ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2016/2017 / Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt / Zootechnika (S2) / Agroturystyka / Sylabus przedmiotu - Etyczne i prawne aspekty pracy ze zwierzętami

Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Zootechnika (S2)
specjalność: Agroturystyka

Sylabus przedmiotu Etyczne i prawne aspekty pracy ze zwierzętami:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zootechnika
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Etyczne i prawne aspekty pracy ze zwierzętami
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Biotechnologii Rozrodu Zwierząt i Higieny Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny	Bogumiła Pilarczyk <Bogumila.Pilarczyk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Agnieszka Tomza-Marciniak <Agnieszka.Tomza-Marciniak@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	20	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z zakresu BHP

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zdobycie wiedzy związanej z bezpiecznym obchodzeniem się ze zwierzętami
C-2	Nabycie umiejętności oceny zagrożenia przy pracy ze zwierzętami
C-3	Poznanie czynników wpływających na środowisko pracy

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Regulacje prawne unujne i krajowe dotyczące pracy ze zwierzętami	2
T-W-2	Zwierzęta wykorzystywane w medycynie - biotechnologiczne, prawne i etyczne aspekty ksenotransplantacji.	3
T-W-3	Narażenie człowieka w środowisku zwierząt (stan narażenia i źródła czynników szkodliwych, sposoby ograniczenia ekspozycji na wszystkie rodzaje czynników szkodliwych w środowisku,profilaktyka skutków narażenia na szkodliwe czynniki środowiska)	2
T-W-4	Czynniki psychofizyczne wpływające na środowisko pracy. Zwalczanie stresu związanego z pracą	2
T-W-5	Źródła chorób zawodowych będących konsekwencją pracy ze zwierzętami	2
T-W-6	Wypadki przy pracy ze zwierzętami (zasady zgłaszania wypadków przy pracy, zabezpieczenie miejsca wypadku, powołanie zespołu powypadkowego, ustalenie okoliczności i przyczyn wypadku, polecenia powypadkowe, protokół powypadkowy, karta statystyczna wypadku, rejestr wypadków)	4
T-W-7	Rodzaje świadczeń z tytułu wypadków przy pracy ze zwierzętami i chorób zawodowych. Utrata prawa pracownika do świadczeń z tytułu ubezpieczenia wypadkowego. Zasady postępowania wobec pracownika, który mógł się znajdować w stanie nietrzeźwym lub pod wpływem środków odurzających lub substancji psychotropowych. Zagrożenia pożarowe .	2
T-W-8	Podstawy udzielania pierwszej pomocy po wypadku. Ocena bezpieczeństwa własnego i poszkodowanego, ewakuacja z zagrożonego miejsca, oparzenia termiczne i chemiczne, porażenia prądem elektrycznym, rany, krwotoki, tamowanie krwotoków i wykonywanie opatrunków.	3
		20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	20
A-W-2	Samodzielne studiowanie tematyki wykładów	4
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów	6
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wyklad z prezentacją multimedialną

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZO_2A_D1_W01 Charakteryzuje czynniki środowiska wpływające na kształtowanie środowiska pracy ze zwierzętami	ZO_2A_W08	R2A_W06	—	C-2, C-3	T-W-8, T-W-6, T-W-2, T-W-1, T-W-5, T-W-7, T-W-4	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZO_2A_D1_U01 Zna zagrożenia związane z pracą ze zwierzętami	ZO_2A_U03	R2A_U01, R2A_U02, R2A_U04	InzA2_U01, InzA2_U02, InzA2_U05, InzA2_U06	C-1, C-2	T-W-5, T-W-3, T-W-4	M-1	S-1
ZO_2A_D1_U02 Potrafi zabezpieczyć miejsce wypadku i udzielić podstawowej pomocy	ZO_2A_U03	R2A_U01, R2A_U02, R2A_U04	InzA2_U01, InzA2_U02, InzA2_U05, InzA2_U06	C-1	T-W-8, T-W-6, T-W-1, T-W-7	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZO_2A_D1_W01 Charakteryzuje czynniki środowiska wpływające na kształtowanie środowiska pracy ze zwierzętami	2,0	Student: - nie potrafi zdefiniować podstawowych pojęć, - nie zna podstawowych pozycji literatury przedmiotu, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje obojętność, -w zakresie wyrażania wiedzy popełnia bardzo dużo błędów merytorycznych.
	3,0	Student: - w zakresie wiedzy opanował podstawowy materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował podstawowy zakres materiału, - w zakresie opanowania wiedzy przyswoił zasadnicze treści programowe, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje średnie zainteresowanie, - w zakresie wyrażania wiedzy popełnia wiele błędów.
	3,5	Student: - w zakresie wiedzy opanował podstawowy materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował podstawowy zakres materiału, - w zakresie opanowania wiedzy przyswoił zasadnicze treści programowe, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje średnie zainteresowanie, - w zakresie wyrażania wiedzy popełnia wiele błędów.
	4,0	Student: - w zakresie wiedzy opanował prawie cały materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował poprawnie całość zakresu materiału, - w zakresie opanowania wiedzy przyswoił zasadnicze treści programowe prawie dokładnie, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje duże zainteresowanie, - w zakresie wyrażania wiedzy popełnia sporadycznie błędy .
	4,5	Student: - w zakresie wiedzy opanował cały materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował wszystkie treści programowe, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje duże zainteresowanie, - w zakresie wyrażania wiedzy nie popełnia błędów.
	5,0	Student: - w zakresie wiedzy wykracza poza materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował wszystkie treści programowe, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje duże zainteresowanie i ciekawość poznawczą, - w zakresie wyrażania wiedzy nie popełnia błędów.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZO_2A_D1_U01 Zna zagrożenia związane z pracą ze zwierzętami	2,0	Student: -nie potrafi zidentyfikować i poradzić sobie samodzielnie z trudnościami mogącymi pojawić się na każdym z etapów tworzenia pracy promocyjnej, nie operuje wiedzą kontekstową.
	3,0	Student: - potrafi zidentyfikować i poradzić sobie, z wydatną pomocą nauczyciela, z wybranymi trudnościami związanymi z procesem przygotowania zleconej pracy.
	3,5	Student: - potrafi zidentyfikować i poradzić sobie, z nieznaczną pomocą nauczyciela, z wybranymi trudnościami związanymi z procesem przygotowania zleconej pracy.
	4,0	Student: - potrafi identyfikować i samodzielnie radzić sobie z podstawowymi trudnościami związanymi z procesem preparacji pracy promocyjnej.
	4,5	Student: - potrafi samodzielnie zidentyfikować i radzić sobie z podstawowymi trudnościami związanymi z procesem preparacji własnego przedsięwzięcia badawczego.
	5,0	Student: - samodzielnie identyfikuje i rozwiązuje trudności związane z procesem preparacji własnego przedsięwzięcia badawczego.

Literatura podstawowa

Augustyńska D., Pośniak M. (red.), Czynniki szkodliwe w środowisku pracy – wartości dopuszczalne, PWN, Warszawa, 2001
Hansen A., Bezpieczeństwo i higiena pracy, WSZIP, Warszawa, 1997
Uzarczyk A., Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy, WSZIP, Gdańsk, 2005

Literatura dodatkowa

Stokłosowa S. (red), Hodowla komórek i tkanek, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Regulacje prawne unujne i krajowe dotyczące pracy ze zwierzętami	2
T-W-2	Zwierzęta wykorzystywane w medycynie - biotechnologiczne, prawne i etyczne aspekty ksenotransplantacji.	3
T-W-3	Narażenie człowieka w środowisku zwierząt (stan narażenia i źródła czynników szkodliwych, sposoby ograniczenia ekspozycji na wszystkie rodzaje czynników szkodliwych w środowisku,profilaktyka skutków narażenia na szkodliwe czynniki środowiska)	2
T-W-4	Czynniki psychofizyczne wpływające na środowisko pracy. Zwalczanie stresu związanego z pracą	2
T-W-5	Źródła chorób zawodowych będących konsekwencją pracy ze zwierzętami	2
T-W-6	Wypadki przy pracy ze zwierzętami (zasady zgłaszania wypadków przy pracy, zabezpieczenie miejsca wypadku, powołanie zespołu powypadkowego, ustalenie okoliczności i przyczyn wypadku, polecenia powypadkowe, protokół powypadkowy, karta statystyczna wypadku, rejestr wypadków)	4
T-W-7	Rodzaje świadczeń z tytułu wypadków przy pracy ze zwierzętami i chorób zawodowych. Utrata prawa pracownika do świadczeń z tytułu ubezpieczenia wypadkowego. Zasady postępowania wobec pracownika, który mógł się znajdować w stanie nietrzeźwym lub pod wpływem środków odurzających lub substancji psychotropowych. Zagrożenia pożarowe .	2
T-W-8	Podstawy udzielania pierwszej pomocy po wypadku. Ocena bezpieczeństwa własnego i poszkodowanego, ewakuacja z zagrożonego miejsca, oparzenia termiczne i chemiczne, porażenia prądem elektrycznym, rany, krwotoki, tamowanie krwotoków i wykonywanie opatrunków.	3
		20

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	20
A-W-2	Samodzielne studiowanie tematyki wykładów	4
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów	6
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZO_2A_D1_W01	Charakteryzuje czynniki środowiska wpływające na kształtowanie środowiska pracy ze zwierzętami
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZO_2A_W08	ma pogłębioną wiedzę o środowisku przyrodniczym i jego roli, znaczeniu i metodach ochrony w zrównoważonym wykorzystaniu
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_W06	ma rozszerzoną wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz o jego zagrożeniach
Cel przedmiotu	C-2	Nabycie umiejętności oceny zagrożenia przy pracy ze zwierzętami
Cel przedmiotu	C-3	Poznanie czynników wpływających na środowisko pracy
Treści programowe	T-W-8	Podstawy udzielania pierwszej pomocy po wypadku. Ocena bezpieczeństwa własnego i poszkodowanego, ewakuacja z zagrożonego miejsca, oparzenia termiczne i chemiczne, porażenia prądem elektrycznym, rany, krwotoki, tamowanie krwotoków i wykonywanie opatrunków.
	T-W-6	Wypadki przy pracy ze zwierzętami (zasady zgłaszania wypadków przy pracy, zabezpieczenie miejsca wypadku, powołanie zespołu powypadkowego, ustalenie okoliczności i przyczyn wypadku, polecenia powypadkowe, protokół powypadkowy, karta statystyczna wypadku, rejestr wypadków)
	T-W-2	Zwierzęta wykorzystywane w medycynie - biotechnologiczne, prawne i etyczne aspekty ksenotransplantacji.
	T-W-1	Regulacje prawne unujne i krajowe dotyczące pracy ze zwierzętami
	T-W-5	Źródła chorób zawodowych będących konsekwencją pracy ze zwierzętami
	T-W-7	Rodzaje świadczeń z tytułu wypadków przy pracy ze zwierzętami i chorób zawodowych. Utrata prawa pracownika do świadczeń z tytułu ubezpieczenia wypadkowego. Zasady postępowania wobec pracownika, który mógł się znajdować w stanie nietrzeźwym lub pod wpływem środków odurzających lub substancji psychotropowych. Zagrożenia pożarowe .
	T-W-4	Czynniki psychofizyczne wpływające na środowisko pracy. Zwalczanie stresu związanego z pracą
Metody nauczania	M-1	Wyklad z prezentacją multimedialną
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student: - nie potrafi zdefiniować podstawowych pojęć, - nie zna podstawowych pozycji literatury przedmiotu, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje obojętność, -w zakresie wyrażania wiedzy popełnia bardzo dużo błędów merytorycznych.
	3,0	Student: - w zakresie wiedzy opanował podstawowy materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował podstawowy zakres materiału, - w zakresie opanowania wiedzy przyswoił zasadnicze treści programowe, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje średnie zainteresowanie, - w zakresie wyrażania wiedzy popełnia wiele błędów.
	3,5	Student: - w zakresie wiedzy opanował podstawowy materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował podstawowy zakres materiału, - w zakresie opanowania wiedzy przyswoił zasadnicze treści programowe, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje średnie zainteresowanie, - w zakresie wyrażania wiedzy popełnia wiele błędów.
	4,0	Student: - w zakresie wiedzy opanował prawie cały materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował poprawnie całość zakresu materiału, - w zakresie opanowania wiedzy przyswoił zasadnicze treści programowe prawie dokładnie, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje duże zainteresowanie, - w zakresie wyrażania wiedzy popełnia sporadycznie błędy .
	4,5	Student: - w zakresie wiedzy opanował cały materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował wszystkie treści programowe, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje duże zainteresowanie, - w zakresie wyrażania wiedzy nie popełnia błędów.
	5,0	Student: - w zakresie wiedzy wykracza poza materiał programowy, - w zakresie rozumienia wiedzy opanował wszystkie treści programowe, - w zakresie stosunku do wiedzy wykazuje duże zainteresowanie i ciekawość poznawczą, - w zakresie wyrażania wiedzy nie popełnia błędów.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZO_2A_D1_U01	Zna zagrożenia związane z pracą ze zwierzętami
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZO_2A_U03	Wykazuje umiejętność analitycznego, krytycznego i właściwego opracowania materiałów oraz formułowania samodzielnych wniosków
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i twórczego wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R2A_U02	posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
	R2A_U04	samodzielnie planuje, przeprowadza, analizuje i ocenia poprawność wykonanego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA2_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA2_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA2_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zdobycie wiedzy związanej z bezpiecznym obchodzeniem się ze zwierzętami
Cel przedmiotu	C-2	Nabycie umiejętności oceny zagrożenia przy pracy ze zwierzętami
Treści programowe	T-W-5	Źródła chorób zawodowych będących konsekwencją pracy ze zwierzętami
	T-W-3	Narażenie człowieka w środowisku zwierząt (stan narażenia i źródła czynników szkodliwych, sposoby ograniczenia ekspozycji na wszystkie rodzaje czynników szkodliwych w środowisku,profilaktyka skutków narażenia na szkodliwe czynniki środowiska)
	T-W-4	Czynniki psychofizyczne wpływające na środowisko pracy. Zwalczanie stresu związanego z pracą
Metody nauczania	M-1	Wyklad z prezentacją multimedialną
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student: -nie potrafi zidentyfikować i poradzić sobie samodzielnie z trudnościami mogącymi pojawić się na każdym z etapów tworzenia pracy promocyjnej, nie operuje wiedzą kontekstową.
	3,0	Student: - potrafi zidentyfikować i poradzić sobie, z wydatną pomocą nauczyciela, z wybranymi trudnościami związanymi z procesem przygotowania zleconej pracy.
	3,5	Student: - potrafi zidentyfikować i poradzić sobie, z nieznaczną pomocą nauczyciela, z wybranymi trudnościami związanymi z procesem przygotowania zleconej pracy.
	4,0	Student: - potrafi identyfikować i samodzielnie radzić sobie z podstawowymi trudnościami związanymi z procesem preparacji pracy promocyjnej.
	4,5	Student: - potrafi samodzielnie zidentyfikować i radzić sobie z podstawowymi trudnościami związanymi z procesem preparacji własnego przedsięwzięcia badawczego.
	5,0	Student: - samodzielnie identyfikuje i rozwiązuje trudności związane z procesem preparacji własnego przedsięwzięcia badawczego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZO_2A_D1_U02	Potrafi zabezpieczyć miejsce wypadku i udzielić podstawowej pomocy
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZO_2A_U03	Wykazuje umiejętność analitycznego, krytycznego i właściwego opracowania materiałów oraz formułowania samodzielnych wniosków
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R2A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i twórczego wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R2A_U02	posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
	R2A_U04	samodzielnie planuje, przeprowadza, analizuje i ocenia poprawność wykonanego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA2_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA2_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA2_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zdobycie wiedzy związanej z bezpiecznym obchodzeniem się ze zwierzętami
Treści programowe	T-W-8	Podstawy udzielania pierwszej pomocy po wypadku. Ocena bezpieczeństwa własnego i poszkodowanego, ewakuacja z zagrożonego miejsca, oparzenia termiczne i chemiczne, porażenia prądem elektrycznym, rany, krwotoki, tamowanie krwotoków i wykonywanie opatrunków.
	T-W-6	Wypadki przy pracy ze zwierzętami (zasady zgłaszania wypadków przy pracy, zabezpieczenie miejsca wypadku, powołanie zespołu powypadkowego, ustalenie okoliczności i przyczyn wypadku, polecenia powypadkowe, protokół powypadkowy, karta statystyczna wypadku, rejestr wypadków)
	T-W-1	Regulacje prawne unujne i krajowe dotyczące pracy ze zwierzętami
	T-W-7	Rodzaje świadczeń z tytułu wypadków przy pracy ze zwierzętami i chorób zawodowych. Utrata prawa pracownika do świadczeń z tytułu ubezpieczenia wypadkowego. Zasady postępowania wobec pracownika, który mógł się znajdować w stanie nietrzeźwym lub pod wpływem środków odurzających lub substancji psychotropowych. Zagrożenia pożarowe .
Metody nauczania	M-1	Wyklad z prezentacją multimedialną
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne