Wydział Budownictwa i Architektury - Wzornictwo (S1)
Sylabus przedmiotu Fotografia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Wzornictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | sztuki | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Fotografia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Architektury i Planowania Przestrzennego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Waldemar Marzęcki <Waldemar.Marzecki@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Waldemar Marzęcki <Waldemar.Marzecki@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 6,0 | ECTS (formy) | 6,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | W 1 semestrze elementarna wiedza na temat sztuki. W 2 semestrze zaliczenie 1 semestru fotografii na kierunku Wzornictwo i dzięki temu posiadanie umiejętności zaawansowanej obsługi cyfrowych aparatów fotograficznych, obróbki cyfrowej zdjęć oraz krytycznej oceny obrazu fotograficznego. |
| W-2 | Samodzielność w podejmowaniu ćwiczeń i zadań. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Celem zajęć jest uzyskanie przez studentów biegłości w operowania cyfrowymi aparatami fotograficznymi, oświetleniem studyjnym i plenerowym oraz obróbki cyfrowej zdjęć. |
| C-2 | Zdobyte umiejętności fotograficzne mają być pomocne w prawidłowym dokumentowaniu prac wykonywanych na innych zajęciach na kierunku Wzornictwo oraz w przyszłej pracy zawodowej. |
| C-3 | Zdobycie niezbędnej wiedzy na temat obowiązujących uwarunkowań prawnych związanych z prawami autorskimi. |
| C-4 | Przygotowanie do świadomego odbioru fotografii jako dzieła artystycznego oraz stymulowanie do rozwijania własnej kreatywności w dziedzinie fotografii. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Zajęcia w studio fotograficznym - fotografowanie: dokumentów płaskich, przedmiotów za szybą, płaskich faktur, przedmiotów trójwymiarowych, przedmiotów metalowych i szklanych. | 10 |
| T-P-2 | Zajęcia w studio fotograficznym – fotografowanie: obiektów projektowanych przez studentów na innych zajęciach (np. lamp, krzeseł itp.) | 10 |
| T-P-3 | Zajęcia plenerowe na których wykonywane są następujące zadania fotograficzne : fotografia obiektów architektonicznych, konstruowanie panoram miejskich. | 10 |
| T-P-4 | Zajęcia w pracowni komputerowej, w której prowadzone są zajęcia z obróbki cyfrowej zdjęci wykonywanych przez studentów w studio fotograficznym i plenerze. | 14 |
| T-P-5 | Informacja na temat przestrzega etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. | 1 |
| 45 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | Seria ćwiczeń, z wykładami wprowadzającymi, w tematykę zajęć poświęconych historii fotografii, stylom fotograficznym oraz różnym formom zastosowania fotografii. | 3 |
| T-P-2 | Ćwiczenia, z wykładami wprowadzającymi, poświęcone kompozycji fotograficznej. | 3 |
| T-P-3 | Grupa ćwiczeń z wykładami wprowadzającymi poświęcona budowie aparatów fotograficznych, używaniu programów automatycznych, automatycznych z preselekcją, manualnych i tematycznych. | 3 |
| T-P-4 | Omówienie i praktyczne wykorzystanie organizacji i obsługi menu w aparatach cyfrowych. | 3 |
| T-P-5 | Omówienie i przećwiczenie sposobów przenoszenie zdjęć z aparatu cyfrowego do komputera lub oglądania ich na ekranie telewizyjnym, metody archiwizacji i katalogowania zdjęć oraz rodzajów kart pamięci fotograficznych. | 3 |
| T-P-6 | Ćwiczenia, z wykładami wprowadzającymi, poświęcone optyce w tym: rodzajom obiektów i ich wpływu na proces fotografowania. | 3 |
| T-P-7 | Omówienie, z wykładami wprowadzającymi, zagadnień związanych z czasem i ruchem w fotografii oraz przesłoną i głębią ostrości. | 4 |
| T-P-8 | Ćwiczenia, z wykładami wprowadzającymi, dotyczącymi praktycznego zastosowania: kompensacji ekspozycji, korekty ekspozycji (braketing), balansu bieli. | 1 |
| T-P-9 | Wykłady wprowadzające oraz zadania praktyczne z metod nastawiania ostrości. | 1 |
| T-P-10 | Przedstawienie zagadnień związanych z rozdzielczością zdjęć, kompresją plików, formatem zapisu i ich wpływu na jakość fotografii, wielkość plików oraz ich praktyczne przećwiczenie. | 3 |
| T-P-11 | Zajęcia w laboratorium komputerowym poświęcone obróbce cyfrowej zdjęć. | 12 |
| T-P-12 | Ćwiczenia poświęcone metodom prezentacji zdjęć: przygotowaniu zdjęć do druku w laboratoriach usługowych, przygotowaniu zdjęć do publikacji w Internecie, sposobom oprawy zdjęć, przygotowaniu portfolio fotograficznego, sposobom przygotowania prezentacji zdjęć w komputerze i ramkach cyfrowych z omówieniem programów komputerowych służących do prezentacji zdjęć, konstruowaniu diaporama, przygotowaniu wystaw fotograficznych i organizacji wernisaży. | 6 |
| 45 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Czynny udział z zajęciach prowadzonych w studio fotograficznym | 20 |
| A-P-2 | Przygotowanie przedmiotów do fotografowania i czynny udział z zajęciach prowadzonych w studio fotograficznym. | 20 |
| A-P-3 | Czynny udział w zajęciach plenerowych. | 20 |
| A-P-4 | Czynny udział w zajęciach z obróbki cyfrowej zdjęć. | 30 |
| 90 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w wykładach i ćwiczeniach | 45 |
| A-P-2 | Wykonywanie zadań domowych uzupełniających ćwiczenia. | 45 |
| 90 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Opis |
| M-2 | Prelekcja |
| M-3 | Metoda przypadków |
| M-4 | Inscenizacja |
| M-5 | Film i pokaz multimedialny |
| M-6 | Użycie komputera |
| M-7 | Ćwiczenie laboratoryjne |
| M-8 | Symulacja |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Umiejętności związane z obsługą sprzętu fotograficznego poprzez korzystanie z zaawansowanych ustawień aparatu fotograficznego oraz optyki. |
| S-2 | Ocena formująca: Sposóbu użycia oświetlenia studyjnego oraz aranżacji scen fotograficznych. |
| S-3 | Ocena formująca: Uzyskania odpowiedniej sprawności w obróbce cyfrowej materiału fotograficznego w celu korekty pierwotnego materiału fotograficznego i poprawnego przygotowania materiału do naświetlania oraz prezentacji. |
| S-4 | Ocena formująca: Znajomości regulacji prawnych związanych z prawami autorskimi. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wz_1A_C12_W01 zna w stopniu ogólnym procesy poligraficzne, multimedialne i rozumie zasady racjonalnego oraz optymalnego ich wykorzystywania; ma elementarną wiedzę w zakresie technologi informatycznych, w tym multimediów | Wz_1A_W05 | A1_W13 | C-1, C-2 | T-P-11, T-P-12 | M-6 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wz_1A_C12_U01 umie tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe oraz dysponować umiejętnościami niezbędnymi do ich wyrażenia | Wz_1A_U01 | A1_U14 | C-2 | T-P-3, T-P-5, T-P-4, T-P-12 | M-4, M-6, M-8 | S-2 |
| Wz_1A_C12_U02 umie określić, odszukać i podjąć współpracę z podmiotami niezbędnymi do realizacji zadania projektowego | Wz_1A_U06 | A1_U18 | C-2 | T-P-4, T-P-12 | M-1, M-2, M-4, M-5, M-6, M-7, M-8 | S-3 |
| Wz_1A_C12_U03 potrafi zaplanować, przygotować i dokonać publicznej prezentacji własnych dokonań, w szczególności umie prezentować projekty wzornicze z wykorzystaniem współcześnie przyjętych w branży środków przekazu | Wz_1A_U13 | A1_U24 | C-2 | T-P-12 | M-2, M-4, M-5, M-6, M-8 | S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wz_1A_C12_K01 pojmuje i przestrzega etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego | Wz_1A_K06 | A1_K06 | C-3 | T-P-5 | M-1, M-2 | S-4 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Wz_1A_C12_W01 zna w stopniu ogólnym procesy poligraficzne, multimedialne i rozumie zasady racjonalnego oraz optymalnego ich wykorzystywania; ma elementarną wiedzę w zakresie technologi informatycznych, w tym multimediów | 2,0 | Nie opanował w stopniu zadawalającym wiedzy dotyczącej poligrafii, multimediów i technologii informatycznej mającej zastosowanie w fotografii cyfrowej. |
| 3,0 | Opanował w stopniu zadawalającym wiedzę dotyczącą poligrafii, multimediów i technologii informatycznej mającej zastosowanie w fotografii cyfrowej. | |
| 3,5 | Opanował w różnym stopniu wiedzę dotyczącą poligrafii, multimediów i technologii informatycznej mającej zastosowanie w fotografii cyfrowej. | |
| 4,0 | Opanował w dobrym stopniu wiedzę dotyczącą poligrafii, multimediów i technologii informatycznej mającej zastosowanie w fotografii cyfrowej oraz wykazał się w pewnym stopniu kreatywnością w zastosowaniu w/w wiedzy. | |
| 4,5 | Wiedzę dotyczącą poligrafii, multimediów i technologii informatycznej zastosował w fotografii w sposób interesujący i zgodny z przesłaniem prezentowanych zdjęć. | |
| 5,0 | Wiedza i umiejętności dotyczące poligrafii, multimediów i technologii informatycznej posłużyły do wyraźnie autorskiego przekazu artystycznego realizowanego językiem fotografii. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Wz_1A_C12_U01 umie tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe oraz dysponować umiejętnościami niezbędnymi do ich wyrażenia | 2,0 | Nie potrafi stworzyć spójnej koncepcji fotograficznej o indywidualnym charakterze. |
| 3,0 | Zaproponowana wypowiedz fotograficzna jest jedynie powieleniem standardowych wypowiedzi. | |
| 3,5 | Język wypowiedzi fotograficznej jest poprawny lecz o niewielkim stopniu kreatywności. | |
| 4,0 | Przedstawione do oceny fotografie świadczą o próbie autorskiego podejścia do tematu oraz są wykonane na dobrym poziomie technicznym. | |
| 4,5 | Zastosowany jeżyk wypowiedzi fotograficznej oraz warsztat fotograficzny świadczą o wyraźnie ponadstandardowym podejściu autora do zadanego tematu fotograficznego. | |
| 5,0 | Zaprezentowane fotografie cechują się bardzo wnikliwym i indywidualnym podejściem do tematu oraz bardzo umiejętnym wyborem środków technicznych i artystycznych. | |
| Wz_1A_C12_U02 umie określić, odszukać i podjąć współpracę z podmiotami niezbędnymi do realizacji zadania projektowego | 2,0 | Nie potrafi właściwie zorganizować plan zdjęciowy we współpracy z pozostałymi studentami biorącymi udział w ćwiczeniach, Nie potrafi odpowiednio przygotować materiału fotograficznego do dalszej obróbki w laboratorium fotograficznym. |
| 3,0 | Z trudem udaje się wykorzystać obecność pozostałych studentów uczestniczących w zajęciach przy realizacji zamierzeń fotograficznych oraz na dostatecznym poziomie przygotowuje materiał fotograficzny przekazywany do dalszej obróbki w laboratorium fotograficznym. | |
| 3,5 | Zarówno zorganizowanie plany zdjęciowego oraz przygotowanie materiałów fotograficznych do laboratorium fotograficznego jest na średnim poziomie. | |
| 4,0 | Zorganizowanie planu zdjęciowego oraz przygotowanie materiałów fotograficznych do laboratorium fotograficznego jest na dobrym poziomie. | |
| 4,5 | Potrafi sprawnie zorganizować plan zdjęciowy oraz bardzo świadomie przygotować materiał do dalszej obróbki w laboratorium fotograficznym aby do minimum zniwelować ryzyko nieadekwatności ostatecznego wyglądu fotografii w konfrontacji z zamierzonym celem. | |
| 5,0 | Bardzo świadomie organizuje plan zdjęciowy angażując emocjonalnie osoby wspomagające autora w realizacji zdjęć oraz w pełni kontroluje proces obróbki materiału zdjęciowego wysyłanego do laboratorium fotograficznego. | |
| Wz_1A_C12_U03 potrafi zaplanować, przygotować i dokonać publicznej prezentacji własnych dokonań, w szczególności umie prezentować projekty wzornicze z wykorzystaniem współcześnie przyjętych w branży środków przekazu | 2,0 | Nie potrafi przygotować prezentacji materiału fotograficznego zarówno w formie tradycyjnej jak i z wykorzystaniem multimediów. |
| 3,0 | Przygotowana prezentacja w postaci tradycyjnego zestawu fotografii jest niespójna tematycznie i estetycznie. Pokaz multimedialny jest przygotowany standardowo i nie eksponuje właściwie treści zdjęć. | |
| 3,5 | Zestaw fotografii jest przygotowany na przeciętnym poziomie tematycznym i estetycznym. Pokaz multimedialny jest przygotowany standardowo. | |
| 4,0 | Zarówno tradycyjna prezentacja zdjęć oraz współczesne środki przekazu są przygotowane na dobrym poziomie. | |
| 4,5 | Prezentacja zestawu zdjęć oraz pokazu multimedialnego dobrze oddaje treść wypowiedzi artystycznej. | |
| 5,0 | Zarówno tradycyjne jak i współczesne środki przekazu tworzą z prezentowanymi fotografiami bardzo spójną i wyraźnie autorską formę wypowiedzi artystycznej. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Wz_1A_C12_K01 pojmuje i przestrzega etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego | 2,0 | Nie zna zasad i przepisów prawnych dotyczących przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. |
| 3,0 | Bardzo pobieżnie zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. | |
| 3,5 | Bardzo pobieżnie a w niektórych aspektach nieco lepiej zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. | |
| 4,0 | Dobrze zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. | |
| 4,5 | Dobrze a częściowo bardzo dobrze zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. | |
| 5,0 | Bardzo dobrze zna zasady i przepisy prawne dotyczące przestrzegania etycznych i prawno-gospodarczych aspektów z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego. |
Literatura podstawowa
- Kelby S, Światło w fotografii, Helion, Gliwice, 2010
- Davis B, Światło, aparat, ujęcie, Helion, Gliwice, 2011
- Hunter F, Biver S, Fuqua P, Światło w fotografii Magia i nauka, Galaktyka, Łódź, 2009
- McCleiiand D, Fuller L, Luller C, Photoschop Biblia, Helion, Gliwice, 2011
Literatura dodatkowa
- Benicewicz-Miazga A, Klauziński E, Góra-Klazińska A, Cyfrowa fotografia panoramiczna, Helion, Gliwice, 2011