Wydział Elektryczny - Elektronika i telekomunikacja (N1)
Sylabus przedmiotu Wybrane zastosowania optoelektroniki użytkowej:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Elektronika i telekomunikacja | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Wybrane zastosowania optoelektroniki użytkowej | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Telekomunikacji i Fotoniki | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Marek Wichtowski <Marek.Wichtowski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Andrzej Niesterowicz <Andrzej.Niesterowicz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 5 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Podstawowa wiedza o właściwościach promieniowania świetlnego |
| W-2 | Podstawowe wiadomości z optoelektroniki o źródłach światła, odbiornikach optycznych, światłowodach |
| W-3 | Podstawowa wiedza z zakresu teorii obwodów, elektroniki i przetwarzania sygnałów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | wskazanie na powszechność stosowania układów optoelektronicznych w przemyśle, nauce i technice |
| C-2 | przekazanie wiedzy na temat budowy i zasady działania urządzeń optoelektronicznych omawianych na wykładzie |
| C-3 | rozwinięcie umiejętności wykonywania pomiarów i opracowania wyników pomiarów |
| C-4 | ukształtowanie umiejętności wykonania projektu prostego układu optoelektronicznego |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Zajęcia organizacyjne i wprowadzające. Omówienie zasad BHP na laboratorium | 1 |
| T-L-2 | Czujnik światłowodowy zbliżenia | 2 |
| T-L-3 | Badanie fotoogniwa | 2 |
| T-L-4 | Programowanie tablicy świetlnej | 2 |
| T-L-5 | Badanie bariery optoelektronicznej | 2 |
| T-L-6 | Pomiary przy pomocy dalmierza laserowego | 2 |
| T-L-7 | Pomiar rozkładu natężenia światła przy pomocy luksomierza | 2 |
| T-L-8 | Rozliczenie opracowań ćwiczeń i sprawdzian pisemny zaliczający | 2 |
| 15 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Zajęcia wprowadzające | 1 |
| T-P-2 | Konsultacje związane z wyborem projektu | 1 |
| T-P-3 | Realizacja wybranego projektu prostego układu optoelektronicznego | 2 |
| T-P-4 | Złożenie gotowego projektu i zaliczenie przedmiotu | 1 |
| 5 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Dziedziny optoelektroniki, materiały stosowane w optoelektronice. Przypomnienie wiadomości o detektorach promieniowania (fotodiody, fotopowielacze, przetworniki CCD). Przykłady ich zastosowania. | 1 |
| T-W-2 | Fotoogniwa – wykorzystanie energii słonecznej | 1 |
| T-W-3 | Techniki modulacji światła, wybrane typy modulatorów. Wyświetlacze obrazu: plazmowe, ciekłokrystaliczne, diodowe, holograficzne. | 1 |
| T-W-4 | Urządzenia optoelektroniczne powszechnego użytku: czytniki kodów paskowych, czytniki płyt DVD, piloty na podczerwień zdalnego sterowania, drukarki laserowe. Czujniki optoelektroniczne: (a) czujki optyczne alarmowe, (b) wybrane czujniki światłowodowe. | 1 |
| T-W-5 | Laserowa obróbka materiałów: (a) typy laserów stosowane przy obróbce, (b) laserowe urządzenia do cięcia i spawania, (c) mikroobróbka materiałów, (d) znakowarki laserowe. Techniki obrazowania: (a) noktowizory pasywne i aktywne, (b) laserowe kamery skanujące, (c) koherentna tomografia optyczna. | 1 |
| T-W-6 | Lasery w ochronie środowiska: lidary. Radary dopplerowskie. Lasery w metrologii. | 1 |
| T-W-7 | Wybrane zastosowania optoelektroniki i laserów w medycynie | 1 |
| T-W-8 | Wybrane zastosowania w nauce: spektroskopia laserowa, pamięci holograficzne, badanie plazmy, chłodzenie laserowe | 1 |
| T-W-9 | Kolokwium zaliczające | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictwo na zajęciach | 15 |
| A-L-2 | Przygotowanie do laboratoriów | 6 |
| A-L-3 | Opracowanie sprawozdań z wykonanych ćwiczeń | 6 |
| A-L-4 | Przygotowanie do sprawdzianu zaliczającego | 3 |
| 30 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Konsultacje związane z wyborem projektu | 2 |
| A-P-2 | Przegląd literatury i innych materiałów | 5 |
| A-P-3 | Praca nad projektem | 17 |
| A-P-4 | Udział w zajęciach. | 5 |
| A-P-5 | Zaprezentowanie gotowego projektu | 1 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 9 |
| A-W-2 | Praca własna - studiowanie literatury, uzupełnienie wiadomości z wykładu | 30 |
| A-W-3 | Konsultacje z prowadzącym | 8 |
| A-W-4 | Przygotowanie do kolokwium zaliczającego | 13 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające: - wykład informacyjny z użyciem środków audiowizualnych - objaśnienie |
| M-2 | Metoda praktyczna: - ćwiczenia laboratoryjne |
| M-3 | Metoda podająca: wyjaśnianie Metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Kolokwium zaliczające wykład |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Sprawozdania z wykonanych ćwiczeń. Sprawdziany pisemne zaliczające na ćwiczeniach laboratoryjnych. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Wykonanie i zaliczenie zadania projektowego |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ET_1A_O09.2_W01 Student ma podstawową wiedzę na temat budowy, zasad działania i zastosowań wybranych urządzeń optoelektronicznych | ET_1A_W13, ET_1A_W15, ET_1A_W17 | T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07 | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ET_1A_O09.2_U01 Student potrafi zestawić układ doświadczalny i na poziomie podstawowym dokonać analizy działania prostych układów optoelektronicznych. Umie wykonać pomiary i wyznaczyć szukane wartości parametrów. Potrafi opracować wyniki pomiarów i przedstawić je w formie graficznej posługując się w tym celu odpowiednimi narzędziami komputerowymi. Umie sformułować podstawowy wniosek dotyczący badanego układu. | ET_1A_U03, ET_1A_U10, ET_1A_U11 | T1A_U03, T1A_U04, T1A_U08, T1A_U09 | — | C-3 | T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-L-8 | M-2 | S-2 |
| ET_1A_O09.2_U02 Student umie dokonać na poziomie podstawowym analizy działania układu oraz zaprojektować wybrany prosty układ optoelektroniczny. | ET_1A_U03, ET_1A_U05, ET_1A_U19, ET_1A_U24 | T1A_U03, T1A_U04, T1A_U05, T1A_U12, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U07 | C-4 | T-P-1, T-P-2, T-P-3, T-P-4 | M-3 | S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ET_1A_O09.2_W01 Student ma podstawową wiedzę na temat budowy, zasad działania i zastosowań wybranych urządzeń optoelektronicznych | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę na temat budowy, zasad działania i zastosowań wybranych urządzeń optoelektronicznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| ET_1A_O09.2_U01 Student potrafi zestawić układ doświadczalny i na poziomie podstawowym dokonać analizy działania prostych układów optoelektronicznych. Umie wykonać pomiary i wyznaczyć szukane wartości parametrów. Potrafi opracować wyniki pomiarów i przedstawić je w formie graficznej posługując się w tym celu odpowiednimi narzędziami komputerowymi. Umie sformułować podstawowy wniosek dotyczący badanego układu. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi zestawić układ doświadczalny i na poziomie podstawowym dokonać analizy działania prostych układów optoelektronicznych. Umie wykonać pomiary i wyznaczyć szukane wartości parametrów. Potrafi opracować wyniki pomiarów i przedstawić je w formie graficznej posługując się w tym celu odpowiednimi narzędziami komputerowymi. Umie sformułować podstawowy wniosek dotyczący badanego układu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| ET_1A_O09.2_U02 Student umie dokonać na poziomie podstawowym analizy działania układu oraz zaprojektować wybrany prosty układ optoelektroniczny. | 2,0 | |
| 3,0 | Student umie dokonać na poziomie podstawowym analizy działania układu oraz zaprojektować wybrany prosty układ optoelektroniczny | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Bernard Ziętek, Optoelektronika, UMK, Toruń, 2004
- Romuald Jóźwicki, Technika laserowa i jej zastosowania, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa, 2009
- K. Booth, S. Hill, Optoelektronika, WKŁ, Warszawa, 2001
Literatura dodatkowa
- Z. Kaczmarek, Światłowodowe czujniki i przetworniki pomiarowe, Agenda Wydawnicza PAK, Warszawa, 2006
- A. Filipkowski, Układy elektroniczne analogowe i cyfrowe, WNT, Warszawa, 1980