Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (N2)
specjalność: Drogi, Ulice i Lotniska
Sylabus przedmiotu Teoria konstrukcji:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Teoria konstrukcji | ||
| Specjalność | Konstrukcje Budowle Inżynierskie | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Teorii Konstrukcji | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Aleksander Badower <Aleksander.Badower@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Matematyka, fizyka, mechanika budowli, metody numeryczne |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | umiejętność tworzenia linii wpływowych i obwiedni w belkach ciągłych |
| C-2 | umiejętność rozwiązywania belek na podłożu sprężystym |
| C-3 | umiejętność rozwiązywania statyki lin i łańcuchów |
| C-4 | umiejętność rozwiązywania zagadnień stanów granicznych układów prętowych |
| C-5 | umiejętność rozwiązywania zagadnień prętów cienkościennych w zakresie statyki |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | L-1 | 9 |
| 9 | ||
| projekty | ||
| T-P-1 | P-1 BELKA NA PODŁOŻU SPRĘŻYSTYM | 3 |
| T-P-2 | P-2 STAN GRANICZNY RAMY | 3 |
| T-P-3 | P-3 ANALIZA STATYCZNA PRĘTA O PRZEKROJU CIENKOŚCIENNYM | 3 |
| 9 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | W-1 LINIE WPŁYWOWE BELEK CIĄGŁYCH STAT. NIEWYZNACZALNYCH | 2 |
| T-W-2 | W-2 BELKI NA PODŁOŻU SPRĘŻYSTYM | 2 |
| T-W-3 | W-3 ANALIZA STATYCZNA LIN I ŁAŃCUCHÓW | 2 |
| T-W-4 | W-4 METODA STANÓW GRANICZNYCH DLA UKŁADÓW PRĘTOWYCH | 6 |
| T-W-5 | W-5 ANALIZA STATYCZNA PRĘTÓW O PRZEKROJACH CIENKOŚCIENNYCH | 6 |
| 18 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | przygotowanie do zajęć laboratoryjnych | 9 |
| A-L-2 | udział w ćwiczeniach laboratoryjnych | 9 |
| 18 | ||
| projekty | ||
| A-P-1 | udział w cwiczeniach projektowych | 9 |
| A-P-2 | przygotowanie do ćwiczeń projektowych | 8 |
| A-P-3 | samodzielna realizacja zadania projektowego | 15 |
| A-P-4 | udział w zaliczeniu | 2 |
| 34 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w wykładach | 18 |
| A-W-2 | samodzielne poszukiwanie w literaturze | 10 |
| A-W-3 | przygotowanie do zaliczenia przedmiotu | 12 |
| 40 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny połaczony z przykładowymi rozwiązaniami zadań |
| M-2 | Cwiczenia projektowe |
| M-3 | Cwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena oddawanych prac projektowych |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena w trakcie wykonywania ćwiczeń laboratoryjnych |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena po zakończeniu semestru-egzamin |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_??_W01 Wie jak formułować i rozwiązywać zadania dotycząca tematyki wykładanej na przedmiocie Teoria Konstrukcji | B_2A_W05 | T2A_W04, T2A_W07 | — | — | — | — | — |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_??_U01 Umie tworzyć algorytmy numeryczne stosownie do rozwiązywanego zadania w zakresie przedmiotu Teoria Konstrukcji | B_2A_U19 | T2A_U18, T2A_U19 | — | — | — | — | — |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_2A_??_W01 Wie jak formułować i rozwiązywać zadania dotycząca tematyki wykładanej na przedmiocie Teoria Konstrukcji | 2,0 | |
| 3,0 | Dwie trzecie zadań lub odpowiedzi poprawnie. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Jastrzębski Z., Mutermilch W., Orłowski J., Wytrzymałość materiałów, Arkady, Warszawa, 2011
- Obrębski J.M., Cienkościenne sprężyste pręty proste, WPW, Warszawa, 1999