ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Informatyki / Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1) / Sylabus przedmiotu - Technologie nauczania zdalnego

Wydział Informatyki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1)

Sylabus przedmiotu Technologie nauczania zdalnego - Przedmiot obieralny II:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie i inżynieria produkcji
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Technologie nauczania zdalnego - Przedmiot obieralny II
Specjalność	e- technologie w produkcji i zarządzaniu
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych
Nauczyciel odpowiedzialny	Przemysław Różewski <Przemyslaw.Rozewski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Przemysław Różewski <Przemyslaw.Rozewski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	4	Grupa obieralna	5

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	15	1,0	0,50	zaliczenie
laboratoria	L	5	15	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Student powinien posiadać podstawową wiedzę z baz danych (struktura rekordu i metadane), systemy informatyczne (interakcja człowiek - komputer).

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zdobycie wiedzy niezbędnej do efektywnego projektowania kursów nauczania zdalnego

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Narzędzia do edycji grafiki rastrowej	3
T-L-2	Narzędzia do edycji grafiki wektorowej	2
T-L-3	Narzędzia do edycji materiałów audio i wideo	2
T-L-4	Projektowanie kursu nauczania zdalnego dla trybu synchronicznego	4
T-L-5	Projektowanie kursu nauczania zdalnego dla trybu asynchronicznego	4
		15
wykłady
T-W-1	Zasady projektowania systemów interakcji człowiek-komputer (HCI)	3
T-W-2	Zagadnienie User Interface i Graphical User Interface (GUI)	2
T-W-3	Tworzenie materiałów interaktywnych dla nauczania zdalnego	3
T-W-4	Standardy w nauczaniu zdalnym	4
T-W-5	Dedykowane rozwiązania programowe i systemowe w nauczaniu zdalnym	3
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Przygotowanie od zajęć laboratoryjnych	10
A-L-3	Przygotowanie sprawozdań	5
		30
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Konsultacje	1
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	12
A-W-4	Zaliczenie	2
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykłąd informacyjny

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIP_1A_O/02-5_W01 Po odbyciu tego kursu student zdobędzie wiedzę pozwalającą na projektowanie efektywnego środowiska pracy człowiek komputer dla systemów nauczania zdalnego.	ZIP_1A_W05, ZIP_1A_W16	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W07	InzA_W02	C-1	T-W-1, T-W-4, T-L-3	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIP_1A_O/02-5_U01 Po odbyciu tego kursu student zdobędzie umiejętności pozwalające na projektowanie kursów nauczania zdalnego.	ZIP_1A_U28, ZIP_1A_U19, ZIP_1A_U23	T1A_U01, T1A_U03, T1A_U14, T1A_U16	InzA_U06, InzA_U08	C-1	T-W-3, T-L-4, T-L-5	M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIP_1A_O/02-5_W01 Po odbyciu tego kursu student zdobędzie wiedzę pozwalającą na projektowanie efektywnego środowiska pracy człowiek komputer dla systemów nauczania zdalnego.	2,0	Student nie zna podstawowych pojec zwiazanych z nauczaniem na odległosc.
	3,0	Student posiada elementarna wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc
	3,5	Student posiada elementarna wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc i potrafi odnies ja do prostych zadan projektowych
	4,0	Student posiada podstawowa wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc i potrafi odnies ja do typowych zadan projektowych. Potrafi interpretowac standardy zwiazane z nauczaniem na odległosc.
	4,5	Student posiada specjalistyczna wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc i potrafi odnies ja do typowych zadan projektowych. Potrafi interpretowac standardy zwiazane z nauczaniem na odległosc.
	5,0	Student posiada specjalistyczna wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc i potrafi odnies ja do róznych zadan projektowych. Potrafi twórczo interpretowac standardy zwiazane z nauczaniem na odległosc.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIP_1A_O/02-5_U01 Po odbyciu tego kursu student zdobędzie umiejętności pozwalające na projektowanie kursów nauczania zdalnego.	2,0	Student nie potrafi stworzyc szkieletu protego kursu nauczania na odległosc.
	3,0	Student potrafi stworzyc szkielet protego kursu nauczania na odległosc.
	3,5	Student potrafi stworzyc szkielet protego kursu nauczania na odległosc i napełnic go trescia zwiazana z danym przedmiotem.
	4,0	Student potrafi opracowac kurs nauczania na odległosc dla danego przedmiotu i umiescic go na platformie systemu LMS.
	4,5	Student potrafi opracowac kurs nauczania na odległosc dla danego przedmiotu i umiescic go na platformie systemu LMS, która potrafi skonfigurowac.
	5,0	Student potrafi opracowac kurs nauczania na odległosc dla danego przedmiotu i umiescic go na platformie systemu LMS, która potrafi skonfigurowac. Dodatkowo potrafi dołaczyc do opracowanego przez siebie kursu inne interaktywne moduły.

Literatura podstawowa

Bednarek J., Media w nauczaniu, MIKOM, Warszawa, 2002
Hyla M., Przewodnik po e-learningu, Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa, 2007, wydanie II

Literatura dodatkowa

Różewski P., Kusztina E., Zaikin O., Modele i metody zarządzania procesem Otwartego Nauczania Zdalnego, Instytut Badań Systemowych PAN, Seria: Badania Systemowe, tom 61, Warszawa- Szczecin, 2008
Różewski P., Kusztina E., Tadeusiewicz R., Zaikin O., Intelligent Open Learning Systems: Concepts, models and algorithms, Springer, Berlin / Heidelberg, 2011

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Narzędzia do edycji grafiki rastrowej	3
T-L-2	Narzędzia do edycji grafiki wektorowej	2
T-L-3	Narzędzia do edycji materiałów audio i wideo	2
T-L-4	Projektowanie kursu nauczania zdalnego dla trybu synchronicznego	4
T-L-5	Projektowanie kursu nauczania zdalnego dla trybu asynchronicznego	4
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Zasady projektowania systemów interakcji człowiek-komputer (HCI)	3
T-W-2	Zagadnienie User Interface i Graphical User Interface (GUI)	2
T-W-3	Tworzenie materiałów interaktywnych dla nauczania zdalnego	3
T-W-4	Standardy w nauczaniu zdalnym	4
T-W-5	Dedykowane rozwiązania programowe i systemowe w nauczaniu zdalnym	3
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-L-2	Przygotowanie od zajęć laboratoryjnych	10
A-L-3	Przygotowanie sprawozdań	5
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Konsultacje	1
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu	12
A-W-4	Zaliczenie	2
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIP_1A_O/02-5_W01	Po odbyciu tego kursu student zdobędzie wiedzę pozwalającą na projektowanie efektywnego środowiska pracy człowiek komputer dla systemów nauczania zdalnego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIP_1A_W05	zna postawowe metody sztucznej inteligencji
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIP_1A_W16	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w obszarze reprezentowanej dyscypliny inżynierskiej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zdobycie wiedzy niezbędnej do efektywnego projektowania kursów nauczania zdalnego
Treści programowe	T-W-1	Zasady projektowania systemów interakcji człowiek-komputer (HCI)
	T-W-4	Standardy w nauczaniu zdalnym
	T-L-3	Narzędzia do edycji materiałów audio i wideo
Metody nauczania	M-1	Wykłąd informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna podstawowych pojec zwiazanych z nauczaniem na odległosc.
	3,0	Student posiada elementarna wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc
	3,5	Student posiada elementarna wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc i potrafi odnies ja do prostych zadan projektowych
	4,0	Student posiada podstawowa wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc i potrafi odnies ja do typowych zadan projektowych. Potrafi interpretowac standardy zwiazane z nauczaniem na odległosc.
	4,5	Student posiada specjalistyczna wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc i potrafi odnies ja do typowych zadan projektowych. Potrafi interpretowac standardy zwiazane z nauczaniem na odległosc.
	5,0	Student posiada specjalistyczna wiedze w zakresie systemów nauczania na odległosc i potrafi odnies ja do róznych zadan projektowych. Potrafi twórczo interpretowac standardy zwiazane z nauczaniem na odległosc.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIP_1A_O/02-5_U01	Po odbyciu tego kursu student zdobędzie umiejętności pozwalające na projektowanie kursów nauczania zdalnego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIP_1A_U28	ma umiejętności w zakresie opracowywania dokumentacji związanej z procesem produkcji
	ZIP_1A_U19	potrafi zidentyfikować i rozwiązać podstawowy problem techniczny, technologiczny lub organizacyjny związany z procesem produkcji
	ZIP_1A_U23	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie
	T1A_U03	potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-1	Zdobycie wiedzy niezbędnej do efektywnego projektowania kursów nauczania zdalnego
Treści programowe	T-W-3	Tworzenie materiałów interaktywnych dla nauczania zdalnego
	T-L-4	Projektowanie kursu nauczania zdalnego dla trybu synchronicznego
	T-L-5	Projektowanie kursu nauczania zdalnego dla trybu asynchronicznego
Metody nauczania	M-1	Wykłąd informacyjny
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin końcowy
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi stworzyc szkieletu protego kursu nauczania na odległosc.
	3,0	Student potrafi stworzyc szkielet protego kursu nauczania na odległosc.
	3,5	Student potrafi stworzyc szkielet protego kursu nauczania na odległosc i napełnic go trescia zwiazana z danym przedmiotem.
	4,0	Student potrafi opracowac kurs nauczania na odległosc dla danego przedmiotu i umiescic go na platformie systemu LMS.
	4,5	Student potrafi opracowac kurs nauczania na odległosc dla danego przedmiotu i umiescic go na platformie systemu LMS, która potrafi skonfigurowac.
	5,0	Student potrafi opracowac kurs nauczania na odległosc dla danego przedmiotu i umiescic go na platformie systemu LMS, która potrafi skonfigurowac. Dodatkowo potrafi dołaczyc do opracowanego przez siebie kursu inne interaktywne moduły.