ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej / Technologia chemiczna (S2) / Przyjazne dla środowiska technologie polimerowe / Sylabus przedmiotu

Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S2)
specjalność: Przyjazne dla środowiska technologie polimerowe

Sylabus przedmiotu Technologie nowych materiałów:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Technologia chemiczna
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Technologie nowych materiałów
Specjalność	Technologia nowych materiałów
Jednostka prowadząca	Instytut Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inżynierii Środowiska
Nauczyciel odpowiedzialny	Zofia Lendzion-Bieluń <Zofia.Lendzion-Bielun@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	1	15	0,5	0,44	egzamin
laboratoria	L	1	45	2,0	0,26	zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	1	30	0,5	0,30	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy technologii chemicznej
W-2	Chemia fizyczna I i II
W-3	Chemia ogólna i nieorganiczna

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z technologiami nowych materiałów.
C-2	pokazanie nowych trendów w badaniach nad nowymi materiałami

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	ćwiczenia będą w formie prezentacji multimedialnych przygotowywanych przez studentów na temat osiągnięć naukowych w technologii nowych materiałów oraz dyskusji	30
		30
laboratoria
T-L-1	preparatyka pigmentów, charakterystyka metodami fizykochemicznymi, określenie wielkości krystalitów.	15
T-L-2	badanie właściwości adsorpcyjnych nowych materiałów (adsorbentów)	10
T-L-3	Otrzymywanie materiałów cienkowarstwowych metodą napylania.	10
T-L-4	badanie składu chemicznego i struktury układów cienkowarstwowych (metoda profilowania wgłębnego)	10
		45
wykłady
T-W-1	Technologie otrzymywania i zastosowanie grupy związków nieorganicznych o specyficznych właściwościach fizykochemicznych:- pigmenty nieorganiczne – pigmenty białe (np. ZnO, BaSO4 z ZnO, ZnS), czarne (czerń żelazowa, czerń żelazowo-chromowa), barwne (np. błękit kobaltowy, siarczek kadmu, żółcień chromowa . Pigmenty do magazynowania danych magnetycznych (tlenki żelaza, domieszkowane tlenki żelaza). Pigmenty interferencyjne (np. na bazie miki i ditlenku tytanu). Pigmenty fosforyzujące(np.. siarczki metali ziem alkalicznych).	8
T-W-2	materiały o dużej twardości (azotki, węgliki, borki i krzemki),	3
T-W-3	sorbenty nieorganiczne (krzemiany, glinokrzemiany, zeolity, węgle aktywne),	2
T-W-4	materiały cienkowarstwowe	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	15
		15
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	45
A-L-2	przygotownie się do zajęć (zaznajomienie się z instrukcjami do zajęć laboratoryjnych, przeczytanie literatury zwiazanej z tematem zajęć), przygotowanie sie do zaliczenia	15
		60
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
		15

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny w formie prezentacji mulitimedialnej
M-2	Dyskusja dydaktyczna związana z tematem prezentacji mulitimedialnej
M-3	Ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: kolokwia sprawdzające
S-2	Ocena formująca: Ocena przedstawionej prezentacji oraz aktywności podczas zajęć
S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TCH_2A_D09-01_W01 Student ma rozszerzoną wiedzę z zakresu technologii nowych mteriałów, której zakres dostosowany jest do formułowania i rozwiązywania złożonych problemów z zakresu ukończonej specjalności	TCH_2A_W01, TCH_2A_W11, TCH_2A_W13	T2A_W01, T2A_W04, T2A_W07	InzA2_W01, InzA2_W02, InzA2_W05	C-1	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4	M-3	S-1
TCH_2A_D09-01_W011 ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę w zakresie zagadnień technologii nowych materiałów charakterystycznych dla ukończonej specjalności	TCH_2A_W11	T2A_W04	InzA2_W05	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4	M-1	S-3
TCH_2A_D09-01_W012 ma wiedzę o kierunkach rozwoju technologii nowych materiałów, najistotniejszych nowościach związanych z ukończoną specjalnością	TCH_2A_W12	T2A_W05, T2A_W06	InzA2_W01	C-2	T-A-1	M-2	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TCH_2A_D09-01_W01 Student ma rozszerzoną wiedzę z zakresu technologii nowych mteriałów, której zakres dostosowany jest do formułowania i rozwiązywania złożonych problemów z zakresu ukończonej specjalności	2,0	Student nie zna podstaw technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie poniżej 60%
	3,0	Student zna, w stopniu dostatecznym, podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 60%.
	3,5	Student zna, w stopniu większym niż dostatecznym, podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 70%.
	4,0	Student zna w stopniu dobrym podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 80%.
	4,5	Student zna w stopniu większym niż dobrym podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 90%.
	5,0	Student zna w stopniu bardzo dobrym podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 98%.
TCH_2A_D09-01_W011 ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę w zakresie zagadnień technologii nowych materiałów charakterystycznych dla ukończonej specjalności	2,0	Student nie zna postawowych technologii nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie poniżej 60%.
	3,0	Student zna w stopniu dostatecznym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 60%.
	3,5	Student zna w stopniu większym niż dostatecznym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 70%.
	4,0	Student zna w stopniu dobrym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 80%.
	4,5	Student zna w stopniu większym niż dobrym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 90%.
	5,0	Student zna w stopniu bardzo dobrym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 98%.
TCH_2A_D09-01_W012 ma wiedzę o kierunkach rozwoju technologii nowych materiałów, najistotniejszych nowościach związanych z ukończoną specjalnością	2,0	Student nie ma wiedzy na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, nie przygotował prezentacji
	3,0	Student ma wiedzę w stopniu dostatecznym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, nie brał udziału w dyskusji
	3,5	Student ma wiedzę w stopniu większym niż dostatecznym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, nie brał udziału w dyskusji.
	4,0	Student ma wiedzę w stopniu dobrym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, brał udziału w dyskusji.
	4,5	Student ma wiedzę w stopniu większym niż dobrym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, brał udziału w dyskusji formułował ciekawe wnioski.
	5,0	Student ma wiedzę w stopniu większym niż dobrym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, brał udziału w dyskusji formułował ciekawe wnioski.

Literatura podstawowa

I. J. Nejmark, Syntetyczne adsorbenty mineralne, Wydawnictwo Naukowo-echniczne, Warszawa, 1988
Z. Sarbak, Adsorpcja i adsorbenty. Teoria i zastosowanie, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań, 2000
Najlepsze Dostępne Techniki BAT, Wytyczne dla branży chemicznej. Specjalne chemikalia Nieorganiczne, Ministerstwo Środowiska, warszawa, 2005
R. R. Blakey, J. E. Hall, Titanium dioxide w Pigment Handbook, John Wiley&Sons, New York, 1988
T. Ya. Kosolapova, Carbides. Properties, Plenum Press, New York - london, 1971

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	ćwiczenia będą w formie prezentacji multimedialnych przygotowywanych przez studentów na temat osiągnięć naukowych w technologii nowych materiałów oraz dyskusji	30
		30

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	preparatyka pigmentów, charakterystyka metodami fizykochemicznymi, określenie wielkości krystalitów.	15
T-L-2	badanie właściwości adsorpcyjnych nowych materiałów (adsorbentów)	10
T-L-3	Otrzymywanie materiałów cienkowarstwowych metodą napylania.	10
T-L-4	badanie składu chemicznego i struktury układów cienkowarstwowych (metoda profilowania wgłębnego)	10
		45

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Technologie otrzymywania i zastosowanie grupy związków nieorganicznych o specyficznych właściwościach fizykochemicznych:- pigmenty nieorganiczne – pigmenty białe (np. ZnO, BaSO4 z ZnO, ZnS), czarne (czerń żelazowa, czerń żelazowo-chromowa), barwne (np. błękit kobaltowy, siarczek kadmu, żółcień chromowa . Pigmenty do magazynowania danych magnetycznych (tlenki żelaza, domieszkowane tlenki żelaza). Pigmenty interferencyjne (np. na bazie miki i ditlenku tytanu). Pigmenty fosforyzujące(np.. siarczki metali ziem alkalicznych).	8
T-W-2	materiały o dużej twardości (azotki, węgliki, borki i krzemki),	3
T-W-3	sorbenty nieorganiczne (krzemiany, glinokrzemiany, zeolity, węgle aktywne),	2
T-W-4	materiały cienkowarstwowe	2
		15

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	15
		15

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	45
A-L-2	przygotownie się do zajęć (zaznajomienie się z instrukcjami do zajęć laboratoryjnych, przeczytanie literatury zwiazanej z tematem zajęć), przygotowanie sie do zaliczenia	15
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
		15

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TCH_2A_D09-01_W01	Student ma rozszerzoną wiedzę z zakresu technologii nowych mteriałów, której zakres dostosowany jest do formułowania i rozwiązywania złożonych problemów z zakresu ukończonej specjalności
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TCH_2A_W01	ma rozszerzoną wiedzę z zakresu biotechnologii, technologii chemicznej, organicznej, nieorganicznej oraz technologii polimerów, której zakres dostosowany jest do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu ukończonej specjalności
	TCH_2A_W11	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę w zakresie zagadnień technologii chemicznej aplikacji surowców, półproduktów, środków pomocniczych i produktów charakterystycznych dla ukończonej specjalności
	TCH_2A_W13	ma pogłębioną wiedzę na temat metod, technik, narzędzi i materiałów stosowanych podczas wdrażania i realizacji procesów technologicznych, stosownie do ukończonej specjalności
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W01	ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA2_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA2_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z technologiami nowych materiałów.
Treści programowe	T-L-1	preparatyka pigmentów, charakterystyka metodami fizykochemicznymi, określenie wielkości krystalitów.
	T-L-2	badanie właściwości adsorpcyjnych nowych materiałów (adsorbentów)
	T-L-3	Otrzymywanie materiałów cienkowarstwowych metodą napylania.
	T-L-4	badanie składu chemicznego i struktury układów cienkowarstwowych (metoda profilowania wgłębnego)
Metody nauczania	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: kolokwia sprawdzające
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna podstaw technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie poniżej 60%
	3,0	Student zna, w stopniu dostatecznym, podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 60%.
	3,5	Student zna, w stopniu większym niż dostatecznym, podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 70%.
	4,0	Student zna w stopniu dobrym podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 80%.
	4,5	Student zna w stopniu większym niż dobrym podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 90%.
	5,0	Student zna w stopniu bardzo dobrym podstawy technologii wytwarzania nowych materiałów będących tematem zajęć laboratoryjnych. Wiedza studenta, na temat omowianych zagadnień, jest na poziomie 98%.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TCH_2A_D09-01_W011	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę w zakresie zagadnień technologii nowych materiałów charakterystycznych dla ukończonej specjalności
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TCH_2A_W11	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę w zakresie zagadnień technologii chemicznej aplikacji surowców, półproduktów, środków pomocniczych i produktów charakterystycznych dla ukończonej specjalności
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z technologiami nowych materiałów.
Treści programowe	T-W-1	Technologie otrzymywania i zastosowanie grupy związków nieorganicznych o specyficznych właściwościach fizykochemicznych:- pigmenty nieorganiczne – pigmenty białe (np. ZnO, BaSO4 z ZnO, ZnS), czarne (czerń żelazowa, czerń żelazowo-chromowa), barwne (np. błękit kobaltowy, siarczek kadmu, żółcień chromowa . Pigmenty do magazynowania danych magnetycznych (tlenki żelaza, domieszkowane tlenki żelaza). Pigmenty interferencyjne (np. na bazie miki i ditlenku tytanu). Pigmenty fosforyzujące(np.. siarczki metali ziem alkalicznych).
	T-W-2	materiały o dużej twardości (azotki, węgliki, borki i krzemki),
	T-W-3	sorbenty nieorganiczne (krzemiany, glinokrzemiany, zeolity, węgle aktywne),
	T-W-4	materiały cienkowarstwowe
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny w formie prezentacji mulitimedialnej
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Egzamin
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna postawowych technologii nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie poniżej 60%.
	3,0	Student zna w stopniu dostatecznym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 60%.
	3,5	Student zna w stopniu większym niż dostatecznym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 70%.
	4,0	Student zna w stopniu dobrym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 80%.
	4,5	Student zna w stopniu większym niż dobrym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 90%.
	5,0	Student zna w stopniu bardzo dobrym podstawowe technologie nowych materiałów omawianych podczas wykładów. Wiedza studenta jest na poziomie 98%.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TCH_2A_D09-01_W012	ma wiedzę o kierunkach rozwoju technologii nowych materiałów, najistotniejszych nowościach związanych z ukończoną specjalnością
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TCH_2A_W12	ma wiedzę o kierunkach rozwoju technologii, najistotniejszych nowościach w zakresie technologii chemicznej, cyklu życia urządzeń i obiektów oraz kierunkach rozwoju i postępu związanych z ukończoną specjalnością
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W05	ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i pokrewnych dyscyplin naukowych
	T2A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA2_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
Cel przedmiotu	C-2	pokazanie nowych trendów w badaniach nad nowymi materiałami
Treści programowe	T-A-1	ćwiczenia będą w formie prezentacji multimedialnych przygotowywanych przez studentów na temat osiągnięć naukowych w technologii nowych materiałów oraz dyskusji
Metody nauczania	M-2	Dyskusja dydaktyczna związana z tematem prezentacji mulitimedialnej
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ocena przedstawionej prezentacji oraz aktywności podczas zajęć
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie ma wiedzy na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, nie przygotował prezentacji
	3,0	Student ma wiedzę w stopniu dostatecznym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, nie brał udziału w dyskusji
	3,5	Student ma wiedzę w stopniu większym niż dostatecznym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, nie brał udziału w dyskusji.
	4,0	Student ma wiedzę w stopniu dobrym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, brał udziału w dyskusji.
	4,5	Student ma wiedzę w stopniu większym niż dobrym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, brał udziału w dyskusji formułował ciekawe wnioski.
	5,0	Student ma wiedzę w stopniu większym niż dobrym na temat kierunków rozwoju technologii nowych materiałow, przygotował prezentację, brał udziału w dyskusji formułował ciekawe wnioski.