ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej / Inżynieria chemiczna i procesowa (S1) / Sylabus przedmiotu - Organizacja i eksploatacja systemów produkcyjnych

Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Inżynieria chemiczna i procesowa (S1)

Sylabus przedmiotu Organizacja i eksploatacja systemów produkcyjnych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Inżynieria chemiczna i procesowa
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Organizacja i eksploatacja systemów produkcyjnych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Inżynierii Chemicznej i Procesów Ochrony Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny	Sylwia Peryt-Stawiarska <peryt@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Sylwia Peryt-Stawiarska <peryt@zut.edu.pl>, Ewa Połom <Ewa.Polom@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	3	15	1,0	0,44	zaliczenie
wykłady	W	3	30	2,0	0,56	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wymagana jest znajomość podstawowych zagadnień z inżynierii chemicznej oraz podstaw ekonomii.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu organizacji przedsiębiorstwa produkcyjnego oraz eksploatacji systemów ze szczególnym uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń.
C-2	Ukształtowania umiejętności sporządzania raportów inżynierskich w formie projektu.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Student przygotowuje raport w formie projektu dotyczący organizacji procesu produkcyjnego oraz eksploatacji systemów (z uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń) w wybranym przedsiębiorstwie produkcyjnym.	15
		15
wykłady
T-W-1	Strumienie występujące w przedsiębiorstwie - wpływ na wydajność produkcji.	3
T-W-2	Teoretyczna i rzeczywista zdolność produkcyjna urządzenia. Teoria kolejek.	3
T-W-3	Definicja i rodzaje remontów w przedsiębiorstwie. Remont, odnowa i modernizacja urządzeń w przedsiębiorstwie produkcyjnym. Niezawodność urządzeń. Terminowość realizacji i długość czasu realizacji zadań w przedsiębiorstwie.	6
T-W-4	Amortyzacja - podział i charakterystyka, metody obliczania amortyzacji. Fundusz amortyzacyjny w przedsiębiorstwie.	2
T-W-5	Cykl produkcyjny, czynniki wpływające na długość cyklu produkcyjnego, celowość i metody skracania cyklu.	2
T-W-6	Normy czasu pracy i sposoby ich ustalania. Dzień roboczy. Metody pomiaru czasu wykonania czynności (chronometraż, fotografia dnia roboczego itp.).	4
T-W-7	Metody graficzne, analityczne i grafo-analityczne skracania długości cyklu produkcyjnego. Programowanie sieciowe: budowa sieci, droga krytyczna i czas krytyczny, przykłady, zastosowanie w praktyce.	6
T-W-8	Czynniki wpływające na wydajność pracy. Struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie.	2
T-W-9	Kolokwium zaliczeniowe.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-P-2	Udział w konsultacjach.	5
A-P-3	Przygotowanie pracy zaliczeniowej w postaci raportu.	10
		30
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu.	20
A-W-3	Zapoznanie z literaturą rozszerzającą tematykę wykładu.	8
A-W-4	Konsultacje.	2
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metoda podająca: wykład informacyjny.
M-2	Metoda praktyczna: metoda projektów, seminarium.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena z kolokwium zaliczeniowego (wykłady).
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przygotowanego przez studenta raportu w formie projektu.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ICHP_1A_C14_W13 Student ma wiedzę o podstawach funkcjonowania przedsiębiorstw produkcyjnych. Zna problematykę związaną ze zużywaniem się maszyn i urządzeń. Rozumie potrzebę skracania długości cyklu produkcyjnego i ma wiedzę, jak proces produkcyjny zoptymalizować.	ICHP_1A_W13	T1A_W05	—	C-2, C-1	T-W-5, T-W-8, T-W-1, T-W-7, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-P-1	M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ICHP_1A_C14_U01 Student potrafi pozyskać informacje ze różnych źródeł: literatury, internetu, baz danych.	ICHP_1A_U01	T1A_U01	—	C-2, C-1	T-W-5, T-W-8, T-W-1, T-W-7, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-P-1	M-1, M-2	S-2
ICHP_1A_C14_U07 Student potrafi obsługiwać programy komputerowe ze szczególnym uwzględnieniem programów do przygotywania prezentacji i edytorów tekstu.	ICHP_1A_U07	T1A_U07	—	C-2	T-W-5, T-W-8, T-W-1, T-W-7, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-P-1	M-2	S-2
ICHP_1A_C14_U11 Student ma umiejętność samodzielnej oceny sposobu funkcjonowania systemów produkcyjnych przy uwzględnieniu aspektów technicznych i pozatechnicznych.	ICHP_1A_U11	T1A_U10	InzA_U03	C-2, C-1	T-W-5, T-W-8, T-W-1, T-W-7, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-P-1	M-1, M-2	S-1, S-2
ICHP_1A_C14_U14 Student ma umiejętność oceny wybranych procesów produkcyjnych ze szczególnym uwzględnieniem procesów inżynierii chemicznej.	ICHP_1A_U14	T1A_U13	InzA_U05	C-2, C-1	T-W-5, T-W-8, T-W-1, T-W-7, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-P-1	M-1, M-2	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ICHP_1A_C14_K01 Student ma świadomość, że ze względu na ciągłe zmiany w gospodarce rynkowej, inżynier powinien stale podnosić swoje kompetencje zawodowe.	ICHP_1A_K01	T1A_K01	—	C-2, C-1	T-W-5, T-W-8, T-W-1, T-W-7, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-P-1	M-1, M-2	S-2
ICHP_1A_C14_K02 Student ma świadomość, że w praktyce przemysłowej konieczne jest uwzględnianie przez inżyniera aspektów pozatechnicznych.	ICHP_1A_K02	T1A_K02	InzA_K01	C-2, C-1	T-W-5, T-W-8, T-W-1, T-W-7, T-W-2, T-W-4, T-W-3, T-P-1	M-1, M-2	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ICHP_1A_C14_W13 Student ma wiedzę o podstawach funkcjonowania przedsiębiorstw produkcyjnych. Zna problematykę związaną ze zużywaniem się maszyn i urządzeń. Rozumie potrzebę skracania długości cyklu produkcyjnego i ma wiedzę, jak proces produkcyjny zoptymalizować.	2,0	Student nie zna i nie rozumie podstawowej wiedzy podanej na wykładzie.
	3,0	Student zna i rozumie podstawową wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją zinterpretować i wykorzystać w nieznacznym stopniu.
	3,5	Student zna i rozumie podstawową wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją zinterpretować i wykorzystać w stopniu dostatecznym.
	4,0	Student zna i rozumie większość podanych na wykładzie informacji i potrafi je zinterpretować i wykorzystać w stopniu dobrym.
	4,5	Student zna i rozumie znaczącą większość podanych na wykładzie informacji i potrafi ją właściwie zinterpretować i wykorzystać w znacznym stopniu.
	5,0	Student zna i rozumie cała wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją właściwie zinterpretować i w pełni wykorzystać.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ICHP_1A_C14_U01 Student potrafi pozyskać informacje ze różnych źródeł: literatury, internetu, baz danych.	2,0
	3,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada podstawową umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Składa projekt, jednak w projekcie występują błędy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
ICHP_1A_C14_U07 Student potrafi obsługiwać programy komputerowe ze szczególnym uwzględnieniem programów do przygotywania prezentacji i edytorów tekstu.	2,0
	3,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada podstawową umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Składa projekt, jednak w projekcie występują błędy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
ICHP_1A_C14_U11 Student ma umiejętność samodzielnej oceny sposobu funkcjonowania systemów produkcyjnych przy uwzględnieniu aspektów technicznych i pozatechnicznych.	2,0	Student nie potrafi wykorzystać wiedzy teoretycznej do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Nie posiada umiejętności obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Nie potrafi korzystać ze źródeł literaturowych. Nie składa projektu.
	3,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada podstawową umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Składa projekt, jednak w projekcie występują błędy.
	3,5	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada dobrą umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Składa projekt, jednak w projekcie występują błędy.
	4,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada dobrą umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dobrym. Składa projekt, w projekcie występują nieliczne błędy.
	4,5	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada bardzo dobrą umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dobrym.
	5,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada bardzo dobrą umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu bardzo dobrym. Oddaje w terminie bezbłędnie wykonany projekt
ICHP_1A_C14_U14 Student ma umiejętność oceny wybranych procesów produkcyjnych ze szczególnym uwzględnieniem procesów inżynierii chemicznej.	2,0
	3,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego przygotowania projektu. Posiada podstawową umiejętność obsługi programów komputerowych (do przygotowywania prezentacji oraz edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. W terminie składa projekt do oceny.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ICHP_1A_C14_K01 Student ma świadomość, że ze względu na ciągłe zmiany w gospodarce rynkowej, inżynier powinien stale podnosić swoje kompetencje zawodowe.	2,0
	3,0	Student w stopniu dostatecznym rozumie, że w praktyce inżytnierskiej ważne jest ciągłe doskonalenie zawodowe.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0
ICHP_1A_C14_K02 Student ma świadomość, że w praktyce przemysłowej konieczne jest uwzględnianie przez inżyniera aspektów pozatechnicznych.	2,0
	3,0	Student w stopniu dostatecznym rozumie, że w praktyce inżytnierskiej ważne jest ciągłe doskonalenie zawodowe oraz uwzględnienie aspektów pozatechnicznych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Koźmiński A. K., Piotrowski W., (red), Zarządzanie: teoria i praktyka, PWN, Warszawa, 2002
Griffin R. W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa, 1996

Literatura dodatkowa

Jachowicz R., Lis S., Podstawy projektowania struktur przedsiębiorstw przemysłowych, PWN Warszawa, Warszawa, 1987
strony internetowe wybranych firma z branży chemicznej i pokrewnych

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Student przygotowuje raport w formie projektu dotyczący organizacji procesu produkcyjnego oraz eksploatacji systemów (z uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń) w wybranym przedsiębiorstwie produkcyjnym.	15
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Strumienie występujące w przedsiębiorstwie - wpływ na wydajność produkcji.	3
T-W-2	Teoretyczna i rzeczywista zdolność produkcyjna urządzenia. Teoria kolejek.	3
T-W-3	Definicja i rodzaje remontów w przedsiębiorstwie. Remont, odnowa i modernizacja urządzeń w przedsiębiorstwie produkcyjnym. Niezawodność urządzeń. Terminowość realizacji i długość czasu realizacji zadań w przedsiębiorstwie.	6
T-W-4	Amortyzacja - podział i charakterystyka, metody obliczania amortyzacji. Fundusz amortyzacyjny w przedsiębiorstwie.	2
T-W-5	Cykl produkcyjny, czynniki wpływające na długość cyklu produkcyjnego, celowość i metody skracania cyklu.	2
T-W-6	Normy czasu pracy i sposoby ich ustalania. Dzień roboczy. Metody pomiaru czasu wykonania czynności (chronometraż, fotografia dnia roboczego itp.).	4
T-W-7	Metody graficzne, analityczne i grafo-analityczne skracania długości cyklu produkcyjnego. Programowanie sieciowe: budowa sieci, droga krytyczna i czas krytyczny, przykłady, zastosowanie w praktyce.	6
T-W-8	Czynniki wpływające na wydajność pracy. Struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie.	2
T-W-9	Kolokwium zaliczeniowe.	2
		30

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-P-2	Udział w konsultacjach.	5
A-P-3	Przygotowanie pracy zaliczeniowej w postaci raportu.	10
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu.	20
A-W-3	Zapoznanie z literaturą rozszerzającą tematykę wykładu.	8
A-W-4	Konsultacje.	2
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C14_W13	Student ma wiedzę o podstawach funkcjonowania przedsiębiorstw produkcyjnych. Zna problematykę związaną ze zużywaniem się maszyn i urządzeń. Rozumie potrzebę skracania długości cyklu produkcyjnego i ma wiedzę, jak proces produkcyjny zoptymalizować.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_W13	ma wiedzę o obecnym stanie oraz najnowszych trendach rozwojowych inżynierii chemicznej i procesowej oraz dziedzin pokrewnych w kraju i na świecie
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowania umiejętności sporządzania raportów inżynierskich w formie projektu.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu organizacji przedsiębiorstwa produkcyjnego oraz eksploatacji systemów ze szczególnym uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń.
Treści programowe	T-W-5	Cykl produkcyjny, czynniki wpływające na długość cyklu produkcyjnego, celowość i metody skracania cyklu.
	T-W-8	Czynniki wpływające na wydajność pracy. Struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie.
	T-W-1	Strumienie występujące w przedsiębiorstwie - wpływ na wydajność produkcji.
	T-W-7	Metody graficzne, analityczne i grafo-analityczne skracania długości cyklu produkcyjnego. Programowanie sieciowe: budowa sieci, droga krytyczna i czas krytyczny, przykłady, zastosowanie w praktyce.
	T-W-2	Teoretyczna i rzeczywista zdolność produkcyjna urządzenia. Teoria kolejek.
	T-W-4	Amortyzacja - podział i charakterystyka, metody obliczania amortyzacji. Fundusz amortyzacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-3	Definicja i rodzaje remontów w przedsiębiorstwie. Remont, odnowa i modernizacja urządzeń w przedsiębiorstwie produkcyjnym. Niezawodność urządzeń. Terminowość realizacji i długość czasu realizacji zadań w przedsiębiorstwie.
	T-P-1	Student przygotowuje raport w formie projektu dotyczący organizacji procesu produkcyjnego oraz eksploatacji systemów (z uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń) w wybranym przedsiębiorstwie produkcyjnym.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca: wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna: metoda projektów, seminarium.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena z kolokwium zaliczeniowego (wykłady).
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przygotowanego przez studenta raportu w formie projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna i nie rozumie podstawowej wiedzy podanej na wykładzie.
	3,0	Student zna i rozumie podstawową wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją zinterpretować i wykorzystać w nieznacznym stopniu.
	3,5	Student zna i rozumie podstawową wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją zinterpretować i wykorzystać w stopniu dostatecznym.
	4,0	Student zna i rozumie większość podanych na wykładzie informacji i potrafi je zinterpretować i wykorzystać w stopniu dobrym.
	4,5	Student zna i rozumie znaczącą większość podanych na wykładzie informacji i potrafi ją właściwie zinterpretować i wykorzystać w znacznym stopniu.
	5,0	Student zna i rozumie cała wiedzę podaną na wykładzie i potrafi ją właściwie zinterpretować i w pełni wykorzystać.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C14_U01	Student potrafi pozyskać informacje ze różnych źródeł: literatury, internetu, baz danych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł związanych z inżynierią chemiczną i procesową i dziedzinami pokrewnymi, potrafi integrować uzyskane informacje, interpretować oraz wyciągać prawidłowe wnioski i formułować opinie wraz z ich uzasadnieniem
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowania umiejętności sporządzania raportów inżynierskich w formie projektu.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu organizacji przedsiębiorstwa produkcyjnego oraz eksploatacji systemów ze szczególnym uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń.
Treści programowe	T-W-5	Cykl produkcyjny, czynniki wpływające na długość cyklu produkcyjnego, celowość i metody skracania cyklu.
	T-W-8	Czynniki wpływające na wydajność pracy. Struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie.
	T-W-1	Strumienie występujące w przedsiębiorstwie - wpływ na wydajność produkcji.
	T-W-7	Metody graficzne, analityczne i grafo-analityczne skracania długości cyklu produkcyjnego. Programowanie sieciowe: budowa sieci, droga krytyczna i czas krytyczny, przykłady, zastosowanie w praktyce.
	T-W-2	Teoretyczna i rzeczywista zdolność produkcyjna urządzenia. Teoria kolejek.
	T-W-4	Amortyzacja - podział i charakterystyka, metody obliczania amortyzacji. Fundusz amortyzacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-3	Definicja i rodzaje remontów w przedsiębiorstwie. Remont, odnowa i modernizacja urządzeń w przedsiębiorstwie produkcyjnym. Niezawodność urządzeń. Terminowość realizacji i długość czasu realizacji zadań w przedsiębiorstwie.
	T-P-1	Student przygotowuje raport w formie projektu dotyczący organizacji procesu produkcyjnego oraz eksploatacji systemów (z uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń) w wybranym przedsiębiorstwie produkcyjnym.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca: wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna: metoda projektów, seminarium.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przygotowanego przez studenta raportu w formie projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada podstawową umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Składa projekt, jednak w projekcie występują błędy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C14_U07	Student potrafi obsługiwać programy komputerowe ze szczególnym uwzględnieniem programów do przygotywania prezentacji i edytorów tekstu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_U07	potrafi posługiwać się programami komputerowymi (edytory tekstu i prezentacji, arkusze kalkulacyjne, bazy danych), wspomagającymi realizację podstawowych zadań inżynierskich
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowania umiejętności sporządzania raportów inżynierskich w formie projektu.
Treści programowe	T-W-5	Cykl produkcyjny, czynniki wpływające na długość cyklu produkcyjnego, celowość i metody skracania cyklu.
	T-W-8	Czynniki wpływające na wydajność pracy. Struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie.
	T-W-1	Strumienie występujące w przedsiębiorstwie - wpływ na wydajność produkcji.
	T-W-7	Metody graficzne, analityczne i grafo-analityczne skracania długości cyklu produkcyjnego. Programowanie sieciowe: budowa sieci, droga krytyczna i czas krytyczny, przykłady, zastosowanie w praktyce.
	T-W-2	Teoretyczna i rzeczywista zdolność produkcyjna urządzenia. Teoria kolejek.
	T-W-4	Amortyzacja - podział i charakterystyka, metody obliczania amortyzacji. Fundusz amortyzacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-3	Definicja i rodzaje remontów w przedsiębiorstwie. Remont, odnowa i modernizacja urządzeń w przedsiębiorstwie produkcyjnym. Niezawodność urządzeń. Terminowość realizacji i długość czasu realizacji zadań w przedsiębiorstwie.
	T-P-1	Student przygotowuje raport w formie projektu dotyczący organizacji procesu produkcyjnego oraz eksploatacji systemów (z uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń) w wybranym przedsiębiorstwie produkcyjnym.
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna: metoda projektów, seminarium.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przygotowanego przez studenta raportu w formie projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada podstawową umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Składa projekt, jednak w projekcie występują błędy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C14_U11	Student ma umiejętność samodzielnej oceny sposobu funkcjonowania systemów produkcyjnych przy uwzględnieniu aspektów technicznych i pozatechnicznych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_U11	potrafi dostrzegać aspekty systemowe i pozatechniczne przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowania umiejętności sporządzania raportów inżynierskich w formie projektu.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu organizacji przedsiębiorstwa produkcyjnego oraz eksploatacji systemów ze szczególnym uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń.
Treści programowe	T-W-5	Cykl produkcyjny, czynniki wpływające na długość cyklu produkcyjnego, celowość i metody skracania cyklu.
	T-W-8	Czynniki wpływające na wydajność pracy. Struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie.
	T-W-1	Strumienie występujące w przedsiębiorstwie - wpływ na wydajność produkcji.
	T-W-7	Metody graficzne, analityczne i grafo-analityczne skracania długości cyklu produkcyjnego. Programowanie sieciowe: budowa sieci, droga krytyczna i czas krytyczny, przykłady, zastosowanie w praktyce.
	T-W-2	Teoretyczna i rzeczywista zdolność produkcyjna urządzenia. Teoria kolejek.
	T-W-4	Amortyzacja - podział i charakterystyka, metody obliczania amortyzacji. Fundusz amortyzacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-3	Definicja i rodzaje remontów w przedsiębiorstwie. Remont, odnowa i modernizacja urządzeń w przedsiębiorstwie produkcyjnym. Niezawodność urządzeń. Terminowość realizacji i długość czasu realizacji zadań w przedsiębiorstwie.
	T-P-1	Student przygotowuje raport w formie projektu dotyczący organizacji procesu produkcyjnego oraz eksploatacji systemów (z uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń) w wybranym przedsiębiorstwie produkcyjnym.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca: wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna: metoda projektów, seminarium.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena z kolokwium zaliczeniowego (wykłady).
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przygotowanego przez studenta raportu w formie projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wykorzystać wiedzy teoretycznej do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Nie posiada umiejętności obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Nie potrafi korzystać ze źródeł literaturowych. Nie składa projektu.
	3,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada podstawową umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Składa projekt, jednak w projekcie występują błędy.
	3,5	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada dobrą umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. Składa projekt, jednak w projekcie występują błędy.
	4,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada dobrą umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dobrym. Składa projekt, w projekcie występują nieliczne błędy.
	4,5	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada bardzo dobrą umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dobrym.
	5,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego rozwiązania zadania projektowego. Posiada bardzo dobrą umiejętność obsługi programów komputerowych (edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu bardzo dobrym. Oddaje w terminie bezbłędnie wykonany projekt

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C14_U14	Student ma umiejętność oceny wybranych procesów produkcyjnych ze szczególnym uwzględnieniem procesów inżynierii chemicznej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_U14	potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do krytycznej analizy i oceny sposobu funkcjonowania, zwłaszcza w zakresie inżynierii chemicznej i procesowej, istniejących rozwiązań technicznych, w szczególności procesów, urządzeń, aparatów, instalacji, obiektów i systemów
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowania umiejętności sporządzania raportów inżynierskich w formie projektu.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu organizacji przedsiębiorstwa produkcyjnego oraz eksploatacji systemów ze szczególnym uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń.
Treści programowe	T-W-5	Cykl produkcyjny, czynniki wpływające na długość cyklu produkcyjnego, celowość i metody skracania cyklu.
	T-W-8	Czynniki wpływające na wydajność pracy. Struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie.
	T-W-1	Strumienie występujące w przedsiębiorstwie - wpływ na wydajność produkcji.
	T-W-7	Metody graficzne, analityczne i grafo-analityczne skracania długości cyklu produkcyjnego. Programowanie sieciowe: budowa sieci, droga krytyczna i czas krytyczny, przykłady, zastosowanie w praktyce.
	T-W-2	Teoretyczna i rzeczywista zdolność produkcyjna urządzenia. Teoria kolejek.
	T-W-4	Amortyzacja - podział i charakterystyka, metody obliczania amortyzacji. Fundusz amortyzacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-3	Definicja i rodzaje remontów w przedsiębiorstwie. Remont, odnowa i modernizacja urządzeń w przedsiębiorstwie produkcyjnym. Niezawodność urządzeń. Terminowość realizacji i długość czasu realizacji zadań w przedsiębiorstwie.
	T-P-1	Student przygotowuje raport w formie projektu dotyczący organizacji procesu produkcyjnego oraz eksploatacji systemów (z uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń) w wybranym przedsiębiorstwie produkcyjnym.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca: wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna: metoda projektów, seminarium.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena z kolokwium zaliczeniowego (wykłady).
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przygotowanego przez studenta raportu w formie projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do samodzielnego przygotowania projektu. Posiada podstawową umiejętność obsługi programów komputerowych (do przygotowywania prezentacji oraz edytorów tekstu). Potrafi korzystać ze źródeł literaturowych w stopniu dostatecznym. W terminie składa projekt do oceny.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C14_K01	Student ma świadomość, że ze względu na ciągłe zmiany w gospodarce rynkowej, inżynier powinien stale podnosić swoje kompetencje zawodowe.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_K01	rozumie potrzebę dokształcania się i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych i osobistych, motywuje do tego współpracowników
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowania umiejętności sporządzania raportów inżynierskich w formie projektu.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu organizacji przedsiębiorstwa produkcyjnego oraz eksploatacji systemów ze szczególnym uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń.
Treści programowe	T-W-5	Cykl produkcyjny, czynniki wpływające na długość cyklu produkcyjnego, celowość i metody skracania cyklu.
	T-W-8	Czynniki wpływające na wydajność pracy. Struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie.
	T-W-1	Strumienie występujące w przedsiębiorstwie - wpływ na wydajność produkcji.
	T-W-7	Metody graficzne, analityczne i grafo-analityczne skracania długości cyklu produkcyjnego. Programowanie sieciowe: budowa sieci, droga krytyczna i czas krytyczny, przykłady, zastosowanie w praktyce.
	T-W-2	Teoretyczna i rzeczywista zdolność produkcyjna urządzenia. Teoria kolejek.
	T-W-4	Amortyzacja - podział i charakterystyka, metody obliczania amortyzacji. Fundusz amortyzacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-3	Definicja i rodzaje remontów w przedsiębiorstwie. Remont, odnowa i modernizacja urządzeń w przedsiębiorstwie produkcyjnym. Niezawodność urządzeń. Terminowość realizacji i długość czasu realizacji zadań w przedsiębiorstwie.
	T-P-1	Student przygotowuje raport w formie projektu dotyczący organizacji procesu produkcyjnego oraz eksploatacji systemów (z uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń) w wybranym przedsiębiorstwie produkcyjnym.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca: wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna: metoda projektów, seminarium.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przygotowanego przez studenta raportu w formie projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student w stopniu dostatecznym rozumie, że w praktyce inżytnierskiej ważne jest ciągłe doskonalenie zawodowe.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ICHP_1A_C14_K02	Student ma świadomość, że w praktyce przemysłowej konieczne jest uwzględnianie przez inżyniera aspektów pozatechnicznych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ICHP_1A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowania umiejętności sporządzania raportów inżynierskich w formie projektu.
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu organizacji przedsiębiorstwa produkcyjnego oraz eksploatacji systemów ze szczególnym uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń.
Treści programowe	T-W-5	Cykl produkcyjny, czynniki wpływające na długość cyklu produkcyjnego, celowość i metody skracania cyklu.
	T-W-8	Czynniki wpływające na wydajność pracy. Struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie.
	T-W-1	Strumienie występujące w przedsiębiorstwie - wpływ na wydajność produkcji.
	T-W-7	Metody graficzne, analityczne i grafo-analityczne skracania długości cyklu produkcyjnego. Programowanie sieciowe: budowa sieci, droga krytyczna i czas krytyczny, przykłady, zastosowanie w praktyce.
	T-W-2	Teoretyczna i rzeczywista zdolność produkcyjna urządzenia. Teoria kolejek.
	T-W-4	Amortyzacja - podział i charakterystyka, metody obliczania amortyzacji. Fundusz amortyzacyjny w przedsiębiorstwie.
	T-W-3	Definicja i rodzaje remontów w przedsiębiorstwie. Remont, odnowa i modernizacja urządzeń w przedsiębiorstwie produkcyjnym. Niezawodność urządzeń. Terminowość realizacji i długość czasu realizacji zadań w przedsiębiorstwie.
	T-P-1	Student przygotowuje raport w formie projektu dotyczący organizacji procesu produkcyjnego oraz eksploatacji systemów (z uwzględnieniem problematyki zużycia maszyn i urządzeń) w wybranym przedsiębiorstwie produkcyjnym.
Metody nauczania	M-1	Metoda podająca: wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna: metoda projektów, seminarium.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena przygotowanego przez studenta raportu w formie projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student w stopniu dostatecznym rozumie, że w praktyce inżytnierskiej ważne jest ciągłe doskonalenie zawodowe oraz uwzględnienie aspektów pozatechnicznych.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0