Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N2)
specjalność: Rachunkowość i finanse w jednostkach gospodarczych
Sylabus przedmiotu Restrukturyzacja zatrudnienia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ekonomia | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister | ||
| Obszary studiów | nauk społecznych | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Restrukturyzacja zatrudnienia | ||
| Specjalność | Gospodarowanie kapitałem ludzkim | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Zarządzania Przedsiębiorstwami | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Ewa Kołoszycz <Ewa.Koloszycz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Sudent powinien mieć wiedzę z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zrozumienie roli restrukturyzacji zatrudnienia w działalności organizacji |
| C-2 | Zapoznanie z zasadami i warunkami przeprowadzania podstawowych procesów restrukturyzacyjnych w zatrudnieniu |
| C-3 | Wykształcenie umiejętności stosowania podstawowych procedur w działaniach restrukturyzacyjnych w obszarze kapitału ludzkiego |
| C-4 | Zapoznanie z alterantywnymi działaniami wobec zwolnień pracowników |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Restrukturyzacja zatrudnienia - narzędzia i procedury | 2 |
| T-A-2 | Redukcja zatrudnienia | 1 |
| T-A-3 | Procedura i efektywność outplacementu | 2 |
| T-A-4 | Prawne aspekty redukcji personelu | 1 |
| T-A-5 | Ocena efektywności restrukturyzacji zatrudnienia | 2 |
| 8 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Optymalizacja a restrukturyzacja zatrudnienia | 1 |
| T-W-2 | Proces restrukturyzacji i rola kierownika w procesie zmian zatrudnienia | 2 |
| T-W-3 | Redukcja zatrudnienia i przyczyny zwolnień pracowniczych | 2 |
| T-W-4 | Alternatywy dla redukcji zatrudnienia | 2 |
| T-W-5 | Zatrzymywanie wartościowych pracowników w organizacji | 1 |
| T-W-6 | Outplacement | 2 |
| T-W-7 | Racjonalizacja - działania uzupełniające | 2 |
| T-W-8 | Prawne aspekty redukcji zatrudnienia | 2 |
| 14 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 8 |
| A-A-2 | Realizacja zadań domowych | 10 |
| A-A-3 | Przygotowanie pracy z zakresu przeprowadzonych działań restrukturyzacyjnych zatrudnienia w polskich przedsiębiorstwach | 25 |
| A-A-4 | Konsultacje w sprawie przygotowywanych prac | 4 |
| A-A-5 | Przygotowanie i prezentacja zagadnień związanych z realizowanym tematem | 13 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 14 |
| A-W-2 | Przygotowanie do egzaminu | 20 |
| A-W-3 | Egzamin | 2 |
| A-W-4 | Czytanie zalecanej literatury | 24 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną |
| M-2 | Wykład konwersatoryjny |
| M-3 | Ćwiczenia przedmiotowe |
| M-4 | Metoda przypadków |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena z prezentacji zagadnien zwiazanych z realizacja tematu |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena z realizacji zadan na zajeciach |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena z przygotowanej pracy z zakresu przeprowadzonych działan restrukturyzacyjnych zatrudnienia w polskich przedsiebiorstwach |
| S-4 | Ocena podsumowująca: Ocena z egzaminu w formie pytan problemowych |
| S-5 | Ocena formująca: Ocena z prezentacji zagadnień związanych z realizacją tematu |
| S-6 | Ocena formująca: Ocena z realizacji zadań na zajeciach |
| S-7 | Ocena podsumowująca: Ocena z przygotowanej pracy z zakresu przeprowadzonych działań restrukturyzacyjnych zatrudnienia w polskich przedsiębiorstwach |
| S-8 | Ocena podsumowująca: Ocena z egzaminu w formie pytań problemowych |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_D3/06_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student charakteryzuje rolę restrukturyzacji zatrudnienia, definiuje zasady i warunki jej przeprowadzania. | E_2A_W03, E_2A_W08 | S2A_W03, S2A_W07 | C-1, C-2 | T-W-2, T-W-1 | M-1, M-2 | S-4, S-3, S-7, S-8 |
| E_2A_D3/06_W02 W wyniku przeprowadznych zajęć student objaśnia redukcję zatrudnienia oraz opisuje jej alternatywy | E_2A_W02, E_2A_W05 | S2A_W02, S2A_W05 | C-4, C-1 | T-W-3, T-W-4, T-W-5 | M-4, M-1, M-2 | S-2, S-4, S-3, S-8, S-6 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| E_2A_D3/06_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student zna procedurę i narzędzia outplacementu | E_2A_U01, E_2A_U12 | S2A_U01, S2A_U08 | C-3, C-2 | T-W-2, T-W-6, T-A-3 | M-3, M-4, M-1, M-2 | S-2, S-3, S-6 |
| E_2A_D3/06_U02 W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie zastosować procedurę i podstawowe narzędzia restrukturyzacji i racjonalizacji zatrudnienia oraz dokonuje oceny efektów ich zastosowania | E_2A_U02, E_2A_U10, E_2A_U18 | S2A_U01, S2A_U02, S2A_U03, S2A_U05, S2A_U06 | C-2, C-3 | T-A-1, T-A-2, T-A-5, T-W-7 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-6 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_D3/06_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student charakteryzuje rolę restrukturyzacji zatrudnienia, definiuje zasady i warunki jej przeprowadzania. | 2,0 | Student nie potrafi objaśnić roli restrukturyzacji zatrudnienia oraz definiować głównych zasad i warunków jej przeprowadzenia |
| 3,0 | Student objaśnia podstawową rolę restrukturyzacji zatrudnienia definiuje główne zasady i warunki jej przeprowadzenia | |
| 3,5 | Student objaśnia rolę restrukturyzacji zatrudnienia, definiuje zasady i warunki jej przeprowadzenia. | |
| 4,0 | Student objaśnia rolę restrukturyzacji zatrudnienia określając jej główne przyczyny oraz rolę kierownika w procesie zmian, definiuje zasady i warunki jej przeprowadzenia. | |
| 4,5 | Student objaśnia rolę i przyczyny restrukturyzacji zatrudnienia oraz jej związek z efektami działalności przedsiebiorstwa,. Definiuje zasady i warunki jej przeprowadzenia. | |
| 5,0 | Student objaśnia rolę i przyczyny restrukturyzacji zatrudnienia oraz jej związek z efektami działalności przedsiebiorstwa,. Definiuje cele, zasady i warunki jej przeprowadzenia. | |
| E_2A_D3/06_W02 W wyniku przeprowadznych zajęć student objaśnia redukcję zatrudnienia oraz opisuje jej alternatywy | 2,0 | Student nie objaśnia redukcji zatrudnienia oraz jej przyczyn |
| 3,0 | Student objaśnia redukcję zatrudnienia oraz jej główne przyczyny | |
| 3,5 | Student objaśnia redukcję zatrudnienia i jej przyczyny oraz wskazuje na jej wybrane alternatywy | |
| 4,0 | Student objaśnia redukcję zatrudnienia i jej przyczyny oraz wskazuje na jej alternatywy | |
| 4,5 | Student objaśnia redukcję zatrudnienia i jej przyczyny oraz wskazuje na jej alternatywy, potrafi wskazać sposoby przeciwdziałania negatywnym skutkom redukcji zatrudnienia. | |
| 5,0 | Student objaśnia redukcję zatrudnienia i jej przyczyny oraz wskazuje na jej alternatywy, potrafi wskazać sposoby przeciwdziałania negatywnym skutkom redukcji zatrudnienia oraz sposoby przeciwdziałania przerostowi zatrudnienia. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| E_2A_D3/06_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student zna procedurę i narzędzia outplacementu | 2,0 | Student nie zna procedury outplacementu i nie rozumie jego istoty. |
| 3,0 | Student zna procedurę outplacementu, rozumie jego istotę. | |
| 3,5 | Student zna procedurę outplacementu, rozumie jego istotę oraz rozróżnia jego podstawowe rodzaje. | |
| 4,0 | Student zna procedurę outplacementu, rozumie jego istotę oraz rozróżnia jego podstawowe rodzaje. Sudent wie jak mierzyć jego efektywność. | |
| 4,5 | Student zna procedurę outplacementu, rozumie jego istotę oraz rozróżnia jego rodzaje. Sudent wie jak mierzyć jego efektywność i zna podstawowe przeszkody w jego przeprowadzeniu. | |
| 5,0 | Student charakteryzuje etapy outplacementu, rozumie jego istotę oraz rozróżnia jego rodzaje. Sudent wie jak mierzyć jego efektywność i zna podstawowe przeszkody w jego przeprowadzeniu. | |
| E_2A_D3/06_U02 W wyniku przeprowadzonych zajęć student umie zastosować procedurę i podstawowe narzędzia restrukturyzacji i racjonalizacji zatrudnienia oraz dokonuje oceny efektów ich zastosowania | 2,0 | Sudent nie zna procedur restrukturyzacji i racjonalizacji zatrudnienia |
| 3,0 | Sudent zna przebieg procesu restryukturyzacji oraz wskazuje wybrane działania uzupełniające restrukturyzacji zatrudnienia | |
| 3,5 | Sudent zna przebieg procesu restrukturyzacji i wskazuje na zastosowanie jej podstawowych narzędzi oraz wskazuje wybrane działania uzupełniające restrukturyzacji | |
| 4,0 | Sudent charakteryzuje proces restrukturyzacji oraz narzędzia wykorzystywane w tym procesie, wskazuje na podstawowe działania uzupełniające restrukturyzacji zatrudnienia | |
| 4,5 | Sudent charakteryzuje proces restrukturyzacji oraz narzędzia wykorzystywane w tym procesie, charakteryzuje podstawowe działania racjonalizacji | |
| 5,0 | Sudent charakteryzuje proces restrukturyzacji oraz narzędzia wykorzystywane w tym procesie, charakteryzuje wszystkie działania racjonalizacji |
Literatura podstawowa
- Marciniak J., Optymalzacja zatrudnienia, Oficyna Ekonomiczna Grupa Wolters Kluwer, Kraków, 2009
- Sidor-Rządkowska M., Zwolnienia pracowników a polityka personalna firmy, Oficyna Ekonomiczna Grupa Wolters Kluwer, Kraków, 2010
- Lachiewicz S., Zakrzewska-Bielawska A. (red), Restrukturyzacja organizacji i zasobów kadrowych przedsiębiorstwa, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2005
- Borowiecki R., Wysłocka E., Analiza ekonomiczna i ocena ekspercka w procesie restrukturyzacji przedsiębiorstw, Diffin, Warszawa, 2012
Literatura dodatkowa
- Egeman E., Restrukturyzacja i kierowanie zatrudnieniem, Poltext, Warszawa, 1999