ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa / Eksploatacja mórz i oceanów (S1) / Eksploatacja zasobów energetycznych / Sylabus przedmiotu

Wydział Nauk o Żywności i Rybactwa - Eksploatacja mórz i oceanów (S1)
specjalność: Eksploatacja zasobów energetycznych

Sylabus przedmiotu Logistyka w eksploatacji mórz i oceanów:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Eksploatacja mórz i oceanów
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Logistyka w eksploatacji mórz i oceanów
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Logistyki i Ekonomiki Transportu
Nauczyciel odpowiedzialny	Ludmiła Filina-Dawidowicz <Ludmila.Filina@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	3	30	2,0	0,50	zaliczenie
laboratoria	L	3	15	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy ekonomii, podstawy organizacji i zarządzania

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przekazanie wiedzy w zakresie podstaw transportu, zarządzania i logistyki w eksploatacji mórz i oceanów
C-2	Przekazanie umiejętności w zakresie rozwiązywania prostych zadań logistycznych w eksploatacji mórz i oceanów.
C-3	Nabycie świadomości odpowiedzialności za pracę własną i w zespole prowadzoną w przedsiębiorstwie logistycznym.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Przykłady i zagadnienia zgodnie z tematyką wykładów analizowane i rozwiązywane przy komputerach.	14
T-L-2	Zaliczenie.	1
		15
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie do problematyki logistyki w eksploatacji mórz i oceanów	2
T-W-2	Istota i przedmiot logistyki.	2
T-W-3	Podejście systemowe w logistyce, istota funkcjonowania nowoczesnych systemów logistycznych.	4
T-W-4	Struktura systemów logistycznych.	2
T-W-5	Infrastruktura procesów logistycznych w eksploatacji mórz i oceanów.	2
T-W-6	Logistyka zaopatrzenia, produkcji i zbytu (zarządzanie materiałami, sterowanie procesami zakupu, struktura zapasów i wyrobów gotowych).	4
T-W-7	Logistyka w transporcie morskim (łańcuchy logistyczne, koszty transportu, wybór drogi i sposobu przewozu).	4
T-W-8	Rodzaje usług logistycznych.	2
T-W-9	Portowe centra logistyczne.	3
T-W-10	Obsługa logistyczna terminali paliwowych, farm wiatrowych itp.	3
T-W-11	Zaliczenie.	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-L-2	Udział w konsultacjach, przygotowanie się do ćwiczeń i do zaliczenia.	15
		30
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Studiowanie literatury.	15
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia wykładów.	15
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Metody podające / wykład informacyjny, objaśnienie, wyjaśnienie
M-1	Metody problemowe / wykład problemowy
M-1	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
M-1	Metody praktyczne / ćwiczenia laboratoryjne

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty wiedzy i umiejętności zdobyte podczas wykładów.
S-1	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_K18_W01 Student ma podstawową wiedzę z zakresu transportu, zarządzania i logistyki i mórz i oceanów.	EMO_1A_W12, EMO_1A_W20, EMO_1A_W18	R1A_W02, R1A_W04, R1A_W05, R1A_W08, T1A_W02, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W09, T1A_W10	InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03, InzA_W04, InzA_W05	C-1	T-W-3, T-W-6, T-W-5, T-W-4, T-W-7, T-W-10, T-W-8, T-W-2, T-W-1, T-W-9	M-1, M-1, M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_K18_U01 Student potrafi rozwiązywać proste zadania z zakresu logistyki w eksploatacji mórz i oceanów.	EMO_1A_U22	T1A_U14	InzA_U01, InzA_U02, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-2	T-L-1	M-1	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
EMO_1A_K18_K01 Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i w zespole, potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie logistyki.	EMO_1A_K02, EMO_1A_K03, EMO_1A_K05	R1A_K02, R1A_K03, R1A_K04, R1A_K05, R1A_K08, T1A_K02, T1A_K03, T1A_K04, T1A_K05, T1A_K06	InzA_K01, InzA_K02	C-3	T-W-10, T-W-7, T-W-6, T-L-1	M-1, M-1	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_K18_W01 Student ma podstawową wiedzę z zakresu transportu, zarządzania i logistyki i mórz i oceanów.	2,0	Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia
	3,0	Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia.
	3,5	Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia wymaganego przez efekt zakresu kształcenia.
	4,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową.
	5,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_K18_U01 Student potrafi rozwiązywać proste zadania z zakresu logistyki w eksploatacji mórz i oceanów.	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
EMO_1A_K18_K01 Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i w zespole, potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie logistyki.	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji wymaganych przez efekt kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli.

Literatura podstawowa

Mindur M. (red.), Logistyka. Infrastruktura techniczna na świecie. Zarys teorii i praktyki., Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Warszawa – Radom, 2008
Ficoń K., Logistyka morska. Statki, porty, spedycja., BEL Studio Sp. z o.o., Warszawa, 2010
Grzybowska K., Podstawy logistyki, Difin, Warszawa, 2009

Literatura dodatkowa

Semenov I.N. (red.), Filina L., Kotowska I., Pluciński M, Wiktorowska-Jasik A., Zintegrowane łańcuchy transportowe, Difin, Warszawa, 2008

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Przykłady i zagadnienia zgodnie z tematyką wykładów analizowane i rozwiązywane przy komputerach.	14
T-L-2	Zaliczenie.	1
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie do problematyki logistyki w eksploatacji mórz i oceanów	2
T-W-2	Istota i przedmiot logistyki.	2
T-W-3	Podejście systemowe w logistyce, istota funkcjonowania nowoczesnych systemów logistycznych.	4
T-W-4	Struktura systemów logistycznych.	2
T-W-5	Infrastruktura procesów logistycznych w eksploatacji mórz i oceanów.	2
T-W-6	Logistyka zaopatrzenia, produkcji i zbytu (zarządzanie materiałami, sterowanie procesami zakupu, struktura zapasów i wyrobów gotowych).	4
T-W-7	Logistyka w transporcie morskim (łańcuchy logistyczne, koszty transportu, wybór drogi i sposobu przewozu).	4
T-W-8	Rodzaje usług logistycznych.	2
T-W-9	Portowe centra logistyczne.	3
T-W-10	Obsługa logistyczna terminali paliwowych, farm wiatrowych itp.	3
T-W-11	Zaliczenie.	2
		30

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-L-2	Udział w konsultacjach, przygotowanie się do ćwiczeń i do zaliczenia.	15
		30

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	30
A-W-2	Studiowanie literatury.	15
A-W-3	Przygotowanie się do zaliczenia wykładów.	15
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_K18_W01	Student ma podstawową wiedzę z zakresu transportu, zarządzania i logistyki i mórz i oceanów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_W12	Ma uporządkowaną i szczegółową wiedzę związaną z pozyskiwaniem zasobów energetycznych mórz i oceanów.
	EMO_1A_W20	Ma elementarną wiedzę w zakresie ekonomiki i zarządzania przedsiębiorstwem, managementu środowiskowego oraz ochrony własności intelektualnej.
	EMO_1A_W18	Zna teoretyczne podstawy zabezpieczania surowców pochodzenia wodnego oraz metod i technik ich wstępnej obróbki i transportu.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W02	ma podstawową wiedzę ekonomiczną, prawną i społeczną dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W08	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej
	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W04	ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W05	ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	T1A_W09	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	T1A_W10	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; umie korzystać z zasobów informacji patentowej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W04	ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Przekazanie wiedzy w zakresie podstaw transportu, zarządzania i logistyki w eksploatacji mórz i oceanów
Treści programowe	T-W-3	Podejście systemowe w logistyce, istota funkcjonowania nowoczesnych systemów logistycznych.
	T-W-6	Logistyka zaopatrzenia, produkcji i zbytu (zarządzanie materiałami, sterowanie procesami zakupu, struktura zapasów i wyrobów gotowych).
	T-W-5	Infrastruktura procesów logistycznych w eksploatacji mórz i oceanów.
	T-W-4	Struktura systemów logistycznych.
	T-W-7	Logistyka w transporcie morskim (łańcuchy logistyczne, koszty transportu, wybór drogi i sposobu przewozu).
	T-W-10	Obsługa logistyczna terminali paliwowych, farm wiatrowych itp.
	T-W-8	Rodzaje usług logistycznych.
	T-W-2	Istota i przedmiot logistyki.
	T-W-1	Wprowadzenie do problematyki logistyki w eksploatacji mórz i oceanów
	T-W-9	Portowe centra logistyczne.
Metody nauczania	M-1	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
	M-1	Metody problemowe / wykład problemowy
	M-1	Metody podające / wykład informacyjny, objaśnienie, wyjaśnienie
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin w postaci testu wielokrotnego wyboru podsumowujący efekty wiedzy i umiejętności zdobyte podczas wykładów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje żadnej wiedzy adekwatnej do efektu kształcenia
	3,0	Student wykazuje elementarną wiedzę adekwatną do efektu kształcenia.
	3,5	Student poprawnie identyfikuje podstawowe zagadnienia wymaganego przez efekt zakresu kształcenia.
	4,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie oraz uzupełniającą wiedzę literaturową.
	5,0	Student wykazuje pełną wiedzę w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, uzupełniającą wiedzę literaturową oraz wiedzę praktyczną.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_K18_U01	Student potrafi rozwiązywać proste zadania z zakresu logistyki w eksploatacji mórz i oceanów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_U22	Potrafi identyfikować i specyfikować proste zadania inżynierskie o charakterze praktycznym związane z eksploatacją mórz i oceanów.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U14	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Przekazanie umiejętności w zakresie rozwiązywania prostych zadań logistycznych w eksploatacji mórz i oceanów.
Treści programowe	T-L-1	Przykłady i zagadnienia zgodnie z tematyką wykładów analizowane i rozwiązywane przy komputerach.
Metody nauczania	M-1	Metody praktyczne / ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,0	Student prezentuje elementarne umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	3,5	Student prezentuje podstawowe umiejętności w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student prezentuje pełnię umiejętności w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	4,5	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia.
	5,0	Student prezentuje pełnię umiejętności i wykorzystuje je do rozwiązywania problemu w wymaganym zakresie efektu kształcenia, a także proponuje modyfikacje rozwiązań.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	EMO_1A_K18_K01	Student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną i w zespole, potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w zakresie logistyki.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	EMO_1A_K02	Ma świadomość ważności zachowań w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur.
	EMO_1A_K03	Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszeniu odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadanie.
	EMO_1A_K05	Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K02	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	R1A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	R1A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	R1A_K05	ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
	R1A_K08	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
	T1A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T1A_K03	potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
	T1A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T1A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	T1A_K06	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	InzA_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-3	Nabycie świadomości odpowiedzialności za pracę własną i w zespole prowadzoną w przedsiębiorstwie logistycznym.
Treści programowe	T-W-10	Obsługa logistyczna terminali paliwowych, farm wiatrowych itp.
	T-W-7	Logistyka w transporcie morskim (łańcuchy logistyczne, koszty transportu, wybór drogi i sposobu przewozu).
	T-W-6	Logistyka zaopatrzenia, produkcji i zbytu (zarządzanie materiałami, sterowanie procesami zakupu, struktura zapasów i wyrobów gotowych).
	T-L-1	Przykłady i zagadnienia zgodnie z tematyką wykładów analizowane i rozwiązywane przy komputerach.
Metody nauczania	M-1	Metody aktywizujące / dyskusja dydaktyczna (burza mózgów)
Metody nauczania	M-1	Metody praktyczne / ćwiczenia laboratoryjne
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Okresowa ocena bieżąca efektów kształcenia podczas pracy studenta na ćwiczeniach audytoryjnych.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie wykazuje żadnych kompetencji wymaganych przez efekt kształcenia.
	3,0	Student wykazuje elementarne kompetencje adekwatne do efektu kształcenia.
	3,5	Student wykazuje podstawowe kompetencje w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie.
	4,5	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie i wykazuje przedsiębiorczość.
	5,0	Student wykazuje pełnię oczekiwanych kompetencji w wymaganym przez efekt kształcenia zakresie, wykazuje przedsiębiorczość i ma świadomość swojej roli.