ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Transport (S1) / Inżynieria ruchu w transporcie / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Transport (S1)
specjalność: Inżynieria ruchu w transporcie

Sylabus przedmiotu Technologia informacyjna:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Transport
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Technologia informacyjna
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Klimatyzacji i Transportu Chłodniczego
Nauczyciel odpowiedzialny	Piotr Nikończuk <Piotr.Nikonczuk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Piotr Nikończuk <Piotr.Nikonczuk@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	2	15	1,0	0,41	zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,0	0,59	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	podstawy obsługi komputera

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Student zna zakres zagadnień objętych egzaminem ECDL.
C-2	Student potrafi utworzyć i zamieścić prostą stronę internetową lub blog.
C-3	Studentowi znana jest tematyka e-learningu.
C-4	Student zna problematykę beżpieczeństwa w sieci

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Podstawy technik informatycznych	2
T-L-2	Użytkowanie komputerów	2
T-L-3	Przetwarzanie tekstu	2
T-L-4	Arkusze kalkulacyjne	2
T-L-5	Bazy danych	2
T-L-6	Grafika menedżerska i prezentacyjna	2
T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych	2
T-L-8	zaliczenie laboratorium	1
		15
wykłady
T-W-1	Przedstawienie zakresu materiału obowiązujągo na egzaminach w ramach Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych ECDL.	1
T-W-2	Oprogramowanie systemowe i użytkowe oraz licencjonowanie oprogramowania	1
T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.	3
T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.	1
T-W-5	Platformy usługowe w internecie	1
T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.	1
T-W-7	Portale społecznościowe	1
T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci	1
T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.	4
T-W-10	Zaliczenie przedmiotu	1
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć	7
A-L-3	Przygotowanie się do zaliczenia	3
		25
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Studiowanie literatury	2
A-W-3	Przeglądanie internetu	6
A-W-4	Przygotowanie się do zaliczenia	2
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające
M-2	Metody aktywizujące
M-3	Metody praktyczne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenia poszczególnych partii materiałów
S-2	Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_1A_A03_W01 ma wiedzę na temat stosowania odpowiednich narzędzi informatycznych do zadań do zadań inzynierskich i publikowania informacji, posiada wiedzę na temat zagrożeń z internetu oraz ochrony przed nimi.	TR_1A_W03	T1A_W02, T1A_W07	InzA_W02	C-3, C-1, C-4, C-2	T-L-2, T-L-7, T-L-4, T-L-6, T-L-3, T-L-1, T-L-5, T-W-8, T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-3, T-W-9, T-W-2	M-3, M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_1A_A03_U01 posiada umiejętności w zakresie zastosowania narzędzi informatycznych do rozwiązywania zadań i publikowania informacji	TR_1A_U08	T1A_U07	—	C-3, C-1, C-4, C-2	T-L-2, T-L-7, T-L-4, T-L-6, T-L-3, T-L-1, T-L-5, T-W-8, T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-3, T-W-9, T-W-2	M-3, M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_1A_A03_K01 potrafi współdziałać i pracować w grupie, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, rozumie problematkę licencjowania oraz bezpieczeństwa w sieci	TR_1A_K04, TR_1A_K06	T1A_K03, T1A_K04, T1A_K07	—	C-3, C-1, C-4, C-2	T-L-7, T-L-4, T-L-3, T-L-5, T-W-8, T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-3, T-W-9	M-3, M-1, M-2	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_1A_A03_W01 ma wiedzę na temat stosowania odpowiednich narzędzi informatycznych do zadań do zadań inzynierskich i publikowania informacji, posiada wiedzę na temat zagrożeń z internetu oraz ochrony przed nimi.	2,0	nie posiada wiedzy na temat narzędzi informatycznych
	3,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji
	3,5	posiada wiedzę na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji, zna możliwości tych narzędzi w niepełnym zakresie
	4,5	posiada wiedzę na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji, zna możliwości tych narzędzi w pełnym zakresie

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_1A_A03_U01 posiada umiejętności w zakresie zastosowania narzędzi informatycznych do rozwiązywania zadań i publikowania informacji	2,0	nie potrafi określić odpowiedniego narzędzia do wybranego zadania
	3,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, ma trudności z realizacją zadania
	3,5	umiejętności pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, realizuje zadanie z wykorzystaniem podstawowych funkcji narzędzia
	4,5	umiejętności pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, realizuje zadanie z wykorzystaniem zaawansowanych funkcji narzędzia

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_1A_A03_K01 potrafi współdziałać i pracować w grupie, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, rozumie problematkę licencjowania oraz bezpieczeństwa w sieci	2,0	nie potrafi współdziałać i pracować w grupie, podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
	3,0	realizować zadania w grupie, ale nie potrafi podporządkować się zasadom pracy w zespole i i nie ma świadomości ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
	3,5	kompetencje na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	potrafi organizować i realizować zadania w grupie i podporządkować się zasadom pracy w zespole i Mo świadomość ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
	4,5	kompetencje na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	organizować i podejmować własne inicjatywy przy realizacji zadań w grupie oraz potrafi kierować zespołem i jest świadom odpowiedzialności za realizowane wspólnie zadanie.

Literatura podstawowa

Litwin L., ECDL. Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Przewodnik., HELION, Warszawa, 2009
Willett E. C., Cummings S., ABC Access 2002/XP PL, HELION, Warszawa, 2002
Tadeusiewicz R., Choraś R. S., Rudowski R., Leksykon e-nauczania, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, Łódź, 2007

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Podstawy technik informatycznych	2
T-L-2	Użytkowanie komputerów	2
T-L-3	Przetwarzanie tekstu	2
T-L-4	Arkusze kalkulacyjne	2
T-L-5	Bazy danych	2
T-L-6	Grafika menedżerska i prezentacyjna	2
T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych	2
T-L-8	zaliczenie laboratorium	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Przedstawienie zakresu materiału obowiązujągo na egzaminach w ramach Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych ECDL.	1
T-W-2	Oprogramowanie systemowe i użytkowe oraz licencjonowanie oprogramowania	1
T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.	3
T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.	1
T-W-5	Platformy usługowe w internecie	1
T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.	1
T-W-7	Portale społecznościowe	1
T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci	1
T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.	4
T-W-10	Zaliczenie przedmiotu	1
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć	7
A-L-3	Przygotowanie się do zaliczenia	3
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Studiowanie literatury	2
A-W-3	Przeglądanie internetu	6
A-W-4	Przygotowanie się do zaliczenia	2
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_A03_W01	ma wiedzę na temat stosowania odpowiednich narzędzi informatycznych do zadań do zadań inzynierskich i publikowania informacji, posiada wiedzę na temat zagrożeń z internetu oraz ochrony przed nimi.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_W03	ma elementarną wiedzę w zakresie architektury systemów i sieci komputerowych oraz systemów operacyjnych, technik programowania, niezbędną do korzystania z sieci komputerowych i aplikacji sieciowych, komputerowego wspomagania podczas rozwiązywania zadań technicznych i w zarządzaniu transportem; zna zasady bezpieczeństwa informacji elektronicznej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-3	Studentowi znana jest tematyka e-learningu.
	C-1	Student zna zakres zagadnień objętych egzaminem ECDL.
	C-4	Student zna problematykę beżpieczeństwa w sieci
	C-2	Student potrafi utworzyć i zamieścić prostą stronę internetową lub blog.
Treści programowe	T-L-2	Użytkowanie komputerów
	T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych
	T-L-4	Arkusze kalkulacyjne
	T-L-6	Grafika menedżerska i prezentacyjna
	T-L-3	Przetwarzanie tekstu
	T-L-1	Podstawy technik informatycznych
	T-L-5	Bazy danych
	T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci
	T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.
	T-W-7	Portale społecznościowe
	T-W-5	Platformy usługowe w internecie
	T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.
	T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.
	T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.
	T-W-2	Oprogramowanie systemowe i użytkowe oraz licencjonowanie oprogramowania
Metody nauczania	M-3	Metody praktyczne
	M-1	Metody podające
	M-2	Metody aktywizujące
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenia poszczególnych partii materiałów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie posiada wiedzy na temat narzędzi informatycznych
	3,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji
	3,5	posiada wiedzę na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji, zna możliwości tych narzędzi w niepełnym zakresie
	4,5	posiada wiedzę na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	posiada wiedzę na temat narzędzi informatycznych i ich zastosowania rozwiązywania zadań ińzynierskich oraz publikowania informacji, zna możliwości tych narzędzi w pełnym zakresie

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_A03_U01	posiada umiejętności w zakresie zastosowania narzędzi informatycznych do rozwiązywania zadań i publikowania informacji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_U08	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Cel przedmiotu	C-3	Studentowi znana jest tematyka e-learningu.
	C-1	Student zna zakres zagadnień objętych egzaminem ECDL.
	C-4	Student zna problematykę beżpieczeństwa w sieci
	C-2	Student potrafi utworzyć i zamieścić prostą stronę internetową lub blog.
Treści programowe	T-L-2	Użytkowanie komputerów
	T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych
	T-L-4	Arkusze kalkulacyjne
	T-L-6	Grafika menedżerska i prezentacyjna
	T-L-3	Przetwarzanie tekstu
	T-L-1	Podstawy technik informatycznych
	T-L-5	Bazy danych
	T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci
	T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.
	T-W-7	Portale społecznościowe
	T-W-5	Platformy usługowe w internecie
	T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.
	T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.
	T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.
	T-W-2	Oprogramowanie systemowe i użytkowe oraz licencjonowanie oprogramowania
Metody nauczania	M-3	Metody praktyczne
	M-1	Metody podające
	M-2	Metody aktywizujące
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenia poszczególnych partii materiałów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi określić odpowiedniego narzędzia do wybranego zadania
	3,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, ma trudności z realizacją zadania
	3,5	umiejętności pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, realizuje zadanie z wykorzystaniem podstawowych funkcji narzędzia
	4,5	umiejętności pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	potrafi określić odpowiednie narzędzie dla wybranego zadania, realizuje zadanie z wykorzystaniem zaawansowanych funkcji narzędzia

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_A03_K01	potrafi współdziałać i pracować w grupie, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, rozumie problematkę licencjowania oraz bezpieczeństwa w sieci
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_K04	potrafi współdziałać i pracować w grupie, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_K06	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, m.in. poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć transportu i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały
Cel przedmiotu	C-3	Studentowi znana jest tematyka e-learningu.
	C-1	Student zna zakres zagadnień objętych egzaminem ECDL.
	C-4	Student zna problematykę beżpieczeństwa w sieci
	C-2	Student potrafi utworzyć i zamieścić prostą stronę internetową lub blog.
Treści programowe	T-L-7	Tworzenie kursów e-learningowych
	T-L-4	Arkusze kalkulacyjne
	T-L-3	Przetwarzanie tekstu
	T-L-5	Bazy danych
	T-W-8	Bezpieczeństwo w sieci
	T-W-4	Usługi w sieciach lokalnych.
	T-W-7	Portale społecznościowe
	T-W-5	Platformy usługowe w internecie
	T-W-6	Strony www i blogi - tworzenie i zamieszczanie.
	T-W-3	Narzędzia office: przetwarzanie tekstów, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menedżerska i prezentacyjna.
	T-W-9	E-learnirng: zarządzanie platformą LMS, Tworzenie kursów e-laerningowych.
Metody nauczania	M-3	Metody praktyczne
	M-1	Metody podające
	M-2	Metody aktywizujące
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: zaliczenia poszczególnych partii materiałów
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi współdziałać i pracować w grupie, podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
	3,0	realizować zadania w grupie, ale nie potrafi podporządkować się zasadom pracy w zespole i i nie ma świadomości ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
	3,5	kompetencje na poziomie pomiędzy 3,0 a 4,0
	4,0	potrafi organizować i realizować zadania w grupie i podporządkować się zasadom pracy w zespole i Mo świadomość ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.
	4,5	kompetencje na poziomie pomiędzy 4,0 a 5,0
	5,0	organizować i podejmować własne inicjatywy przy realizacji zadań w grupie oraz potrafi kierować zespołem i jest świadom odpowiedzialności za realizowane wspólnie zadanie.