ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2014/2015 / Wydział Ekonomiczny / Zarządzanie (S1) / Rachunkowość zarządcza / Sylabus przedmiotu - Zarządzanie strategiczne

Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie (S1)
specjalność: Rachunkowość zarządcza

Sylabus przedmiotu Zarządzanie strategiczne - przedmiot do wyboru II:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	nauk społecznych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Zarządzanie strategiczne - przedmiot do wyboru II
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Zarządzania Przedsiębiorstwami
Nauczyciel odpowiedzialny	Michał Świtłyk <Michal.Switlyk@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	3	Grupa obieralna	3

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	30	2,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	brak

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zna podstawowe strategie organizacji
C-2	Zna koncepcje tworzenia strategii i ich oceny.
C-3	Zna sposoby realizacji strategii.
C-4	Zna podstawowe strategie organizacji
C-5	Zna koncepcje tworzenia strategii i ich oceny.
C-6	Zna sposoby realizacji strategii.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
wykłady
T-W-1	Sfery makrootoczenia kształtujące szanse i zagrożenia rozwoju	2
T-W-2	Wykorzystanie metod scenariuszowych i bezscenariuszowych w analizie makrootoczenia	2
T-W-3	Zakres analizy otoczenia konkurencyjnego	2
T-W-4	Analiza „pięciu sił” M.E. Portera	2
T-W-5	Mapa grup strategicznych	2
T-W-6	Analiza potencjału strategicznego przedsiębiorstwa	2
T-W-7	Ocena pozycji strategicznej przedsiębiorstwa	2
T-W-8	Dwie drogi rozwoju – specjalizacja i dywersyfikacja	2
T-W-9	Tworzenie strategii wielodyscyplinarnych	2
T-W-10	Zarządzanie portfelem strategicznym	2
T-W-11	Alianse strategiczne, fuzje i przejęcia	2
T-W-12	Ogólne modele strategii (naczelnego kierownictwa i domeny)	2
T-W-13	Konkurencyjność i system przewag konkurencyjnych	2
T-W-14	Formułowanie i implementacja strategii	2
T-W-15	Modele strategii naczelnego kierownictwa i strategie domeny	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Zapoznanie się z lietraturą uzupełniającą	10
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia	20
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Dyskusja dydaktyczna
M-4	Wykład informacyjny
M-5	Wykład problemowy
M-6	Dyskusja dydaktyczna

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_O7/1_W01 Opisywanie koncepcji zarządzania strategicznego	Z_1A_W01, Z_1A_W13	S1A_W01, S1A_W08	C-2, C-1	T-W-6, T-W-5, T-W-11, T-W-9, T-W-4	M-1, M-3, M-2	S-1
Z_1A_O7/1_W02 Objaśnianie strategii zarządzania	Z_1A_W11	S1A_W07	C-2	T-W-14, T-W-13, T-W-10, T-W-11, T-W-12	M-1, M-3, M-2	S-1
Z_1A_O7/1_W03 Definiowanie analizy i planowania strategicznego	Z_1A_W01, Z_1A_W04	S1A_W01, S1A_W03	C-5, C-6, C-4	T-W-14, T-W-13, T-W-6, T-W-10, T-W-7, T-W-8, T-W-11, T-W-15, T-W-9, T-W-12	M-5, M-4, M-6	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_O7/1_U01 Analizuje i uwzględnia w procesie podejmowanioa decyzji wpływ otoczenia na organizację	Z_1A_U04	S1A_U06, S1A_U07, S1A_U08	C-5, C-6, C-4	T-W-2, T-W-6, T-W-7, T-W-3	M-5, M-4, M-6	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_O7/1_K01 Postrzeganie relacji między organizacją a otoczeniem	Z_1A_K07	S1A_K03	C-5, C-6, C-4	T-W-13, T-W-10, T-W-12	M-5, M-4, M-6	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_O7/1_W01 Opisywanie koncepcji zarządzania strategicznego	2,0	Brak wiedzy. Nie potrafi podać definicji zarządzania strategicznego, nie zna związków pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Brak wiedzy o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego.
	3,0	Zadawalająca wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego.
	3,5	Zadawalająca wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego, zna genezę zarządzania strategicznego.
	4,0	Dobra wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego, zna genezę zarządzania strategicznego. Potrafi opisać determinanty zarządzania strategicznego.
	4,5	Bardzo dobra wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego, zna genezę zarządzania strategicznego. Potrafi opisać determinanty zarządzania strategicznego oraz podać zasady zarządzania strategicznego.
	5,0	Bardzo dobra wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego, zna genezę zarządzania strategicznego. Potrafi opisać determinanty zarządzania strategicznego oraz podać zasady zarządzania strategicznego. Potrafi wskazać związki zarządzania strategicznego z zarządzaniem i ekonomią.
Z_1A_O7/1_W02 Objaśnianie strategii zarządzania	2,0	Brak wiedzy. Nie potrafi określić definicji strategii, celów firmy, nie potrafi zdefiniować wizji i misji firmy.
	3,0	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami.
	3,5	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami, potrafi wymienić podstawowe klasyfikacje strategii.
	4,0	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami, potrafi wymienić podstawowe klasyfikacje strategii. Potrafi scharakteryzować strategie podstawowe.
	4,5	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami, potrafi wymienić podstawowe klasyfikacje strategii. Potrafi scharakteryzować strategie podstawowe, strategie dziedzin gospodarowania.
	5,0	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami, potrafi wymienić podstawowe klasyfikacje strategii. Potrafi scharakteryzować strategie podstawowe, strategie dziedzin gospodarowania, strategie konkurencji, strategie marketingowe, strategie funkcjonalne.
Z_1A_O7/1_W03 Definiowanie analizy i planowania strategicznego	2,0	Brak wiedzy. Nie wie co to jest analiza strategiczna, nie zna metod analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, nie zna definicji planowania strategicznego i podstawowych jego metod.
	3,0	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody.
	3,5	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody.
	4,0	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody. Potrafi wymienić podstawowe metody analizy sektorowej i strategicznej.
	4,5	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody. Potrafi scharakteryzować podstawowe metody analizy sektorowej i strategicznej. Opisuje proces planowania strategicznego.
	5,0	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody. Potrafi scharakteryzować podstawowe metody analizy sektorowej i strategicznej. Opisuje proces planowania strategicznego, dokonuje charakterystyki procesu implementacji oraz definiuje kontrolę strategiczną.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_O7/1_U01 Analizuje i uwzględnia w procesie podejmowanioa decyzji wpływ otoczenia na organizację	2,0	Brak wiedzy o otoczeniu i jego wpływie na organizację.
	3,0	Wiedza zadawalająca. Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki.
	3,5	Wiedza zadawalająca. Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki.Potrafi dokonać podziału otoczenia.
	4,0	Wiedza dobra. Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki. Potrafi dokonać podziału otoczenia. Potrafi ocenić wpływ poszczególnych elementów otoczenia na organizację.
	4,5	Wiedza bardzo dobra Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki. Potrafi dokonać podziału otoczenia.Potrafi ocenić wpływ poszczególnych elementów otoczenia na organizację. Wymienia elementy analizy otoczenia
	5,0	Wiedza bardzo dobra. Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki. Potrafi dokonać podziału otoczenia. Potrafi ocenić wpływ poszczególnych elementów otoczenia na organizację. Wymienia elementy analizy otoczenia i potrafi dokonać ich charakterystyki.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_O7/1_K01 Postrzeganie relacji między organizacją a otoczeniem	2,0	Nie dostrzega relacji między organizacją a otoczeniem.
	3,0	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem i potrafi je zdefiniować.
	3,5	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem, potrafi je zdefiniować i sklasyfikować.
	4,0	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem, potrafi je zdefiniować, dokonać klasyfikacji oraz zebrać podstawowe informacje o problemie.
	4,5	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem, potrafi je zdefiniować i sklasyfikować. Jest zdolny do opracowania projektu decyzji dostosowawczej.
	5,0	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem, potrafi je zdefiniować i sklasyfikować. Jest zdolny do opracowania projektu decyzji dostosowawczej, jest zdeterminowany do jej realizacji.

Literatura podstawowa

Gierszewska G., Romanowska K., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa, 2003
Gierszewska G., Romanowska K., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa, 2003
Brilman J., Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa, 2002
Brilman J., Nowoczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE, Warszawa, 2002
Strategor, Zarządzanie firmą, PWE, Warszawa, 2001
Strategor, Zarządzanie firmą, PWE, Warszawa, 2001

Literatura dodatkowa

Stabryła A., Zarządzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy., Zarządzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy, PWN, Warszawa, 2002
Stabryła A., Zarządzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy., Zarządzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy, PWN, Warszawa, 2002
Rokita J., Zarządzanie strategiczne. Tworzenie i utrzymanie przewagi konkurencyjnej, PWE, Warszawa, 2005
Rokita J., Zarządzanie strategiczne. Tworzenie i utrzymanie przewagi konkurencyjnej, PWE, Warszawa, 2005

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Sfery makrootoczenia kształtujące szanse i zagrożenia rozwoju	2
T-W-2	Wykorzystanie metod scenariuszowych i bezscenariuszowych w analizie makrootoczenia	2
T-W-3	Zakres analizy otoczenia konkurencyjnego	2
T-W-4	Analiza „pięciu sił” M.E. Portera	2
T-W-5	Mapa grup strategicznych	2
T-W-6	Analiza potencjału strategicznego przedsiębiorstwa	2
T-W-7	Ocena pozycji strategicznej przedsiębiorstwa	2
T-W-8	Dwie drogi rozwoju – specjalizacja i dywersyfikacja	2
T-W-9	Tworzenie strategii wielodyscyplinarnych	2
T-W-10	Zarządzanie portfelem strategicznym	2
T-W-11	Alianse strategiczne, fuzje i przejęcia	2
T-W-12	Ogólne modele strategii (naczelnego kierownictwa i domeny)	2
T-W-13	Konkurencyjność i system przewag konkurencyjnych	2
T-W-14	Formułowanie i implementacja strategii	2
T-W-15	Modele strategii naczelnego kierownictwa i strategie domeny	2
		30

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Zapoznanie się z lietraturą uzupełniającą	10
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia	20
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_O7/1_W01	Opisywanie koncepcji zarządzania strategicznego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W01	ma podstawową wiedzę na temat ekonomii i zarządzania, ich miejscu w naukach społecznych i powiązań z innymi dyscyplinami naukowymi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W13	identyfikuje czynniki oraz analizuje ich wpływ na zmiany zachodzące w organizacjach
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_W01	ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk
	S1A_W08	ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian
Cel przedmiotu	C-2	Zna koncepcje tworzenia strategii i ich oceny.
Cel przedmiotu	C-1	Zna podstawowe strategie organizacji
Treści programowe	T-W-6	Analiza potencjału strategicznego przedsiębiorstwa
	T-W-5	Mapa grup strategicznych
	T-W-11	Alianse strategiczne, fuzje i przejęcia
	T-W-9	Tworzenie strategii wielodyscyplinarnych
	T-W-4	Analiza „pięciu sił” M.E. Portera
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-3	Dyskusja dydaktyczna
	M-2	Wykład problemowy
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak wiedzy. Nie potrafi podać definicji zarządzania strategicznego, nie zna związków pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Brak wiedzy o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego.
	3,0	Zadawalająca wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego.
	3,5	Zadawalająca wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego, zna genezę zarządzania strategicznego.
	4,0	Dobra wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego, zna genezę zarządzania strategicznego. Potrafi opisać determinanty zarządzania strategicznego.
	4,5	Bardzo dobra wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego, zna genezę zarządzania strategicznego. Potrafi opisać determinanty zarządzania strategicznego oraz podać zasady zarządzania strategicznego.
	5,0	Bardzo dobra wiedza. Potrafi podać definicję zarządzania strategicznego, zna związki pomiędzy ogólną definicją zarządzania a definicją zarządzania strategicznego. Ma wiedzę o szkołach i nurtach zarządzania strategicznego, zna genezę zarządzania strategicznego. Potrafi opisać determinanty zarządzania strategicznego oraz podać zasady zarządzania strategicznego. Potrafi wskazać związki zarządzania strategicznego z zarządzaniem i ekonomią.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_O7/1_W02	Objaśnianie strategii zarządzania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W11	zna istotę funkcjonowania organizacji oraz identyfikuje prawidłowości, instrumenty i zasady zarządzania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_W07	ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania
Cel przedmiotu	C-2	Zna koncepcje tworzenia strategii i ich oceny.
Treści programowe	T-W-14	Formułowanie i implementacja strategii
	T-W-13	Konkurencyjność i system przewag konkurencyjnych
	T-W-10	Zarządzanie portfelem strategicznym
	T-W-11	Alianse strategiczne, fuzje i przejęcia
	T-W-12	Ogólne modele strategii (naczelnego kierownictwa i domeny)
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-3	Dyskusja dydaktyczna
	M-2	Wykład problemowy
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak wiedzy. Nie potrafi określić definicji strategii, celów firmy, nie potrafi zdefiniować wizji i misji firmy.
	3,0	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami.
	3,5	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami, potrafi wymienić podstawowe klasyfikacje strategii.
	4,0	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami, potrafi wymienić podstawowe klasyfikacje strategii. Potrafi scharakteryzować strategie podstawowe.
	4,5	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami, potrafi wymienić podstawowe klasyfikacje strategii. Potrafi scharakteryzować strategie podstawowe, strategie dziedzin gospodarowania.
	5,0	Zadawalająca wiedza. Potrafi definiować strategię, cele, wizję i misję firmy. Zna związek między celami firmy a funkcjami, potrafi wymienić podstawowe klasyfikacje strategii. Potrafi scharakteryzować strategie podstawowe, strategie dziedzin gospodarowania, strategie konkurencji, strategie marketingowe, strategie funkcjonalne.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_O7/1_W03	Definiowanie analizy i planowania strategicznego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W01	ma podstawową wiedzę na temat ekonomii i zarządzania, ich miejscu w naukach społecznych i powiązań z innymi dyscyplinami naukowymi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W04	ma podstawową wiedzę na temat powiązań między podmiotami gospodarczymi a organizacjami z ich otoczenia
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_W01	ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk
	S1A_W03	ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej
Cel przedmiotu	C-5	Zna koncepcje tworzenia strategii i ich oceny.
	C-6	Zna sposoby realizacji strategii.
	C-4	Zna podstawowe strategie organizacji
Treści programowe	T-W-14	Formułowanie i implementacja strategii
	T-W-13	Konkurencyjność i system przewag konkurencyjnych
	T-W-6	Analiza potencjału strategicznego przedsiębiorstwa
	T-W-10	Zarządzanie portfelem strategicznym
	T-W-7	Ocena pozycji strategicznej przedsiębiorstwa
	T-W-8	Dwie drogi rozwoju – specjalizacja i dywersyfikacja
	T-W-11	Alianse strategiczne, fuzje i przejęcia
	T-W-15	Modele strategii naczelnego kierownictwa i strategie domeny
	T-W-9	Tworzenie strategii wielodyscyplinarnych
	T-W-12	Ogólne modele strategii (naczelnego kierownictwa i domeny)
Metody nauczania	M-5	Wykład problemowy
	M-4	Wykład informacyjny
	M-6	Dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak wiedzy. Nie wie co to jest analiza strategiczna, nie zna metod analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, nie zna definicji planowania strategicznego i podstawowych jego metod.
	3,0	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody.
	3,5	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody.
	4,0	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody. Potrafi wymienić podstawowe metody analizy sektorowej i strategicznej.
	4,5	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody. Potrafi scharakteryzować podstawowe metody analizy sektorowej i strategicznej. Opisuje proces planowania strategicznego.
	5,0	Definiuje co to jest analiza strategiczna, zna metody analizy makrootoczenia, analizy sektorowej, analizy strategicznej, potrafi sformułować definicję planowania strategicznego i wymienić jego podstawowe metody. Potrafi scharakteryzować podstawowe metody analizy sektorowej i strategicznej. Opisuje proces planowania strategicznego, dokonuje charakterystyki procesu implementacji oraz definiuje kontrolę strategiczną.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_O7/1_U01	Analizuje i uwzględnia w procesie podejmowanioa decyzji wpływ otoczenia na organizację
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U04	analizuje i uwzględnia wpływ otoczenia na organizację w procesie podejmowania decyzji
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_U06	wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej
	S1A_U07	analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów i proponuje, w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia
	S1A_U08	posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych
Cel przedmiotu	C-5	Zna koncepcje tworzenia strategii i ich oceny.
	C-6	Zna sposoby realizacji strategii.
	C-4	Zna podstawowe strategie organizacji
Treści programowe	T-W-2	Wykorzystanie metod scenariuszowych i bezscenariuszowych w analizie makrootoczenia
	T-W-6	Analiza potencjału strategicznego przedsiębiorstwa
	T-W-7	Ocena pozycji strategicznej przedsiębiorstwa
	T-W-3	Zakres analizy otoczenia konkurencyjnego
Metody nauczania	M-5	Wykład problemowy
	M-4	Wykład informacyjny
	M-6	Dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak wiedzy o otoczeniu i jego wpływie na organizację.
	3,0	Wiedza zadawalająca. Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki.
	3,5	Wiedza zadawalająca. Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki.Potrafi dokonać podziału otoczenia.
	4,0	Wiedza dobra. Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki. Potrafi dokonać podziału otoczenia. Potrafi ocenić wpływ poszczególnych elementów otoczenia na organizację.
	4,5	Wiedza bardzo dobra Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki. Potrafi dokonać podziału otoczenia.Potrafi ocenić wpływ poszczególnych elementów otoczenia na organizację. Wymienia elementy analizy otoczenia
	5,0	Wiedza bardzo dobra. Potrafi podać definicję otoczenia i dokonać jego charakterystyki. Potrafi dokonać podziału otoczenia. Potrafi ocenić wpływ poszczególnych elementów otoczenia na organizację. Wymienia elementy analizy otoczenia i potrafi dokonać ich charakterystyki.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_O7/1_K01	Postrzeganie relacji między organizacją a otoczeniem
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_K07	jest przygotowany do uwzględniania aspektów rozwoju zrównoważonego w podejmowanych działaniach
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	S1A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Cel przedmiotu	C-5	Zna koncepcje tworzenia strategii i ich oceny.
	C-6	Zna sposoby realizacji strategii.
	C-4	Zna podstawowe strategie organizacji
Treści programowe	T-W-13	Konkurencyjność i system przewag konkurencyjnych
	T-W-10	Zarządzanie portfelem strategicznym
	T-W-12	Ogólne modele strategii (naczelnego kierownictwa i domeny)
Metody nauczania	M-5	Wykład problemowy
	M-4	Wykład informacyjny
	M-6	Dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie dostrzega relacji między organizacją a otoczeniem.
	3,0	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem i potrafi je zdefiniować.
	3,5	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem, potrafi je zdefiniować i sklasyfikować.
	4,0	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem, potrafi je zdefiniować, dokonać klasyfikacji oraz zebrać podstawowe informacje o problemie.
	4,5	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem, potrafi je zdefiniować i sklasyfikować. Jest zdolny do opracowania projektu decyzji dostosowawczej.
	5,0	Dostrzega relacje organizacji z otoczeniem, potrafi je zdefiniować i sklasyfikować. Jest zdolny do opracowania projektu decyzji dostosowawczej, jest zdeterminowany do jej realizacji.