Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Technika rolnicza i leśna (S1)

Sylabus przedmiotu Materiałoznawstwo:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Technika rolnicza i leśna
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil ogólnoakademicki
Moduł —
Przedmiot Materiałoznawstwo
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Inżynierii Odnawialnych Źródeł Energii
Nauczyciel odpowiedzialny Paweł Sędłak <Pawel.Sedlak@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język polski
Blok obieralny — Grupa obieralna —

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
laboratoriaL3 30 2,00,44zaliczenie
wykładyW3 15 1,00,56egzamin

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Podstawy matematyki, fizyki, chemii, grafiki inżynierskiej, wytrzymałości materiałów, mechaniki.
W-2Podstawowa wiedza z zakresu użytkowania oraz obsługiwania obiektów technicznych w rolnictwie i leśnictwie

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Nabycie wiedzy z zakresu współczesnych materiałów konstrukcyjnych stosowanych w technice rolniczej i leśnej
C-2Zapoznanie się z właściwościami i strukturą materiałów konstrukcyjnych
C-3Zapoznanie się z procedurami pomiarów wielkości geometrycznych części maszyn

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
laboratoria
T-L-1Zapoznanie się z budową i zasadą działania urządzeń pomiarowych stosowanych do pomiarów wielkości geometrycznych elementów maszyn2
T-L-2Pomiary bezwzględne i porównawcze. Statystyczne opracowanie wyników2
T-L-3Pomiary wielkości liniowych, kątów i stożków4
T-L-4Pomiary otworów i wałków5
T-L-5Pomiary gwintów3
T-L-6Pomiary kół zębatych4
T-L-7Pomiary mikrogeometrii powierzchni2
T-L-8Pomiar twardości2
T-L-9Badania mikroskopowe stopów żelaza z węglem2
T-L-10Badania mikroskopowe stopów nieżelaznych i lekkich2
T-L-11Próby technologiczne2
30
wykłady
T-W-1Specyfika materiałoznawstwa dla rolnictwa i gospodarki żywnościowej2
T-W-2Struktura materiałów konstrukcyjnych stosowanych do budowy obiektów technicznych2
T-W-3Stopy żelaza z węglem i innymi pierwiastkami. Układ żelazo-węgiel4
T-W-4Wpływ składu chemicznego na własności i właściwości stopów żelaza z węglem2
T-W-5Stopy metali nieżelaznych i lekkich. Metalurgia proszków3
T-W-6Inne materiały stosowane w budowie obiektów technicznych - materiały ceramiczne (naturalne, sztuczne), szkło, tworzywa sztuczne, drewno2
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
laboratoria
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych30
A-L-2Przygotowanie do ćwiczeń na podstawie dostępnej literatury oraz przewodnika do ćwiczeń30
60
wykłady
A-W-1Udział w wykładach15
A-W-2Studiowanie dostępnej bibliografi.10
A-W-3Przygotowanie do egzaminu pisemnego z przedmiotu4
A-W-4Konsultacje1
30

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Ćwiczenia laboratoryjne
M-2Dyskusja dydaktyczna

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne i ustne na zasadach pytań zamkniętych i otwartych.
S-2Ocena formująca: Obserwacja pracy w grupie
S-3Ocena formująca: Wykonanie sprawozdania na podstwie wykonanego ćwiczenia
S-4Ocena formująca: Pisemne sprawdziany kontrolne w czasie trwania zajęć

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
TRL_1A_C07_W01
Student ma wiedzę z zakresu materialów konstrukcyjnych stosowanych w technice rolniczej i leśnej oraz pomiarów wielkości geometrycznych elementów maszyn		TRL_1A_W16R1A_W01, R1A_W03, R1A_W04InzA_W02C-3, C-2, C-1T-W-3, T-W-1, T-W-2, T-W-5, T-W-6, T-W-4M-1, M-2S-2, S-1, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
TRL_1A_C07_U01
Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę ze źródeł literaturowych do prawidłowej identyfikacji materiałów konstrukcyjnych oraz podejmować decyzję w zakresie doboru optymalnych metod pomiarowych		TRL_1A_U01, TRL_1A_U13, TRL_1A_U04, TRL_1A_U30, TRL_1A_U29R1A_U01, R1A_U02, R1A_U04, R1A_U06InzA_U01, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07, InzA_U08C-3, C-2, C-1T-L-2, T-L-8, T-L-7, T-L-5, T-L-3, T-L-9, T-L-4, T-L-10, T-L-11, T-L-6, T-L-1M-1, M-2S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
TRL_1A_C07_K02
Ma świadomość posiadanej wiedzy na temat materiałów konstrukcyjnych, ich wpływu na środowisko naturalne oraz konieczności dalszego dokształcania		TRL_1A_K01, TRL_1A_K05, TRL_1A_K02, TRL_1A_K07R1A_K01, R1A_K03, R1A_K04, R1A_K05, R1A_K06, R1A_K07, R1A_K08InzA_K01, InzA_K02C-1, C-2, C-3T-W-6, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-W-1, T-W-2M-2, M-1S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
TRL_1A_C07_W01
Student ma wiedzę z zakresu materialów konstrukcyjnych stosowanych w technice rolniczej i leśnej oraz pomiarów wielkości geometrycznych elementów maszyn		2,0Student nie ma podstawowej wiedzy na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (nie potrafi ich rozpoznać i scharakteryzować)
3,0Student ma wystarczającą wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (potrafi je rozpoznać i scharakteryzować)
3,5Student ma podstawową wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (potrafi je rozpoznać, scharakteryzować i podać przykłady zastosowania, wskazać przyrządy pomiarowe i sposób pomiaru)
4,0Student ma ugruntowaną wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (potrafi je rozpoznać, scharakteryzować, podać przykłady zastosowania, wskazać przyrządy pomiarowe i sposób pomiaru, opisać warunki prawidłowego pomiaru)
4,5Student ma szeroką wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (potrafi je rozpoznać, scharakteryzować, podać przykłady zastosowania, wskazać przyrządy pomiarowe i sposób pomiaru, opisać warunki prawidłowego pomiaru, opisać wpływ błędów pomiarowych na uzyskany wynik)
5,0Student ma dogłębną wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i i pomiarów (potrafi je rozpoznać, scharakteryzować, podać przykłady zastosowania, wskazać przyrządy pomiarowe i sposób pomiaru, opisać warunki prawidłowego pomiaru, opisać wpływ błędów pomiarowych na uzyskany wynik, zaproponować i uzasadnić zastosowanie poszczególnych metod pomiarowych)

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
TRL_1A_C07_U01
Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę ze źródeł literaturowych do prawidłowej identyfikacji materiałów konstrukcyjnych oraz podejmować decyzję w zakresie doboru optymalnych metod pomiarowych		2,0Student nie potrafi skorzystać z dostepnych źródeł literaturowych na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów
3,0Student w stopniu wystarczajacym dobiera dostępne źródła literaturowe na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów
3,5Student w stopniu podstawowym dobiera dostępne źródła literaturowe na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów (analizuje zebrane informacje w stopniu podstawowym)
4,0Student w stopniu dobrym dobiera dostępne źródła literaturowe na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów (analizuje zebrane informacje w zależnosci od wymagań stawianym materiałom konstrukcyjnym)
4,5Student umiejętnie dobiera i posługuje się dostępnymi źródłami informacji na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów (analizuje zebrane informacje w zależnosci od wymagań stawianym materiałom konstrukcyjnym i podejmuje decyzje o ich wyborze, dobiera i posługuje się przyrządami pomiarowymi)
5,0Student swobodnie dobiera i posługuje się dostępnymi źródłami informacji na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów (analizuje zebrane informacje w zależnosci od wymagań stawianym materiałom konstrukcyjnym i podejmuje decyzje o ich wyborze, dobiera i posługuje się przyrządami pomiarowymi, podaje różne możliwe rozwiązania)

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
TRL_1A_C07_K02
Ma świadomość posiadanej wiedzy na temat materiałów konstrukcyjnych, ich wpływu na środowisko naturalne oraz konieczności dalszego dokształcania		2,0Student nie ma świadomości posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, nie potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny
3,0Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, nie potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, nie potrafi pracować w grupie, wymaga kierowania.
3,5Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, pracuje w grupie, wymaga pomocy przy rozwiazywaniu najprostszych zagadnień
4,0Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, pracuje w grupie, wymaga pomocy przy rozwiązywaniu skomplikowanych zagadnień
4,5Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, pracuje w grupie, nie wymaga pomocy przy rozwiązywaniu zagadnień, jest świadomy szybkiego rozwoju materiałów konstrukcyjnych
5,0Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, pracuje w grupie, nie wymaga pomocy przy rozwiazywaniu skomplikowanych zagadnień, jest świadomy szybkiego rozwoju materiałów konstrukcyjnych i konieczności dokształcania

Literatura podstawowa

  1. Dobrzański L.A, Podstawy nauki o materiałach i metaloznawstwo - materiały inżynierskie z podstawami projektowania materiałowego, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2002
  2. Rudnik S, Metaloznawstwo, PWN, Warszawa, 1998
  3. Jakubiec Wł., Malinowski J, Metrologia wielkości geometrycznych, WNT, Warszawa, 2007, 5
  4. Marek Blicharski, Inżynieria materiałowa. Stal, Warszawa, WNT, 2010

Literatura dodatkowa

  1. Blicharski M, Inżynieria powierzchni, Wydawnictwo Naukowo Techniczne, Warszawa, 2009
  2. Hebda M, Procesy tarcia, smarowania i zużywania maszyn, Warszawa-Radom, 2007

Treści programowe - laboratoria

KODTreść programowaGodziny
T-L-1Zapoznanie się z budową i zasadą działania urządzeń pomiarowych stosowanych do pomiarów wielkości geometrycznych elementów maszyn2
T-L-2Pomiary bezwzględne i porównawcze. Statystyczne opracowanie wyników2
T-L-3Pomiary wielkości liniowych, kątów i stożków4
T-L-4Pomiary otworów i wałków5
T-L-5Pomiary gwintów3
T-L-6Pomiary kół zębatych4
T-L-7Pomiary mikrogeometrii powierzchni2
T-L-8Pomiar twardości2
T-L-9Badania mikroskopowe stopów żelaza z węglem2
T-L-10Badania mikroskopowe stopów nieżelaznych i lekkich2
T-L-11Próby technologiczne2
30

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Specyfika materiałoznawstwa dla rolnictwa i gospodarki żywnościowej2
T-W-2Struktura materiałów konstrukcyjnych stosowanych do budowy obiektów technicznych2
T-W-3Stopy żelaza z węglem i innymi pierwiastkami. Układ żelazo-węgiel4
T-W-4Wpływ składu chemicznego na własności i właściwości stopów żelaza z węglem2
T-W-5Stopy metali nieżelaznych i lekkich. Metalurgia proszków3
T-W-6Inne materiały stosowane w budowie obiektów technicznych - materiały ceramiczne (naturalne, sztuczne), szkło, tworzywa sztuczne, drewno2
15

Formy aktywności - laboratoria

KODForma aktywnościGodziny
A-L-1Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych30
A-L-2Przygotowanie do ćwiczeń na podstawie dostępnej literatury oraz przewodnika do ćwiczeń30
60
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Udział w wykładach15
A-W-2Studiowanie dostępnej bibliografi.10
A-W-3Przygotowanie do egzaminu pisemnego z przedmiotu4
A-W-4Konsultacje1
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaTRL_1A_C07_W01Student ma wiedzę z zakresu materialów konstrukcyjnych stosowanych w technice rolniczej i leśnej oraz pomiarów wielkości geometrycznych elementów maszyn
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówTRL_1A_W16ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z obszaru nauki o materiałach, obejmującą strukturę i właściwości materiałów technicznych, stale, staliwa i żeliwa, stopy metali nieżelaznych, metalurgię proszków, tworzywa sztuczne, materiały ceramiczne i węglowe, kompozyty, drewno i inne materiały naturalne, niezbędną dla właściwego stosowania materiałów w technice rolniczej i leśnej;
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaR1A_W01ma podstawową wiedzę z zakresu biologii, chemii, matematyki, fizyki i nauk pokrewnych dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
R1A_W03ma ogólną wiedzę na temat biosfery, chemicznych i fizycznych procesów w niej zachodzących, właściwości surowców roślinnych i zwierzęcych, podstaw techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
R1A_W04ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-3Zapoznanie się z procedurami pomiarów wielkości geometrycznych części maszyn
C-2Zapoznanie się z właściwościami i strukturą materiałów konstrukcyjnych
C-1Nabycie wiedzy z zakresu współczesnych materiałów konstrukcyjnych stosowanych w technice rolniczej i leśnej
Treści programoweT-W-3Stopy żelaza z węglem i innymi pierwiastkami. Układ żelazo-węgiel
T-W-1Specyfika materiałoznawstwa dla rolnictwa i gospodarki żywnościowej
T-W-2Struktura materiałów konstrukcyjnych stosowanych do budowy obiektów technicznych
T-W-5Stopy metali nieżelaznych i lekkich. Metalurgia proszków
T-W-6Inne materiały stosowane w budowie obiektów technicznych - materiały ceramiczne (naturalne, sztuczne), szkło, tworzywa sztuczne, drewno
T-W-4Wpływ składu chemicznego na własności i właściwości stopów żelaza z węglem
Metody nauczaniaM-1Ćwiczenia laboratoryjne
M-2Dyskusja dydaktyczna
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: Obserwacja pracy w grupie
S-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne i ustne na zasadach pytań zamkniętych i otwartych.
S-3Ocena formująca: Wykonanie sprawozdania na podstwie wykonanego ćwiczenia
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie ma podstawowej wiedzy na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (nie potrafi ich rozpoznać i scharakteryzować)
3,0Student ma wystarczającą wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (potrafi je rozpoznać i scharakteryzować)
3,5Student ma podstawową wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (potrafi je rozpoznać, scharakteryzować i podać przykłady zastosowania, wskazać przyrządy pomiarowe i sposób pomiaru)
4,0Student ma ugruntowaną wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (potrafi je rozpoznać, scharakteryzować, podać przykłady zastosowania, wskazać przyrządy pomiarowe i sposób pomiaru, opisać warunki prawidłowego pomiaru)
4,5Student ma szeroką wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów (potrafi je rozpoznać, scharakteryzować, podać przykłady zastosowania, wskazać przyrządy pomiarowe i sposób pomiaru, opisać warunki prawidłowego pomiaru, opisać wpływ błędów pomiarowych na uzyskany wynik)
5,0Student ma dogłębną wiedzę na temat materiałów konstrukcyjnych i i pomiarów (potrafi je rozpoznać, scharakteryzować, podać przykłady zastosowania, wskazać przyrządy pomiarowe i sposób pomiaru, opisać warunki prawidłowego pomiaru, opisać wpływ błędów pomiarowych na uzyskany wynik, zaproponować i uzasadnić zastosowanie poszczególnych metod pomiarowych)
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaTRL_1A_C07_U01Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę ze źródeł literaturowych do prawidłowej identyfikacji materiałów konstrukcyjnych oraz podejmować decyzję w zakresie doboru optymalnych metod pomiarowych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówTRL_1A_U01potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł (również w języku obcym) oraz informacje te integrować, interpretować i krytycznie oceniać, a także wyciągać z nich wnioski;
TRL_1A_U13potrafi zastosować nabytą wiedzę z obszaru nauki o materiałach, między innymi do właściwego ich stosowania w technice rolniczej i leśnej;
TRL_1A_U04potrafi pracować samodzielnie i w zespole, umie oszacować czas niezbędny dla wykonania danego zadania, potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminu;
TRL_1A_U30potrafi przygotować i zrealizować eksperymenty, w tym symulacje komputero-we, oraz wyciągać wnioski z ich wyników;
TRL_1A_U29właściwie ocenia możliwości zastosowania typowych narzędzi i metod przy rozwiązywaniu problemów inżynierskich;
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaR1A_U01posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
R1A_U02posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej
R1A_U04wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
R1A_U06posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U01potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
InzA_U05potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
InzA_U06potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
InzA_U07potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
InzA_U08potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotuC-3Zapoznanie się z procedurami pomiarów wielkości geometrycznych części maszyn
C-2Zapoznanie się z właściwościami i strukturą materiałów konstrukcyjnych
C-1Nabycie wiedzy z zakresu współczesnych materiałów konstrukcyjnych stosowanych w technice rolniczej i leśnej
Treści programoweT-L-2Pomiary bezwzględne i porównawcze. Statystyczne opracowanie wyników
T-L-8Pomiar twardości
T-L-7Pomiary mikrogeometrii powierzchni
T-L-5Pomiary gwintów
T-L-3Pomiary wielkości liniowych, kątów i stożków
T-L-9Badania mikroskopowe stopów żelaza z węglem
T-L-4Pomiary otworów i wałków
T-L-10Badania mikroskopowe stopów nieżelaznych i lekkich
T-L-11Próby technologiczne
T-L-6Pomiary kół zębatych
T-L-1Zapoznanie się z budową i zasadą działania urządzeń pomiarowych stosowanych do pomiarów wielkości geometrycznych elementów maszyn
Metody nauczaniaM-1Ćwiczenia laboratoryjne
M-2Dyskusja dydaktyczna
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: Obserwacja pracy w grupie
S-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne i ustne na zasadach pytań zamkniętych i otwartych.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie potrafi skorzystać z dostepnych źródeł literaturowych na temat materiałów konstrukcyjnych i pomiarów
3,0Student w stopniu wystarczajacym dobiera dostępne źródła literaturowe na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów
3,5Student w stopniu podstawowym dobiera dostępne źródła literaturowe na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów (analizuje zebrane informacje w stopniu podstawowym)
4,0Student w stopniu dobrym dobiera dostępne źródła literaturowe na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów (analizuje zebrane informacje w zależnosci od wymagań stawianym materiałom konstrukcyjnym)
4,5Student umiejętnie dobiera i posługuje się dostępnymi źródłami informacji na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów (analizuje zebrane informacje w zależnosci od wymagań stawianym materiałom konstrukcyjnym i podejmuje decyzje o ich wyborze, dobiera i posługuje się przyrządami pomiarowymi)
5,0Student swobodnie dobiera i posługuje się dostępnymi źródłami informacji na temat materiałów konstrukcyjnych i sposobów pomiarów (analizuje zebrane informacje w zależnosci od wymagań stawianym materiałom konstrukcyjnym i podejmuje decyzje o ich wyborze, dobiera i posługuje się przyrządami pomiarowymi, podaje różne możliwe rozwiązania)
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaTRL_1A_C07_K02Ma świadomość posiadanej wiedzy na temat materiałów konstrukcyjnych, ich wpływu na środowisko naturalne oraz konieczności dalszego dokształcania
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówTRL_1A_K01jest świadomy ograniczenia posiadanych umiejętności i wiedzy, stąd rozumie potrzebę dalszego ich pogłębiania;
TRL_1A_K05rozumie ważność i potrzebę ochrony naturalnego środowiska człowieka oraz ma świadomość pozatechnicznych aspektów i skutków działalności w zakresie inżynierii rolniczej i leśnej, a w szczególności jej wpływu na środowisko, i posiada związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje;
TRL_1A_K02rozumie potrzebę ciągłego wyszukiwania aktualnych informacji zawodowych w literaturze i innych źródłach, również w języku obcym;
TRL_1A_K07potrafi samodzielnie myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy;
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaR1A_K01rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
R1A_K03potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
R1A_K04prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
R1A_K05ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
R1A_K06ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
R1A_K07ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
R1A_K08potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_K01ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
InzA_K02potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotuC-1Nabycie wiedzy z zakresu współczesnych materiałów konstrukcyjnych stosowanych w technice rolniczej i leśnej
C-2Zapoznanie się z właściwościami i strukturą materiałów konstrukcyjnych
C-3Zapoznanie się z procedurami pomiarów wielkości geometrycznych części maszyn
Treści programoweT-W-6Inne materiały stosowane w budowie obiektów technicznych - materiały ceramiczne (naturalne, sztuczne), szkło, tworzywa sztuczne, drewno
T-W-3Stopy żelaza z węglem i innymi pierwiastkami. Układ żelazo-węgiel
T-W-4Wpływ składu chemicznego na własności i właściwości stopów żelaza z węglem
T-W-5Stopy metali nieżelaznych i lekkich. Metalurgia proszków
T-W-1Specyfika materiałoznawstwa dla rolnictwa i gospodarki żywnościowej
T-W-2Struktura materiałów konstrukcyjnych stosowanych do budowy obiektów technicznych
Metody nauczaniaM-2Dyskusja dydaktyczna
M-1Ćwiczenia laboratoryjne
Sposób ocenyS-2Ocena formująca: Obserwacja pracy w grupie
S-1Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne i ustne na zasadach pytań zamkniętych i otwartych.
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Student nie ma świadomości posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, nie potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny
3,0Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, nie potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, nie potrafi pracować w grupie, wymaga kierowania.
3,5Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, pracuje w grupie, wymaga pomocy przy rozwiazywaniu najprostszych zagadnień
4,0Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, pracuje w grupie, wymaga pomocy przy rozwiązywaniu skomplikowanych zagadnień
4,5Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, pracuje w grupie, nie wymaga pomocy przy rozwiązywaniu zagadnień, jest świadomy szybkiego rozwoju materiałów konstrukcyjnych
5,0Student ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności na temat materiałów konstrukcyjnych i ich wpływu na środowisko naturalne, potrafi działać i myśleć w sposób kreatywny, pracuje w grupie, nie wymaga pomocy przy rozwiazywaniu skomplikowanych zagadnień, jest świadomy szybkiego rozwoju materiałów konstrukcyjnych i konieczności dokształcania