Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo - inżynier europejski (S1)
Sylabus przedmiotu Seminarium dyplomowe:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo - inżynier europejski | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Seminarium dyplomowe | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Budownictwa Ogólnego | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Romuald Orłowicz <Romuald.Orlowicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Elżbieta Fandrejewska <Elzbieta.Fandrejewska@zut.edu.pl>, Zofia Gil <Zofia.Gil@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 13 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Zaliczone wszystkie przedmioty z zakresu studiowanej specjalności. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Ukształtowanie umiejętności przygotowania pracy dyplomowej pod względem formalnym. |
| C-2 | Zapoznanie studentów z zasadami pisania planów i treści prac dyplomowych, zasadami tworzenia tekstów technicznych. |
| C-3 | Wyrobienie umiejętności korzystania z technologii informacyjnych, przy przestrzeganiu praw autorskich i zasad etyki zawodowej. |
| C-4 | Nabycie umiejetności przygotowania i przedstawienia prezentacji z zakresu pracy dyplomowej. |
| C-5 | Nabycie umiejętności formułowania wniosków i opisywania wyników prac własnych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria | ||
| T-S-1 | Informacje podstawowe na temat pracy dyplomowej i jej obrony. Omówienie zasad przygotowania pracy dyplomowej pod względem formalnym. | 2 |
| T-S-2 | Realizacja pracy dyplomowej - materiały źródłowe (dobór źródeł, spis literatury, zasoby internetu), metodologia przygotowania, układ pracy dyplomowej (strona tytułowa, marginesy, numeracja rozdziałów, numeracja stron, spis treści, opis i numeracja rysunków i teblic, załączniki). Metody wykonywania obliczeń. | 2 |
| T-S-3 | Omówienie poszczególnych tematów prac dyplomowych i zakresu ich opracowania. | 4 |
| T-S-4 | Omówienie wybranych zagadnień technicznych związanych z problematyką prac dyplomowych. | 8 |
| T-S-5 | Prezentacja przyjętych w pracach dyplomowych rozwiązań projektowych - dyskusja. | 8 |
| T-S-6 | Przygotowanie do obrony pracy dyplomowej: forma prezentacji, materiały pomocnicze, formułowanie wniosków. | 6 |
| 30 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| seminaria | ||
| A-S-1 | Uczestnictwo w zajęciach | 30 |
| A-S-2 | Przygotowanie planu pracy dyplomowej. Wybór metod rozwiązania zagadnień związanych z tematyką pracy. | 15 |
| A-S-3 | Studia literaturowe, dobór materiałów źródłowych, opracowanie wstepnego spisu literatury. | 20 |
| A-S-4 | Opracowanie w formie prezentacji przyjętych koncepcji rozwiązania określonego tematem pracy zadania projektowego. | 15 |
| A-S-5 | Opracowanie i uporządkowanie ostatecznego spisu literatury z uwzględnieniem różnych źródeł. | 5 |
| A-S-6 | Opracowanie prezentacji przyjetych w pracy dyplomowej rozwiązań projektowych (dotyczących konstrukcji i obliczeń) | 15 |
| A-S-7 | Opracowanie wniosków końcowych lub podsumowania pracy dyplomowej. Opis możliwości praktycznego zastosowania pracy dyplomowej. | 7 |
| A-S-8 | Przygotowanie prezentacji do obrony pracy dyplomowej. | 10 |
| A-S-9 | Udział w konsultacjach | 2 |
| A-S-10 | Zaliczenie przedmiotu. | 1 |
| 120 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Metody podające - wykład informacyjny |
| M-2 | Metody problemowe - wykład problemowy |
| M-3 | Metody praktyczne - metoda projektów |
| M-4 | Metody aktywizujące - seminarium, dyskusja |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Prezentacja przyjętych koncepcji realizacji zadania projektowego. |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena aktywności studentów - dyskusja problemowa. |
| S-3 | Ocena formująca: Prezentacja przyjętych w pracy dyplomowej rozwiązań projektowych (dotyczących konstrukcji i obliczeń) |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OIZ_1A_A/12_W01 Posiada wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wybranej specjalności | OIZ_1A_W13, OIZ_1A_W07, OIZ_1A_W17, OIZ_1A_W23 | T1A_W03, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07 | InzA_W01, InzA_W02, InzA_W05 | C-1, C-2, C-3, C-4 | T-S-1, T-S-2, T-S-3, T-S-4, T-S-5, T-S-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
| OIZ_1A_A/12_W02 Posiada wiedzę z zakresu profesjonalnego zestawiania źródeł informacji i opisywania materiałów źródłowych przy przestrzeganiu praw autorskich i podstawowych zasad etyki zawodowej | OIZ_1A_W21 | T1A_W10 | — | C-3 | T-S-1, T-S-2 | M-1 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OIZ_1A_A/12_U01 Potrafi poprawnie wybrać narzędzia do rozwiązania problemów związanych z realizacją zadania inżynierskiego określonego w pracy dyplomowej wykorzystując dostępne technologie | OIZ_1A_U05, OIZ_1A_U06, OIZ_1A_U08, OIZ_1A_U09, OIZ_1A_U14 | T1A_U01, T1A_U02, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U05, InzA_U07, InzA_U08 | C-1, C-2, C-3, C-4, C-5 | T-S-1, T-S-2, T-S-3, T-S-4, T-S-5, T-S-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
| OIZ_1A_A/12_U02 Potrafi sporządzić dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego | OIZ_1A_U20 | T1A_U12, T1A_U16 | InzA_U04, InzA_U08 | C-1, C-2, C-3, C-4, C-5 | T-S-1, T-S-2, T-S-3, T-S-4, T-S-5, T-S-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
| OIZ_1A_A/12_U03 Ma umiejętność samodzielnego przygotowania i przedstawienia prezentacji dotyczącej realizacji i wyników zadania inżynierskiego określonego w pracy dyplomowej | OIZ_1A_U21 | T1A_U04 | — | C-1, C-2, C-3, C-4, C-5 | T-S-1, T-S-2, T-S-3, T-S-4, T-S-5, T-S-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
| OIZ_1A_A/12_U04 Ma umiejetność samokształcenia przy wykorzystaniu wszystkich dostępnych źródeł informacji | OIZ_1A_U22 | T1A_U01, T1A_U05 | — | C-1, C-2, C-3, C-4, C-5 | T-S-1, T-S-2, T-S-3, T-S-4, T-S-5, T-S-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OIZ_1A_A/12_K01 Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się i ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności | OIZ_1A_K01 | T1A_K01 | — | C-1, C-2, C-3, C-4, C-5 | T-S-1, T-S-2, T-S-3, T-S-4, T-S-5, T-S-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
| OIZ_1A_A/12_K02 Ma poczucie odpowiedzialności za pracę własną, potrafi współpracować w zespole, rozumie potrzebę postępowania w sposób profesjonalny zgodnie z zasadami etyki zawodowej | OIZ_1A_K04, OIZ_1A_K05 | T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05 | — | C-1, C-2, C-3, C-4, C-5 | T-S-1, T-S-2, T-S-3, T-S-4, T-S-5, T-S-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
| OIZ_1A_A/12_K04 Potrafi formułować wnioski i opisywać wyniki prac własnych, jest komunikatywny w prezentacjach medialnych. | OIZ_1A_K07 | T1A_K07 | — | C-1, C-2, C-3, C-4, C-5 | T-S-1, T-S-2, T-S-3, T-S-4, T-S-5, T-S-6 | M-1, M-2, M-3, M-4 | S-1, S-2, S-3 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OIZ_1A_A/12_W01 Posiada wiedzę związaną z podstawowymi zagadnieniami z zakresu wybranej specjalności | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada podstawową wiedzę z zakresu wybranej specjalności | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| OIZ_1A_A/12_W02 Posiada wiedzę z zakresu profesjonalnego zestawiania źródeł informacji i opisywania materiałów źródłowych przy przestrzeganiu praw autorskich i podstawowych zasad etyki zawodowej | 2,0 | |
| 3,0 | Student posiada podstawową wiedzę z zakresu zestawiania źródeł informacji i opisywania materiałów żródłowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OIZ_1A_A/12_U01 Potrafi poprawnie wybrać narzędzia do rozwiązania problemów związanych z realizacją zadania inżynierskiego określonego w pracy dyplomowej wykorzystując dostępne technologie | 2,0 | |
| 3,0 | Student w zakresie dostatecznym potrafi wybrać narzędzia do rozwiązania problemów związanych z realizacją zadania inżynierskiego określonego w pracy dyplomowej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| OIZ_1A_A/12_U02 Potrafi sporządzić dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego | 2,0 | |
| 3,0 | Student w stopniu dostatecznym potrafi sporządzić dokumentację dotycząca realizacji zadania inżynierskiego | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| OIZ_1A_A/12_U03 Ma umiejętność samodzielnego przygotowania i przedstawienia prezentacji dotyczącej realizacji i wyników zadania inżynierskiego określonego w pracy dyplomowej | 2,0 | |
| 3,0 | Student w stapniu dostatecznym potrafi przygotować i przedstawić prezentację dotyczącą realizacji i wyników zadania inżynierskiego określonego w pracy dyplomowej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| OIZ_1A_A/12_U04 Ma umiejetność samokształcenia przy wykorzystaniu wszystkich dostępnych źródeł informacji | 2,0 | |
| 3,0 | Student w dostatecznym stopniu rozumie i widzi potrzebę dalszego kształcenia, potrafi czynnie korzystać z ograniczonych zasobów wiedzy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| OIZ_1A_A/12_K01 Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się i ustawicznego doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności | 2,0 | |
| 3,0 | Student w dostatecznym stopniu rozumie potrzebę podnoszenia kwalifikacji przez całe życie | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| OIZ_1A_A/12_K02 Ma poczucie odpowiedzialności za pracę własną, potrafi współpracować w zespole, rozumie potrzebę postępowania w sposób profesjonalny zgodnie z zasadami etyki zawodowej | 2,0 | |
| 3,0 | Student tylko w podstawowym zakresie potrafi współpracować w zespole, ma dostateczną świadomość odpowiedzialności za pracę własną | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| OIZ_1A_A/12_K04 Potrafi formułować wnioski i opisywać wyniki prac własnych, jest komunikatywny w prezentacjach medialnych. | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi w dostatecznym stopniu formułować wnioski i opisywać wyniki prac własnych, jest komunikatywny w prezentacjach medialnych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- literatura uzganiana indywidualnie w zależności od tematu i specyfiki pracy dyplomowej
Literatura dodatkowa
- obowiązujące normy