Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Technologia chemiczna (S1)
specjalność: Technologia nieorganiczna
Sylabus przedmiotu Praca dyplomowa - projekt inżynierski:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Technologia chemiczna | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Praca dyplomowa - projekt inżynierski | ||
| Specjalność | Technologia polimerów | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Polimerów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Mirosława El Fray <Miroslawa.ElFray@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Krzysztof Gorący <Krzysztof.Goracy@zut.edu.pl>, Jolanta Janik <Jola.Janik@zut.edu.pl>, Krzysztof Kowalczyk <Krzysztof.Kowalczyk@zut.edu.pl>, Agnieszka Kozłowska <Agnieszka.Kozlowska@zut.edu.pl>, Barbara Pabin-Szafko <Barbara.Pabin-Szafko@zut.edu.pl>, Agnieszka Piegat <Agnieszka.Piegat@zut.edu.pl>, Ryszard Pilawka <Ryszard.Pilawka@zut.edu.pl>, Marta Piątek-Hnat <marp@zut.edu.pl>, Beata Schmidt <Beata.Schmidt@zut.edu.pl>, Katarzyna Wilpiszewska <Katarzyna.Wilpiszewska@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 15,0 | ECTS (formy) | 15,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Chemia i technologia polimerów, chemia fizyczna, staystyka, analiza instrumentalna. |
| W-2 | Obsługa komputera i podstawowych programów do edycji, obliczeń i prezentacji wyników. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przygotowanie pracy dyplomowej inżynierskiej - projektu inzynierskiego w formie maszynopisu. |
| C-2 | Przygotowanie prezentacji multimedialnej zawierajacej tezy pracy, wyniki i wnioski. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| praca dyplomowa | ||
| T-PD-1 | Opracowanie wyników badan laboratoryjnych (lub obliczen inżynierskich). | 0 |
| T-PD-2 | Napisanie pracy dyplomowej inzynierskiej (lub wykonanie projektu inżynierskiego) z zachowaniem wymagań stawianych pracom dyplomowym inżynierskim na WTiICh. | 0 |
| T-PD-3 | Prezentacja pracy inżynierskiej (lub projektu inzynierskiego). | 0 |
| 0 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| praca dyplomowa | ||
| A-PD-1 | Studiowanie i opracowanie literatury związanej z tematyką pracy inżynierskiej (lub projektu inżynierskiego). | 60 |
| A-PD-2 | Opracowanie i analiza wyników. Formułowanie wniosków. | 149 |
| A-PD-3 | Opracowanie i przygotowanie pracy inżynierskiej (lub projektu inżynierskiego) w formie zwartego maszynopisu. | 150 |
| A-PD-4 | Przygotowanie prezentacji multimedialnej zawierajacej tezy pracy, dowody i wnioski. | 15 |
| A-PD-5 | Konsultacje | 30 |
| A-PD-6 | Przygotowanie do egzaminu dyplomowego. | 45 |
| A-PD-7 | Egzamin dyplomowy inżynierski. | 1 |
| 450 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wskazywanie sposobów opracowywania wyników z przeprowadzonych badan (lub wykonanych obliczen) i ich prezentacji w pracy z użyciem komputera i specjalistycznego oprogramowania. |
| M-2 | Indywidualna dyskusja dydaktyczna studenta z opiekunem pracy. |
| M-3 | Wyjaśnianie problemów badawczych. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena postepów pracy. |
| S-2 | Ocena formująca: Ocena ciagła kreatywnosci i samodzielnosci. |
| S-3 | Ocena podsumowująca: Ocena pracy dyplomowej (projektu) przedstawionej w formie maszynopisu. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_D03-5_W01 Student ma wiedze z zakresu studiowanej specjalnosci, posiada wiedze i rozumie pojecia i zasady ochrony własnosci intelektualnej. | TCH_1A_W03 | T1A_W01 | — | C-1 | T-PD-1, T-PD-2 | M-2, M-3 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_D03-5_U01 Student potrafi pozyskiwac informacje z literatury polsko i angielskojezycznej, z baz danych i innych zródeł zwiazanych z technologia chemiczna polimerów, analizować je i wykorzystywać w swojej pracy. | TCH_1A_U01 | T1A_U01 | — | C-1, C-2 | T-PD-2, T-PD-1, T-PD-3 | M-2, M-1 | S-1, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TCH_1A_D03-5_K01 Student rozumie wartosc i wage nauki i ciagłego kształcenia sie, potrafi myslec w sposób kreatywny, logiczny i przedsiebiorczy. Rozumie potrzebę rozwoju osobistego, zna i szanuje zasady pracy w grupie. | TCH_1A_K06, TCH_1A_K02 | T1A_K01, T1A_K03 | InzA_K01 | C-1, C-2 | T-PD-1, T-PD-3 | M-3, M-2 | S-3, S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_D03-5_W01 Student ma wiedze z zakresu studiowanej specjalnosci, posiada wiedze i rozumie pojecia i zasady ochrony własnosci intelektualnej. | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma podstawową wiedzę z zakresu tematyki pracy dyplomowej oraz studiowanej specjalności, potrafi wskazać poprawne rozwiazanie problemu badawczego. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_D03-5_U01 Student potrafi pozyskiwac informacje z literatury polsko i angielskojezycznej, z baz danych i innych zródeł zwiazanych z technologia chemiczna polimerów, analizować je i wykorzystywać w swojej pracy. | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma podstawowe umiejętności potrzebne do samodzielnego rozwiązania problemu badawczego postawionego w pracy dyplomowej, potrafi znaleźć i przeprowadzić podstawową analizę literatury przedmiotu, potrafi opracować wyniki swoich badań. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TCH_1A_D03-5_K01 Student rozumie wartosc i wage nauki i ciagłego kształcenia sie, potrafi myslec w sposób kreatywny, logiczny i przedsiebiorczy. Rozumie potrzebę rozwoju osobistego, zna i szanuje zasady pracy w grupie. | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma podstawowe kompetencje niezbędne do przygotowania pracy dyplomowej, wykazuje umiarkowane zainteresowanie wynikami badań i literaturą przedmiotu, nie wykazuje kreatywności i nie myśli logicznie. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Literatura źródłowa, Biezaca literatura z zakresu tematu pracy dyplomowej, w tym podreczniki tematyczne, oryginalne publikacje naukowe i patenty, 2011
Literatura dodatkowa
- K. Pawlik, R. Zenderowski, Dyplom z internetu : jak korzystac z internetu piszac prace dyplomowe?, CeDeWU, Warszawa, 2010