ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki / Mechanika i budowa maszyn (N1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki - Mechanika i budowa maszyn (N1)

Sylabus przedmiotu Fizyka II:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Mechanika i budowa maszyn
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Fizyka II
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Instytut Fizyki
Nauczyciel odpowiedzialny	Bohdan Bojanowski <Bohdan.Bojanowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	2	15	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomosć podstaw fizyki w zakresie szkoły średniej
W-2	Znajomość podstaw matematyki w zakresie szkoły średniej
W-3	Umiejętność pracy z komputerem oraz kalkulatorem

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zdobycie umiejętności wskazania oraz opisu zjawisk fizycznych wystepujących w wykonywanym ćwiczeniu
C-2	Ugruntowanie wiedzy z zakresy podstaw mechaniki klasycznej, ciepła, elektryczności i optyki
C-3	Zdobycie umiejętności analizy niepewności pomiarowych
C-4	Zdobycie umiejętności prezentacji wyników pomiarów
C-5	Zdobycie umiejętności obsługi aparatury pomiarowej

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Metody analizy niepewności pomiarowych	1
T-L-2	Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych z następujących dziedzin fizyki: mechanika, elektryczność i magnetyzm, ciepło, optyka	14
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Opracowanie wyników pomiarów	15
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Samodzielne wykonanie przez studenta ćwiczeń laboratoryjnych

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Sprawdzenie wykonanych sprawozdań i ustna weryfikacja umiejętności studenta

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_B06_W01 Student pogłębia swoją wiedzę z fizyki w zakresie mechaniki klasycznej, ciepła, elektryczności oraz optyki	MBM_1A_W02	T1A_W01	—	C-1, C-2	T-L-2	M-1	S-1
MBM_1A_B06_W02 Zdobywa podstawową wiedzę w zakresie funkcjonowania aparatury pomiarowej	MBM_1A_W02	T1A_W01	—	C-5	T-L-2	M-1	S-1
MBM_1A_B06_W03 Stydent zdobywa wiedzę w zakresie metod opracowywania wyników pomiarów	MBM_1A_W02	T1A_W01	—	C-3, C-4	T-L-2	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_B06_U01 Stydent na podstawie instrukcji potrafi wykonać eksperyment fizyczny oraz odpowiednie pomiary, zinterpretować je, wyciągnąć wnioski oraz stworzyć pisemne sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia	MBM_1A_U01, MBM_1A_U03, MBM_1A_U05, MBM_1A_U08	T1A_U01, T1A_U03, T1A_U05, T1A_U08	InzA_U01, InzA_U03	C-1, C-3, C-4, C-5	T-L-1, T-L-2	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
MBM_1A_B06_K01 Student rozumie ograniczenia swojej wiedzy oraz konieczność uczenia się przez całe życie	MBM_1A_K01	T1A_K01	—	C-1, C-2, C-3, C-4, C-5	T-L-1, T-L-2	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_B06_W01 Student pogłębia swoją wiedzę z fizyki w zakresie mechaniki klasycznej, ciepła, elektryczności oraz optyki	2,0	Niewykonanie wszystkich ćwiczeń
	3,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 50 do 60%
	3,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 60 do 70%
	4,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 70 do 80%
	4,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 80 do 90%
	5,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie powyżej90%
MBM_1A_B06_W02 Zdobywa podstawową wiedzę w zakresie funkcjonowania aparatury pomiarowej	2,0	Niewykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie poniżej 50%
	3,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 50 do 60%
	3,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 60 do 70%
	4,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 70 do 80%
	4,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 80 do 90%
	5,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie powyżej 90%
MBM_1A_B06_W03 Stydent zdobywa wiedzę w zakresie metod opracowywania wyników pomiarów	2,0	Niewykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie poniżej 50%
	3,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 50 do 60%
	3,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 60 do 70%
	4,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 70 do 80%
	4,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 80 do 90%
	5,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie powyżej90%

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_B06_U01 Stydent na podstawie instrukcji potrafi wykonać eksperyment fizyczny oraz odpowiednie pomiary, zinterpretować je, wyciągnąć wnioski oraz stworzyć pisemne sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia	2,0	Niewykonanie wszystkich ćwiczeń
	3,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie 50 do 60%
	3,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie 60 do 70%
	4,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie 700 do 80%
	4,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie 80 do 90%
	5,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie powyżej 90%

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
MBM_1A_B06_K01 Student rozumie ograniczenia swojej wiedzy oraz konieczność uczenia się przez całe życie	2,0
	3,0	Student rozumie ograniczenia swojej wiedzy oraz koniec\zność uczenia się przez całe życie
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

T. Rewaj, Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, PWN, Warszawa, 1978, I
I. Kruk, J. Typek, Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki cz. 2, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Szczecińskiej, Szczecin, 2007, 1

Literatura dodatkowa

M. Herman, A. Kalestyński, L. Widomski, Podstawy fizyki, PWN, Warszawa, 1999, VIII

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Metody analizy niepewności pomiarowych	1
T-L-2	Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych z następujących dziedzin fizyki: mechanika, elektryczność i magnetyzm, ciepło, optyka	14
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Opracowanie wyników pomiarów	15
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_B06_W01	Student pogłębia swoją wiedzę z fizyki w zakresie mechaniki klasycznej, ciepła, elektryczności oraz optyki
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W02	ma wiedzę w zakresie fizyki i chemii niezbędną do rozumienia zjawisk związanych z: obróbką materiałów, spajaniem, funkcjonowaniem aparatury pomiarowej, zużyciem i korozją, ochroną środowiska, procesami cieplnymi, właściwościami materiałów konstrukcyjnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zdobycie umiejętności wskazania oraz opisu zjawisk fizycznych wystepujących w wykonywanym ćwiczeniu
Cel przedmiotu	C-2	Ugruntowanie wiedzy z zakresy podstaw mechaniki klasycznej, ciepła, elektryczności i optyki
Treści programowe	T-L-2	Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych z następujących dziedzin fizyki: mechanika, elektryczność i magnetyzm, ciepło, optyka
Metody nauczania	M-1	Samodzielne wykonanie przez studenta ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Sprawdzenie wykonanych sprawozdań i ustna weryfikacja umiejętności studenta
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Niewykonanie wszystkich ćwiczeń
	3,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 50 do 60%
	3,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 60 do 70%
	4,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 70 do 80%
	4,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 80 do 90%
	5,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie powyżej90%

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_B06_W02	Zdobywa podstawową wiedzę w zakresie funkcjonowania aparatury pomiarowej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W02	ma wiedzę w zakresie fizyki i chemii niezbędną do rozumienia zjawisk związanych z: obróbką materiałów, spajaniem, funkcjonowaniem aparatury pomiarowej, zużyciem i korozją, ochroną środowiska, procesami cieplnymi, właściwościami materiałów konstrukcyjnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-5	Zdobycie umiejętności obsługi aparatury pomiarowej
Treści programowe	T-L-2	Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych z następujących dziedzin fizyki: mechanika, elektryczność i magnetyzm, ciepło, optyka
Metody nauczania	M-1	Samodzielne wykonanie przez studenta ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Sprawdzenie wykonanych sprawozdań i ustna weryfikacja umiejętności studenta
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Niewykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie poniżej 50%
	3,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 50 do 60%
	3,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 60 do 70%
	4,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 70 do 80%
	4,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 80 do 90%
	5,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie powyżej 90%

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_B06_W03	Stydent zdobywa wiedzę w zakresie metod opracowywania wyników pomiarów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_W02	ma wiedzę w zakresie fizyki i chemii niezbędną do rozumienia zjawisk związanych z: obróbką materiałów, spajaniem, funkcjonowaniem aparatury pomiarowej, zużyciem i korozją, ochroną środowiska, procesami cieplnymi, właściwościami materiałów konstrukcyjnych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W01	ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-3	Zdobycie umiejętności analizy niepewności pomiarowych
Cel przedmiotu	C-4	Zdobycie umiejętności prezentacji wyników pomiarów
Treści programowe	T-L-2	Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych z następujących dziedzin fizyki: mechanika, elektryczność i magnetyzm, ciepło, optyka
Metody nauczania	M-1	Samodzielne wykonanie przez studenta ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Sprawdzenie wykonanych sprawozdań i ustna weryfikacja umiejętności studenta
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Niewykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie poniżej 50%
	3,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 50 do 60%
	3,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 60 do 70%
	4,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 70 do 80%
	4,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie 80 do 90%
	5,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń oraz zdobycie wymaganej wiedzy na poziomie powyżej90%

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_B06_U01	Stydent na podstawie instrukcji potrafi wykonać eksperyment fizyczny oraz odpowiednie pomiary, zinterpretować je, wyciągnąć wnioski oraz stworzyć pisemne sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_U01	zna zasady funkcjonowania systemu bibliotek, potrafi wyszukiwać materiały źródłowe korzystając z komputerowych baz i systemów bibliotecznych, potrafi zebrać materiały źródłowe na zadany temat, dokonać ich interpretacji, wyciągnąć wnioski, sformułować i uzasadniać opinie
	MBM_1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim oraz obcym opracowanie wskazanego problemu z zakresu inżynierii mechanicznej w sposób komunikatywny i dobrze udokumentowany zgodnie z zasadami przyjętymi przy opracowaniu dokumentacji technicznej
	MBM_1A_U05	ma umiejętność samokształcenia - samodzielnego poszukiwania informacji i analizowania poznanych zagadnień
	MBM_1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U05	ma umiejętność samokształcenia się
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
Cel przedmiotu	C-1	Zdobycie umiejętności wskazania oraz opisu zjawisk fizycznych wystepujących w wykonywanym ćwiczeniu
	C-3	Zdobycie umiejętności analizy niepewności pomiarowych
	C-4	Zdobycie umiejętności prezentacji wyników pomiarów
	C-5	Zdobycie umiejętności obsługi aparatury pomiarowej
Treści programowe	T-L-1	Metody analizy niepewności pomiarowych
Treści programowe	T-L-2	Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych z następujących dziedzin fizyki: mechanika, elektryczność i magnetyzm, ciepło, optyka
Metody nauczania	M-1	Samodzielne wykonanie przez studenta ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Sprawdzenie wykonanych sprawozdań i ustna weryfikacja umiejętności studenta
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Niewykonanie wszystkich ćwiczeń
	3,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie 50 do 60%
	3,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie 60 do 70%
	4,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie 700 do 80%
	4,5	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie 80 do 90%
	5,0	Wykonanie wszystkich ćwiczeń, zdobycie wymaganych umiejętności oraz uzyskanie punktów na poziomie powyżej 90%

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	MBM_1A_B06_K01	Student rozumie ograniczenia swojej wiedzy oraz konieczność uczenia się przez całe życie
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	MBM_1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Cel przedmiotu	C-1	Zdobycie umiejętności wskazania oraz opisu zjawisk fizycznych wystepujących w wykonywanym ćwiczeniu
	C-2	Ugruntowanie wiedzy z zakresy podstaw mechaniki klasycznej, ciepła, elektryczności i optyki
	C-3	Zdobycie umiejętności analizy niepewności pomiarowych
	C-4	Zdobycie umiejętności prezentacji wyników pomiarów
	C-5	Zdobycie umiejętności obsługi aparatury pomiarowej
Treści programowe	T-L-1	Metody analizy niepewności pomiarowych
Treści programowe	T-L-2	Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych z następujących dziedzin fizyki: mechanika, elektryczność i magnetyzm, ciepło, optyka
Metody nauczania	M-1	Samodzielne wykonanie przez studenta ćwiczeń laboratoryjnych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Sprawdzenie wykonanych sprawozdań i ustna weryfikacja umiejętności studenta
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student rozumie ograniczenia swojej wiedzy oraz koniec\zność uczenia się przez całe życie
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0