| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | O_1A_D3-05_K01 | Ma kompetencje w zakresie technik wytwarzania oraz budowy, remontów, organizacji procesów produkcji obiektów oceanotechnicznych. |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | O_1A_K07 | jest wrażliwy na występujące zagrożenia bezpieczeństwa w oceanotechnice i ma świadomość związanego z nimi ryzyka; posiada umiejętność krytycznej oceny oraz potrafi formułować i komunikować opinie dotyczące zagadnień bezpieczeństwa w oceanotechnice |
|---|
| O_1A_K06 | ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć oceanotechniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały |
| O_1A_K01 | rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) – podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych |
| O_1A_K05 | potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy |
| O_1A_K03 | ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur |
| O_1A_K02 | ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje |
| O_1A_K04 | ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania |
| O_1A_K08 | rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność |
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | T1A_K01 | rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób |
|---|
| T1A_K02 | ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje |
| T1A_K03 | potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role |
| T1A_K04 | potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania |
| T1A_K05 | prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu |
| T1A_K06 | potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy |
| T1A_K07 | ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA_K01 | ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje |
|---|
| InzA_K02 | potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy |
| Cel przedmiotu | C-1 | Znajomość specyfiki procesów technologicznych budowy obiektów offshore. Znajomość wykorzystania metali, betonu i innych materiałów w ich budowie. |
|---|
| Treści programowe | T-P-1 | Projekt technologiczny budowy wybranego obiektu offshore. |
|---|
| T-W-1 | Historyczny rozwój obiektów offshore. Specyfika przemysłu offshore. Fazy i etapy budowy obiektów offshore. Procesy wytwórcze i przygotowanie produkcji. Technologiczność konstrukcji. Zawartość projektów technologicznych. Wprowadzenie do zagadnień CAD-CAM-CAP. Technologie budowy obiektów stalowych i żelbetowych. Budowa platfom, rurociągów, boi przełądowczych. Zasady integracji prac wyposażeniowych z kadłubowymi. Obróbka wstępna i właściwa materiałów hutniczych, prefabrykacja wstępna i właściwa, montaż. Wodowanie, holowanie i technologia posadawiania obiektów offshore. |
| Metody nauczania | M-1 | Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie.
Metody problemowe: wykład problemowy.
Metody praktyczne: metoda projektów. |
|---|
| Sposób oceny | S-2 | Ocena podsumowująca: na podstawie zaliczenia pisemnego - wykłady.
na podstawie oceny wykonanego projektu. |
|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena ciągła. |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | Student nie ma świadomości odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu. |
| 3,0 | Student ma podstawową świadomość odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu. |
| 3,5 | Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną i ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu. |
| 4,0 | Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną i pewną gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole, a także
ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu. |
| 4,5 | Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną i dużą gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole, a także
ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu. |
| 5,0 | Student ma wyraźną świadomość odpowiedzialności za pracę własną, dużą gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole, zdolność do
przewodzenia zespołowi, a także ponoszenia odpowiedzialności w zakresie przedmiotu. |