| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | B_1A_N1/C/06-1_U02 | Umie wyznaczać siły wewnętrzne w układach prętowych |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | B_1A_U04 | Potrafi wykonać analizę statyczną konstrukcji prętowych statycznie wyznaczalnych i niewyznaczalnych, określić stan naprężeń i odkształceń w elementach konstrukcji oraz je zwymiarować |
|---|
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | T1A_U07 | potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej |
|---|
| T1A_U08 | potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski |
| T1A_U09 | potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne |
| T1A_U15 | potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA_U01 | potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski |
|---|
| InzA_U02 | potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne |
| InzA_U07 | potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia |
| Cel przedmiotu | C-2 | umiejętność obliczania sił wewnętrznych metodą sił w układach prętowych |
|---|
| C-3 | umiejętność wyznaczalnia sił wewnętrznych metodą przemieszczeń w układach nieprzesuwnych |
| Treści programowe | T-P-1 | Rozwiązanie belki metodą sił |
|---|
| T-P-2 | Rozwiązanie ramy metodą sił |
| T-P-3 | Rozwiązanie kratownicy metodą sił |
| Metody nauczania | M-1 | wykład informacyjny |
|---|
| M-2 | Samodzielne wykonanie zadań projektowych |
| Sposób oceny | S-1 | Ocena formująca: ocena wykonania poszczególnych działów (zadanie projektowe oraz kolokwium z danego działu) |
|---|
| S-2 | Ocena podsumowująca: sumaryczna ocena ze wszystkich działów |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | |
| 3,0 | Umie wyznaczać siły wewnętrzne w układach prętowych, popełnia drobne błędy rachunkowe |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |