Wydział Budownictwa i Architektury - Gospodarka nieruchomościami
Sylabus przedmiotu Podstawy matematyki finansowej:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Gospodarka nieruchomościami | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | podyplomowe |
| Tytuł zawodowy absolwenta | |||
| Obszary studiów | nauk społecznych | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Podstawy matematyki finansowej | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Jednostki zewnętrzne | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Anna Bera <studium@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 1,0 | ECTS (formy) | 1,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Znajomość matematyki na poziomie szkoły średniej. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zaznajomienie słuchaczy z teorią wartości pieniądza w czasie oraz źródłami zmian wartości pieniądza. |
| C-2 | Słuchacze mają orientację w zakresie przyszłej i obecnej wartości pieniądza. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Podstawy teorii wartości pieniądza w czasie. | 2 |
| T-W-2 | Źródła zmiany wartości pieniądza. | 2 |
| T-W-3 | Przyszła i obecna wartość pieniądza. | 2 |
| 6 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach. | 6 |
| A-W-2 | Bieżące studiowanie literatury fachowej. | 16 |
| A-W-3 | Przygotowanie do egzaminu końcowego. | 8 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład audytoryjny. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GN_10A_22_W01 Słuchacz ma wiedzę w zakresie wartości pieniądza w czasie, przyszłej i obecnej wartosci pieniądza, przepływów pieniądza. | GN_10-_W01 | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GN_10A_22_U01 Potrafi wykorzystać wiedzę w zakresie oprocentowania kapitału, stopy dyskontowej i współczynnika dyskonta. | GN_10-_U01 | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GN_10A_22_K01 Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny. | GN_10-_K02, GN_10-_K03 | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GN_10A_22_W01 Słuchacz ma wiedzę w zakresie wartości pieniądza w czasie, przyszłej i obecnej wartosci pieniądza, przepływów pieniądza. | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz opanował podstawy wiedzy z zakresu treści programowych wskazanych dla przedmiotu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GN_10A_22_U01 Potrafi wykorzystać wiedzę w zakresie oprocentowania kapitału, stopy dyskontowej i współczynnika dyskonta. | 2,0 | |
| 3,0 | Słuchacz opanował podstawy wiedzy z zakresu treści programowych wskazanych dla przedmiotu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GN_10A_22_K01 Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny. | 2,0 | |
| 3,0 | Słucgacz opanował podstawy wiedzy z zakresu treści programowych wskzanych dla przedmiotu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- M. Podgórska, J. Klimkowska, Matematyka finansowa, PWN, Warszawa, 2011