ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Mechanika i budowa maszyn (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Mechanika i budowa maszyn (S1)

Sylabus przedmiotu Podstawy elektrotechniki i elektroniki:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Mechanika i budowa maszyn
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Podstawy elektrotechniki i elektroniki
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zespół Dydaktyczny Elektrotechniki Przemysłowej
Nauczyciel odpowiedzialny	Jacek Grochowalski <Jacek.Grochowalski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Zbigniew Frąckiewicz <Zbigniew.Frackiewicz@zut.edu.pl>, Jacek Grochowalski <Jacek.Grochowalski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	1	15	1,0	0,38	zaliczenie
wykłady	W	1	30	2,0	0,62	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość praw i zasad fizyki
W-2	Znajomość matematyki na poziomie szkoły średniej
W-3	Znajomość obsługi komputera i oprogramowania biurowego i graficznego

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Student rozumie działanie i zasady pracy niektórych przemysłowych urządzeń elektrycznych.
C-2	Student potrafi prowadzić bezpieczną eksploatację i wykonać podstawowe pomiary dopuszczające przemysłowe urządzenia elektryczne do ruchu.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Pomiary w obwodach DC i AC: napięcie, prąd, moc, rezystancja, impedancja, wizualizacja i pomiary oscyloskopem. Pomiary wielkości nieelektrycznych metodami elektrycznymi.	5
T-L-2	Badania i pomiary podstawowych urzadzeń elektrycznych i elektronicznych: silnik DC i AC, transformator, regulowany napęd DC, zasilacz, wzmacniacz, generator elektroniczny.	5
T-L-3	Warunki i czynności dopuszczające urządzenie elektryczne i elektroniczne do ruchu przemysłowego.	3
T-L-4	Zasady, przepisy i normy bezpiecznej eksploatacji urządzeń i układów elektrycznych i elektronicznych.	2
		15
wykłady
T-W-1	Wiadomości wstępne i podstawowe pojęcia elektrotechniki i elektroniki: pole elektryczne, magnetyczne, zasady i prawa w elektrotechnice.	4
T-W-2	Obwody prądu stalego DC: źródła napięcia, konfiguracje, metody i przykłady obliczeń prądów i napięć.	4
T-W-3	Obwody prądu przemiennego 1 i 3 fazowe AC: źródła napięcia i jego powstawanie, metody i przykłady obliczeń, właściwości elementów biernych w obwodach prądu przemiennego.	4
T-W-4	Pomiary w obwodach DC i AC: przyrządy analogowe, cyfrowe, oscyloskopy, pomiary bezpośrednie i pośrednie.	4
T-W-5	Maszyny i urządzenia elektryczne w domu, przemyśle i energetyce zawodowej: budowa, zasada działania, własciwości i zasady bezpiecznej eksploatacji.	4
T-W-6	Zasady elektroniki: elementy bierne, czynne, dyskretne, scalone małej, średniej i dużej skali integracji VLSI, budowa, właściwości, zastosowania.	4
T-W-7	Podstawowe układy elektroniki przemysłowej: prostowniki, zasilacze, wzmacniacze, generatory : budowa, właściwości, zasady pracy, pomiary, zastosowania.	4
T-W-8	Zasady bezpiecznej pracy i podstawy ratownictwa w elektrotechnice i elektronice.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych.	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć laboratoryjnych na podstawie dostarczonych materiałów dydaktycznych i wskazanej literatury uzupełniającej.	15
		30
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Uzupełnienie wiedzy z pomocą literatury i informacji z internetu.	10
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia zajęć wykorzystując wskazaną literaturę i dostarczone materiały dydaktyczne.	20
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny.
M-2	Objaśnienia i wyjaśnienia w dyskusji dydaktycznej, problemów eksploatacyjnych z urządzeniami elektrycznymi stosowanymi w przemyśle.
M-3	Ćwiczenia laboratoryjne dla praktycznego potwierdzenia rozwarzań i opisów teoretycznych prowadzonych na wykładzie.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Sprawdzenie przygotowania do zajęć na podstawie krótkiej pisemnej odpowiedzi na zadane problemy.
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena z praktycznego opanowania przedstawionego materiału dydaktycznego po zakończeniu cyklu ćwiczeń laboratoryjnych.
S-3	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona na zakończenie wykładu na podstawie testu wielokrotnego wyboru i rozmowy ze studentem.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C39_W01 Student ma wiedzę wystarczającą do zrozumienia działania prostych urządzeń elektrycznych domowych, biurowych i przemysłowych. Posiada wiedzę dla bezpiecznej eksploatacji urządzeń elektrycznych. Ma wiedzę o podstawowych pomiarach i ich wykonywaniu w układach elektrycznych. Rozumie tabliczkę znamionową urzadzeń. Wie co to są charakterystyki eksploatacyjne i jak je wyznaczyć. Wie jak wykonac analizę błędu pomiarowwego.	MBM_1A_W03	T1A_W02	—	C-1, C-2	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4	M-1, M-2	S-1, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C39_U01 Student potrafi zrozumieć i wykonać polecenia instrukcji eksploatacji urządzenia elektrycznego. Potrafi sprawdzić urzadzenie elektryczne i bezpiecznie załączyć do ruchu przemyslowego. Potrafi połączyć prosty układ elektryczny DC - prądu stałego i przemiennego - AC i wykonać w nim podstawowe pomiary : prądu, napięcia mocy i energii. Z tabliczki znamionowej wyznaczy parametry i dobierze aparaturę pomiarową. Wyznaczy i narysuje podstawowe charakterystyki eksploatacyjne. Wykona analizę błędu pomiarowego na podstawie klasy przyrządu.	MBM_1A_U08, MBM_1A_U09, MBM_1A_U11	T1A_U08, T1A_U09, T1A_U11	InzA_U01, InzA_U02	C-1, C-2	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4	M-2, M-3	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_C39_K01 Student ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie przyrodnicze i działania człowieka. Student potrafi pracować w grupie dla osiagnięcia wspólnego celu.	MBM_1A_K02, MBM_1A_K03, MBM_1A_K04	T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04	InzA_K01	C-1, C-2	T-W-8, T-L-3	M-2, M-3	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C39_W01 Student ma wiedzę wystarczającą do zrozumienia działania prostych urządzeń elektrycznych domowych, biurowych i przemysłowych. Posiada wiedzę dla bezpiecznej eksploatacji urządzeń elektrycznych. Ma wiedzę o podstawowych pomiarach i ich wykonywaniu w układach elektrycznych. Rozumie tabliczkę znamionową urzadzeń. Wie co to są charakterystyki eksploatacyjne i jak je wyznaczyć. Wie jak wykonac analizę błędu pomiarowwego.	2,0	Student nie rozumie działania obwodu elektrycznego i nie ma wiedzy jak włączać przyrzady pomiarowe.
	3,0	Student potrafi zrozumieć działanie obwodu, układu elektrycznego i urzadzeń elektrycznych. Rozumie jak należy włączyć przyrządy pomiarowe i wykonać pomiar.
	3,5	Student rozumie działanie obwodu, urządzenia elektrycznego, wie jak włączyć je do obwodu, jak dobrać przyrządy pomiarowe i jak dobrać zakres pomiarowy i dokonać odczytu wartości mierzonej.
	4,0	Student rozumie działanie obwodu, urządzeń i maszyn elektrycznych DC i AC. Potrafi podać podstawowe parametry urządzenia elektrycznego na podstawie tabliczki znamionowej. Potrafi wykonać obliczenia konieczne przy doborze przyrządów pomiarowych. Wie jak włączyć przyrząd dla wykonania pomiaru.
	4,5	Student rozumie działanie obwodu, urządzeń elektrycznych i elektronicznych DC i AC. Rozumie opis i poda definicje parametrów podanych na tabliczce znamionowej. Potrafi wykonać obliczenia wstępne dla doboru aparatury pomiarowej. Wie jak dobrać i włączyć przyrząd pomiarowy. Wie i zna charakterystyki eksploatacyjne urządzenia i wie jak je narysować na podstawie wykonanych pomiarów.
	5,0	Rozumie działanie obwodu, urządzeń elektrycznych i elektronicznych oraz maszyn elektrycznych. Rozumie opis i poda definicje parametrów podanych na tabliczce znamionowej. Potrafi wykonać obliczenia, dobrać i załączyć aparaturę pomiarową. Wie jak wykonywać odczyty na przyrządach analogowych i cyfrowych wielozakresowych. Zna charakterystyki eksploatacyjne badanych urządzeń i wie jak je narysować na podstawie wykonanych pomiarów. Wie jak wykonać analizę błędu pomiarowego na podstawie klasy przyrządu. Zna wpływ różnych czynników na błąd pomiarowy.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C39_U01 Student potrafi zrozumieć i wykonać polecenia instrukcji eksploatacji urządzenia elektrycznego. Potrafi sprawdzić urzadzenie elektryczne i bezpiecznie załączyć do ruchu przemyslowego. Potrafi połączyć prosty układ elektryczny DC - prądu stałego i przemiennego - AC i wykonać w nim podstawowe pomiary : prądu, napięcia mocy i energii. Z tabliczki znamionowej wyznaczy parametry i dobierze aparaturę pomiarową. Wyznaczy i narysuje podstawowe charakterystyki eksploatacyjne. Wykona analizę błędu pomiarowego na podstawie klasy przyrządu.	2,0	Student nie rozumie działania obwodu elektrycznego i nie umie włączyć prawidłowo podstawowych przyrządów pomiarowych.
	3,0	Student rozumie działanie obwodu, układu i urządzenia elektrycznego. Umie włączyć przyrząd i wykonać pomiar.
	3,5	Student rozumie działanie obwodu, układu, urządzenia i maszyny elektrycznej. Umie włączyć je do obwodu, dobrać i włączyć przyrządy pomiarowe i wykonać odczyty z przyrządów analogowych i cyfrowych.
	4,0	Student rozumie działanie obwodu, układu, urządzenia i maszyn elektrycznych DC i AC. Identyfikuje urządzenie lub maszynę na podstawie tabliczki znamionowej. Wykona obliczenia, dobierze przyrząd pomiarowy, włączy i dokona odczytu.
	4,5	Student rozumie działanie obwodu, układu, urządzenia i maszyn elektrycznych DC i AC. Identyfikuje urządzenie lub maszynę na podstawie tabliczki znamionowej. Dobierze przyrząd i wykona pomiar. Wyznaczy charakterystyki eksploatacyjne na podstawie pomiarów i narysuje je.
	5,0	Student rozumie działanie obwodu, układu, urządzenia i maszyn elektrycznych DC i AC. Wyznaczy parametry urządzenia na podstawie tabliczki znamionowej. Dobierze przyrządy pomiarowe, podłączy, wykona pomiar. Wyznaczy charakterystyki eksploatacyjne maszyny lub urzadzenia i narysuje je. Wykona analizę błędów pomiarowych wynikajcych z klasy przyrządów. Wyznaczy źródła błędów pomiarowych w badanym obwodzie.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_C39_K01 Student ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie przyrodnicze i działania człowieka. Student potrafi pracować w grupie dla osiagnięcia wspólnego celu.	2,0	Student nie wykonuje poleceń i naraża swoim zachowaniem kolegów na niebezpieczeństwo porażenia.
	3,0	Student wykonuje samodzielnie powierzone czynności. Postępuje zgodnie z podanym regulaminem zajęć dydaktycznych.
	3,5	Student wykonuje powierzone czynności przynosi materiały dydaktyczne, przychodzi przygotowany, postępuje zgodnie z regulaminem, nie przeszkadza kolegom i prowadzącemu podczas zajęć. Student jest zainteresowany i bierze czynny udział w zajęciach.
	4,0	Student wykonuje powierzone zadania, posiada materiały dydaktyczne i jest przygotowany do zajęć. Zachowanie nie budzi zastrzeżeń, postępuje rozważnie i bezpiecznie dla siebie i kolegów.
	4,5	Student wykonuje nie tylko powierzone zadania ale przejmuje inicjatywę i potrafi pokierować grupą w kierunku sprawnego wykonania powierzonych zadań. Potrafi samodzielnie przygotować tabele i protokoły z pomiarów już na sali laboratoryjnej.
	5,0	Student potrafi pokierować grupą laboratoryjną, rozdzielić pracę przy wykonywaniu pomiarów i sprawozdania. Jest liderem w grupie. Wykonuje prace bezpiecznie i dba o bezpieczeństwo, swoje, kolegów i koleżanek.

Literatura podstawowa

Praca Zbiorowa, Elektrotechnika i Elektronika dla nieelektryków, WNT, Warszawa, 2009
Praca zbiorowa, Laboratorium elektrotechniki dla mechaników, PW, Warszawa, 2011
Grochowalski J., Materiały dydaktyczne z elektrotechniki i elektroniki dla BM - CDROM, Materiały w formacie elektronicznym, Szczecin, 2012

Literatura dodatkowa

Szczurko J., Podstawy Elektrotechniki - prąd stały, WAT, Warszawa, 2010
Daszuta Z., Proste zadania z elektrotechniki i elektroniki dla studentów kierunków nieelektrycznych, PB, Białystok, 2009

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Pomiary w obwodach DC i AC: napięcie, prąd, moc, rezystancja, impedancja, wizualizacja i pomiary oscyloskopem. Pomiary wielkości nieelektrycznych metodami elektrycznymi.	5
T-L-2	Badania i pomiary podstawowych urzadzeń elektrycznych i elektronicznych: silnik DC i AC, transformator, regulowany napęd DC, zasilacz, wzmacniacz, generator elektroniczny.	5
T-L-3	Warunki i czynności dopuszczające urządzenie elektryczne i elektroniczne do ruchu przemysłowego.	3
T-L-4	Zasady, przepisy i normy bezpiecznej eksploatacji urządzeń i układów elektrycznych i elektronicznych.	2
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wiadomości wstępne i podstawowe pojęcia elektrotechniki i elektroniki: pole elektryczne, magnetyczne, zasady i prawa w elektrotechnice.	4
T-W-2	Obwody prądu stalego DC: źródła napięcia, konfiguracje, metody i przykłady obliczeń prądów i napięć.	4
T-W-3	Obwody prądu przemiennego 1 i 3 fazowe AC: źródła napięcia i jego powstawanie, metody i przykłady obliczeń, właściwości elementów biernych w obwodach prądu przemiennego.	4
T-W-4	Pomiary w obwodach DC i AC: przyrządy analogowe, cyfrowe, oscyloskopy, pomiary bezpośrednie i pośrednie.	4
T-W-5	Maszyny i urządzenia elektryczne w domu, przemyśle i energetyce zawodowej: budowa, zasada działania, własciwości i zasady bezpiecznej eksploatacji.	4
T-W-6	Zasady elektroniki: elementy bierne, czynne, dyskretne, scalone małej, średniej i dużej skali integracji VLSI, budowa, właściwości, zastosowania.	4
T-W-7	Podstawowe układy elektroniki przemysłowej: prostowniki, zasilacze, wzmacniacze, generatory : budowa, właściwości, zasady pracy, pomiary, zastosowania.	4
T-W-8	Zasady bezpiecznej pracy i podstawy ratownictwa w elektrotechnice i elektronice.	2
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych.	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć laboratoryjnych na podstawie dostarczonych materiałów dydaktycznych i wskazanej literatury uzupełniającej.	15
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
A-W-2	Uzupełnienie wiedzy z pomocą literatury i informacji z internetu.	10
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia zajęć wykorzystując wskazaną literaturę i dostarczone materiały dydaktyczne.	20
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_C39_W01	Student ma wiedzę wystarczającą do zrozumienia działania prostych urządzeń elektrycznych domowych, biurowych i przemysłowych. Posiada wiedzę dla bezpiecznej eksploatacji urządzeń elektrycznych. Ma wiedzę o podstawowych pomiarach i ich wykonywaniu w układach elektrycznych. Rozumie tabliczkę znamionową urzadzeń. Wie co to są charakterystyki eksploatacyjne i jak je wyznaczyć. Wie jak wykonac analizę błędu pomiarowwego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W03	ma podstawową wiedzę z pokrewnych kierunków studiów takich jak: inżynieria materiałowa, automatyka i robotyka, elektrotechnika i elektronika, informatyka, zarządzanie i inżynieria produkcji
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
Cel przedmiotu	C-1	Student rozumie działanie i zasady pracy niektórych przemysłowych urządzeń elektrycznych.
Cel przedmiotu	C-2	Student potrafi prowadzić bezpieczną eksploatację i wykonać podstawowe pomiary dopuszczające przemysłowe urządzenia elektryczne do ruchu.
Treści programowe	T-W-1	Wiadomości wstępne i podstawowe pojęcia elektrotechniki i elektroniki: pole elektryczne, magnetyczne, zasady i prawa w elektrotechnice.
	T-W-2	Obwody prądu stalego DC: źródła napięcia, konfiguracje, metody i przykłady obliczeń prądów i napięć.
	T-W-3	Obwody prądu przemiennego 1 i 3 fazowe AC: źródła napięcia i jego powstawanie, metody i przykłady obliczeń, właściwości elementów biernych w obwodach prądu przemiennego.
	T-W-4	Pomiary w obwodach DC i AC: przyrządy analogowe, cyfrowe, oscyloskopy, pomiary bezpośrednie i pośrednie.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny.
Metody nauczania	M-2	Objaśnienia i wyjaśnienia w dyskusji dydaktycznej, problemów eksploatacyjnych z urządzeniami elektrycznymi stosowanymi w przemyśle.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Sprawdzenie przygotowania do zajęć na podstawie krótkiej pisemnej odpowiedzi na zadane problemy.
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Ocena wystawiona na zakończenie wykładu na podstawie testu wielokrotnego wyboru i rozmowy ze studentem.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie rozumie działania obwodu elektrycznego i nie ma wiedzy jak włączać przyrzady pomiarowe.
	3,0	Student potrafi zrozumieć działanie obwodu, układu elektrycznego i urzadzeń elektrycznych. Rozumie jak należy włączyć przyrządy pomiarowe i wykonać pomiar.
	3,5	Student rozumie działanie obwodu, urządzenia elektrycznego, wie jak włączyć je do obwodu, jak dobrać przyrządy pomiarowe i jak dobrać zakres pomiarowy i dokonać odczytu wartości mierzonej.
	4,0	Student rozumie działanie obwodu, urządzeń i maszyn elektrycznych DC i AC. Potrafi podać podstawowe parametry urządzenia elektrycznego na podstawie tabliczki znamionowej. Potrafi wykonać obliczenia konieczne przy doborze przyrządów pomiarowych. Wie jak włączyć przyrząd dla wykonania pomiaru.
	4,5	Student rozumie działanie obwodu, urządzeń elektrycznych i elektronicznych DC i AC. Rozumie opis i poda definicje parametrów podanych na tabliczce znamionowej. Potrafi wykonać obliczenia wstępne dla doboru aparatury pomiarowej. Wie jak dobrać i włączyć przyrząd pomiarowy. Wie i zna charakterystyki eksploatacyjne urządzenia i wie jak je narysować na podstawie wykonanych pomiarów.
	5,0	Rozumie działanie obwodu, urządzeń elektrycznych i elektronicznych oraz maszyn elektrycznych. Rozumie opis i poda definicje parametrów podanych na tabliczce znamionowej. Potrafi wykonać obliczenia, dobrać i załączyć aparaturę pomiarową. Wie jak wykonywać odczyty na przyrządach analogowych i cyfrowych wielozakresowych. Zna charakterystyki eksploatacyjne badanych urządzeń i wie jak je narysować na podstawie wykonanych pomiarów. Wie jak wykonać analizę błędu pomiarowego na podstawie klasy przyrządu. Zna wpływ różnych czynników na błąd pomiarowy.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_C39_U01	Student potrafi zrozumieć i wykonać polecenia instrukcji eksploatacji urządzenia elektrycznego. Potrafi sprawdzić urzadzenie elektryczne i bezpiecznie załączyć do ruchu przemyslowego. Potrafi połączyć prosty układ elektryczny DC - prądu stałego i przemiennego - AC i wykonać w nim podstawowe pomiary : prądu, napięcia mocy i energii. Z tabliczki znamionowej wyznaczy parametry i dobierze aparaturę pomiarową. Wyznaczy i narysuje podstawowe charakterystyki eksploatacyjne. Wykona analizę błędu pomiarowego na podstawie klasy przyrządu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	MBM_1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	MBM_1A_U11	ma umiejętności niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna i stosuje zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	T1A_U11	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
Cel przedmiotu	C-1	Student rozumie działanie i zasady pracy niektórych przemysłowych urządzeń elektrycznych.
Cel przedmiotu	C-2	Student potrafi prowadzić bezpieczną eksploatację i wykonać podstawowe pomiary dopuszczające przemysłowe urządzenia elektryczne do ruchu.
Treści programowe	T-L-1	Pomiary w obwodach DC i AC: napięcie, prąd, moc, rezystancja, impedancja, wizualizacja i pomiary oscyloskopem. Pomiary wielkości nieelektrycznych metodami elektrycznymi.
	T-L-2	Badania i pomiary podstawowych urzadzeń elektrycznych i elektronicznych: silnik DC i AC, transformator, regulowany napęd DC, zasilacz, wzmacniacz, generator elektroniczny.
	T-L-3	Warunki i czynności dopuszczające urządzenie elektryczne i elektroniczne do ruchu przemysłowego.
	T-L-4	Zasady, przepisy i normy bezpiecznej eksploatacji urządzeń i układów elektrycznych i elektronicznych.
Metody nauczania	M-2	Objaśnienia i wyjaśnienia w dyskusji dydaktycznej, problemów eksploatacyjnych z urządzeniami elektrycznymi stosowanymi w przemyśle.
Metody nauczania	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne dla praktycznego potwierdzenia rozwarzań i opisów teoretycznych prowadzonych na wykładzie.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Sprawdzenie przygotowania do zajęć na podstawie krótkiej pisemnej odpowiedzi na zadane problemy.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena z praktycznego opanowania przedstawionego materiału dydaktycznego po zakończeniu cyklu ćwiczeń laboratoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie rozumie działania obwodu elektrycznego i nie umie włączyć prawidłowo podstawowych przyrządów pomiarowych.
	3,0	Student rozumie działanie obwodu, układu i urządzenia elektrycznego. Umie włączyć przyrząd i wykonać pomiar.
	3,5	Student rozumie działanie obwodu, układu, urządzenia i maszyny elektrycznej. Umie włączyć je do obwodu, dobrać i włączyć przyrządy pomiarowe i wykonać odczyty z przyrządów analogowych i cyfrowych.
	4,0	Student rozumie działanie obwodu, układu, urządzenia i maszyn elektrycznych DC i AC. Identyfikuje urządzenie lub maszynę na podstawie tabliczki znamionowej. Wykona obliczenia, dobierze przyrząd pomiarowy, włączy i dokona odczytu.
	4,5	Student rozumie działanie obwodu, układu, urządzenia i maszyn elektrycznych DC i AC. Identyfikuje urządzenie lub maszynę na podstawie tabliczki znamionowej. Dobierze przyrząd i wykona pomiar. Wyznaczy charakterystyki eksploatacyjne na podstawie pomiarów i narysuje je.
	5,0	Student rozumie działanie obwodu, układu, urządzenia i maszyn elektrycznych DC i AC. Wyznaczy parametry urządzenia na podstawie tabliczki znamionowej. Dobierze przyrządy pomiarowe, podłączy, wykona pomiar. Wyznaczy charakterystyki eksploatacyjne maszyny lub urzadzenia i narysuje je. Wykona analizę błędów pomiarowych wynikajcych z klasy przyrządów. Wyznaczy źródła błędów pomiarowych w badanym obwodzie.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_C39_K01	Student ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na otoczenie przyrodnicze i działania człowieka. Student potrafi pracować w grupie dla osiagnięcia wspólnego celu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_K02	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	MBM_1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	MBM_1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotu	C-1	Student rozumie działanie i zasady pracy niektórych przemysłowych urządzeń elektrycznych.
Cel przedmiotu	C-2	Student potrafi prowadzić bezpieczną eksploatację i wykonać podstawowe pomiary dopuszczające przemysłowe urządzenia elektryczne do ruchu.
Treści programowe	T-W-8	Zasady bezpiecznej pracy i podstawy ratownictwa w elektrotechnice i elektronice.
Treści programowe	T-L-3	Warunki i czynności dopuszczające urządzenie elektryczne i elektroniczne do ruchu przemysłowego.
Metody nauczania	M-2	Objaśnienia i wyjaśnienia w dyskusji dydaktycznej, problemów eksploatacyjnych z urządzeniami elektrycznymi stosowanymi w przemyśle.
Metody nauczania	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne dla praktycznego potwierdzenia rozwarzań i opisów teoretycznych prowadzonych na wykładzie.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena z praktycznego opanowania przedstawionego materiału dydaktycznego po zakończeniu cyklu ćwiczeń laboratoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykonuje poleceń i naraża swoim zachowaniem kolegów na niebezpieczeństwo porażenia.
	3,0	Student wykonuje samodzielnie powierzone czynności. Postępuje zgodnie z podanym regulaminem zajęć dydaktycznych.
	3,5	Student wykonuje powierzone czynności przynosi materiały dydaktyczne, przychodzi przygotowany, postępuje zgodnie z regulaminem, nie przeszkadza kolegom i prowadzącemu podczas zajęć. Student jest zainteresowany i bierze czynny udział w zajęciach.
	4,0	Student wykonuje powierzone zadania, posiada materiały dydaktyczne i jest przygotowany do zajęć. Zachowanie nie budzi zastrzeżeń, postępuje rozważnie i bezpiecznie dla siebie i kolegów.
	4,5	Student wykonuje nie tylko powierzone zadania ale przejmuje inicjatywę i potrafi pokierować grupą w kierunku sprawnego wykonania powierzonych zadań. Potrafi samodzielnie przygotować tabele i protokoły z pomiarów już na sali laboratoryjnej.
	5,0	Student potrafi pokierować grupą laboratoryjną, rozdzielić pracę przy wykonywaniu pomiarów i sprawozdania. Jest liderem w grupie. Wykonuje prace bezpiecznie i dba o bezpieczeństwo, swoje, kolegów i koleżanek.