ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Elektryczny / Teleinformatyka (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Elektryczny - Teleinformatyka (S1)

Sylabus przedmiotu Sensory w urządzeniach mobilnych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Teleinformatyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Sensory w urządzeniach mobilnych
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Przetwarzania Sygnałów i Inżynierii Multimedialnej
Nauczyciel odpowiedzialny	Piotr Lech <Piotr.Lech@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Robert Krupiński <Robert.Krupinski@zut.edu.pl>, Przemysław Mazurek <Przemyslaw.Mazurek@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	4	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	6	15	1,0	0,62	zaliczenie
laboratoria	L	6	15	2,0	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość pracy w systemie operacyjnym Windows.
W-2	Umiejętność tworzenia aplikacji na urządzenia mobilne z wykorzystaniem systemu operacyjnego Android.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Student zna rodzaje sensorów w urządzeniach mobilnych.
C-2	Student potrafi zaprojektować interfejs użytkownika dla aplikacji mobilnej wykorzystującej dane z sensorów.
C-3	Student potrafi napisać program aplikacji mobilnej wykorzystującej wbudowane sensory.
C-4	Student potrafi samodzielnie uruchomić i przetestować prosty program korzystający z sensorów, znaleźć w nim błędy i poprawić je, a także udoskonalić i rozbudować program o nowe funkcje.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Przykład wykorzystania sensorów ruchu w urzadzeniach mobilnych.	4
T-L-2	Przykład wykorzystania sensorów pozycji w urzadzeniach mobilnych.	4
T-L-3	Przykład wykorzystania sensorów parametrów środowiska (otoczenia) w urzadzeniach mobilnych.	3
T-L-4	Przykład wykorzystania sensorów lokalizacji (GPS) w urzadzeniach mobilnych.	4
		15
wykłady
T-W-1	Sensory ruchu w urządzeniach mobilnych.	4
T-W-2	Sensory pozycji w urządzeniach mobilnych.	4
T-W-3	Sensory parametrów środowiska (otoczenia) w urządzeniach mobilnych.	3
T-W-4	Sensory lokalizacji (GPS) w urządzeniach mobilnych.	4
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Opracowanie wyników ćwiczeń laboratoryjnych	30
A-L-3	Przygotowanie do zajęć	15
		60
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Uzupełnianie wiedzy z literatury	8
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia zajęć	7
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Metoda przypadków polegająca na analizowaniu rozwiązań konkretnych problemów technicznych
M-4	Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem rzeczywistego środowiska deweloperskiego i symulatora urządzenia mobilnego

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena wystawiana na podstawie wykonanych zadań z ćwiczen laboratoryjnych.
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie wykładów na podstawie realizacji zadanego zagadnienia.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TI_1A_O06.2_W01 Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu. Student zna rodzaje sensorów w urządzeniach mobilnych.	TI_1A_W08, TI_1A_W09, TI_1A_W22	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07	InzA_W02, InzA_W05	C-2, C-3, C-4, C-1	T-W-1, T-W-4, T-W-3, T-W-2, T-L-4, T-L-3, T-L-2, T-L-1	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TI_1A_O06.2_U01 Student potrafi napisać i uruchomić prosty program wykorzystujący sensory na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.	TI_1A_U07	T1A_U15, T1A_U16	InzA_U07, InzA_U08	C-2, C-3, C-4, C-1	T-W-1, T-W-4, T-W-3, T-W-2, T-L-4, T-L-3, T-L-2, T-L-1	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TI_1A_O06.2_W01 Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu. Student zna rodzaje sensorów w urządzeniach mobilnych.	2,0
	3,0	Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu. Student zna rodzaje sensorów w urządzeniach mobilnych..
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TI_1A_O06.2_U01 Student potrafi napisać i uruchomić prosty program wykorzystujący sensory na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.	2,0
	3,0	Student potrafi napisać i uruchomić prosty program wykorzystujący sensory w urządzeniach mobilnych. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

http://developer.android.com, 2012
Satya Komatineni, Dave MacLean, Sayed Hashimi, Android 3. Tworzenie aplikacji, Helion, Gliwice, 2012
W. Frank Ableson, Robi Sen, Chris King, Android w akcji. Wydanie II, Helion, Gliwice, 2011

Literatura dodatkowa

Shane Conder, Lauren Darcey, Android. Programowanie aplikacji na urządzenia przenośne. Wydanie II, Helion, Gliwice, 2011

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Przykład wykorzystania sensorów ruchu w urzadzeniach mobilnych.	4
T-L-2	Przykład wykorzystania sensorów pozycji w urzadzeniach mobilnych.	4
T-L-3	Przykład wykorzystania sensorów parametrów środowiska (otoczenia) w urzadzeniach mobilnych.	3
T-L-4	Przykład wykorzystania sensorów lokalizacji (GPS) w urzadzeniach mobilnych.	4
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Sensory ruchu w urządzeniach mobilnych.	4
T-W-2	Sensory pozycji w urządzeniach mobilnych.	4
T-W-3	Sensory parametrów środowiska (otoczenia) w urządzeniach mobilnych.	3
T-W-4	Sensory lokalizacji (GPS) w urządzeniach mobilnych.	4
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Opracowanie wyników ćwiczeń laboratoryjnych	30
A-L-3	Przygotowanie do zajęć	15
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Uzupełnianie wiedzy z literatury	8
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia zajęć	7
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TI_1A_O06.2_W01	Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu. Student zna rodzaje sensorów w urządzeniach mobilnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TI_1A_W08	Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie inżynierii oprogramowania, technik projektowania, modelowania, tworzenia i testowania oprogramowania.
	TI_1A_W09	Zna wybrane języki programowania niskiego i wysokiego poziomu. Ma podstawową wiedzę z zakresu dobrych praktyk programistycznych.
	TI_1A_W22	Ma wiedzę w zakresie współczesnych zastosowań teleinformatyki w wybranych dyscyplinach pokrewnych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	Student potrafi zaprojektować interfejs użytkownika dla aplikacji mobilnej wykorzystującej dane z sensorów.
	C-3	Student potrafi napisać program aplikacji mobilnej wykorzystującej wbudowane sensory.
	C-4	Student potrafi samodzielnie uruchomić i przetestować prosty program korzystający z sensorów, znaleźć w nim błędy i poprawić je, a także udoskonalić i rozbudować program o nowe funkcje.
	C-1	Student zna rodzaje sensorów w urządzeniach mobilnych.
Treści programowe	T-W-1	Sensory ruchu w urządzeniach mobilnych.
	T-W-4	Sensory lokalizacji (GPS) w urządzeniach mobilnych.
	T-W-3	Sensory parametrów środowiska (otoczenia) w urządzeniach mobilnych.
	T-W-2	Sensory pozycji w urządzeniach mobilnych.
	T-L-4	Przykład wykorzystania sensorów lokalizacji (GPS) w urzadzeniach mobilnych.
	T-L-3	Przykład wykorzystania sensorów parametrów środowiska (otoczenia) w urzadzeniach mobilnych.
	T-L-2	Przykład wykorzystania sensorów pozycji w urzadzeniach mobilnych.
	T-L-1	Przykład wykorzystania sensorów ruchu w urzadzeniach mobilnych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Metoda przypadków polegająca na analizowaniu rozwiązań konkretnych problemów technicznych
	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem rzeczywistego środowiska deweloperskiego i symulatora urządzenia mobilnego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena wystawiana na podstawie wykonanych zadań z ćwiczen laboratoryjnych.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie wykładów na podstawie realizacji zadanego zagadnienia.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi prawidłowo dobrać narzędzia deweloperskie, potrafi zaproponować ich prawidłową konfigurację. Potrafi wytłumaczyć przebieg procesu i wyliczyć wymagane kroki do otrzymania finalnego produktu. Student zna rodzaje sensorów w urządzeniach mobilnych..
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TI_1A_O06.2_U01	Student potrafi napisać i uruchomić prosty program wykorzystujący sensory na urządzenie mobilne. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TI_1A_U07	Potrafi zastosować w praktyce wiedzę z zakresu inżynierii oprogramowania oraz dobre praktyki programistyczne stosując wybrane narzędzia i środowiska deweloperskie.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Student potrafi zaprojektować interfejs użytkownika dla aplikacji mobilnej wykorzystującej dane z sensorów.
	C-3	Student potrafi napisać program aplikacji mobilnej wykorzystującej wbudowane sensory.
	C-4	Student potrafi samodzielnie uruchomić i przetestować prosty program korzystający z sensorów, znaleźć w nim błędy i poprawić je, a także udoskonalić i rozbudować program o nowe funkcje.
	C-1	Student zna rodzaje sensorów w urządzeniach mobilnych.
Treści programowe	T-W-1	Sensory ruchu w urządzeniach mobilnych.
	T-W-4	Sensory lokalizacji (GPS) w urządzeniach mobilnych.
	T-W-3	Sensory parametrów środowiska (otoczenia) w urządzeniach mobilnych.
	T-W-2	Sensory pozycji w urządzeniach mobilnych.
	T-L-4	Przykład wykorzystania sensorów lokalizacji (GPS) w urzadzeniach mobilnych.
	T-L-3	Przykład wykorzystania sensorów parametrów środowiska (otoczenia) w urzadzeniach mobilnych.
	T-L-2	Przykład wykorzystania sensorów pozycji w urzadzeniach mobilnych.
	T-L-1	Przykład wykorzystania sensorów ruchu w urzadzeniach mobilnych.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Metoda przypadków polegająca na analizowaniu rozwiązań konkretnych problemów technicznych
	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem rzeczywistego środowiska deweloperskiego i symulatora urządzenia mobilnego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena wystawiana na podstawie wykonanych zadań z ćwiczen laboratoryjnych.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiana na zakończenie wykładów na podstawie realizacji zadanego zagadnienia.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi napisać i uruchomić prosty program wykorzystujący sensory w urządzeniach mobilnych. Orientuje się w strukturze i komponentach projektu.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0