ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2013/2014 / Wydział Elektryczny / Elektronika i Telekomunikacja (S2) / Sylabus przedmiotu

Wydział Elektryczny - Elektronika i Telekomunikacja (S2)

Sylabus przedmiotu Inżynieria dźwięku:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Elektronika i Telekomunikacja
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Inżynieria dźwięku
Specjalność	Układy i Systemy Elektroniczne
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Systemów, Sygnałów i Elektroniki
Nauczyciel odpowiedzialny	Witold Mickiewicz <Witold.Mickiewicz@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
projekty	P	2	15	1,0	0,33	zaliczenie
wykłady	W	2	15	1,0	0,42	zaliczenie
laboratoria	L	2	30	1,0	0,25	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawowa wiedza o ruchu falowym nabyta w ramach przedmiotów związanych z fizyką
W-2	Podstawowe umiejętności w zakresie analizy matematycznej i algebry.
W-3	Podstawowa wiedza i umiejętności z zakresu metrologii elektrycznej
W-4	Podstawowa wiedza o układach wzmacniających i generatorach
W-5	Podstawowa wiedza i umiejętności analizy i przetwarzania sygnałów

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Pogłębienie wiedzy i umiejętności dotyczących zjawisk oraz sposobu ich opisu związanych z rozchodzeniem się fal akustycznych w przestrzeni otwartej i zamkniętej.
C-2	Pogłębienie umiejętności operawania dźwiękiem za pośrednictwem środków akustyki wnętrz oraz systemów elektroakustycznych.
C-3	Pogłębienie wiedzy studentów na temat budowy, zasad działania, parametrów przetworników elektroakustycznych oraz doskonalenie umiejętności ich prawidłowego użytkowania i doboru.
C-4	Nabycie wiedzy o problematyce hałasu w środowisku oraz nabycie umiejętności walki z nim.
C-5	Nabycie umiejętności realizacji podstawowych funkcji studia nagraniowego.
C-6	Doskonalenie umiejętności stosowania specjalistycznych metod pomiarowych oraz metod przetwarzania sygnału audio z wykorzystaniem urządzeń analogowych i cyfrowych.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Wprowadzenie do zajęć.	2
T-L-2	Analiza widmowa dźwięków muzycznych	2
T-L-3	Pomiar właściwości komory bezechowej	2
T-L-4	Pomiary hałasu	2
T-L-5	Pomiar czasu pogłosu metodą MLS i Chirp	2
T-L-6	Analogowe i cyfrowe procesory dźwięku	4
T-L-7	Zaliczenie pierwszej części zajęć laboratoryjnych	2
T-L-8	Pomiar izolacyjności akustycznej	2
T-L-9	Pomiar zrozumiałości mowy systemu elektroakustycznego	2
T-L-10	Realizacja audycji słowno-muzycznej	4
T-L-11	Realizacja wielośladowego nagrania utworu muzycznego	4
T-L-12	Zaliczenie drugiej części zajęć laboratoryjnych	2
		30
projekty
T-P-1	Omówienie zasad prowadzenia zajęć projektowych. Przedstawienie listy indywidualnych tematów projektowych z zakresu inżynierii dźwięku wraz z podstawowymi założeniami technicznymi i wymaganiami	2
T-P-2	Prezentacje postępów w rozwiązywaniu problemów związanych z projektem. Dyskusja nad projektami i prezentacjami. Udzielanie wskazówek do dalszej pracy. Praca nad projektem w laboratorium.	9
T-P-3	Końcowa prezentacja wykonanego projektu. Wspólna dyskusja nad każdym projektem, wskazanie silnych i słabych stron.	4
		15
wykłady
T-W-1	Zadania inżynierii dźwięku i technologii nagrań dźwiękowych.	1
T-W-2	Podstawy muzycznego opisu dźwięku i charakterystyka źródeł dźwięku.	1
T-W-3	Hałas	1
T-W-4	Przetworniki akusto-elektryczne. Technika mikrofonowa.	1
T-W-5	Dwu- i wielokanałowe systemy odtwarzania dźwięku.	1
T-W-6	Analogowe i cyfrowe systemy rejestracji dźwięku. Cyfrowe robocze stacje audio (DAW).	1
T-W-7	Analogowe i cyfrowe procesory dźwięku.	2
T-W-8	Budowa i rodzaje studiów nagrań. Systemy odsłuchowe. Wyposażenie dodatkowe studiów nagrań. Kształtowanie ich akustyki.	2
T-W-9	Produkcja nagrań lektorskich.	1
T-W-10	Produkcja nagrań muzycznych. Realizacja nagrań 'on location'.	2
T-W-11	Systemy nagłośnieniowe	2
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
		30
projekty
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-P-2	Praca w domu i bibliotekach nad indywidualnym tematem projektu.	10
A-P-3	Wykonanie dokumentacji technicznej projektu i jego prezentacji.	5
		30
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Studia literaturowe treści zaleconych przez wykładowcę	10
A-W-3	Zaliczenie pisemne wykładu	1
A-W-4	Konsultacje z wykładowcą	4
		30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Pokaz
M-4	Ćwiczenia laboratoryjne
M-5	Ćwiczenia projektowe

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Kartkówki z treści wykładów
S-2	Ocena formująca: Sprawdziany wstępne przed ćwiczeniami laboratoryjnymi
S-3	Ocena formująca: Bieżąca ocena postępów pracy nad projektami
S-4	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu w postaci testu wyboru
S-5	Ocena podsumowująca: Ocena sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczen laboratoryjnych
S-6	Ocena podsumowująca: Ocena wykonanych projektów.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ET_2A_D.USE04_W01 Zna i rozumie szczegółowo podstawowe pojęcia związane z polem akustycznym skalarnym i wektorowym w przestrzeni otwartej i zamkniętej, zna podstawowe rodzaje przetworników elektroakustycznych, zna struktury różnorodnych systemów nagłośnieniowych i rozwiązania elektroniczne stosowane w jego elementach, orientuje się w możliwościach technologii nagrań dźwiękowych. Zna strukturę dźwiękowych studiów nagraniowych i ich rolę w produkcji nagrań dźwiękowych. Zna problematykę walki z hałasem środowiskowym.	ET_2A_W06	T2A_W03, T2A_W07	C-1, C-3, C-4	T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-4, T-W-6, T-W-7, T-W-3, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-L-1, T-P-1	M-1, M-2, M-3, M-4, M-5	S-1, S-2, S-4, S-5, S-6, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ET_2A_D.USE04_U01 Potrafi poprawnie zmierzyć podstawowe parametry pola akustycznego, zmierzyć charakterystyki częstotliwościowe przetworników elektroakustycznych, zestawić i skonfigurować prosty system rejestracji wielokanałowej dźwięku, dokonać nagrań audio audycji słownych i muzycznych z wykorzystaniem procesorów do przetwarzania sygnału audio. Potrafi zmierzyć parametry środowiskowe związane z hałasem oraz ocenić izolacyjność akustyczną stosowanych przegród. Potrafi zaprojektować i wykonać proste ustroje do kształtowania akustyki wnętrz.	ET_2A_U03, ET_2A_U08, ET_2A_U17, ET_2A_U18	T2A_U01, T2A_U04, T2A_U14, T2A_U15, T2A_U18, T2A_U19	C-2, C-4, C-5, C-6	T-L-3, T-L-4, T-L-8, T-L-9, T-L-5, T-L-2, T-L-7, T-L-12, T-L-10, T-L-11, T-L-6, T-P-2, T-P-3	M-3, M-4, M-5	S-4, S-5, S-6, S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ET_2A_D.USE04_W01 Zna i rozumie szczegółowo podstawowe pojęcia związane z polem akustycznym skalarnym i wektorowym w przestrzeni otwartej i zamkniętej, zna podstawowe rodzaje przetworników elektroakustycznych, zna struktury różnorodnych systemów nagłośnieniowych i rozwiązania elektroniczne stosowane w jego elementach, orientuje się w możliwościach technologii nagrań dźwiękowych. Zna strukturę dźwiękowych studiów nagraniowych i ich rolę w produkcji nagrań dźwiękowych. Zna problematykę walki z hałasem środowiskowym.	2,0
	3,0	Student zna i rozumie szczegółowo podstawowe pojęcia związane z polem akustycznym skalarnym i wektorowym w przestrzeni otwartej i zamkniętej, zna podstawowe rodzaje przetworników elektroakustycznych, zna struktury różnorodnych systemów nagłośnieniowych i rozwiązania elektroniczne stosowane w jego elementach, orientuje się w możliwościach technologii nagrań dźwiękowych. Zna strukturę dźwiękowych studiów nagraniowych i ich rolę w produkcji nagrań dźwiękowych. Zna problematykę walki z hałasem środowiskowym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ET_2A_D.USE04_U01 Potrafi poprawnie zmierzyć podstawowe parametry pola akustycznego, zmierzyć charakterystyki częstotliwościowe przetworników elektroakustycznych, zestawić i skonfigurować prosty system rejestracji wielokanałowej dźwięku, dokonać nagrań audio audycji słownych i muzycznych z wykorzystaniem procesorów do przetwarzania sygnału audio. Potrafi zmierzyć parametry środowiskowe związane z hałasem oraz ocenić izolacyjność akustyczną stosowanych przegród. Potrafi zaprojektować i wykonać proste ustroje do kształtowania akustyki wnętrz.	2,0
	3,0	Student potrafi poprawnie zmierzyć podstawowe parametry pola akustycznego, zmierzyć charakterystyki częstotliwościowe przetworników elektroakustycznych, zestawić i skonfigurować prosty system rejestracji wielokanałowej dźwięku, dokonać nagrań audio audycji słownych i muzycznych z wykorzystaniem procesorów do przetwarzania sygnału audio. Potrafi zmierzyć parametry środowiskowe związane z hałasem oraz ocenić izolacyjność akustyczną stosowanych przegród. Potrafi zaprojektować i wykonać proste ustroje do kształtowania akustyki wnętrz.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Alton Everest, Podręcznik akustyki, Sonia Draga, Warszawa, 2010
Andrzej Dobrucki, Przetworniki elektroakustyczne, WNT, Warszawa, 2007
Krzysztof Sztekmiler, Podstawy nagłaśniania i realizacji nagrań, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa, 2003
Rufin Makarewicz, Dźwięki i fale, Wyd. Naukowe UAM, Poznań, 2004

Literatura dodatkowa

Zbigniew Żyszkowski, Podstawy elektroakustyki, WNT, Warszawa, 1984

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Wprowadzenie do zajęć.	2
T-L-2	Analiza widmowa dźwięków muzycznych	2
T-L-3	Pomiar właściwości komory bezechowej	2
T-L-4	Pomiary hałasu	2
T-L-5	Pomiar czasu pogłosu metodą MLS i Chirp	2
T-L-6	Analogowe i cyfrowe procesory dźwięku	4
T-L-7	Zaliczenie pierwszej części zajęć laboratoryjnych	2
T-L-8	Pomiar izolacyjności akustycznej	2
T-L-9	Pomiar zrozumiałości mowy systemu elektroakustycznego	2
T-L-10	Realizacja audycji słowno-muzycznej	4
T-L-11	Realizacja wielośladowego nagrania utworu muzycznego	4
T-L-12	Zaliczenie drugiej części zajęć laboratoryjnych	2
		30

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Omówienie zasad prowadzenia zajęć projektowych. Przedstawienie listy indywidualnych tematów projektowych z zakresu inżynierii dźwięku wraz z podstawowymi założeniami technicznymi i wymaganiami	2
T-P-2	Prezentacje postępów w rozwiązywaniu problemów związanych z projektem. Dyskusja nad projektami i prezentacjami. Udzielanie wskazówek do dalszej pracy. Praca nad projektem w laboratorium.	9
T-P-3	Końcowa prezentacja wykonanego projektu. Wspólna dyskusja nad każdym projektem, wskazanie silnych i słabych stron.	4
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Zadania inżynierii dźwięku i technologii nagrań dźwiękowych.	1
T-W-2	Podstawy muzycznego opisu dźwięku i charakterystyka źródeł dźwięku.	1
T-W-3	Hałas	1
T-W-4	Przetworniki akusto-elektryczne. Technika mikrofonowa.	1
T-W-5	Dwu- i wielokanałowe systemy odtwarzania dźwięku.	1
T-W-6	Analogowe i cyfrowe systemy rejestracji dźwięku. Cyfrowe robocze stacje audio (DAW).	1
T-W-7	Analogowe i cyfrowe procesory dźwięku.	2
T-W-8	Budowa i rodzaje studiów nagrań. Systemy odsłuchowe. Wyposażenie dodatkowe studiów nagrań. Kształtowanie ich akustyki.	2
T-W-9	Produkcja nagrań lektorskich.	1
T-W-10	Produkcja nagrań muzycznych. Realizacja nagrań 'on location'.	2
T-W-11	Systemy nagłośnieniowe	2
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach	30
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-P-2	Praca w domu i bibliotekach nad indywidualnym tematem projektu.	10
A-P-3	Wykonanie dokumentacji technicznej projektu i jego prezentacji.	5
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach	15
A-W-2	Studia literaturowe treści zaleconych przez wykładowcę	10
A-W-3	Zaliczenie pisemne wykładu	1
A-W-4	Konsultacje z wykładowcą	4
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ET_2A_D.USE04_W01	Zna i rozumie szczegółowo podstawowe pojęcia związane z polem akustycznym skalarnym i wektorowym w przestrzeni otwartej i zamkniętej, zna podstawowe rodzaje przetworników elektroakustycznych, zna struktury różnorodnych systemów nagłośnieniowych i rozwiązania elektroniczne stosowane w jego elementach, orientuje się w możliwościach technologii nagrań dźwiękowych. Zna strukturę dźwiękowych studiów nagraniowych i ich rolę w produkcji nagrań dźwiękowych. Zna problematykę walki z hałasem środowiskowym.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ET_2A_W06	Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie struktur, analizy, symulacji oraz projektowania układów i systemów elektronicznych oraz telekomunikacyjnych.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Pogłębienie wiedzy i umiejętności dotyczących zjawisk oraz sposobu ich opisu związanych z rozchodzeniem się fal akustycznych w przestrzeni otwartej i zamkniętej.
	C-3	Pogłębienie wiedzy studentów na temat budowy, zasad działania, parametrów przetworników elektroakustycznych oraz doskonalenie umiejętności ich prawidłowego użytkowania i doboru.
	C-4	Nabycie wiedzy o problematyce hałasu w środowisku oraz nabycie umiejętności walki z nim.
Treści programowe	T-W-1	Zadania inżynierii dźwięku i technologii nagrań dźwiękowych.
	T-W-2	Podstawy muzycznego opisu dźwięku i charakterystyka źródeł dźwięku.
	T-W-5	Dwu- i wielokanałowe systemy odtwarzania dźwięku.
	T-W-4	Przetworniki akusto-elektryczne. Technika mikrofonowa.
	T-W-6	Analogowe i cyfrowe systemy rejestracji dźwięku. Cyfrowe robocze stacje audio (DAW).
	T-W-7	Analogowe i cyfrowe procesory dźwięku.
	T-W-3	Hałas
	T-W-8	Budowa i rodzaje studiów nagrań. Systemy odsłuchowe. Wyposażenie dodatkowe studiów nagrań. Kształtowanie ich akustyki.
	T-W-9	Produkcja nagrań lektorskich.
	T-W-10	Produkcja nagrań muzycznych. Realizacja nagrań 'on location'.
	T-W-11	Systemy nagłośnieniowe
	T-L-1	Wprowadzenie do zajęć.
	T-P-1	Omówienie zasad prowadzenia zajęć projektowych. Przedstawienie listy indywidualnych tematów projektowych z zakresu inżynierii dźwięku wraz z podstawowymi założeniami technicznymi i wymaganiami
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Pokaz
	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne
	M-5	Ćwiczenia projektowe
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Kartkówki z treści wykładów
	S-2	Ocena formująca: Sprawdziany wstępne przed ćwiczeniami laboratoryjnymi
	S-4	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu w postaci testu wyboru
	S-5	Ocena podsumowująca: Ocena sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczen laboratoryjnych
	S-6	Ocena podsumowująca: Ocena wykonanych projektów.
	S-3	Ocena formująca: Bieżąca ocena postępów pracy nad projektami
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student zna i rozumie szczegółowo podstawowe pojęcia związane z polem akustycznym skalarnym i wektorowym w przestrzeni otwartej i zamkniętej, zna podstawowe rodzaje przetworników elektroakustycznych, zna struktury różnorodnych systemów nagłośnieniowych i rozwiązania elektroniczne stosowane w jego elementach, orientuje się w możliwościach technologii nagrań dźwiękowych. Zna strukturę dźwiękowych studiów nagraniowych i ich rolę w produkcji nagrań dźwiękowych. Zna problematykę walki z hałasem środowiskowym.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ET_2A_D.USE04_U01	Potrafi poprawnie zmierzyć podstawowe parametry pola akustycznego, zmierzyć charakterystyki częstotliwościowe przetworników elektroakustycznych, zestawić i skonfigurować prosty system rejestracji wielokanałowej dźwięku, dokonać nagrań audio audycji słownych i muzycznych z wykorzystaniem procesorów do przetwarzania sygnału audio. Potrafi zmierzyć parametry środowiskowe związane z hałasem oraz ocenić izolacyjność akustyczną stosowanych przegród. Potrafi zaprojektować i wykonać proste ustroje do kształtowania akustyki wnętrz.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ET_2A_U03	Potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie tych wyników.
	ET_2A_U08	Potrafi ocenić i porównać rozwiązania projektowe z zakresu elektroniki i telekomunikacji ze względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne.
	ET_2A_U17	Potrafi zaplanować i wykonać instalację urządzeń lub systemów z wykorzystaniem wiedzy z zakresu elektroniki i telekomunikacji.
	ET_2A_U18	Potrafi oszacować koszty procesu projektowania i realizacji układu lub systemu z zakresu elektroniki i telekomunikacji.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
	T2A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_U14	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działali inżynierskich
	T2A_U15	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	T2A_U18	potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
	T2A_U19	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne - zaprojektować złożone urządzenie, obiekt, system lub proces, związane z zakresem studiowanego kierunku studiów, oraz zrealizować ten projekt - co najmniej w części - używając właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia
Cel przedmiotu	C-2	Pogłębienie umiejętności operawania dźwiękiem za pośrednictwem środków akustyki wnętrz oraz systemów elektroakustycznych.
	C-4	Nabycie wiedzy o problematyce hałasu w środowisku oraz nabycie umiejętności walki z nim.
	C-5	Nabycie umiejętności realizacji podstawowych funkcji studia nagraniowego.
	C-6	Doskonalenie umiejętności stosowania specjalistycznych metod pomiarowych oraz metod przetwarzania sygnału audio z wykorzystaniem urządzeń analogowych i cyfrowych.
Treści programowe	T-L-3	Pomiar właściwości komory bezechowej
	T-L-4	Pomiary hałasu
	T-L-8	Pomiar izolacyjności akustycznej
	T-L-9	Pomiar zrozumiałości mowy systemu elektroakustycznego
	T-L-5	Pomiar czasu pogłosu metodą MLS i Chirp
	T-L-2	Analiza widmowa dźwięków muzycznych
	T-L-7	Zaliczenie pierwszej części zajęć laboratoryjnych
	T-L-12	Zaliczenie drugiej części zajęć laboratoryjnych
	T-L-10	Realizacja audycji słowno-muzycznej
	T-L-11	Realizacja wielośladowego nagrania utworu muzycznego
	T-L-6	Analogowe i cyfrowe procesory dźwięku
	T-P-2	Prezentacje postępów w rozwiązywaniu problemów związanych z projektem. Dyskusja nad projektami i prezentacjami. Udzielanie wskazówek do dalszej pracy. Praca nad projektem w laboratorium.
	T-P-3	Końcowa prezentacja wykonanego projektu. Wspólna dyskusja nad każdym projektem, wskazanie silnych i słabych stron.
Metody nauczania	M-3	Pokaz
	M-4	Ćwiczenia laboratoryjne
	M-5	Ćwiczenia projektowe
Sposób oceny	S-4	Ocena podsumowująca: Pisemne zaliczenie wykładu w postaci testu wyboru
	S-5	Ocena podsumowująca: Ocena sprawozdań z przeprowadzonych ćwiczen laboratoryjnych
	S-6	Ocena podsumowująca: Ocena wykonanych projektów.
	S-3	Ocena formująca: Bieżąca ocena postępów pracy nad projektami
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Student potrafi poprawnie zmierzyć podstawowe parametry pola akustycznego, zmierzyć charakterystyki częstotliwościowe przetworników elektroakustycznych, zestawić i skonfigurować prosty system rejestracji wielokanałowej dźwięku, dokonać nagrań audio audycji słownych i muzycznych z wykorzystaniem procesorów do przetwarzania sygnału audio. Potrafi zmierzyć parametry środowiskowe związane z hałasem oraz ocenić izolacyjność akustyczną stosowanych przegród. Potrafi zaprojektować i wykonać proste ustroje do kształtowania akustyki wnętrz.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0