Wydział Budownictwa i Architektury - Inżynieria środowiska (S2)
specjalność: Inżynieria bezpieczeństwa obiektów technicznych
Sylabus przedmiotu Energetyka słoneczna-2:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria środowiska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Energetyka słoneczna-2 | ||
| Specjalność | Alternatywne Żródła Energii w Budownictwie | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Techniki Cieplnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Zbigniew Zapałowicz <Zbigniew.Zapalowicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Energetyka słoneczna cz.1 |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z zasadami działania, rodzajami i parametrami ogniw fotowoltaicznych |
| C-2 | Zapoznanie studentów z budową i elementami oraz typami instalacji PV |
| C-3 | Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami projektowania, doboru elementów i eksploatacji instalacji słonecznych (kolektorowych i fotowoltaicznych) |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Wykonanie projektu instalacji kolektorów słonecznych dla określonych założeń wejściowych | 30 |
| T-P-2 | Wykonanie projektu instalacji fotowoltaicznej dla określonych założeń wejściowych | 15 |
| 45 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Efekt fotowoltaiczny. Czynniki wpływające na efekt fotowoltaiczny | 1 |
| T-W-2 | Budowa i technologie wytwarzania ogniw fotowoltaicznych | 1 |
| T-W-3 | Materiały stosowane na ogniwa fotowoltaiczne. Rodzaje ogniw fotowoltaicznych | 1 |
| T-W-4 | Moduły, panele i zestawy fotowoltaiczne | 1 |
| T-W-5 | Charakterystyki prądowo-napięciowe paneli fotowoltaicznych. Falowniki. Charakterystyki pracy falowników | 1 |
| T-W-6 | Baterie słoneczne, Zestawy baterii. Regulatory napięcia | 1 |
| T-W-7 | Instalacje fotowoltaiczne. Wpływ zacienienia na pracę instalacji PV | 1 |
| T-W-8 | Instalacje typu BIPV | 1 |
| T-W-9 | Instalacje PV z systemem nadążnym | 1 |
| T-W-10 | Zasady bezpiecznej eksploatacji instalacji PV | 1 |
| T-W-11 | Ekonomiczne aspekty budowy instalacji fotowoltaicznych | 1 |
| T-W-12 | Kierunki rozwoju instalacji | 1 |
| T-W-13 | Nowe typy kolektorów słonecznych. Zintegrowane układ: kolektor słoneczny – panel PV | 1 |
| T-W-14 | Siłownie wykorzystujące energię słoneczną – helioelektrownie | 1 |
| T-W-15 | Instalacje PV w układach hybrydowych | 1 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w konsultacjach | 20 |
| A-P-2 | Studiowanie wymaganej literatury | 25 |
| A-P-3 | Wykonanie obliczeń i przygotowanie projektu | 50 |
| A-P-4 | Przygotowanie prezentacji i zaliczenie projektu | 10 |
| 105 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 15 |
| A-W-2 | Uczestnictwo w konsultacjach | 1 |
| A-W-3 | Studiowanie literatury przedmiotu | 12 |
| A-W-4 | Przygotowanie się do zaliczenia wykładów | 15 |
| A-W-5 | Pisemny egzamin z wykładów | 2 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną |
| M-2 | Projekt |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładu: sprawdzian kontrolny. System punktowy oceny sprawdzianu |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie projektu. Ocenie podlega: układ pracy tj. struktura, podział treści, kolejność rozdziałów, zawartość merytoryczna, styl, poprawność językowa, dobór, wykorzystanie i cytowanie literatury cytowanie wzorów |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_2A_??_W01 Student zna budowę i zasadę działania oraz rodzaje ogniw fotowoltaicznych | IS_2A_W06 | T2A_W03, T2A_W06 | InzA2_W01, InzA2_W02, InzA2_W05 | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-15, T-P-1, T-P-2 | M-1, M-2 | S-1 |
| IS_2A_??_W02 Student zna elementy składowe i ich funkcje oraz typy instalacji fotowoltaicznych | IS_2A_W06, IS_2A_W11 | T2A_W03, T2A_W04, T2A_W06, T2A_W07 | InzA2_W01, InzA2_W02, InzA2_W05 | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-15, T-P-1, T-P-2 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_2A_??_U01 Student umie obliczyć ilość wytworzonej energii elektrycznej | IS_2A_U10 | T2A_U09 | InzA2_U02 | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-15, T-P-1, T-P-2 | M-2 | S-2 |
| IS_2A_??_U02 Student potrafi zaprojektować prostą instalację kolektorów słonecznych oraz prostą instalację fotowoltaiczną | IS_2A_U17, IS_2A_U10 | T2A_U09, T2A_U18 | InzA2_U02, InzA2_U07 | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-6, T-W-7, T-W-8, T-W-9, T-W-10, T-W-11, T-W-12, T-W-13, T-W-14, T-W-15, T-P-1, T-P-2 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_2A_??_K01 potrafi profesjonalnie ocenić zlecone do wykonania zadanie z zakresu energetyki słonecznej | IS_2A_K01 | T2A_K04 | — | C-3 | T-P-1, T-P-2 | M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_2A_??_W01 Student zna budowę i zasadę działania oraz rodzaje ogniw fotowoltaicznych | 2,0 | Nie zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie poniżej 60% punktów możliwych do zdobycia |
| 3,0 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 60-68% punktów możliwych do zdobycia. Student zna budowę i działanie podstawowych ogniw PV | |
| 3,5 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 69-76% punktów możliwych do zdobycia | |
| 4,0 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 77-84% punktów możliwych do zdobycia | |
| 4,5 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 85-92% punktów możliwych do zdobycia | |
| 5,0 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 93-100% punktów możliwych do zdobycia | |
| IS_2A_??_W02 Student zna elementy składowe i ich funkcje oraz typy instalacji fotowoltaicznych | 2,0 | Nie zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie poniżej 60% punktów możliwych do zdobycia |
| 3,0 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 60-68% punktów możliwych do zdobycia. Student zna podstawoe elementy instalacji i systemów PV | |
| 3,5 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 69-76% punktów możliwych do zdobycia | |
| 4,0 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 77-84% punktów możliwych do zdobycia | |
| 4,5 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 85-92% punktów możliwych do zdobycia | |
| 5,0 | Zaliczenie wykładu. Opanowanie materiału w zakresie 93-100% punktów możliwych do zdobycia |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_2A_??_U01 Student umie obliczyć ilość wytworzonej energii elektrycznej | 2,0 | Nie zaliczenie egzaminu. Opanowanie materiału w zakresie poniżej 60% punktów możliwych do zdobycia |
| 3,0 | Zaliczenie egzaminu. Opanowanie materiału w zakresie 60-68% punktów możliwych do zdobycia. Student umie określić ilość wytworzonej energii elektrycznej. | |
| 3,5 | Zaliczenie egzaminu. Opanowanie materiału w zakresie 69-76% punktów możliwych do zdobycia | |
| 4,0 | Zaliczenie egzaminu. Opanowanie materiału w zakresie 77-84% punktów możliwych do zdobycia | |
| 4,5 | Zaliczenie egzaminu. Opanowanie materiału w zakresie 85-92% punktów możliwych do zdobycia | |
| 5,0 | Zaliczenie egzaminu. Opanowanie materiału w zakresie 93-100% punktów możliwych do zdobycia | |
| IS_2A_??_U02 Student potrafi zaprojektować prostą instalację kolektorów słonecznych oraz prostą instalację fotowoltaiczną | 2,0 | Nie zaliczenie projektu. Podstawowe błędy merytoryczne w metodyce i obliczeniach |
| 3,0 | Zaliczenie projektu. Poprawna metodyka obliczeń. Drobne błędy obliczeniowe. Rażące błędy językowe i stylistyczne. Brak poprawności cytowania literatury i wzorów. Struktura pracy wymagająca zmian | |
| 3,5 | Zaliczenie projektu. Poprawna metodyka obliczeń. Drobne błędy obliczeniowe. Poprawny język. Liczne błędy stylistyczne lub duże braki w cytowaniu literatury i wzorów lub wymagająca drobnej korekty struktura pracy | |
| 4,0 | Zaliczenie projektu. Poprawna metodyka obliczeń. Drobne błędy obliczeniowe. Błędy stylistyczne | |
| 4,5 | Zaliczenie projektu. Poprawna metodyka obliczeń. Drobne błędy obliczeniowe lub drobne błędy stylistyczne lub pojedyncze braki w cytowaniu literatury lub wzorów | |
| 5,0 | Zaliczenie projektu. Projekt wykonany bez zastrzeżeń |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_2A_??_K01 potrafi profesjonalnie ocenić zlecone do wykonania zadanie z zakresu energetyki słonecznej | 2,0 | Nie |
| 3,0 | Tak | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Pluta Z., Podstawy teoretyczne fototermicznej konwersji energii słonecznej, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2000
- Pluta Z.:, Słoneczne Instalacje energetyczne, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2007
Literatura dodatkowa
- Lewandowski W.M., Proekologiczne źródła energii odnawialnej, WNT, Warszawa, 2001
- Cieśliński J., Mikielewicz J., Niekonwencjonalne urządzenia i systemy konwersji energii, Wyd. PAN, Ossolineum, Wrocław, 1999
- Czasopisma techniczno-naukowe np., Czysta Energia, 2012