Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S1)
Sylabus przedmiotu Materiałoznawstwo:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Materiałoznawstwo | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Polimerów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Krzysztof Gorący <Krzysztof.Goracy@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 12 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Chemia nieorganiczna |
| W-2 | Wytrzymałość materiałów |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Nabycie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie A. wiadomości ogólnych o materiałach konstrukcyjnych B. wiadomości o metodach badań właściwości mechanicznych materiałów C. Żelazo i jego stopy D. Metale nieżelazne i ich stopy E. Polimery – podział, właściwości, zastosowania F. Ceramika i szkło – struktura i właściwości G. Kompozyty – rodzaje, technologie wytwarzania |
| C-2 | Umiejętności i kompetencje związane z a. strukturą mikroskopową metali żelaznych i nieżelaznych b. badaniem właściwości mechanicznych materiałów kontrukcyjnych c. wytwarzaniem kompozytów polimerowych d. rozpoznawaniem i przetwórstwem polimerów e. odlewaniem metali żelaznych i nieżelaznych f. zjawiskami korozji metali |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Metalografia: Struktura stopów żelaza, Struktura stopów metali nieżelaznych | 3 |
| T-L-2 | Badanie właściwości mechanicznych różnych materiałów w próbie quasistatycznego rozciągania | 2 |
| T-L-3 | Wytwarzanie kompozytów | 2 |
| T-L-4 | Identyfikacja tworzyw sztucznych metodami technicznymi | 2 |
| T-L-5 | Przetwórstwo tworzyw sztucznych | 2 |
| T-L-6 | Odlewnictwo stopów żelaza i aluminium | 2 |
| T-L-7 | Korozja – określanie reaktywności metali (szereg elektrochemiczny metali) | 2 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Klasyfikacja materiałów inżynierskich | 1 |
| T-W-2 | Metody badań właściwości materiałów (właściwości mechaniczne – twardość, udarność, wytrzymałość na zginanie, rozciąganie, ściskanie, pełzanie, wytrzymałość zmęczeniowa, moduły sprężystości) | 2 |
| T-W-3 | Żelazo i jego stopy Wykres żelazo –węgiel (składniki strukturalne, przemiany eutektyczna i eutektoidalna) Stale (składniki, konstrukcyjne, narzędziowe, nierdzewne) Żeliwa – rodzaje, sposoby oznaczania Staliwa – rodzaje, sposoby oznaczania obróbka cieplna i cieplno chemiczna stali stopy żelaza o specjalnych właściwościach | 4 |
| T-W-4 | Metale nieżelazne i ich stopy Właściwości Cu, Ni, Mn, Pb, Sn Stopy Cu, Ni, Sn Metale lekkie ich właściwości Al, Mg, Ti Oznaczanie metali nieżelaznych i ich stopów | 2 |
| T-W-5 | Polimery – podział, właściwości pojęcia podstawowe – mery, Tg, polimeryzacja Zależność właściwości od struktury Fizyczne i fazowe stany polimerów Przegląd polimerów PP, PE, PA, PS, PVC, PET, PTFE, Metody przetwórstwa tworzyw sztucznych Zastosowania polimerów polimery specjalne | 2 |
| T-W-6 | Ceramika i szkło – struktura i właściwości glina właściwości ceramiki szkła handlowe, składy ceramika z fazą szklistą, właściwości, sposoby otrzymywania materiały ogniotrwałe ceramika o szczególnych właściwościach wytwarzanie i formowanie ceramiki | 2 |
| T-W-7 | Kompozyty – rodzaje osnowy i wzmocnienia Kompozyty ceramiczne Kompozyty metaliczne Kompozyty polimerowe włókna wzmacniające Technologie wytwarzania kompozytów polimerowych teoria wzmocnienia – reguła mieszanin, długość krytyczna włókna zastosowania kompozytów | 2 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| laboratoria | ||
| A-L-1 | udział w zajęciach | 15 |
| A-L-2 | przygotowywanie sprawozdań | 15 |
| A-L-3 | przygotowanie do zajęć na podstawie instrukcji | 15 |
| A-L-4 | przygotowanie do zaliczenia | 15 |
| 60 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 15 |
| A-W-2 | przygotowanie do zaliczenia | 15 |
| A-W-3 | czytanie literatury | 15 |
| A-W-4 | konsultacje | 15 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | prezentacja multimedialna |
| M-3 | film |
| M-4 | pokaz |
| M-5 | ćwiczenia laboratoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: pisemny sprawdzian wiadomości |
| S-2 | Ocena formująca: sprawozdanie z ćwiczen laboratoryjnych |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_O04a_W01 Wiedza o materiałach konstrukcyjnych | TCH_1A_W04 | T1A_W01, T1A_W06 | InzA_W01 | C-1 | T-W-4, T-W-3, T-W-7, T-W-2, T-W-6, T-W-1, T-W-5 | M-1, M-4, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_O04a_U01 Umiejętność doboru materiału w zależności o wmaganych właściwości i zastosowania | TCH_1A_U01, TCH_1A_U05, TCH_1A_U02 | T1A_U01, T1A_U02, T1A_U05 | — | C-1 | T-L-3, T-L-4, T-L-6, T-L-2, T-L-1 | M-5, M-3, M-4 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_O04a_K01 zdolnośc do wykorzystania informacji i wiedzy o materiałach konstrukcyjnych w doborze materiałów w zależności od przenaczenia wyrobów i ich warunków pracy | TCH_1A_K01, TCH_1A_K02 | T1A_K01, T1A_K03 | — | C-1 | T-W-5, T-W-3, T-W-1, T-W-7, T-W-6, T-W-2, T-W-4 | M-5, M-2, M-1, M-3, M-4 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_O04a_W01 Wiedza o materiałach konstrukcyjnych | 2,0 | Student nie ma podstawowej wiedzy o materiałach konstrukcyjnych i ich właściwościach |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę o materiałach konstrukcyjnych i ich właściwościach | |
| 3,5 | Student zna grupy materiałów kontrukcyjnych, wie jak badać ich właściwości. Wie jak odczytać układ żelazo - węgiel | |
| 4,0 | Student zna grupy materiałów kontrukcyjnych, wie jak badać ich właściwości. Wie jakimi przesłankami należy się kierować przy doborze materiałów konstrukcyjnych | |
| 4,5 | Student zna grupy materiałów kontrukcyjnych, wie jak badać ich właściwości. Zna struktury materiałów i składniki strukturalne, szczególnie w układzie żelazo - węgiel | |
| 5,0 | Student zna właściwości materiałów ze wszystkich grup. Umie dobierac materiały w zależności od zastosowania. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_O04a_U01 Umiejętność doboru materiału w zależności o wmaganych właściwości i zastosowania | 2,0 | Student nie zna podstawowych materiałów konstrukcyjnych i ich właściwościach |
| 3,0 | Student zna podstawowe materiały konstrukcyjne i ich właściwościach | |
| 3,5 | Student zna grupy materiałów kontrukcyjnych, wie jakimi metodami bada się ich właściwości. Umie interpretować układ żelazo - węgiel | |
| 4,0 | Student zna grupy materiałów kontrukcyjnych, zna metody badania ich właściwości. Umie na podstawie wymagań projektanta dobrać materiał konstrukcyjny | |
| 4,5 | Student zna grupy materiałów kontrukcyjnych, wie jak badać ich właściwości. Zna struktury materiałów i wie jak składniki strukturalne, szczególnie w układzie żelazo - węgiel wpływają na właściwości materiału | |
| 5,0 | Student zna właściwości materiałów ze wszystkich grup. Umie dobierac materiały w zależności od zastosowania, umie uzasadnić wybór |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_O04a_K01 zdolnośc do wykorzystania informacji i wiedzy o materiałach konstrukcyjnych w doborze materiałów w zależności od przenaczenia wyrobów i ich warunków pracy | 2,0 | student nie ma podstawowej wiedzy o materiałach konstrukcyjnych |
| 3,0 | student ma podstawową wiedzę o materiałach konstrukcyjnych | |
| 3,5 | student wie jakimi grupami materiałów dysponuje konstruktor przy doborze materiałów | |
| 4,0 | Student wie jak należy interpretować dane materiałowe w celu spełnienia wymagań konstruktora | |
| 4,5 | Student wie jak struktura materiału wpływa na jego właściwości i potrafi podać jakimi metodami można wpływac na strukture materiałów | |
| 5,0 | Student wie jak należy dobierac materiały konstrukcyjne i umie uzasadnić wybór |
Literatura podstawowa
- Prowans S., Materiałoznawstwo, PWN, Warszawa Poznań 1984, 1984
- Ashby M.F., Jones D, Materiały inzynierskie, WNT, Warszawa, 1995
- Blicharski M.;, Wstęp do inżynierii materiałowej, WNT, Warszawa, 2003
Literatura dodatkowa
- Woźnica H., Podstawy materiałoznawstwa, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice, 2002
- Grabski M.W., Istota inżynierii materiałowej, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 1995