Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej - Ochrona środowiska (S1)
Sylabus przedmiotu Oczyszczanie ścieków:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Ochrona środowiska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Oczyszczanie ścieków | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Instytut Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inżynierii Środowiska | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Antoni Morawski <Antoni.Morawski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 5 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Student zna podstawy chemiczne i biologiczne oczyszczania ścieków komunalnych. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zdobyta wiedza daje podstawy do rozwiązywania problemów oczyszczania ścieków. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Obliczenia bilansu masowego i cieplnego biologicznej oczyszczalni ścieków komunalnych. | 15 |
| 15 | ||
| laboratoria | ||
| T-L-1 | Wykonanie nastepujacych ćwiczeń laboratoryjnych w kilkuosobowych gruoach: Oznaczanie BZT5. Oznaczanie ChZT. Oznaczanie zawartości węgla organicznego. Oznaczanie zawartości ogólnego azotu. Oznaczanie zawartości fosforanów. Oznaczanie wybranych metali cięzkich. | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Rodzaje ścieków. Systemy magazynowania i transportu ścieków. Oczyszczanie wstępne i mechaniczne. Oczyszczanie biologiczne ścieków. Nitryfikacja i defosfatacja. Końcowe doczyszczanie i dezynfekcja. Wprowadzanie ścieków oczyszczonych do środowiska. | 15 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictow w zajęciach | 15 |
| A-A-2 | Przygotowanie sprawozdania z obliczeń bilansowych biologicznej oczyszczalni ścieków | 6 |
| 21 | ||
| laboratoria | ||
| A-L-1 | Uczestnictow w zajęciach. | 30 |
| A-L-2 | Przygotowanie sprawozdań oraz przygotowanie się do zaliczenia ćwiczenia. | 8 |
| 38 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach. | 15 |
| A-W-2 | Konsultacje | 2 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia pisemnego | 13 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład. Ćwiczenia. Laboratorium. |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Sprawdzian wiedzy z wykładów. Sprawozdanie z ćwiczeń. Sprawozdanie z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych. |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KOS_1A_C15b_W18 Posiada wiedze do rozwiązywania problemów oczyszczania ścieków z wykorzystaniem metod fizycznych, chemicznych i biologicznych. | KOS_1A_W18 | — | InzA_W05 | C-1 | T-W-1, T-A-1, T-L-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KOS_1A_C15b_U16 Potrafi zdefiniować problem związany ze ściekami oraz wskazać sposób jego rozwiązania. | KOS_1A_U16 | T1A_U14 | InzA_U06 | C-1 | T-W-1, T-A-1, T-L-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KOS_1A_C15b_K02 Posiada komptencje do świadomego prowadzenia procesów technologicznych ze skutkami dla środowiska. | KOS_1A_K02 | T1A_K02 | InzA_K01 | C-1 | T-A-1, T-W-1, T-L-1 | M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| KOS_1A_C15b_W18 Posiada wiedze do rozwiązywania problemów oczyszczania ścieków z wykorzystaniem metod fizycznych, chemicznych i biologicznych. | 2,0 | |
| 3,0 | Minimu 6 poprawnych odpowiedzi na 10 pytań podczas pisemnego sprawdzianu wiedzy. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| KOS_1A_C15b_U16 Potrafi zdefiniować problem związany ze ściekami oraz wskazać sposób jego rozwiązania. | 2,0 | |
| 3,0 | Odpowie na 6 z 10 pytań. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| KOS_1A_C15b_K02 Posiada komptencje do świadomego prowadzenia procesów technologicznych ze skutkami dla środowiska. | 2,0 | |
| 3,0 | Odpowie na 6 z 10 pytan. | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Z.Dymaczewski, J.A. Oleszkiewicz, M.M.Sozański, Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków, PZIiTS o. Poznań, Poznań, 1997
Literatura dodatkowa
- W. Hermanowicz, J.Dojlido, W.Dożańska, B.Kozierowski, J.Zerbe, Fizyko-chemiczne badanie wody i ścieków, Arkady, Warszawa, 1999