ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Informatyki / Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1) / Sylabus przedmiotu - LaTeX - system składu tekstów inżynierskich

Wydział Informatyki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1)

Sylabus przedmiotu LaTeX - system składu tekstów inżynierskich - Przedmiot obieralny II:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie i inżynieria produkcji
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	LaTeX - system składu tekstów inżynierskich - Przedmiot obieralny II
Specjalność	e- technologie w produkcji i zarządzaniu
Jednostka prowadząca	Katedra Architektury Komputerów i Telekomunikacji
Nauczyciel odpowiedzialny	Tomasz Mąka <Tomasz.Maka@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Tomasz Mąka <Tomasz.Maka@zut.edu.pl>, Remigiusz Olejnik <Remigiusz.Olejnik@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	4	Grupa obieralna	2

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	15	0,9	0,44	zaliczenie
laboratoria	L	5	15	1,1	0,56	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy informatyki

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Umiejętność posługiwania się systemem składu LaTeX w celu tworzenia dokumentów technicznych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Skład tekstu o treści wybranej przez studenta. Wybór klasy dokumentu, analiza cech charakterystycznych podstawowych klas.	2
T-L-2	Podział treści dokumentu zgodnie z określoną klasą, dobór kroju i wielkości czcionki.	2
T-L-3	Ćwiczenia użycia grafiki bitmapowej i wektorowej w dokumencie.	2
T-L-4	Skład tabel w tekście, ich modyfikacje. Projektowanie układu obiektów w dokumencie źródłowym.	2
T-L-5	Tworzeni i skład formuł matematycznych o zróznicowanym stopniu złożoności.	2
T-L-6	Wykorzystywanie dodatkowych pakietów, projektowanie własnego stylu.	2
T-L-7	Tworzenie własnej bibliografii z użyciem programu BiBteX oraz skorowidza. Tworzenie własniej prezentacji z użyciek pakietu Beamer.	3
		15
wykłady
T-W-1	Opis instalacji i inicjalizacji pakietu TeXlive. Zasady przetwarzania plików źródłowych, ogólna struktura dokumentu - podział na części, rozdziały, sekcje, paragrafy.	2
T-W-2	Tworzenie strony tytułowej, spisu treści, tabel, rysunków i załączników	2
T-W-3	Wykorzystywanie, przetwarzanie i cytowanie ilustracji graficznych w tekście.	2
T-W-4	Zasady poprawnego składu formuł matematycznych.	2
T-W-5	Wykorzystywanie programów do tworzenia bibliografii i indeksu – BibTeX oraz MakeIndex. Zasady tworzenia odnośników w tekście i cytowań do literatury.	2
T-W-6	Zasady tworzenia i zarządzania licznikami poszczególnych elementów dokumentu. Definiowanie własnego stylu – określanie wyglądu żywej paginy oraz stopki drukarskiej, modyfikacje parametrów dokumentu takich jak marginesy, listy, wyliczenia, nagłówki sekcji, itp.	2
T-W-7	Zasady tworzenia struktury obszernych dokumentów. Wykorzystanie druku wielokolumnowego oraz struktur specjalnych związanych z rozmieszczaniem tekstu. Definiowanie własnych makr i otoczeń. Tworzenie prezentacji z wykorzystaniem pakietu Beamer.	3
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć.	10
A-L-3	Udział w konsultacjach.	7
		32
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-W-2	Przygotowanie się do zaliczenia.	10
A-W-3	Analiza literaturowa.	2
		27

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Opracowanie dokumentu w postaci ksiązki zawierającej podstawowe konstrukcje i obiekty systemu LaTeX.
S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia laboratoryje obejmujące stopniowe poznawanie elementów systemu składu LaTeX. Na każdych zajęciach jest przygotowany krótki dokument zawierający omawiane elementy.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIP_1A_O/02-2_W01 W ramach przedmiotu studenci zdobędą wiedzę niezbędą w efektywnym procesie tworzenia dokumentów technicznych z wykorzystaniem systemu składu LaTeX.	ZIP_1A_W03, ZIP_1A_W15	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07	InzA_W02, InzA_W05	C-1	T-L-2, T-L-4, T-L-7, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7	M-1, M-2	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIP_1A_O/02-2_U01 Umiejętność opracowywania dokumentów technicznych z wykorzystaniem systemu składu LaTeX.	ZIP_1A_U12, ZIP_1A_U25, ZIP_1A_U16, ZIP_1A_U18, ZIP_1A_U21	T1A_U01, T1A_U02, T1A_U04, T1A_U05, T1A_U08, T1A_U13	InzA_U01, InzA_U05	C-1	T-L-1, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-W-1, T-W-2, T-W-5	M-2	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIP_1A_O/02-2_W01 W ramach przedmiotu studenci zdobędą wiedzę niezbędą w efektywnym procesie tworzenia dokumentów technicznych z wykorzystaniem systemu składu LaTeX.	2,0	Nie posiada elementarnej wiedzy dotyczącej podstawowych technik składu tekstu w systemie LaTeX: nieskomplikowana struktura logiczna dokumentu, jedna klasa dokumentu, jedno otoczenie.
	3,0	Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych technik składu tekstu w systemie LaTeX: nieskomplikowana struktura logiczna dokumentu, jedna klasa dokumentu, jedno otoczenie.
	3,5	Posiada wiedzę dotyczącą instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada poszerzoną wiedzę dotyczącą podstawowych technik składu tekstu w systemie LaTeX: średnio skomplikowana struktura logiczna dokumentu, kilka klas dokumentów, kilka otoczeń, elementy składu matematycznego.
	4,0	Posiada wiedzę dotyczącą instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada szeroką wiedzę dotyczącą technik składu tekstu w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, podstawy przetwarzania ilustracji w dokumencie.
	4,5	Posiada wiedzę dotyczącą instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada poszerzoną wiedzę dotyczącą technik składu tekstu w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, przetwarzanie ilustracji w dokumencie, podstawy tworzenia struktur uzupełniających - bibliografia, załączniki, indeksy.
	5,0	Posiada wiedzę dotyczącą instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada bardzo szeroką wiedzę dotyczącą zaawansowanych technik składu tekstu w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, przetwarzanie ilustracji w dokumencie, tworzenie złożonych struktur uzupełniających - bibliografia, załączniki, indeksy, tworzenie własnego szablonu, tworzenie prezentacji wykorzystującego pakiet beamer.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIP_1A_O/02-2_U01 Umiejętność opracowywania dokumentów technicznych z wykorzystaniem systemu składu LaTeX.	2,0	Nie posiada praktycznych umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX: nieskomplikowana struktura logiczna dokumentu, jedna klasa dokumentu, jedno otoczenie.
	3,0	Posiada praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX z wykorzystaniem podstawowych technik: nieskomplikowana struktura logiczna dokumentu, jedna klasa dokumentu, jedno otoczenie.
	3,5	Posiada praktyczne umiejętności instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada poszerzone praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX z wykorzystaniem podstawowych technik: średnio skomplikowana struktura logiczna dokumentu, kilka klas dokumentów, kilka otoczeń, elementy składu matematycznego.
	4,0	Posiada praktyczne umiejętności instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada szerokie praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, podstawy przetwarzania ilustracji w dokumencie.
	4,5	Posiada praktyczne umiejętności instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada poszerzone praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, przetwarzanie ilustracji w dokumencie, podstawy tworzenia struktur uzupełniających - bibliografia, załączniki, indeksy.
	5,0	Posiada praktyczne umiejętności instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada bardzo szerokie praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX z wykorzystaniem zaawansowanych technik: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, przetwarzanie ilustracji w dokumencie, tworzenie złożonych struktur uzupełniających - bibliografia, załączniki, indeksy, tworzenie własnego szablonu, tworzenie prezentacji wykorzystującego pakiet beamer.

Literatura podstawowa

A. Diller, LaTeX wiersz po wierszu. Zasady i techniki przetwarzania dokumentów, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2001
L. Lamport, LaTeX system opracowywania dokumentów. Podręcznik i przewodnik użytkownika, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2004
P. Łupkowski, LaTeX leksykon kieszonkowy, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2007

Literatura dodatkowa

T. Oetiker, The Not So Short Introduction to LaTeX 2e, 2010, dokument dostępny pod adresem http://tobi.oetiker.ch/lshort/lshort.pdf
R. Chwałowski, Typografia typowej książki, Wydawnictwo Helion, Warszawa, 2002

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Skład tekstu o treści wybranej przez studenta. Wybór klasy dokumentu, analiza cech charakterystycznych podstawowych klas.	2
T-L-2	Podział treści dokumentu zgodnie z określoną klasą, dobór kroju i wielkości czcionki.	2
T-L-3	Ćwiczenia użycia grafiki bitmapowej i wektorowej w dokumencie.	2
T-L-4	Skład tabel w tekście, ich modyfikacje. Projektowanie układu obiektów w dokumencie źródłowym.	2
T-L-5	Tworzeni i skład formuł matematycznych o zróznicowanym stopniu złożoności.	2
T-L-6	Wykorzystywanie dodatkowych pakietów, projektowanie własnego stylu.	2
T-L-7	Tworzenie własnej bibliografii z użyciem programu BiBteX oraz skorowidza. Tworzenie własniej prezentacji z użyciek pakietu Beamer.	3
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Opis instalacji i inicjalizacji pakietu TeXlive. Zasady przetwarzania plików źródłowych, ogólna struktura dokumentu - podział na części, rozdziały, sekcje, paragrafy.	2
T-W-2	Tworzenie strony tytułowej, spisu treści, tabel, rysunków i załączników	2
T-W-3	Wykorzystywanie, przetwarzanie i cytowanie ilustracji graficznych w tekście.	2
T-W-4	Zasady poprawnego składu formuł matematycznych.	2
T-W-5	Wykorzystywanie programów do tworzenia bibliografii i indeksu – BibTeX oraz MakeIndex. Zasady tworzenia odnośników w tekście i cytowań do literatury.	2
T-W-6	Zasady tworzenia i zarządzania licznikami poszczególnych elementów dokumentu. Definiowanie własnego stylu – określanie wyglądu żywej paginy oraz stopki drukarskiej, modyfikacje parametrów dokumentu takich jak marginesy, listy, wyliczenia, nagłówki sekcji, itp.	2
T-W-7	Zasady tworzenia struktury obszernych dokumentów. Wykorzystanie druku wielokolumnowego oraz struktur specjalnych związanych z rozmieszczaniem tekstu. Definiowanie własnych makr i otoczeń. Tworzenie prezentacji z wykorzystaniem pakietu Beamer.	3
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-L-2	Przygotowanie się do zajęć.	10
A-L-3	Udział w konsultacjach.	7
		32

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-W-2	Przygotowanie się do zaliczenia.	10
A-W-3	Analiza literaturowa.	2
		27

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIP_1A_O/02-2_W01	W ramach przedmiotu studenci zdobędą wiedzę niezbędą w efektywnym procesie tworzenia dokumentów technicznych z wykorzystaniem systemu składu LaTeX.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIP_1A_W03	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i technologie w wybranym obszarze inżynierii produkcji ze szczególnym uwzględnieniem komputerowego wspomagania projektowania i wytwarzania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIP_1A_W15	ma szczegółową wiedzę związaną z niektórymi obszarami reprezentowanej dyscypliny inżynierskiej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność posługiwania się systemem składu LaTeX w celu tworzenia dokumentów technicznych
Treści programowe	T-L-2	Podział treści dokumentu zgodnie z określoną klasą, dobór kroju i wielkości czcionki.
	T-L-4	Skład tabel w tekście, ich modyfikacje. Projektowanie układu obiektów w dokumencie źródłowym.
	T-L-7	Tworzenie własnej bibliografii z użyciem programu BiBteX oraz skorowidza. Tworzenie własniej prezentacji z użyciek pakietu Beamer.
	T-W-2	Tworzenie strony tytułowej, spisu treści, tabel, rysunków i załączników
	T-W-3	Wykorzystywanie, przetwarzanie i cytowanie ilustracji graficznych w tekście.
	T-W-4	Zasady poprawnego składu formuł matematycznych.
	T-W-5	Wykorzystywanie programów do tworzenia bibliografii i indeksu – BibTeX oraz MakeIndex. Zasady tworzenia odnośników w tekście i cytowań do literatury.
	T-W-6	Zasady tworzenia i zarządzania licznikami poszczególnych elementów dokumentu. Definiowanie własnego stylu – określanie wyglądu żywej paginy oraz stopki drukarskiej, modyfikacje parametrów dokumentu takich jak marginesy, listy, wyliczenia, nagłówki sekcji, itp.
	T-W-7	Zasady tworzenia struktury obszernych dokumentów. Wykorzystanie druku wielokolumnowego oraz struktur specjalnych związanych z rozmieszczaniem tekstu. Definiowanie własnych makr i otoczeń. Tworzenie prezentacji z wykorzystaniem pakietu Beamer.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Opracowanie dokumentu w postaci ksiązki zawierającej podstawowe konstrukcje i obiekty systemu LaTeX.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie posiada elementarnej wiedzy dotyczącej podstawowych technik składu tekstu w systemie LaTeX: nieskomplikowana struktura logiczna dokumentu, jedna klasa dokumentu, jedno otoczenie.
	3,0	Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych technik składu tekstu w systemie LaTeX: nieskomplikowana struktura logiczna dokumentu, jedna klasa dokumentu, jedno otoczenie.
	3,5	Posiada wiedzę dotyczącą instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada poszerzoną wiedzę dotyczącą podstawowych technik składu tekstu w systemie LaTeX: średnio skomplikowana struktura logiczna dokumentu, kilka klas dokumentów, kilka otoczeń, elementy składu matematycznego.
	4,0	Posiada wiedzę dotyczącą instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada szeroką wiedzę dotyczącą technik składu tekstu w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, podstawy przetwarzania ilustracji w dokumencie.
	4,5	Posiada wiedzę dotyczącą instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada poszerzoną wiedzę dotyczącą technik składu tekstu w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, przetwarzanie ilustracji w dokumencie, podstawy tworzenia struktur uzupełniających - bibliografia, załączniki, indeksy.
	5,0	Posiada wiedzę dotyczącą instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada bardzo szeroką wiedzę dotyczącą zaawansowanych technik składu tekstu w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, przetwarzanie ilustracji w dokumencie, tworzenie złożonych struktur uzupełniających - bibliografia, załączniki, indeksy, tworzenie własnego szablonu, tworzenie prezentacji wykorzystującego pakiet beamer.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIP_1A_O/02-2_U01	Umiejętność opracowywania dokumentów technicznych z wykorzystaniem systemu składu LaTeX.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIP_1A_U12	ma umiejętności w zakresie pracy indywidualnej i w zespole
	ZIP_1A_U25	ma umiejętności w zakresie rozumienia i stosowania w praktyce zdobytej wiedzy
	ZIP_1A_U16	ma umiejętności w zakresie komunikowania się z otoczeniem oraz potrafi pozyskiwać informacje z róźnych źródeł, itegrować je, interpretować, wyciągać wnioski a także formułować i uzasadniać opinie
	ZIP_1A_U18	potrafi planować, przeprowadzać eksperymenty (w tym pomiary i symulacja komputerowa), interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski z eksperymentów
	ZIP_1A_U21	ma umiejętności samokształcania się
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U05	ma umiejętność samokształcenia się
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	T1A_U13	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
Cel przedmiotu	C-1	Umiejętność posługiwania się systemem składu LaTeX w celu tworzenia dokumentów technicznych
Treści programowe	T-L-1	Skład tekstu o treści wybranej przez studenta. Wybór klasy dokumentu, analiza cech charakterystycznych podstawowych klas.
	T-L-5	Tworzeni i skład formuł matematycznych o zróznicowanym stopniu złożoności.
	T-L-6	Wykorzystywanie dodatkowych pakietów, projektowanie własnego stylu.
	T-L-7	Tworzenie własnej bibliografii z użyciem programu BiBteX oraz skorowidza. Tworzenie własniej prezentacji z użyciek pakietu Beamer.
	T-W-1	Opis instalacji i inicjalizacji pakietu TeXlive. Zasady przetwarzania plików źródłowych, ogólna struktura dokumentu - podział na części, rozdziały, sekcje, paragrafy.
	T-W-2	Tworzenie strony tytułowej, spisu treści, tabel, rysunków i załączników
	T-W-5	Wykorzystywanie programów do tworzenia bibliografii i indeksu – BibTeX oraz MakeIndex. Zasady tworzenia odnośników w tekście i cytowań do literatury.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Opracowanie dokumentu w postaci ksiązki zawierającej podstawowe konstrukcje i obiekty systemu LaTeX.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Ćwiczenia laboratoryje obejmujące stopniowe poznawanie elementów systemu składu LaTeX. Na każdych zajęciach jest przygotowany krótki dokument zawierający omawiane elementy.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie posiada praktycznych umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX: nieskomplikowana struktura logiczna dokumentu, jedna klasa dokumentu, jedno otoczenie.
	3,0	Posiada praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX z wykorzystaniem podstawowych technik: nieskomplikowana struktura logiczna dokumentu, jedna klasa dokumentu, jedno otoczenie.
	3,5	Posiada praktyczne umiejętności instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada poszerzone praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX z wykorzystaniem podstawowych technik: średnio skomplikowana struktura logiczna dokumentu, kilka klas dokumentów, kilka otoczeń, elementy składu matematycznego.
	4,0	Posiada praktyczne umiejętności instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada szerokie praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, podstawy przetwarzania ilustracji w dokumencie.
	4,5	Posiada praktyczne umiejętności instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada poszerzone praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, przetwarzanie ilustracji w dokumencie, podstawy tworzenia struktur uzupełniających - bibliografia, załączniki, indeksy.
	5,0	Posiada praktyczne umiejętności instalacji i konfiguracji systemu LaTeX. Posiada bardzo szerokie praktyczne umiejętności składania tekstów inżynierskich w systemie LaTeX z wykorzystaniem zaawansowanych technik: skomplikowana struktura logiczna dokumentu, wiele klas dokumentów, wiele otoczeń, zaawansowany skład formuł matematycznych, skład tabel, przetwarzanie ilustracji w dokumencie, tworzenie złożonych struktur uzupełniających - bibliografia, załączniki, indeksy, tworzenie własnego szablonu, tworzenie prezentacji wykorzystującego pakiet beamer.