| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | ICHP_2A_C07-06_U01 | Student ma umiejętność opracowania strategii dekontaminacji gleb z uwzględnieniem ekonomicznych przesłanek oraz analizy zalet i ograniczeń metod stosowanych w oczyszczaniu gruntów z zanieczyszczeń |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | ICPN_2A_U14 | potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich |
|---|
| ICPN_2A_U15 | potrafi wykorzystywać nabytą wiedzę do krytycznej analizy i oceny funkcjonowania rozwiązań technicznych stosowanych w realizowanych procesach w zakresie ukończonej specjalności |
| ICPN_2A_U10 | przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich potrafi integrować zdobytą wiedzę z zakresu chemii, inżynierii chemicznej i procesowej, ochrony środowiska i przedmiotów specjalnościowych oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | T2A_U10 | potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne |
|---|
| T2A_U14 | potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działali inżynierskich |
| T2A_U15 | potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA2_U03 | potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne |
|---|
| InzA2_U04 | potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich |
| InzA2_U05 | potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi |
| Cel przedmiotu | C-1 | Student ma podstawową wiedzę z zakresu klasyfikacji gruntów, rozpoznawania zanieczyszczeń i zagrożeń środowiska oraz metod dekontaminacji środowiska wodno-gruntowego zanieczyszczonego substancjami ropopochodnymi. |
|---|
| Treści programowe | T-W-4 | Podział gruntów, strefy, obszary, użytkowanie |
|---|
| T-W-7 | Przegląd metod dekontaminacji środowiska wodno-gruntowego zanieczyszczonego substancjami ropopochodnymi. Bioremediacja. Techniki EX-Situ, IN-Situ |
| T-W-2 | Rozpoznawanie zanieczyszczeń i zagrożeń środowiska produktami ropopochodnymi |
| T-W-3 | Dopuszczalne stężenia zanieczyszczeń gruntów i wód podziemnych |
| T-W-9 | Analiza zalet i ograniczeń metod stosowanych w oczyszczaniu gruntów
z zanieczyszczeń substancjami ropopochodnymi |
| T-W-1 | Formalno - prawne aspekty egzekwowania zasad ochrony środowiska |
| T-W-8 | Strategia dekontaminacji. Ekonomiczne przesłanki wyboru strategii oczyszczania gruntów |
| T-W-6 | Migracja produktów ropopochodnych w środowisku |
| T-W-5 | Elementy miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego |
| Metody nauczania | M-1 | wykład informacyjny |
|---|
| Sposób oceny | S-1 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne na koniec zajęć |
|---|
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | |
| 3,0 | umiejętność opracowania strategii dekontaminacji gleb |
| 3,5 | |
| 4,0 | |
| 4,5 | |
| 5,0 | |