ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2015/2016 / Wydział Ekonomiczny / Ekonomia (N1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia (N1)

Sylabus przedmiotu Kształtowanie wizerunku firmy:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ekonomia
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	nauk społecznych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Kształtowanie wizerunku firmy
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Marketingu
Nauczyciel odpowiedzialny	Joanna Hernik <joanna.hernik@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Karolina Ertmańska <karolina.ertmanska@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	3	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	5	15	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza z zarządzania i marketingu

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Uczestnicy poprzez wykłady problemowe mają uzyskać podstawową wiedzą z zakresu kształtowania wizerunku firmy;
C-2	mają samodzielnie analizować wyrózniki tożsamosci
C-3	mają planować działania promocyjne konieczne do wykreowania pozytywnego wizerunku

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
projekty
T-P-1	Czym jest wizerunek? Narzędzia kreowania wizerunku.	3
T-P-2	Wizerunek a tożsamość i wyrózniki tożsamości.	2
T-P-3	Estetyka a wizerunek.	2
T-P-4	Wizerunek a kryzysy w działalności firmy.	2
T-P-5	Pracownik jako twórca wizerunku.	2
T-P-6	Zarządzanie wizerunkiem w czasie.	2
T-P-7	Badanie wizerunku firmy.	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
projekty
A-P-1	Udział w zajęciach	15
A-P-2	Projekt oceniający wizerunek wybranej firmy	15
A-P-3	Analiza wiadomości medialnych - przygotowanie do zajęć.	8
A-P-4	Przygotowanie do kolokwium.	16
A-P-5	Pytania problemowe - odpowiedź e-mailem.	6
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład problemowy z wykorzystaniem prezentacji w PP.
M-2	Wykład konwersacyjny.
M-3	Analiza przypadków.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Kolokwium z pytaniami testowymi i problemowymi.
S-2	Ocena formująca: Aktywność na zajęciach (dyskusja).
S-3	Ocena formująca: Wykonywane prace domowe (krótkie prace, odpowiedź e-mailem).
S-4	Ocena podsumowująca: Projekt oceniający wizerunek wybranej firmy.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_O8_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć studnet powinien rozumieć istotę wizerunku i proces jego kształtowania	E_1A_W15, E_1A_W04	S1A_W04, S1A_W11	C-1	T-P-1, T-P-2	M-1	S-4

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_O8_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien przygotowaywać programy działań promocyjnych zmierzające do stworzenia pozytywnego wizrunku firmy.	E_1A_U02, E_1A_U18	S1A_U01, S1A_U02, S1A_U03, S1A_U05	C-2	T-P-6, T-P-1, T-P-4, T-P-5	M-2, M-3	S-3, S-4

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_O8_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien wartościować działania frimy.	E_1A_K05, E_1A_K06	S1A_K05, S1A_K07	C-2	T-P-6, T-P-7	M-3	S-3, S-2, S-4

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_O8_W01 W wyniku przeprowadzonych zajęć studnet powinien rozumieć istotę wizerunku i proces jego kształtowania	2,0
	3,0	Student powinien definiować wizerunek i proces kształtowania wizerunku.
	3,5	Student powinien definiować tożsamość podmiotu
	4,0	Student powinien nazywać elementy kształtujące tożsamość podmiotu
	4,5	Strudent powinien charakteryzowac zależności między tożsamością a wizerunkiem
	5,0	Student powinien zaproponować działania mające na celu kształtowanie wizerunku firmy

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_O8_U01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien przygotowaywać programy działań promocyjnych zmierzające do stworzenia pozytywnego wizrunku firmy.	2,0
	3,0	strudent powinien sporządzać zestaw działań z zakresu Public Relations
	3,5	student powinien przygotować propozycję działań prowadzących do oceny wizerunku firmy
	4,0	strudent powinien dobierać działania z zakresu promocji przydatne do kształtowania wizerunku
	4,5	strudent poinien wdrażać zasady etyki do programu działań kształtujących wizerunek
	5,0	student powinien przygotowyać plany kształtowania wizerunku, jak i plany ratowania wizerunku w kryzysie

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_O8_K01 W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien wartościować działania frimy.	2,0
	3,0	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien wartościować działania frimy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Budzyński W., Wizerunek firmy - kreowanie, zarządzanie, efekty., Poltext, Warszawa, 2003
Henslow Ph., Public relations od podstaw, Helion, Gliwice, 2005
Budzyński W., Wizerunek firmy - kreowanie, zarządzanie, efekty., Poltext, Warszawa, 2003
Henslow Ph., Public relations od podstaw, Helion, Gliwice, 2005

Literatura dodatkowa

Schmitt B., Simonson A., Estetyka w marketingu, Wyd. Profesjonalnej Szkoły Biznesu, Kraków, 1999
Sztucki T., Promocja, sztuka pozyskiwania nabywców, Placet, Warszawa, 1995
Schmitt B., Simonson A., Estetyka w marketingu, Wyd. Profesjonalnej Szkoły Biznesu, Kraków, 1999
Sztucki T., Promocja, sztuka pozyskiwania nabywców, Placet, Warszawa, 1995

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Czym jest wizerunek? Narzędzia kreowania wizerunku.	3
T-P-2	Wizerunek a tożsamość i wyrózniki tożsamości.	2
T-P-3	Estetyka a wizerunek.	2
T-P-4	Wizerunek a kryzysy w działalności firmy.	2
T-P-5	Pracownik jako twórca wizerunku.	2
T-P-6	Zarządzanie wizerunkiem w czasie.	2
T-P-7	Badanie wizerunku firmy.	2
		15

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Udział w zajęciach	15
A-P-2	Projekt oceniający wizerunek wybranej firmy	15
A-P-3	Analiza wiadomości medialnych - przygotowanie do zajęć.	8
A-P-4	Przygotowanie do kolokwium.	16
A-P-5	Pytania problemowe - odpowiedź e-mailem.	6
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_O8_W01	W wyniku przeprowadzonych zajęć studnet powinien rozumieć istotę wizerunku i proces jego kształtowania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W15	Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości wykorzystującej wiedzę z zakresu ekonomii
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W04	Identyfikuje podstawowe rodzaje więzi społecznych, ich wpływ na gospodarkę oraz zna rządzące nimi prawidłowości
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_W04	zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości
	S1A_W11	zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Uczestnicy poprzez wykłady problemowe mają uzyskać podstawową wiedzą z zakresu kształtowania wizerunku firmy;
Treści programowe	T-P-1	Czym jest wizerunek? Narzędzia kreowania wizerunku.
Treści programowe	T-P-2	Wizerunek a tożsamość i wyrózniki tożsamości.
Metody nauczania	M-1	Wykład problemowy z wykorzystaniem prezentacji w PP.
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Projekt oceniający wizerunek wybranej firmy.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student powinien definiować wizerunek i proces kształtowania wizerunku.
	3,5	Student powinien definiować tożsamość podmiotu
	4,0	Student powinien nazywać elementy kształtujące tożsamość podmiotu
	4,5	Strudent powinien charakteryzowac zależności między tożsamością a wizerunkiem
	5,0	Student powinien zaproponować działania mające na celu kształtowanie wizerunku firmy

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_O8_U01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien przygotowaywać programy działań promocyjnych zmierzające do stworzenia pozytywnego wizrunku firmy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U02	Potrafi zastosować podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U18	Potrafi oceniać swoje działania ze względu na ich skutki ekonomiczno-finansowe, prawne i moralne
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_U01	potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U02	potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U03	potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	S1A_U05	prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-2	mają samodzielnie analizować wyrózniki tożsamosci
Treści programowe	T-P-6	Zarządzanie wizerunkiem w czasie.
	T-P-1	Czym jest wizerunek? Narzędzia kreowania wizerunku.
	T-P-4	Wizerunek a kryzysy w działalności firmy.
	T-P-5	Pracownik jako twórca wizerunku.
Metody nauczania	M-2	Wykład konwersacyjny.
Metody nauczania	M-3	Analiza przypadków.
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Wykonywane prace domowe (krótkie prace, odpowiedź e-mailem).
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Projekt oceniający wizerunek wybranej firmy.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	strudent powinien sporządzać zestaw działań z zakresu Public Relations
	3,5	student powinien przygotować propozycję działań prowadzących do oceny wizerunku firmy
	4,0	strudent powinien dobierać działania z zakresu promocji przydatne do kształtowania wizerunku
	4,5	strudent poinien wdrażać zasady etyki do programu działań kształtujących wizerunek
	5,0	student powinien przygotowyać plany kształtowania wizerunku, jak i plany ratowania wizerunku w kryzysie

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_O8_K01	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien wartościować działania frimy.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_K05	Opracowywania projektów społecznych uwzględniających aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_K06	Myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_K05	umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich) uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne
	S1A_K07	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-2	mają samodzielnie analizować wyrózniki tożsamosci
Treści programowe	T-P-6	Zarządzanie wizerunkiem w czasie.
Treści programowe	T-P-7	Badanie wizerunku firmy.
Metody nauczania	M-3	Analiza przypadków.
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: Wykonywane prace domowe (krótkie prace, odpowiedź e-mailem).
	S-2	Ocena formująca: Aktywność na zajęciach (dyskusja).
	S-4	Ocena podsumowująca: Projekt oceniający wizerunek wybranej firmy.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien wartościować działania frimy.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0