ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Technika rolnicza i leśna (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Technika rolnicza i leśna (S1)

Sylabus przedmiotu Technika cieplna:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Technika rolnicza i leśna
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Technika cieplna
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Inżynierii Odnawialnych Źródeł Energii
Nauczyciel odpowiedzialny	Wanda Malinowska <Wanda.Malinowska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Wanda Malinowska <Wanda.Malinowska@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	4	30	2,0	0,38	zaliczenie
wykłady	W	4	30	2,0	0,62	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy matematyki wyższej.
W-2	Podstawy fizyki - mechanika i ciepło.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentow z podstawowymi pojęciami, definicjami i prawami termodynamiki.
C-2	Ukształtowanie umiejętności wykonywania podstawowych obliczeń termodynamicznych, w tym wykonywania bilansów energetycznych.
C-3	Ukształtowanie umiejętności analizy termodynamicznej obiegów termodynamicznych realizowanych w urządzeniach cieplnych stosowanych w technice rolniczej.
C-4	Zrozumienie doniosłości problemu racjonalnej gospodarki zasobami energetycznymi.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Jednostki miar stosowane w technice cieplnej. Przeliczanie jednostek miar.	2
T-A-2	Bilans energii wybranych układów termodynamicznych oraz maszyn i urządzeń cieplnych.	4
T-A-3	Sprawdzian nr 1	2
T-A-4	Zastosowania termicznego równania stanu gazów doskonałych w obliczeniach cieplnych	2
T-A-5	Przyklady obliczeniowe roztworów gazów doskonałych.	2
T-A-6	Obliczenia parametrów termicznych i kalorycznych wybranych przemian gazów doskonałych.	2
T-A-7	Sprawdzian nr 2	2
T-A-8	Obliczenia przykladowych obiegów temodynamicznych.	2
T-A-9	Przykładowe przemiany powietrza wilgotnego. Praca z wykresem i - X. Metody pomiaru wilgotności powietrza. Konwekcyjne suszenie płodów rolnych - przyklady obliczeniowe.	4
T-A-10	Obliczenia podstawowych przypadkow wymiany ciepla. Złożona wymiana ciepła, obliczanie strat ciepla przez ścianę budynku.	4
T-A-11	Przykład obliczeń wymiennika ciepla.	2
T-A-12	Sprawdzian nr 3	2
		30
wykłady
T-W-1	Wiadomości wstępne i definicje podstawowe: parametry stanu, substancja, masa.Zasada zachowania substancji. Zerowa zasada termodynamiki.	2
T-W-2	Pierwsza zasada termodynamiki,energia wewnętrzna, praca mechaniczna, ciepło, ciepło właściwe,entalpia.	4
T-W-3	Własności gazów doskonałych i półdoskonałych, termiczne równanie stanu gazów doskonałych, roztwory gazów doskonałych.	4
T-W-4	Charakterystyczne przemiany gazow doskonałych: izobara, izochora, izoterma, izentropa, politropa.	2
T-W-5	Druga zasada termodynamiki: procesy odwracalne i nieodwracalne, entropia, zasada wzrostu entropii. Obiegi cieplne prawo i lewobieżne. Obieg Carnota. Obiegi termodynamiczne wybranych maszyn cieplnych: silników, chlodziarek, pomp ciepła.	4
T-W-6	Pary i gazy rzeczywiste. Stany skupienia. Izobaryczny proces parowania. Para wodna i jej przemiany, wwykres i - s.	2
T-W-7	Termodynamika powietrza wilgotnego. Przemiany powietrza wilgotnego. Wykres i - X. Proces suszenia.	3
T-W-8	Spalanie: rodzaje i sklad paliw, obliczenia stechiometryczne dla spalania zupełnego. Straty powstające przy spalaniu. Wartość opałowa i ciepło spalania.	2
T-W-9	Wymiana ciepła: przewodzenie, konwekcja, promieniowanie. Prawo Fouriera. Prawo Newtona. Złożona wymiana ciepla. Wymiana ciepła przy przepływie czynnika.	3
T-W-10	Wymienniki ciepla. Rodzaje wymienników ciepła. Rekuperatory współprądowe i przeciwprądowe. Przyklady zastosowań wymienników ciepła w technice rolniczej.	4
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach.	30
A-A-2	Przygotowanie do ćwiczeń.	12
A-A-3	Przygotowanie do zaliczenia.	18
		60
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	30
A-W-2	Przygotowanie do zajęć.	10
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu.	20
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wyklad informacyjny.
M-2	Metoda praktyczna - ćwiczenia przedmiotowe.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin testowy z teorii, pytania i zadania zamknięte i otwarte.
S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin ustny z teorii.
S-3	Ocena formująca: Samodzielne rozwiązywanie zadań na zajęciach.
S-4	Ocena formująca: Praca domowa z zadań (ćwiczenia).
S-5	Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne z zadań (ćwiczenia).

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TRL_1A_C19_W01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu termodynamiki. Zna i rozumie zasady termodynamiki. Zna i rozumie przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne. Zna termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna proces spalania. Zna podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.	TRL_1A_W20	R1A_W01, R1A_W03, R1A_W04, R1A_W05, R1A_W06	InzA_W02, InzA_W05	C-1	T-W-6, T-W-2, T-W-5, T-W-10, T-W-4, T-W-3, T-W-1, T-W-8, T-W-7, T-W-9	M-1	S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TRL_1A_C19_U01 Potrafi wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energetycznych podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi analizować pracę maszyn i urządzeń cieplnych.	TRL_1A_U18	R1A_U05, R1A_U06, R1A_U07	InzA_U02, InzA_U03, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08	C-2, C-3	T-A-5, T-A-1, T-A-9, T-A-4, T-A-8, T-A-11, T-A-2, T-A-10, T-A-6	M-2	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
TRL_1A_C19_K01 Ma świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.	TRL_1A_K01, TRL_1A_K07	R1A_K01, R1A_K07, R1A_K08	InzA_K02	C-4	T-W-2, T-W-9, T-W-5	M-1	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TRL_1A_C19_W01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu termodynamiki. Zna i rozumie zasady termodynamiki. Zna i rozumie przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne. Zna termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna proces spalania. Zna podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.	2,0	Nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Zna większość podstawowych pojęć z zakresu termodynamiki. Zna zasady termodynamiki. Zna przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne. Zna termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna proces spalania. Zna podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.
	3,5	Zna prawie wszystkie podstawowe pojęcia z zakresu termodynamiki. Zna i częściowo rozumie zasady termodynamiki i przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne.Zna i częściowo rozumie termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna proces spalania. Zna podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.
	4,0	Zna i rozumie wszystkie podstawowe pojęcia z zakresu termodynamiki. Zna i rozumie zasady termodynamiki i przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne.Zna termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna proces spalania. Zna i rozumie podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.
	4,5	Dobrze zna i rozumie wszystkie pojęcia z zakresu termodynamiki. Dobrze zna i rozumie zasady teermodynamiki i przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne. Zna i rozumie termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna i rozumie proces spalania. Dobrze zna i rozumie podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.
	5,0	Bardzo dobrze zna i doskonale rozumie wszystkie pojęcia z zakresu termodynamiki oraz zasady termodynamiki i przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne. Bardzo dobrze zna i rozumie termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Bardzo dobrze zna i rozumie proces spalania. Bardzo dobrze zna i rozumie podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TRL_1A_C19_U01 Potrafi wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energetycznych podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi analizować pracę maszyn i urządzeń cieplnych.	2,0	Student nie posiada dostatecznych umiejętności z zakresu techniki cieplnej.
	3,0	Student potrafi wykonywać większość podstawowych obliczeń termodynamicznych. Potrafi formułować równania bilansów energetycznych większości podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi analizować pracę większości maszyn i urządzeń cieplnych.
	3,5	Student potrafi poprawnie wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi poprawnie formułować równania bilansów energetycznych podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi poprawnie analizować pracę maszyn i urządzeń cieplnych.
	4,0	Student potrafi dobrze wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi dobrze formułować równania bilansów energetycznych dla większości podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi dobrze analizować pracę większości maszyn i urządzeń cieplnych.
	4,5	Student potrafi prawie bezbłędnie wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi nieomal bezbłędnie formułować równania bilansów energetycznych prawie wszystkich podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi prawie bezbłędnie analizować pracę maszyn i urządzeń cieplnych.
	5,0	Student potrafi bezbłędnie wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi doskonale formułować równania bilansów energetycznych podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi bezbłędnie analizować pracę maszyn i urządzeń cieplnych.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
TRL_1A_C19_K01 Ma świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.	2,0	Nie ma świadomości ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Nie rozumie potrzeby uczenia się przez całe życie.
	3,0	Ma świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
	3,5	Ma dużą świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Dobrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
	4,0	Ma dużą świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Dobrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi to uzasadnić.
	4,5	Ma dużą świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Dobrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi dobrze uzasadnić swoje poglądy.
	5,0	Ma bardzo dużą świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Bardzo obrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi bardzo dobrze uzasadnić swoje poglądy i kompetentnie bronić swojego stanowiska.

Literatura podstawowa

Szargut J., Termodynamika, PWN, Warszawa, 2000
Pabis J., Podstawy techniki cieplnej w rolnictwie, PWRiL, 1983
Malinowska W., Malinowski L., Technika cieplna w rolnictwie. Zadania i przykłady., Wydawnictwo Akademii Rolniczej, Szczecin, 1997

Literatura dodatkowa

Staniszewski B., Termodynamika, PWN, Warszawa, 1986

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Jednostki miar stosowane w technice cieplnej. Przeliczanie jednostek miar.	2
T-A-2	Bilans energii wybranych układów termodynamicznych oraz maszyn i urządzeń cieplnych.	4
T-A-3	Sprawdzian nr 1	2
T-A-4	Zastosowania termicznego równania stanu gazów doskonałych w obliczeniach cieplnych	2
T-A-5	Przyklady obliczeniowe roztworów gazów doskonałych.	2
T-A-6	Obliczenia parametrów termicznych i kalorycznych wybranych przemian gazów doskonałych.	2
T-A-7	Sprawdzian nr 2	2
T-A-8	Obliczenia przykladowych obiegów temodynamicznych.	2
T-A-9	Przykładowe przemiany powietrza wilgotnego. Praca z wykresem i - X. Metody pomiaru wilgotności powietrza. Konwekcyjne suszenie płodów rolnych - przyklady obliczeniowe.	4
T-A-10	Obliczenia podstawowych przypadkow wymiany ciepla. Złożona wymiana ciepła, obliczanie strat ciepla przez ścianę budynku.	4
T-A-11	Przykład obliczeń wymiennika ciepla.	2
T-A-12	Sprawdzian nr 3	2
		30

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wiadomości wstępne i definicje podstawowe: parametry stanu, substancja, masa.Zasada zachowania substancji. Zerowa zasada termodynamiki.	2
T-W-2	Pierwsza zasada termodynamiki,energia wewnętrzna, praca mechaniczna, ciepło, ciepło właściwe,entalpia.	4
T-W-3	Własności gazów doskonałych i półdoskonałych, termiczne równanie stanu gazów doskonałych, roztwory gazów doskonałych.	4
T-W-4	Charakterystyczne przemiany gazow doskonałych: izobara, izochora, izoterma, izentropa, politropa.	2
T-W-5	Druga zasada termodynamiki: procesy odwracalne i nieodwracalne, entropia, zasada wzrostu entropii. Obiegi cieplne prawo i lewobieżne. Obieg Carnota. Obiegi termodynamiczne wybranych maszyn cieplnych: silników, chlodziarek, pomp ciepła.	4
T-W-6	Pary i gazy rzeczywiste. Stany skupienia. Izobaryczny proces parowania. Para wodna i jej przemiany, wwykres i - s.	2
T-W-7	Termodynamika powietrza wilgotnego. Przemiany powietrza wilgotnego. Wykres i - X. Proces suszenia.	3
T-W-8	Spalanie: rodzaje i sklad paliw, obliczenia stechiometryczne dla spalania zupełnego. Straty powstające przy spalaniu. Wartość opałowa i ciepło spalania.	2
T-W-9	Wymiana ciepła: przewodzenie, konwekcja, promieniowanie. Prawo Fouriera. Prawo Newtona. Złożona wymiana ciepla. Wymiana ciepła przy przepływie czynnika.	3
T-W-10	Wymienniki ciepla. Rodzaje wymienników ciepła. Rekuperatory współprądowe i przeciwprądowe. Przyklady zastosowań wymienników ciepła w technice rolniczej.	4
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w ćwiczeniach.	30
A-A-2	Przygotowanie do ćwiczeń.	12
A-A-3	Przygotowanie do zaliczenia.	18
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach.	30
A-W-2	Przygotowanie do zajęć.	10
A-W-3	Przygotowanie do egzaminu.	20
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TRL_1A_C19_W01	Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu termodynamiki. Zna i rozumie zasady termodynamiki. Zna i rozumie przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne. Zna termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna proces spalania. Zna podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TRL_1A_W20	ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie techniki cieplnej i gospodarki energetycznej, obejmującą zasady termodynamiki, prze-miany odwracalne gazów, termodynamikę pary wodnej, termodynamikę gazów wilgotnych, obiegi termiczne maszyn cieplnych, termodynamikę procesu spalania, wymianę i wymienniki ciepła, nośniki energii i systemy ich dystrybucji, bilansowanie potrzeb energetycznych obiektów, podstawy suszarnictwa oraz pozyskanie, konwersję, zastosowanie i wpływ na naturalne środowisko energii pochodzącej z alternatywnych źródeł, niezbędną przy: 1) prawidłowej eksploatacji maszyn, urządzeń i instalacji cieplnych, 2) bilansowaniu źródeł energii oraz racjonalizacji jej użytkowania;
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W01	ma podstawową wiedzę z zakresu biologii, chemii, matematyki, fizyki i nauk pokrewnych dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W03	ma ogólną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, właściwości surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentow z podstawowymi pojęciami, definicjami i prawami termodynamiki.
Treści programowe	T-W-6	Pary i gazy rzeczywiste. Stany skupienia. Izobaryczny proces parowania. Para wodna i jej przemiany, wwykres i - s.
	T-W-2	Pierwsza zasada termodynamiki,energia wewnętrzna, praca mechaniczna, ciepło, ciepło właściwe,entalpia.
	T-W-5	Druga zasada termodynamiki: procesy odwracalne i nieodwracalne, entropia, zasada wzrostu entropii. Obiegi cieplne prawo i lewobieżne. Obieg Carnota. Obiegi termodynamiczne wybranych maszyn cieplnych: silników, chlodziarek, pomp ciepła.
	T-W-10	Wymienniki ciepla. Rodzaje wymienników ciepła. Rekuperatory współprądowe i przeciwprądowe. Przyklady zastosowań wymienników ciepła w technice rolniczej.
	T-W-4	Charakterystyczne przemiany gazow doskonałych: izobara, izochora, izoterma, izentropa, politropa.
	T-W-3	Własności gazów doskonałych i półdoskonałych, termiczne równanie stanu gazów doskonałych, roztwory gazów doskonałych.
	T-W-1	Wiadomości wstępne i definicje podstawowe: parametry stanu, substancja, masa.Zasada zachowania substancji. Zerowa zasada termodynamiki.
	T-W-8	Spalanie: rodzaje i sklad paliw, obliczenia stechiometryczne dla spalania zupełnego. Straty powstające przy spalaniu. Wartość opałowa i ciepło spalania.
	T-W-7	Termodynamika powietrza wilgotnego. Przemiany powietrza wilgotnego. Wykres i - X. Proces suszenia.
	T-W-9	Wymiana ciepła: przewodzenie, konwekcja, promieniowanie. Prawo Fouriera. Prawo Newtona. Złożona wymiana ciepla. Wymiana ciepła przy przepływie czynnika.
Metody nauczania	M-1	Wyklad informacyjny.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin ustny z teorii.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin testowy z teorii, pytania i zadania zamknięte i otwarte.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu.
	3,0	Zna większość podstawowych pojęć z zakresu termodynamiki. Zna zasady termodynamiki. Zna przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne. Zna termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna proces spalania. Zna podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.
	3,5	Zna prawie wszystkie podstawowe pojęcia z zakresu termodynamiki. Zna i częściowo rozumie zasady termodynamiki i przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne.Zna i częściowo rozumie termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna proces spalania. Zna podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.
	4,0	Zna i rozumie wszystkie podstawowe pojęcia z zakresu termodynamiki. Zna i rozumie zasady termodynamiki i przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne.Zna termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna proces spalania. Zna i rozumie podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.
	4,5	Dobrze zna i rozumie wszystkie pojęcia z zakresu termodynamiki. Dobrze zna i rozumie zasady teermodynamiki i przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne. Zna i rozumie termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Zna i rozumie proces spalania. Dobrze zna i rozumie podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.
	5,0	Bardzo dobrze zna i doskonale rozumie wszystkie pojęcia z zakresu termodynamiki oraz zasady termodynamiki i przemiany termodynamiczne realizowane przez maszyny i urządzenia cieplne. Bardzo dobrze zna i rozumie termodynamikę gazów wilgotnych i pary wodnej. Bardzo dobrze zna i rozumie proces spalania. Bardzo dobrze zna i rozumie podstawowe prawa i definicje związane z wymianą ciepła i wymiennikami ciepla.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TRL_1A_C19_U01	Potrafi wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi formułować równania bilansów energetycznych podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi analizować pracę maszyn i urządzeń cieplnych.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TRL_1A_U18	potrafi eksploatować maszyny, urządzenia i instalacje cieplne stosowane w rolnictwie i gospodarce leśnej oraz bilansować źródła energii i racjonalnie jej użytkować, a także orientuje się w możliwościach pozyskania, konwersji i za-stosowania energii niekonwencjonalnej;
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U06	posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
	R1A_U07	posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U02	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
	InzA_U08	potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotu	C-2	Ukształtowanie umiejętności wykonywania podstawowych obliczeń termodynamicznych, w tym wykonywania bilansów energetycznych.
Cel przedmiotu	C-3	Ukształtowanie umiejętności analizy termodynamicznej obiegów termodynamicznych realizowanych w urządzeniach cieplnych stosowanych w technice rolniczej.
Treści programowe	T-A-5	Przyklady obliczeniowe roztworów gazów doskonałych.
	T-A-1	Jednostki miar stosowane w technice cieplnej. Przeliczanie jednostek miar.
	T-A-9	Przykładowe przemiany powietrza wilgotnego. Praca z wykresem i - X. Metody pomiaru wilgotności powietrza. Konwekcyjne suszenie płodów rolnych - przyklady obliczeniowe.
	T-A-4	Zastosowania termicznego równania stanu gazów doskonałych w obliczeniach cieplnych
	T-A-8	Obliczenia przykladowych obiegów temodynamicznych.
	T-A-11	Przykład obliczeń wymiennika ciepla.
	T-A-2	Bilans energii wybranych układów termodynamicznych oraz maszyn i urządzeń cieplnych.
	T-A-10	Obliczenia podstawowych przypadkow wymiany ciepla. Złożona wymiana ciepła, obliczanie strat ciepla przez ścianę budynku.
	T-A-6	Obliczenia parametrów termicznych i kalorycznych wybranych przemian gazów doskonałych.
Metody nauczania	M-2	Metoda praktyczna - ćwiczenia przedmiotowe.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Egzamin testowy z teorii, pytania i zadania zamknięte i otwarte.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada dostatecznych umiejętności z zakresu techniki cieplnej.
	3,0	Student potrafi wykonywać większość podstawowych obliczeń termodynamicznych. Potrafi formułować równania bilansów energetycznych większości podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi analizować pracę większości maszyn i urządzeń cieplnych.
	3,5	Student potrafi poprawnie wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi poprawnie formułować równania bilansów energetycznych podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi poprawnie analizować pracę maszyn i urządzeń cieplnych.
	4,0	Student potrafi dobrze wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi dobrze formułować równania bilansów energetycznych dla większości podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi dobrze analizować pracę większości maszyn i urządzeń cieplnych.
	4,5	Student potrafi prawie bezbłędnie wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi nieomal bezbłędnie formułować równania bilansów energetycznych prawie wszystkich podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi prawie bezbłędnie analizować pracę maszyn i urządzeń cieplnych.
	5,0	Student potrafi bezbłędnie wykonywać podstawowe obliczenia termodynamiczne. Potrafi doskonale formułować równania bilansów energetycznych podstawowych ukladów termodynamicznych. Potrafi bezbłędnie analizować pracę maszyn i urządzeń cieplnych.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	TRL_1A_C19_K01	Ma świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TRL_1A_K01	jest świadomy ograniczenia posiadanych umiejętności i wiedzy, stąd rozumie potrzebę dalszego ich pogłębiania;
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	TRL_1A_K07	potrafi samodzielnie myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy;
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
	R1A_K07	ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
	R1A_K08	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-4	Zrozumienie doniosłości problemu racjonalnej gospodarki zasobami energetycznymi.
Treści programowe	T-W-2	Pierwsza zasada termodynamiki,energia wewnętrzna, praca mechaniczna, ciepło, ciepło właściwe,entalpia.
	T-W-9	Wymiana ciepła: przewodzenie, konwekcja, promieniowanie. Prawo Fouriera. Prawo Newtona. Złożona wymiana ciepla. Wymiana ciepła przy przepływie czynnika.
	T-W-5	Druga zasada termodynamiki: procesy odwracalne i nieodwracalne, entropia, zasada wzrostu entropii. Obiegi cieplne prawo i lewobieżne. Obieg Carnota. Obiegi termodynamiczne wybranych maszyn cieplnych: silników, chlodziarek, pomp ciepła.
Metody nauczania	M-1	Wyklad informacyjny.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin ustny z teorii.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Nie ma świadomości ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Nie rozumie potrzeby uczenia się przez całe życie.
	3,0	Ma świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
	3,5	Ma dużą świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Dobrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
	4,0	Ma dużą świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Dobrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi to uzasadnić.
	4,5	Ma dużą świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Dobrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi dobrze uzasadnić swoje poglądy.
	5,0	Ma bardzo dużą świadomość ważności problemu racjonalnej gospodarki energetycznej. Bardzo obrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi bardzo dobrze uzasadnić swoje poglądy i kompetentnie bronić swojego stanowiska.