ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Techniki Morskiej i Transportu / Transport (N1) / Transport portowy i przemysłowy / Sylabus przedmiotu

Wydział Techniki Morskiej i Transportu - Transport (N1)
specjalność: Transport portowy i przemysłowy

Sylabus przedmiotu Grafika inżynierska:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Transport
Forma studiów	studia niestacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Grafika inżynierska
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu
Nauczyciel odpowiedzialny	Wiesław Józiak <Wieslaw.Joziak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Michał Czyński <Michal.Czynski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	2	15	1,0	0,50	zaliczenie
projekty	P	2	30	3,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Geometria z zakresu szkoły średniej
W-2	Geometria wykreślna

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zaznajomienie się z ogólnymi zasadami tworzenia rysunków technicznych
C-2	Opanowanie umiejętności przedstawiania elementów rzeczywistych w dokumentacji rysunkowej
C-3	Opanowanie umiejętności wykonywania odręcznych szkiców oraz rysunków technicznych w środowisku Autodesk Inventor
C-4	Wykorzystanie Inventora do analizy konstrukcji w procesie projektowania
C-5	Opanowanie umiejętności prezentacji wyników prac projektowych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Przygotowanie arkusza rysunkowego	1
T-A-2	Rzutowanie systemem europejskim	2
T-A-3	Przekroje brył	2
T-A-4	Kłady	1
T-A-5	Zaliczenie przerobionego materiału	1
T-A-6	Wymiarowanie	2
T-A-7	Tolerowanie wymiarów liniowych, powierzchni oraz kształtu	2
T-A-8	Połaczenia gwintowe i nitowane	1
T-A-9	Rysowanie sprężyn	1
T-A-10	Rysowanie kół zębatych	1
T-A-11	Zaliczenie	1
		15
projekty
T-P-1	Przygotowanie środowiska pracy w programie Autodesk Inventor	2
T-P-2	Tworzenie szkicu na płaszczyźnie	2
T-P-3	Wykorzystanie linii konstrukcyjnych i środkowych oraz nadawanie więzów geometrycznych. Korzystanie z funkcji nadawania i utrwalania wiązań.	2
T-P-4	Wymiarowanie szkicu (wymiary normalne i sterowane, wymiarowanie parametryczne)	2
T-P-5	Tworzenie bryły (wyciągnięcie proste i złożone, obrót szkoicu wokół osi) Modyfikacja utworzonej bryły (fazowanie, podział, pochylenie ścian)	2
T-P-6	Konstrukcje spawane Konstrukcje gięte (blacharskie)	2
T-P-7	Tworzenie dokumentacji płaskiej (widoki, przekroje, kłady, wymiarowanie) Tworzenie wizualizacji	2
T-P-8	Zaliczenie części pierwszej - wykonanie dokumentacji rysunkowej przedmiotu wskazanego przez prowadzącego zajęcia.	4
T-P-9	Złożenie elementów (wstawianie wiązań, edycja wymiarów, analiza kolizji)	4
T-P-10	Modyfikacja pdzespołów w złożeniu.	2
T-P-11	Tworzenie rurociągów i tras kablowych	1
T-P-12	Analiza stanu naprężeń	2
T-P-13	Zaliczenie części drugiej - wykonanie złożenia i dokumentacji rozstrzelonej	3
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-A-2	Zapoznanie się ze wskazaną literaturą i normami	6
A-A-3	Przygotowanie się do zaliczeń	4
		25
projekty
A-P-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-P-2	Wykonanie dokumentacji odręcznej przedmiotu wskazanego przez prowadzącego	15
A-P-3	Studiowanie wskazanej literatury	5
A-P-4	Samodzielna praca projektowa w programie Inventor, w wersji edukacyjnej, udostępnianej studentom przez firmę Autodesk.	25
		75

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem modeli i rzutnika pisma
M-2	Ćwiczenia projektowe z wykorzystaniem programu Autodesk Inventor 2010 i modeli oraz rzutnika komputerowego

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Na podstawie ilości prawidłowo wykonanych rysunków odręcznych w trakcie zaliczeń ćwiczeń audytoryjnych
S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie liczby popełnionych błędów w rysunku wykonawczym odręcznym Na podstawie ogólnej estetyki i czytelności wykonanego rysunku odręcznego
S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie prawidłowości wykonania zadanego projektu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_1A_C06_W01 Studenci posiadają wiedzę i umiejętności niezbedne do wykonywania dokumentacji technicznej w postaci rysunków wykonawczych i złożeniowych.	TR_1A_W09	T1A_W02, T1A_W06, T1A_W07	InzA_W01, InzA_W02	C-1, C-2, C-3, C-4	T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-A-4, T-A-6, T-A-7, T-A-8, T-A-9, T-A-10	M-1, M-2	S-1, S-2, S-3
TR_1A_C06_W02 Studenci posiadają umiejętności w zakresie projektowania z wykorzystaniem programu Autodesk Inventor, oraz posiadają podstawowe umiejętności w zakresie cyfrowego prototypowania	TR_1A_W09	T1A_W02, T1A_W06, T1A_W07	InzA_W01, InzA_W02	C-4	T-P-9, T-P-10, T-P-11, T-P-12, T-P-3, T-P-7, T-P-2, T-P-5, T-P-4, T-P-6, T-P-1	M-2	S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TR_1A_C06_U01 Student potrafi czytać i wykonywać dokumentację rysunkową w zakresie rysunku technicznego maszynowego	TR_1A_U17	T1A_U16	InzA_U08	C-2, C-1	T-A-7, T-A-10, T-A-3, T-A-2, T-A-1, T-A-4, T-A-9, T-A-6, T-A-8	M-1	S-1, S-2
TR_1A_C06_U02 Student potrafi wykorzystywać główne funkcje programu Autodesk Inventor, posiada umiejętność zastosowania prototypowania cyfrowego.	TR_1A_U08, TR_1A_U17	T1A_U07, T1A_U16	InzA_U08	C-5, C-3, C-4	T-P-1, T-P-7, T-P-3, T-P-6, T-P-11, T-P-12, T-P-5, T-P-8, T-P-2, T-P-4, T-P-9, T-P-10	M-2	S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_1A_C06_W01 Studenci posiadają wiedzę i umiejętności niezbedne do wykonywania dokumentacji technicznej w postaci rysunków wykonawczych i złożeniowych.	2,0	Student nie opanował podstawowych zasad rysunku technicznego
	3,0	Student potrafi wykonać dokumentację rysunkową posiadanego elementu. Student potrafi nanieść wymiary nominalne.
	3,5	Student potrafi wykonać dokumentację rysunkową projektowanego przez siebie elementu wraz z wymiarami nominalnymi.
	4,0	Student potrafi prawidłowo stosować w dokumentacji rysunkowej zasady tolerowania wymiarów oraz doboru i oznaczania pasowań
	4,5	Student potrafi wykonywać rysunki złożeniowe i zna zasady dystrybucji dokumentacji
	5,0	Student potrafi również wykonywać dokumentację ofertową.
TR_1A_C06_W02 Studenci posiadają umiejętności w zakresie projektowania z wykorzystaniem programu Autodesk Inventor, oraz posiadają podstawowe umiejętności w zakresie cyfrowego prototypowania	2,0	Student nie opanował umiejętności wykonywania złożeń w programie Autodesk Inventor.
	3,0	Student wie przy pomocy jakich narzędzi tworzyć złożenia elementów w programie Autodesk Inventor. Nie potrafi dokonać modyfikacji zestawionych elementów.
	3,5	Student opanował materiał na ocenę 4,0 ale nie potrafi w sposób efektywny korzystać z narzędzi jakie oferuje Autodesk Inventor, przez co uzyskanie efektu końcowego wymaga znacznie większego nakładu pracy i czasu.
	4,0	Student opanował cały zakres materiału. Potrafi dokonąć zestawienia, modyfikacji zestawień, przeprowadzić analizę konfliktów i na jej podstawie skorygowaćparametry elementów składowych. W trakcie analizy modelu potrafi określić związki przyczynowo-skutkowe.
	4,5	Student wie jak uzyskać efekty prac projektowych wymagane na ocenę 5.0 ale nie wie jakich narzędzi użyć aby optymalnie wykorzystać czas.
	5,0	Student opanował cały zakres materiału, wie jak korzystać z narzędzi do wizualizacji uzyskanych wyników swojej pracy.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TR_1A_C06_U01 Student potrafi czytać i wykonywać dokumentację rysunkową w zakresie rysunku technicznego maszynowego	2,0	Student nie opanował podstawowych zasad rysunku technicznego
	3,0	Student umie wykonać dokumentację rysunkową pojedynczego elementu. Student umie zwymiarować rysunek.
	3,5	Student umie wykonać dokumentację rysunkową projektowanego przez siebie elementu wraz z wymiarami nominalnymi.
	4,0	Student potrafi prawidłowo stosować w dokumentacji rysunkowej zasady tolerowania wymiarów oraz doboru i oznaczania pasowań
	4,5	Student potrafi wykonywać rysunki złożeniowe i zna zasady dystrybucji dokumentacji
	5,0	Student umie wykonywać dokumentację ofertową
TR_1A_C06_U02 Student potrafi wykorzystywać główne funkcje programu Autodesk Inventor, posiada umiejętność zastosowania prototypowania cyfrowego.	2,0	Student nie potrafi wykorzystać nabytej wiedzy teoretycznej w praktyce.
	3,0	Student potrafi korzystać z nabytej wiedzy teoretycznej jedynie w sposób bierny. Modele i rysunki wykonuje w sposób schematyczny.
	3,5	Student opanował cały zakres materiału. Potrafi dokonać zestawień i przeprowadzić ich modyfikację.
	4,0	Student opanował cały zakres materiału. Potrafi dokonać zestawienia, modyfikacji zestawień, przeprowadzić analizę konfliktów i na jej podstawie skorygować parametry elementów składowych. W trakcie analizy modelu potrafi określić związki przyczynowo-skutkowe.
	4,5	Ocena pośrednia pomiędzy oceną 4 a 5 uwzględniająca pracochłonność wykonywanych projektów
	5,0	Student opanował cały zakres materiału i potrafi w sposób efektywny wykorzystać nabytą wiedzę i umiejętności w procesie projektowania. Potrafi korzystać z narzędzi do wizualizacji uzyskanych wyników swojej pracy.

Literatura podstawowa

Dobrzański Tadeusz, Rysunek techniczny maszynowy, WNT, Warszawa, 2006
Rogowski Józef, Waligórski Jerzy, Zasady rysunku technicznego, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2008
Andrzej Jaskulski, Autodesk Inventor Professional. Fusion 2012PL/2012+ z CD, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2012

Literatura dodatkowa

Polski Komitet Normalizacji - praca zbiorowa, Polskie Normy, Alfa-Wero Sp. z o.o., 2011
Andrzej Jaskulski, Autodesk Inventor 2010PL/2010, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2009

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Przygotowanie arkusza rysunkowego	1
T-A-2	Rzutowanie systemem europejskim	2
T-A-3	Przekroje brył	2
T-A-4	Kłady	1
T-A-5	Zaliczenie przerobionego materiału	1
T-A-6	Wymiarowanie	2
T-A-7	Tolerowanie wymiarów liniowych, powierzchni oraz kształtu	2
T-A-8	Połaczenia gwintowe i nitowane	1
T-A-9	Rysowanie sprężyn	1
T-A-10	Rysowanie kół zębatych	1
T-A-11	Zaliczenie	1
		15

Treści programowe - projekty

KOD	Treść programowa	Godziny
T-P-1	Przygotowanie środowiska pracy w programie Autodesk Inventor	2
T-P-2	Tworzenie szkicu na płaszczyźnie	2
T-P-3	Wykorzystanie linii konstrukcyjnych i środkowych oraz nadawanie więzów geometrycznych. Korzystanie z funkcji nadawania i utrwalania wiązań.	2
T-P-4	Wymiarowanie szkicu (wymiary normalne i sterowane, wymiarowanie parametryczne)	2
T-P-5	Tworzenie bryły (wyciągnięcie proste i złożone, obrót szkoicu wokół osi) Modyfikacja utworzonej bryły (fazowanie, podział, pochylenie ścian)	2
T-P-6	Konstrukcje spawane Konstrukcje gięte (blacharskie)	2
T-P-7	Tworzenie dokumentacji płaskiej (widoki, przekroje, kłady, wymiarowanie) Tworzenie wizualizacji	2
T-P-8	Zaliczenie części pierwszej - wykonanie dokumentacji rysunkowej przedmiotu wskazanego przez prowadzącego zajęcia.	4
T-P-9	Złożenie elementów (wstawianie wiązań, edycja wymiarów, analiza kolizji)	4
T-P-10	Modyfikacja pdzespołów w złożeniu.	2
T-P-11	Tworzenie rurociągów i tras kablowych	1
T-P-12	Analiza stanu naprężeń	2
T-P-13	Zaliczenie części drugiej - wykonanie złożenia i dokumentacji rozstrzelonej	3
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach	15
A-A-2	Zapoznanie się ze wskazaną literaturą i normami	6
A-A-3	Przygotowanie się do zaliczeń	4
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - projekty

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-P-1	uczestnictwo w zajęciach	30
A-P-2	Wykonanie dokumentacji odręcznej przedmiotu wskazanego przez prowadzącego	15
A-P-3	Studiowanie wskazanej literatury	5
A-P-4	Samodzielna praca projektowa w programie Inventor, w wersji edukacyjnej, udostępnianej studentom przez firmę Autodesk.	25
		75

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_C06_W01	Studenci posiadają wiedzę i umiejętności niezbedne do wykonywania dokumentacji technicznej w postaci rysunków wykonawczych i złożeniowych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą budowy, zastosowań i zasad doboru zasadniczych elementów maszyn, posiada wiedzę w zakresie odwzorowywania i wymiarowania elementów maszyn, niezbędną do czytania i wykonywania rysunków technicznych oraz wymiarowania konstrukcji w oparciu o kryteria wytrzymałościowe
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zaznajomienie się z ogólnymi zasadami tworzenia rysunków technicznych
	C-2	Opanowanie umiejętności przedstawiania elementów rzeczywistych w dokumentacji rysunkowej
	C-3	Opanowanie umiejętności wykonywania odręcznych szkiców oraz rysunków technicznych w środowisku Autodesk Inventor
	C-4	Wykorzystanie Inventora do analizy konstrukcji w procesie projektowania
Treści programowe	T-A-1	Przygotowanie arkusza rysunkowego
	T-A-2	Rzutowanie systemem europejskim
	T-A-3	Przekroje brył
	T-A-4	Kłady
	T-A-6	Wymiarowanie
	T-A-7	Tolerowanie wymiarów liniowych, powierzchni oraz kształtu
	T-A-8	Połaczenia gwintowe i nitowane
	T-A-9	Rysowanie sprężyn
	T-A-10	Rysowanie kół zębatych
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem modeli i rzutnika pisma
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia projektowe z wykorzystaniem programu Autodesk Inventor 2010 i modeli oraz rzutnika komputerowego
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Na podstawie ilości prawidłowo wykonanych rysunków odręcznych w trakcie zaliczeń ćwiczeń audytoryjnych
	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie liczby popełnionych błędów w rysunku wykonawczym odręcznym Na podstawie ogólnej estetyki i czytelności wykonanego rysunku odręcznego
	S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie prawidłowości wykonania zadanego projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowych zasad rysunku technicznego
	3,0	Student potrafi wykonać dokumentację rysunkową posiadanego elementu. Student potrafi nanieść wymiary nominalne.
	3,5	Student potrafi wykonać dokumentację rysunkową projektowanego przez siebie elementu wraz z wymiarami nominalnymi.
	4,0	Student potrafi prawidłowo stosować w dokumentacji rysunkowej zasady tolerowania wymiarów oraz doboru i oznaczania pasowań
	4,5	Student potrafi wykonywać rysunki złożeniowe i zna zasady dystrybucji dokumentacji
	5,0	Student potrafi również wykonywać dokumentację ofertową.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_C06_W02	Studenci posiadają umiejętności w zakresie projektowania z wykorzystaniem programu Autodesk Inventor, oraz posiadają podstawowe umiejętności w zakresie cyfrowego prototypowania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą budowy, zastosowań i zasad doboru zasadniczych elementów maszyn, posiada wiedzę w zakresie odwzorowywania i wymiarowania elementów maszyn, niezbędną do czytania i wykonywania rysunków technicznych oraz wymiarowania konstrukcji w oparciu o kryteria wytrzymałościowe
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W06	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-4	Wykorzystanie Inventora do analizy konstrukcji w procesie projektowania
Treści programowe	T-P-9	Złożenie elementów (wstawianie wiązań, edycja wymiarów, analiza kolizji)
	T-P-10	Modyfikacja pdzespołów w złożeniu.
	T-P-11	Tworzenie rurociągów i tras kablowych
	T-P-12	Analiza stanu naprężeń
	T-P-3	Wykorzystanie linii konstrukcyjnych i środkowych oraz nadawanie więzów geometrycznych. Korzystanie z funkcji nadawania i utrwalania wiązań.
	T-P-7	Tworzenie dokumentacji płaskiej (widoki, przekroje, kłady, wymiarowanie) Tworzenie wizualizacji
	T-P-2	Tworzenie szkicu na płaszczyźnie
	T-P-5	Tworzenie bryły (wyciągnięcie proste i złożone, obrót szkoicu wokół osi) Modyfikacja utworzonej bryły (fazowanie, podział, pochylenie ścian)
	T-P-4	Wymiarowanie szkicu (wymiary normalne i sterowane, wymiarowanie parametryczne)
	T-P-6	Konstrukcje spawane Konstrukcje gięte (blacharskie)
	T-P-1	Przygotowanie środowiska pracy w programie Autodesk Inventor
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia projektowe z wykorzystaniem programu Autodesk Inventor 2010 i modeli oraz rzutnika komputerowego
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie prawidłowości wykonania zadanego projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował umiejętności wykonywania złożeń w programie Autodesk Inventor.
	3,0	Student wie przy pomocy jakich narzędzi tworzyć złożenia elementów w programie Autodesk Inventor. Nie potrafi dokonać modyfikacji zestawionych elementów.
	3,5	Student opanował materiał na ocenę 4,0 ale nie potrafi w sposób efektywny korzystać z narzędzi jakie oferuje Autodesk Inventor, przez co uzyskanie efektu końcowego wymaga znacznie większego nakładu pracy i czasu.
	4,0	Student opanował cały zakres materiału. Potrafi dokonąć zestawienia, modyfikacji zestawień, przeprowadzić analizę konfliktów i na jej podstawie skorygowaćparametry elementów składowych. W trakcie analizy modelu potrafi określić związki przyczynowo-skutkowe.
	4,5	Student wie jak uzyskać efekty prac projektowych wymagane na ocenę 5.0 ale nie wie jakich narzędzi użyć aby optymalnie wykorzystać czas.
	5,0	Student opanował cały zakres materiału, wie jak korzystać z narzędzi do wizualizacji uzyskanych wyników swojej pracy.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_C06_U01	Student potrafi czytać i wykonywać dokumentację rysunkową w zakresie rysunku technicznego maszynowego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_U17	potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla transportu
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Opanowanie umiejętności przedstawiania elementów rzeczywistych w dokumentacji rysunkowej
Cel przedmiotu	C-1	Zaznajomienie się z ogólnymi zasadami tworzenia rysunków technicznych
Treści programowe	T-A-7	Tolerowanie wymiarów liniowych, powierzchni oraz kształtu
	T-A-10	Rysowanie kół zębatych
	T-A-3	Przekroje brył
	T-A-2	Rzutowanie systemem europejskim
	T-A-1	Przygotowanie arkusza rysunkowego
	T-A-4	Kłady
	T-A-9	Rysowanie sprężyn
	T-A-6	Wymiarowanie
	T-A-8	Połaczenia gwintowe i nitowane
Metody nauczania	M-1	Ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem modeli i rzutnika pisma
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Na podstawie ilości prawidłowo wykonanych rysunków odręcznych w trakcie zaliczeń ćwiczeń audytoryjnych
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Na podstawie liczby popełnionych błędów w rysunku wykonawczym odręcznym Na podstawie ogólnej estetyki i czytelności wykonanego rysunku odręcznego
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie opanował podstawowych zasad rysunku technicznego
	3,0	Student umie wykonać dokumentację rysunkową pojedynczego elementu. Student umie zwymiarować rysunek.
	3,5	Student umie wykonać dokumentację rysunkową projektowanego przez siebie elementu wraz z wymiarami nominalnymi.
	4,0	Student potrafi prawidłowo stosować w dokumentacji rysunkowej zasady tolerowania wymiarów oraz doboru i oznaczania pasowań
	4,5	Student potrafi wykonywać rysunki złożeniowe i zna zasady dystrybucji dokumentacji
	5,0	Student umie wykonywać dokumentację ofertową

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TR_1A_C06_U02	Student potrafi wykorzystywać główne funkcje programu Autodesk Inventor, posiada umiejętność zastosowania prototypowania cyfrowego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_U08	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TR_1A_U17	potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla transportu
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T1A_U16	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-5	Opanowanie umiejętności prezentacji wyników prac projektowych
	C-3	Opanowanie umiejętności wykonywania odręcznych szkiców oraz rysunków technicznych w środowisku Autodesk Inventor
	C-4	Wykorzystanie Inventora do analizy konstrukcji w procesie projektowania
Treści programowe	T-P-1	Przygotowanie środowiska pracy w programie Autodesk Inventor
	T-P-7	Tworzenie dokumentacji płaskiej (widoki, przekroje, kłady, wymiarowanie) Tworzenie wizualizacji
	T-P-3	Wykorzystanie linii konstrukcyjnych i środkowych oraz nadawanie więzów geometrycznych. Korzystanie z funkcji nadawania i utrwalania wiązań.
	T-P-6	Konstrukcje spawane Konstrukcje gięte (blacharskie)
	T-P-11	Tworzenie rurociągów i tras kablowych
	T-P-12	Analiza stanu naprężeń
	T-P-5	Tworzenie bryły (wyciągnięcie proste i złożone, obrót szkoicu wokół osi) Modyfikacja utworzonej bryły (fazowanie, podział, pochylenie ścian)
	T-P-8	Zaliczenie części pierwszej - wykonanie dokumentacji rysunkowej przedmiotu wskazanego przez prowadzącego zajęcia.
	T-P-2	Tworzenie szkicu na płaszczyźnie
	T-P-4	Wymiarowanie szkicu (wymiary normalne i sterowane, wymiarowanie parametryczne)
	T-P-9	Złożenie elementów (wstawianie wiązań, edycja wymiarów, analiza kolizji)
	T-P-10	Modyfikacja pdzespołów w złożeniu.
Metody nauczania	M-2	Ćwiczenia projektowe z wykorzystaniem programu Autodesk Inventor 2010 i modeli oraz rzutnika komputerowego
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Na podstawie prawidłowości wykonania zadanego projektu
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wykorzystać nabytej wiedzy teoretycznej w praktyce.
	3,0	Student potrafi korzystać z nabytej wiedzy teoretycznej jedynie w sposób bierny. Modele i rysunki wykonuje w sposób schematyczny.
	3,5	Student opanował cały zakres materiału. Potrafi dokonać zestawień i przeprowadzić ich modyfikację.
	4,0	Student opanował cały zakres materiału. Potrafi dokonać zestawienia, modyfikacji zestawień, przeprowadzić analizę konfliktów i na jej podstawie skorygować parametry elementów składowych. W trakcie analizy modelu potrafi określić związki przyczynowo-skutkowe.
	4,5	Ocena pośrednia pomiędzy oceną 4 a 5 uwzględniająca pracochłonność wykonywanych projektów
	5,0	Student opanował cały zakres materiału i potrafi w sposób efektywny wykorzystać nabytą wiedzę i umiejętności w procesie projektowania. Potrafi korzystać z narzędzi do wizualizacji uzyskanych wyników swojej pracy.