Wydział Informatyki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1)
specjalność: inżynieria jakości i zarządzanie
Sylabus przedmiotu Wirtualizacja procesów gospodarczych i organizacji:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie i inżynieria produkcji | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Wirtualizacja procesów gospodarczych i organizacji | ||
| Specjalność | e- technologie w produkcji i zarządzaniu | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Systemów Informacyjnych | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Maciej Roszkowski <Maciej.Roszkowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Maciej Roszkowski <Maciej.Roszkowski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 1 | Grupa obieralna | 3 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Brak |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z tematyką wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Wyszukiwanie informacji w Internecie. Pozycjonowanie informacji w Internecie. Wirtualna komunikacja z odroczoną odpowiedzią. Wirtualna komunikacja z natychmiastową odpowiedzią. Aukcje internetowe. Telepraca. Elektroniczne instrumenty płatnicze. Bankowość elektroniczna. | 15 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Wyszukiwanie informacji w Internecie. Pozycjonowanie informacji w Internecie. Wirtualna komunikacja z odroczoną odpowiedzią. Wirtualna komunikacja z natychmiastową odpowiedzią. Aukcje internetowe. Telepraca. Elektroniczne instrumenty płatnicze. Bankowość elektroniczna. | 30 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych (praca własna studenta) | 8 |
| A-L-2 | Praca na zajęciach laboratoryjnych | 15 |
| A-L-3 | Przygotowanie do zaliczenia końcowego (praca własna studenta) | 8 |
| A-L-4 | Konsultacje | 1 |
| 32 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Przygotowanie do aktywnego udziału w dyskusji na wykładzie (praca własna studenta) | 5 |
| A-W-2 | Udział w wykładach i zaliczeniu | 25 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia końcowego (praca własna studenta) | 5 |
| A-W-4 | Udział w konsultacjach | 2 |
| 37 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład w formie prezentacji połączony z dyskusją |
| M-2 | Ćwiczenia laboratoryjne (praktyczna realizacja części wykładowej) |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Laboratoria: Ocena końcowa jest średnią ważoną punktów z dwóch wejściówek i punktów za aktywność podczas zajęć |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Wykłady: Ocena końcowa na podstawie zaliczenia pisemnego |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIP_1A_O3/01_W01 Posiada wiedzę z zakresu funkcjonowania i rozwoju procesów gospodarczych w sferze wirtualnej (za pośrednictwem Internetu). | ZIP_1A_W16 | T1A_W05 | — | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIP_1A_O3/01_U01 Posiada umiejętności w zakresie: wyszukiwania i pozycjonowania informacji, wykorzystania wirtualnej komunikacji, aukcji internetowych, telepracy, elektronicznych instrumentów płatniczych i bankowości elektronicznej. | ZIP_1A_U25 | T1A_U01, T1A_U04 | — | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZIP_1A_O3/01_K01 Posiada kompetencje w zakresie kreatywnego działania w sferze rozwoju wirtualnych procesów gospodarczych. | ZIP_1A_K07 | T1A_K06 | InzA_K02 | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIP_1A_O3/01_W01 Posiada wiedzę z zakresu funkcjonowania i rozwoju procesów gospodarczych w sferze wirtualnej (za pośrednictwem Internetu). | 2,0 | Student nie posiada wiedzy na temat wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. |
| 3,0 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji (wyszukiwania informacji w Internecie, pozycjonowania informacji w Internecie, wirtualnej komunikacja z odroczoną odpowiedzią, wirtualnej komunikacji z natychmiastową odpowiedzią, aukcji internetowych, telepracy, elektronicznych instrumentów płatniczych, bankowości elektronicznej). | |
| 3,5 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wyjaśnić w jaki sposób można wykorzystać konkretną technologię wchodzącą w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. | |
| 4,0 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wyjaśnić w jaki sposób można wykorzystać konkretną technologię wchodzącą w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. | |
| 4,5 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wyjaśnić w jaki sposób można rozwiązać określony problem w zakresie tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. | |
| 5,0 | Student posiada wiedzę z zakresu użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wyjaśnić w jaki sposób można rozwiązać określony problem w zakresie tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIP_1A_O3/01_U01 Posiada umiejętności w zakresie: wyszukiwania i pozycjonowania informacji, wykorzystania wirtualnej komunikacji, aukcji internetowych, telepracy, elektronicznych instrumentów płatniczych i bankowości elektronicznej. | 2,0 | Student nie posiada umiejętności używania wybranych technologii wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. |
| 3,0 | Student posiada umiejętności w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji (wyszukiwania informacji w Internecie, pozycjonowania informacji w Internecie, wirtualnej komunikacja z odroczoną odpowiedzią, wirtualnej komunikacji z natychmiastową odpowiedzią, aukcji internetowych, telepracy, elektronicznych instrumentów płatniczych, bankowości elektronicznej). | |
| 3,5 | Student posiada umiejętności w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wykorzystać konkretną technologię wchodzącą w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. | |
| 4,0 | Student posiada umiejętności w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wykorzystać konkretną technologię wchodzącą w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. | |
| 4,5 | Student posiada umiejętności w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wykorzystać konkretną technologię wchodzącą w zakres tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji do rozwiązania określonego problemu. | |
| 5,0 | Student posiada umiejętności w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wykorzystać konkretną technologię wchodzącą w zakres tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji do rozwiązania określonego problemu. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ZIP_1A_O3/01_K01 Posiada kompetencje w zakresie kreatywnego działania w sferze rozwoju wirtualnych procesów gospodarczych. | 2,0 | Student nie posiada kompetencji w zakresie używania wybranych technologii wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. |
| 3,0 | Student posiada kompetencje w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji (wyszukiwania informacji w Internecie, pozycjonowania informacji w Internecie, wirtualnej komunikacja z odroczoną odpowiedzią, wirtualnej komunikacji z natychmiastową odpowiedzią, aukcji internetowych, telepracy, elektronicznych instrumentów płatniczych, bankowości elektronicznej). | |
| 3,5 | Student posiada kompetencje w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wykazać się kompetencjami w zakresie wykorzystania konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. | |
| 4,0 | Student posiada kompetencje w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wykazać się kompetencjami w zakresie wykorzystania konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. | |
| 4,5 | Student posiada kompetencje w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student z pomocą nauczyciela jest w stanie wykazać się kompetencjami w zakresie rozwiązania określonego problemu w zakresie tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. | |
| 5,0 | Student posiada kompetencje w zakresie użycia konkretnych technologii wchodzących w skład tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. Student bez pomocy nauczyciela jest w stanie wykazać się kompetencjami w zakresie rozwiązania określonego problemu w zakresie tematyki wirtualnych procesów gospodarczych i wirtualnych organizacji. |
Literatura podstawowa
- Grudzewski W.M., Hejduk I.K., Przedsiębiorstwo wirtualne, Difin, Warszawa, 2002
- Jerkovic J.I., Wojownik SEO. Sztuka osiągania najwyższych pozycji w wyszukiwarkach, Helion, Gliwice, 2010
- Nilles J.M., Telepraca: strategie kierowania wirtualną załogą, WNT, Warszawa, 2003
- Szpringer W., Wpływ wirtualizacji przedsiębiorstw na modele e-biznesu - ujęcie instytucjonalne, SGH, Warszawa, 2008
- Wojciechowska-Filipek S., Technologia informacyjna w usługach bankowości elektronicznej, Difin, Warszawa, 2010