Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Ochrona środowiska (S1)
Sylabus przedmiotu Przemiany zanieczyszczeń w środowisku:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ochrona środowiska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Przemiany zanieczyszczeń w środowisku | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Chemicznej Organicznej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Maria Swarcewicz <Maria.Swarcewicz@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Maria Swarcewicz <Maria.Swarcewicz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 14 | Grupa obieralna | 3 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | ukończony kurs chemii nieorganicznej |
| W-2 | ukończony kurs chemii organicznej |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Przygotowanie studentów do prowadzenia badań nad wybranymi przemianami zanieczyszczeń w środowisku. |
| C-2 | Przygotowanie i prowadzenie prezentacji dotyczących zagadnień związanych z metabolizmem zanieczyszczeń w srodowisku. |
| C-3 | ukształtowanie umiejętności z zakresu pozyskiwania informacji z literatury, baz danych związanych z przemianami zanieczyszczeń w środowisku. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Analiza kinetyki reakcji ozonu z wybranymi związkami organicznymi (węglowodory, alkohole, chlorowcopochodne) | 2 |
| T-A-2 | Wykorzystanie informacji z literatury do wyjaśnienia wpływu promieniowania UV na przemiany zanieczyszczeń w atmosferze. | 3 |
| T-A-3 | Rozwiązywanie zagadnień związanych z sorpcją trwałych zanieczyszczeń organicznych (TZO) w glebie, osadach dennych, określenie szybkości zanikania w środowisku. | 3 |
| T-A-4 | Analiza metabolizmu środków ochrony roślin, farmaceutyków, skladników kosmetyków, wielopierścieniowych węglowodorów aromatycznych (WWA) w środowisku. | 4 |
| T-A-5 | Wykorzystania informacji z literatury do poznania roli przemian biochemicznych zanieczyszczeń w środowisku | 3 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zapoznanie się z obiegiem pierwiastków w środowisku | 1 |
| T-W-2 | Przegląd reakcji zanieczyszczeń chemicznych w atmosferze | 2 |
| T-W-3 | Zapoznanie się z powstawaniem i zanikaniem ozonu w stratosferze oraz troposferze. Wpływ ozonu na organizm. Wpływ związków organicznych na stężenie ozonu w atmosferze. | 3 |
| T-W-4 | Przegląd przemian związków azotu i chloru w atmosferze. | 1 |
| T-W-5 | Zapoznanie się z wpływem warunków meteorologicznych na przemiany i stężenia substancji w atmosferze. Przegląd reakcji fotochemicznych zachodzących w atmosferze. | 2 |
| T-W-6 | Przegląd trwałych związków organicznych w środowisku, ich degradacji i wpływu na organizm. Metabolizm pozostałości środków ochrony roślin, leków, kosmetyków w środowisku. | 3 |
| T-W-7 | Zapoznanie się z przenikaniem zanieczyszceń powietrza do wody i gleby. Migracja zanieczyszczeń w wodzie i osadach dennych. Biodegradacja zwiazków organiczbych w wodach i osadach dennych. Rola mikroorganizmów glebowych oraz wodnych w przemianach zanieczyszczeń. | 3 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | udział w ćwiczeniach | 15 |
| A-A-2 | udział w konsultacjach | 3 |
| A-A-3 | Przygotowanie prezentacji | 5 |
| A-A-4 | Przygotowanie do kolokwium i zajęć audytoryjnych | 5 |
| A-A-5 | Praca w zespole | 2 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | udział w wykładzie | 15 |
| A-W-2 | udział w konsultacjach | 2 |
| A-W-3 | przygotowanie do zaliczenia | 12 |
| A-W-4 | Studiowanie literatury | 2 |
| 31 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny |
| M-2 | ćwiczenia audytoryjne |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne |
| S-2 | Ocena formująca: kolokwia z przerobionego materiału |
| S-3 | Ocena formująca: prezentacja multimedialna opracowanego tematu z wybranych przemian zanieczyszczeń w środowisku |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KOS_1A_D08a_W04 potrafi scharakteryzować związki chemiczne występujace w środowisku, a zaliczane do zanieczyszczeń środowiskowych i ich rolę w przemianach w różnych działach środowiskowych. | KOS_1A_W04 | T1A_W01 | — | C-2, C-1 | T-W-2, T-W-1, T-W-4, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-3, T-A-3 | M-1, M-2 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KOS_1A_D08a_U01 potrafi integrować wiedzę z różnych źródeł informacji, dokonać jej interpretacji w zakresie przemian zanieczyszczeń w środowisku | KOS_1A_U01 | T1A_U01 | — | C-1, C-2, C-3 | T-A-1, T-A-4, T-A-2, T-A-3, T-A-5 | M-2, M-1 | S-1, S-2, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KOS_1A_D08a_K02 ma świadomość skutków oddziaływania zanieczyszczeń na środowisko, ich produktów metabolicznych. | KOS_1A_K02 | T1A_K02 | InzA_K01 | C-1, C-2, C-3 | T-A-1, T-A-5, T-A-4, T-A-3, T-A-2 | M-1, M-2 | S-2, S-3, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| KOS_1A_D08a_W04 potrafi scharakteryzować związki chemiczne występujace w środowisku, a zaliczane do zanieczyszczeń środowiskowych i ich rolę w przemianach w różnych działach środowiskowych. | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3 |
| 3,0 | Potrafi wymienić i krótko scharakteryzować wybrane zanieczyszczenia i ich przemiany w środowisku | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| KOS_1A_D08a_U01 potrafi integrować wiedzę z różnych źródeł informacji, dokonać jej interpretacji w zakresie przemian zanieczyszczeń w środowisku | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3 |
| 3,0 | potrafi integrować wiedzę z różnych źródeł, dokonać jej interpretacji w zakresie wybranych zanieczyszczeń w środowisku i ich metabolizmu. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| KOS_1A_D08a_K02 ma świadomość skutków oddziaływania zanieczyszczeń na środowisko, ich produktów metabolicznych. | 2,0 | nie spełnia kryteriów określonych dla oceny 3 |
| 3,0 | ma świadomość wpływu zanieczyszczeń na organizm i znaczenie podstawowych przemian zanieczyszczeń w środowisku | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Alloway B.J., Ayres D.C., Chemiczne podstawy zanieczyszczeń środowiska, PWN, Warszawa, 1999
- Andrews J.E.., Brimblecombe P., Jickells T.D., Liss P.S., Wprowadzenie do chemii środowiska, WNT, Warszawa, 2000
- Namieśnik J., Chrzanowski W., Szpinek P., Nowe horyzonty i wyzwania w analityce i monitoringu środowiskowym, CEEAM, Politechnika Gdańska, Gdańsk, 2003
Literatura dodatkowa
- Gomółka E., Szaynok A., Chemia wody i powietrza, Oficyna Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1997
- Jjemba P.J., Pharma-Ecology. The occurrence and fate of pharmaceuticals and personal care products in the environment, Wiley, Hoboken, New Jersey, 2008