Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Architektura krajobrazu (N2)
Sylabus przedmiotu Projektowanie upraw ogrodniczych:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Architektura krajobrazu | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier architekt krajobrazu | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych, studiów inżynierskich, sztuki | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Projektowanie upraw ogrodniczych | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Ogrodnictwa | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Dorota Jadczak <Dorota.Jadczak@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Piotr Chełpiński <Piotr.Chelpinski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowe wiadomości z zakresu sadownictwa, warzywnictwa i szkółkarstwa oraz znajomość programów komputerowych służących do projektowania. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Wyrobienie umiejętności projektowania sadów i ogrodów warzywnych wraz z ich kosztorysowaniem. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Dobór gatunków i odmian do upraw amatorskich ze względu na siłę wzrostu, wzajemne zapylanie, odporność na choroby, porę uzyskania dojrzałości owoców oraz wymagania glebowe i świetlne. | 3 |
| T-A-2 | Projektowanie ogrodu roślin sadowniczych. Tworzenie kosztorysu. | 6 |
| T-A-3 | Dobór odmian roślin warzywnych do upraw amatorskich. | 3 |
| T-A-4 | Projektowanie amatorskiego ogrodu warzywnego z uwzględnieniem zmianowania i płodozmianu, zasad uprawy współrzędnej, przedplonowej i poplonowej, przyspieszonej uprawy warzyw. | 6 |
| 18 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 18 |
| A-A-2 | konsultacje | 10 |
| A-A-3 | przygotowanie projektu warzywnika | 12 |
| A-A-4 | przygotowanie projektu sadu i jagodnika | 12 |
| A-A-5 | studiowanie literatury uzupełniającej | 8 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające - wykład problemowy |
| M-2 | Metody praktyczne - metoda projektu |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: ocena projektu |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK_2A_C09_W01 Student ma wiedzę na temat doboru odmian poszczególnych gatunków warzyw do uprawy amatorskiej. | AK_2A_W05 | R2A_W05, R2A_W07, T2A_W04, T2A_W05 | InzA2_W05 | C-1 | T-A-3 | M-1 | S-1 |
| AK_2A_C09_W02 Student ma wiedzę na temat doboru gatunków i odmian roślin sadowniczych ze względu na siłę wzrostu odmian i podkładek, wzajemnego zapylania, odporności na choroby, pory dojrzałości owoców oraz wymagań glebowych i świetlnych. | AK_2A_W06 | R2A_W05 | — | C-1 | T-A-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK_2A_C09_U01 Student posiada umiejętność projektowanie warzywnika z uwzględnieniem zmianowania i płodozmianu, zasad uprawy współrzędnej, przedplonowej i poplonowej, przyspieszonej uprawy warzyw. | AK_2A_U03 | R2A_U06 | InzA2_U06 | C-1 | T-A-4 | M-2 | S-1 |
| AK_2A_C09_U02 Student posiada umiejętność projektowanie sadów i jagodników z wykozrystaniem zdobytej wiedzy odnośnie doboru gatunków i ich wymagań oraz tworzenia kosztorysu. | AK_2A_U03 | R2A_U06 | InzA2_U06 | C-1 | T-A-2 | M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AK_2A_C09_K01 Rozumie znaczenie uprawy warzyw i roślin sadowniczych w ogrodach użytkowych. | AK_2A_K04 | R2A_K06, T2A_K02 | InzA2_K01 | C-1 | T-A-1, T-A-3, T-A-2, T-A-4 | M-2, M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AK_2A_C09_W01 Student ma wiedzę na temat doboru odmian poszczególnych gatunków warzyw do uprawy amatorskiej. | 2,0 | Student nie opanował wymaganej wiedzy w sposób zadowalający. |
| 3,0 | Student wymienia podstawowe odmiany warzyw do uprawy amatorskiej. | |
| 3,5 | Student wymienia i opisuje podstawowe odmiany warzyw do uprawy amatorskiej. | |
| 4,0 | Student wymienia i opisuje oraz odpowiednio wskazuje odmiany warzyw do uprawy amatorskiej. | |
| 4,5 | Student wymienia i opisuje oraz dobiera odmiany do uprawy amatorskiej kierując się przy tym walorami ozdobnymi i wartością biologiczną poszczególnych odmian. | |
| 5,0 | Student doskonale przyswoił wiedzę na temat doboru odmian warzyw do uprawy amatorskiej, wymienia je, charakteryzuje i ocenia ich walory i przydatność do uprawy. Wyciąga wnioski. | |
| AK_2A_C09_W02 Student ma wiedzę na temat doboru gatunków i odmian roślin sadowniczych ze względu na siłę wzrostu odmian i podkładek, wzajemnego zapylania, odporności na choroby, pory dojrzałości owoców oraz wymagań glebowych i świetlnych. | 2,0 | Student nie opanował wymaganej wiedzy w stopniu zadowalającym. |
| 3,0 | Student wymienia i charakteryzuje wymagania uprawowe podstawowych gatunków roślin sadowniczych. | |
| 3,5 | Student wymienia i charakteryzuje wymagania uprawowe większości gatunków roślin sadowniczych. | |
| 4,0 | Student wymienia i charakteryzuje wymagania uprawowe omawianych na zajęciach gatunków roślin sadowniczych. Zna odmiany i gatuki przeznaczone do uprawy amatorskiej. | |
| 4,5 | Student wymienia i charakteryzuje wymagania uprawowe omawianych na zajęciach gatunków roślin sadowniczych, zna siłę ich wzrostu, zapulacze, odmiany do uprawy amatorskiej. | |
| 5,0 | Student ma pogłębioną, o doniesienia literatury uzupełniającej, wiedzę na temat doboru gatunków i odmian roślin sadowniczych do uprawy amatorskiej. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AK_2A_C09_U01 Student posiada umiejętność projektowanie warzywnika z uwzględnieniem zmianowania i płodozmianu, zasad uprawy współrzędnej, przedplonowej i poplonowej, przyspieszonej uprawy warzyw. | 2,0 | Student nie potrafi zaprojektować warzywnika. |
| 3,0 | Studen wykonuje projekt warzywnika z podstawowym asortymentem warzyw, stosuje właściwie zasady zmianowania . | |
| 3,5 | Student wykonuje projekt warzywnika z podstawowym asortymentem warzyw, stosuje właściwie zasady zmianowani, proponuje dobór odmian do uprawy amatorskiej. | |
| 4,0 | Student wykonuje projekt warzywnika z poszerzonym asortymentem warzyw, stosuje właściwie zasady zmianowania, proponuje dobór odmian. | |
| 4,5 | Student wykonuje projekt warzywnika z poszerzonym asortymentem warzyw, stosuje właściwe zmianowanie, proponuje dobór odmian, uprawy przedplonowe i poplonowe oraz metody przyspieszenia zbioru. | |
| 5,0 | Student wykonuje projekt warzywnika z poszerzonym asortymentem warzyw, stosuje właściwe zmianowanie, proponuje dobór odmian, uprawy przedplonowe i poplonowe, metody przyspieszenia zbioru, metody i schematy uprawy. Ocenia wielkość plonu. | |
| AK_2A_C09_U02 Student posiada umiejętność projektowanie sadów i jagodników z wykozrystaniem zdobytej wiedzy odnośnie doboru gatunków i ich wymagań oraz tworzenia kosztorysu. | 2,0 | Student nie posiada umiejętności projektowania sadów i jakodników. |
| 3,0 | Student wykonuje projekt sadu przydomowego z wykorzystaniem podstawowych gatunków roślin sadowniczych. | |
| 3,5 | Student wykonuje projekt sadu przydomowego z rozrszerzonym asortymentem gatunków. | |
| 4,0 | Student wykonuje projekt z rozszerzonum asortymentem gatunków, właściwie dobiera odmiany do uprawy amatorskiej. | |
| 4,5 | Student wykonuje projekt z rozszerzonym asortymentem gatunków. właściwie dobiera odmiany, podkładki i formy cięcia. | |
| 5,0 | Student wykonuje projekt z rozszerzony, asortymentem gatunków, właściwie dobiera odmiany, podkładki i formy cięcia. Sporządza kosztorys założenia. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| AK_2A_C09_K01 Rozumie znaczenie uprawy warzyw i roślin sadowniczych w ogrodach użytkowych. | 2,0 | Student nie jest zainteresowany tematyką przedniotu. |
| 3,0 | Student biernie uczestniczy w sajęciach, nie wykazuje więkzsego zainteresowania tematyką przedmiotu. | |
| 3,5 | Student sporadycznie włącza się do dyskusji dydaktycznej odnośnie znaczenia uprawy warzyw i roślin sadowniczych w ogrodach użytkowych. | |
| 4,0 | Student bierze udział w dyskusji dydaktycznej, rozumie znaczenie uprawy warzyw i roślin sadowniczych w ogrodach użytkowych. | |
| 4,5 | Student aktywnie uczestniczy w dyskusji dydaktycznej dotyczącej znaczenia uprawy roślin sadowniczych i warzyw w ogrodach użytkowych. Widzi potrzebę tego typu ogrodów jako elementu architektury krajobrazu. | |
| 5,0 | Student inicjuje dyskusję dydaktyczną dotyczącą znaczenia uprawy warzyw i roślin sadowniczych w ogrodach użytkowych, pogłębia zdobytą wiedzę czytając literaturę uzupełniającą dotyczącą tematyki przedmiotu. |
Literatura podstawowa
- Kołota E., Orłowski M., Biesiada A., Warzywnictwo, UWP, Wrocław, 2007
- Rejman A. (red.), Pomologia, Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i leśne, Warszawa, 1994
- Ostrowski W., Nowoczesne Sadownictwo, Wyd. Akademii Rolniczej w Szczecinie, 1996
- Katalog nakładów rzeczowych - tereny zieleni., MGPiiB, 2004
Literatura dodatkowa
- Jantra J., Na działce i w ogrodzie, Oficyna Wyd., 1995