ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Medycyna roślin (S1) / Sylabus przedmiotu - Mikroorganizmy glebowe i ich wpływ na rośliny

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Medycyna roślin (S1)

Sylabus przedmiotu Mikroorganizmy glebowe i ich wpływ na rośliny:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Medycyna roślin
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Mikroorganizmy glebowe i ich wpływ na rośliny
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Mikrobiologii i Biotechnologii Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny	Krystyna Cybulska <Krystyna.Cybulska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Magdalena Błaszak <Magdalena.Blaszak@zut.edu.pl>, Małgorzata Hawrot-Paw <Malgorzata.Hawrot-Paw@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	4	Grupa obieralna	1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	3	10	1,5	0,34	zaliczenie
wykłady	W	3	20	1,5	0,66	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z przedmiotu Mikrobiologia

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Poznanie zależności między mikroorganizmami, a roślinami różnych ekosystemów, poznanie oddziaływań pozytywnch i negatywnych między partnerami i sąsiadującymi gatunkami. Nabycie wiedzy o znaczeniu bioróżnorodności jako czynniku regulującym relacje między organizmami biocenozy.
C-2	Umiejętność wykorzystania wiedzy o interakcji między mikroorganizmami, a roślinami w integrowanej ochronie roślin.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Przegląd biopreparatów aktualnie dopuszczonych do obrotu handlowego oraz mechanizm ich oddziaływania na rośliny/patogeny.	4
T-A-2	Biopreparaty z mikroorganizmami, analiza ich skuteczności na podstawie pracy własnej studentów z publikacjami naukowymi i popularnonaukowymi.	4
T-A-3	Opracowanie strategii biologicznej ochrony wybranego gatunku rośliny, z uwzględnieniem wykorzystania oddziaływań pośrednich i bezpośrednich między mikroorganizmami, a danym gatunkiem rośliny.	2
		10
wykłady
T-W-1	Rodzaje oddziaływań między organizmami w odniesieniu do różnych ekosystemów. Czynniki środowiskowe determinujące bioprocesy i zjawiska w przyrodzie.	4
T-W-2	Bezpośrednie oddziaływanie bakterii na rośliny. Pozytywne i negatywne konsekwencje współistnienia obu grup organizmów, analizowane na wielu przykładach.	4
T-W-3	Charakterystyka oddziaływań pośrednich między bakteriami, a roślinami. Analiza pozytywnych i negatywnych skutków sąsiedztwa tych grup organizmów. Analiza przykładów.	4
T-W-4	Przykłady pozytywnego i negatywnego wpływu grzybów na rozwój roślin.	3
T-W-5	Interakcje między mikroorganizmami, a roślinami w środowisku wodnym oraz w niekonwencjonalnych systemach upraw.	3
T-W-6	Wpływ czynników środowiskowych na modelowanie oddziaływań między mikroorganizmami, a roślinami.	2
		20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	10
A-A-2	przygotowanie do kolokwium	14
A-A-3	przygotowanie do zajęć, praca własna z materiałami naukoymi	10
A-A-4	konsultacje z prowadzącym	2
A-A-5	przygotowanie prezentacji	9
		45
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	20
A-W-2	przygotowanie do kolokwium	16
A-W-3	studiowanie literatury naukowej	7
A-W-4	konsultacje z prowadzącym	2
		45

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	wykład informacyjny
M-2	dyskusja dydaktyczna
M-3	pogadanka
M-4	referat

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: kolokwium
S-2	Ocena podsumowująca: ocena pracy w grupie

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MR_1A_O1_W01 Zdobycie wiedzy o pozytywnych i negatywnych konsekwencjach współistnienia mikroorganizmów i roślin.	MR_1A_W04, MR_1A_W10, MR_1A_W12	R1A_W01, R1A_W03, R1A_W04, R1A_W06, R1A_W07	InzA_W02, InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05	C-1	T-W-6, T-W-4, T-W-3, T-W-1, T-W-2	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MR_1A_O1_U01 Zdobycie umiejętności wykorzystania naturalnych interakcji między mikroorganizmami, a roślinami do ochrony roślin przed patogenami oraz do polepszenia warunków siedliskowych roślin	MR_1A_U06, MR_1A_U07, MR_1A_U09	R1A_U05, R1A_U06	InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07	C-2	T-A-2, T-A-3, T-A-1	M-2, M-3, M-4	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MR_1A_O1_K01 Uświadomienie znaczenia integrowanej ochrony roślin w nowoczesnym rolnictwie, możliwości wykorzystania naturalnych właściwości organizmów do ochrony roślin bez obciążania środowiska chemikaliami	MR_1A_K01, MR_1A_K04	R1A_K01, R1A_K05, R1A_K06, R1A_K07	InzA_K01, InzA_K02	C-2, C-1	T-W-6, T-A-1, T-A-2, T-W-3, T-W-4, T-A-3, T-W-2, T-W-1, T-W-5	M-3, M-2, M-1, M-4	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MR_1A_O1_W01 Zdobycie wiedzy o pozytywnych i negatywnych konsekwencjach współistnienia mikroorganizmów i roślin.	2,0
	3,0	podstawowa wiedza na temat interakcji między mikroorganizmami, a roślinami. Potrafi wymienić i krótko opisać kilka przykładów oddziaływań.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MR_1A_O1_U01 Zdobycie umiejętności wykorzystania naturalnych interakcji między mikroorganizmami, a roślinami do ochrony roślin przed patogenami oraz do polepszenia warunków siedliskowych roślin	2,0
	3,0	podstawowa umiejętność dobrania odpowiedniego biopreparatu i wykorzystania odpowiedniej właściwości mikroorganizmów do ochrony roślin przed patogenami i spadkiem plonów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MR_1A_O1_K01 Uświadomienie znaczenia integrowanej ochrony roślin w nowoczesnym rolnictwie, możliwości wykorzystania naturalnych właściwości organizmów do ochrony roślin bez obciążania środowiska chemikaliami	2,0
	3,0	uświadomienie znaczenia bioróżnorodności i wykorzystania mikroorganizmów w integrowanej ochronie roślin (przed patogenami i nadmierną chemizacją)
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Clark F., Paul E., Mikrobiologia i biochemia gleb, UMCS, Lublin, 2001
Hani F., Popow G., Reinhard H., Ochrona roślin rolniczych w uprawie integrowanej, PWRiL, Warszawa, 2013

Literatura dodatkowa

Martyniuk S., Księżak J., Ocena pseudomikrobiologicznych biopreparatów stsowanych w uprawie roślin, Polish Journal of Agronomy, Puławy, 2011
Martyniuk S., Czynniki wpływające na wykorzystanie biopestycydów mikrobiologicznych w uprawie roślin, Progress in Plant Protection, Poznań, 2012

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Przegląd biopreparatów aktualnie dopuszczonych do obrotu handlowego oraz mechanizm ich oddziaływania na rośliny/patogeny.	4
T-A-2	Biopreparaty z mikroorganizmami, analiza ich skuteczności na podstawie pracy własnej studentów z publikacjami naukowymi i popularnonaukowymi.	4
T-A-3	Opracowanie strategii biologicznej ochrony wybranego gatunku rośliny, z uwzględnieniem wykorzystania oddziaływań pośrednich i bezpośrednich między mikroorganizmami, a danym gatunkiem rośliny.	2
		10

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Rodzaje oddziaływań między organizmami w odniesieniu do różnych ekosystemów. Czynniki środowiskowe determinujące bioprocesy i zjawiska w przyrodzie.	4
T-W-2	Bezpośrednie oddziaływanie bakterii na rośliny. Pozytywne i negatywne konsekwencje współistnienia obu grup organizmów, analizowane na wielu przykładach.	4
T-W-3	Charakterystyka oddziaływań pośrednich między bakteriami, a roślinami. Analiza pozytywnych i negatywnych skutków sąsiedztwa tych grup organizmów. Analiza przykładów.	4
T-W-4	Przykłady pozytywnego i negatywnego wpływu grzybów na rozwój roślin.	3
T-W-5	Interakcje między mikroorganizmami, a roślinami w środowisku wodnym oraz w niekonwencjonalnych systemach upraw.	3
T-W-6	Wpływ czynników środowiskowych na modelowanie oddziaływań między mikroorganizmami, a roślinami.	2
		20

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	10
A-A-2	przygotowanie do kolokwium	14
A-A-3	przygotowanie do zajęć, praca własna z materiałami naukoymi	10
A-A-4	konsultacje z prowadzącym	2
A-A-5	przygotowanie prezentacji	9
		45

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	20
A-W-2	przygotowanie do kolokwium	16
A-W-3	studiowanie literatury naukowej	7
A-W-4	konsultacje z prowadzącym	2
		45

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MR_1A_O1_W01	Zdobycie wiedzy o pozytywnych i negatywnych konsekwencjach współistnienia mikroorganizmów i roślin.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MR_1A_W04	ma ogólną wiedzę o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej i o zadaniach technicznych na poziomie inżynierskim dostosowaną do kierunku Medycyna Roślin
	MR_1A_W10	ma podstawową wiedzę o czynnikach abiotycznych i biotycznych wpływających na wzrost i rozwój roślin oraz ich kontroli
	MR_1A_W12	posiada wiedzę o różnorodności i roli organizmów pożytecznych jako naturalnego oporu środowiska
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W01	ma podstawową wiedzę z zakresu biologii, chemii, matematyki, fizyki i nauk pokrewnych dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W03	ma ogólną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, właściwości surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
	R1A_W07	ma podstawową wiedzę na temat stanu i czynników determinujących funkcjonowanie i rozwój obszarów wiejskich
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie zależności między mikroorganizmami, a roślinami różnych ekosystemów, poznanie oddziaływań pozytywnch i negatywnych między partnerami i sąsiadującymi gatunkami. Nabycie wiedzy o znaczeniu bioróżnorodności jako czynniku regulującym relacje między organizmami biocenozy.
Treści programowe	T-W-6	Wpływ czynników środowiskowych na modelowanie oddziaływań między mikroorganizmami, a roślinami.
	T-W-4	Przykłady pozytywnego i negatywnego wpływu grzybów na rozwój roślin.
	T-W-3	Charakterystyka oddziaływań pośrednich między bakteriami, a roślinami. Analiza pozytywnych i negatywnych skutków sąsiedztwa tych grup organizmów. Analiza przykładów.
	T-W-1	Rodzaje oddziaływań między organizmami w odniesieniu do różnych ekosystemów. Czynniki środowiskowe determinujące bioprocesy i zjawiska w przyrodzie.
	T-W-2	Bezpośrednie oddziaływanie bakterii na rośliny. Pozytywne i negatywne konsekwencje współistnienia obu grup organizmów, analizowane na wielu przykładach.
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	podstawowa wiedza na temat interakcji między mikroorganizmami, a roślinami. Potrafi wymienić i krótko opisać kilka przykładów oddziaływań.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MR_1A_O1_U01	Zdobycie umiejętności wykorzystania naturalnych interakcji między mikroorganizmami, a roślinami do ochrony roślin przed patogenami oraz do polepszenia warunków siedliskowych roślin
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MR_1A_U06	posiada umiejętność identyfikacji najważniejszych grup agrofagów roślin uprawnych i dziko rosnących
	MR_1A_U07	potrafi zidentyfikować organizmy pożyteczne i skorelować ich występowanie z żywicielami w określonym środowisku oraz zastosować metody wspierające naturalny opór środowiska względem agrofagów
	MR_1A_U09	potrafi rozpoznać i przeanalizować zjawiska wpływające na stan rozwojowy i zdrowotny rośliny oraz zaplanować i zastosować zabiegi mające na celu poprawę warunków jej wzrostu
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U06	posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętność wykorzystania wiedzy o interakcji między mikroorganizmami, a roślinami w integrowanej ochronie roślin.
Treści programowe	T-A-2	Biopreparaty z mikroorganizmami, analiza ich skuteczności na podstawie pracy własnej studentów z publikacjami naukowymi i popularnonaukowymi.
	T-A-3	Opracowanie strategii biologicznej ochrony wybranego gatunku rośliny, z uwzględnieniem wykorzystania oddziaływań pośrednich i bezpośrednich między mikroorganizmami, a danym gatunkiem rośliny.
	T-A-1	Przegląd biopreparatów aktualnie dopuszczonych do obrotu handlowego oraz mechanizm ich oddziaływania na rośliny/patogeny.
Metody nauczania	M-2	dyskusja dydaktyczna
	M-3	pogadanka
	M-4	referat
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: ocena pracy w grupie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	podstawowa umiejętność dobrania odpowiedniego biopreparatu i wykorzystania odpowiedniej właściwości mikroorganizmów do ochrony roślin przed patogenami i spadkiem plonów
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MR_1A_O1_K01	Uświadomienie znaczenia integrowanej ochrony roślin w nowoczesnym rolnictwie, możliwości wykorzystania naturalnych właściwości organizmów do ochrony roślin bez obciążania środowiska chemikaliami
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MR_1A_K01	rozumie potrzebę ustawicznego zdobywania i poszerzania wiedzy w zakresie ochrony roślin i środowiska
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MR_1A_K04	potrafi podjąć decyzję dotyczącą wdrażania w życie zasad integrowanej ochrony roślin, docenia znaczenie profilaktyki i konieczności protekcji środowiska
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
	R1A_K05	ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
	R1A_K06	ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
	R1A_K07	ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	InzA_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-2	Umiejętność wykorzystania wiedzy o interakcji między mikroorganizmami, a roślinami w integrowanej ochronie roślin.
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie zależności między mikroorganizmami, a roślinami różnych ekosystemów, poznanie oddziaływań pozytywnch i negatywnych między partnerami i sąsiadującymi gatunkami. Nabycie wiedzy o znaczeniu bioróżnorodności jako czynniku regulującym relacje między organizmami biocenozy.
Treści programowe	T-W-6	Wpływ czynników środowiskowych na modelowanie oddziaływań między mikroorganizmami, a roślinami.
	T-A-1	Przegląd biopreparatów aktualnie dopuszczonych do obrotu handlowego oraz mechanizm ich oddziaływania na rośliny/patogeny.
	T-A-2	Biopreparaty z mikroorganizmami, analiza ich skuteczności na podstawie pracy własnej studentów z publikacjami naukowymi i popularnonaukowymi.
	T-W-3	Charakterystyka oddziaływań pośrednich między bakteriami, a roślinami. Analiza pozytywnych i negatywnych skutków sąsiedztwa tych grup organizmów. Analiza przykładów.
	T-W-4	Przykłady pozytywnego i negatywnego wpływu grzybów na rozwój roślin.
	T-A-3	Opracowanie strategii biologicznej ochrony wybranego gatunku rośliny, z uwzględnieniem wykorzystania oddziaływań pośrednich i bezpośrednich między mikroorganizmami, a danym gatunkiem rośliny.
	T-W-2	Bezpośrednie oddziaływanie bakterii na rośliny. Pozytywne i negatywne konsekwencje współistnienia obu grup organizmów, analizowane na wielu przykładach.
	T-W-1	Rodzaje oddziaływań między organizmami w odniesieniu do różnych ekosystemów. Czynniki środowiskowe determinujące bioprocesy i zjawiska w przyrodzie.
	T-W-5	Interakcje między mikroorganizmami, a roślinami w środowisku wodnym oraz w niekonwencjonalnych systemach upraw.
Metody nauczania	M-3	pogadanka
	M-2	dyskusja dydaktyczna
	M-1	wykład informacyjny
	M-4	referat
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: kolokwium
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: ocena pracy w grupie
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	uświadomienie znaczenia bioróżnorodności i wykorzystania mikroorganizmów w integrowanej ochronie roślin (przed patogenami i nadmierną chemizacją)
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0