ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa / Ogrodnictwo (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Ogrodnictwo (S1)

Sylabus przedmiotu Entomologia:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ogrodnictwo
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Entomologia
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Zakład Ochrony Roślin
Nauczyciel odpowiedzialny	Magdalena Karbowska-Dzięgielewska <Magdalena.Karbowska-Dziegielewska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	4	20	2,0	0,38	zaliczenie
wykłady	W	4	30	2,0	0,62	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	podstawowe wiadomości z zakresu: entomologii (morfologia i anatomia owadów), botaniki i fizjologii roślin

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	zdobycie wiedzy dotyczącej najważniejszych grup szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych
C-2	wykształcenie umiejętności diagnozowania szkodników na podstawie typu uszkodzeń roślin przez nich powodowanych oraz ich morfologii
C-3	znajomość przyczyn i umiejętność analizowania masowych pojawów szkodników z uwzględnieniem wpływu czynników biotycznych i abiotycznych
C-4	zdobycie umiejętności odpowiedniego dobierania metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
C-5	wykształcenie umiejętności podejmowania decyzji o zastosowaniu skutecznych środków chemicznych w ochronie upraw ogrodniczych i sadowniczych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko i organizmy pożyteczne
C-6	uświadomienie potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie doboru skutecznych metod ochrony roślin oraz ich oddziaływania na środowisko

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.	2
T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.	2
T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.	4
T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.	2
T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.	2
T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.	2
T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.	2
T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.	2
T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.	2
		20
wykłady
T-W-1	Nicienie roślinożerne w uprawach ogrodniczych i ich znaczenie gospodarcze. Praktyczne aspekty wykorzystania nicieni owodobójczych w ochronie roślin przed szkodnikami.	2
T-W-2	Ślimaki (Molusca) i gryzonie (Rodentia) – szkodniki roślin ogrodniczych i sadowniczych	2
T-W-3	Klasyfikacja uszkodzeń roslin powodowanych przez fitofagi w uprawach ogrodniczych i sadowniczych	2
T-W-4	Ekologia szkodników roślin, przyczyny ich masowych pojawów. Rola prognoz i sygnalizacji w ochronie roślin ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami.	4
T-W-5	Strategie ochrony roślin przed szkodnikami. Idea integrowanych metod ochrony roślin. Metody profilaktyczne i zapobiegawcze.	2
T-W-6	Kwarantanna roślin - podstawowe przepisy. Wybrane szkodniki kwarantannowe w uprawach warzyw i roślin ozdobnych	2
T-W-7	Chemiczna metoda ochrony roślin. Charakterystyka wybranych grup zoocydów (insektycydy, nematocydy, akarycydy, moluskocydy, rodentycydy). Zoocydy nowej generacji.	2
T-W-8	Odporność fitofagów na środki ochrony roślin.	2
T-W-9	Biologiczna metoda ochrony roślin ogrodniczych i sadowniczych.	2
T-W-10	Biotechnologia w ochronie roślin przed szkodnikami. Szkodniki roślin pod osłonami w świetle integrowanej ochrony.	2
T-W-11	Integrowana ochrona sadów przed szkodnikami.	4
T-W-12	Wybrane szkodniki warzyw gruntowych oraz możliwości ich ochrony integrowanej	2
T-W-13	Elementy ekonomiki ochrony roślin przed szkodnikami (ekonomiczna efektywność zabiegów ochrony roślin, straty, intensyfikacja rolnictwa w ochronie roślin).	2
		30

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	uczestnictwo w ćwiczeniach autydoryjnych.	20
A-A-2	przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych w tym sprawdzianów i kolokwiów.	20
A-A-3	studiowanie zalecanej literatury przedmiotowej.	10
A-A-4	zebraie i ekspozycja kolecji owadów ważnych dla praktyki ochrony roślin	10
		60
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	30
A-W-2	przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie	20
A-W-3	konsultacje	10
		60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	wykład informacyjny
M-2	wykład problemowy
M-3	dyskusja dydaktyczna
M-4	ćwiczenia przedmiotowe
M-5	film
M-6	pokaz z uzyciem sprzetu optycznegp
M-7	prezntacja multimedialna z użyciem nowoczesnych metod audiowizulanych

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: egzamin pisemny
S-2	Ocena formująca: sprawdzian
S-3	Ocena formująca: kolokwium

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OG_1A_C11_W01 zna i diagnozuje najważniejsze grupy szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych oraz typy uszkodzeń roślin przez nie powodowane	OG_1A_W13	R1A_W04, R1A_W05, R1A_W06	InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03, InzA_W05	C-1, C-2	T-A-5, T-W-12, T-A-9, T-W-2, T-A-6, T-A-3, T-A-1, T-W-3, T-A-2, T-A-7, T-W-1, T-A-8, T-A-4, T-W-10, T-W-11	M-7, M-5, M-2, M-6, M-4, M-1, M-3	S-2, S-3, S-1
OG_1A_C11_W02 definiuje najważniejsze przyczyny masowych pojawów szkodników roślin z uwzględnieniem czynników biotycznych i abiotycznych	OG_1A_W13	R1A_W04, R1A_W05, R1A_W06	InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03, InzA_W05	C-3	T-W-4, T-A-4, T-A-7, T-A-6, T-A-2, T-A-5, T-A-8, T-A-1, T-A-9, T-A-3	M-1, M-2, M-3, M-4, M-5, M-7	S-1
OG_1A_C11_W03 rozróżnia i charakteryzuje metody ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach sadowniczych i ogrodniczych ze szczególnym uwzględnieniem wpływu stosowanych środków chemicznych na środowisko i organizmy pożyteczne	OG_1A_W13	R1A_W04, R1A_W05, R1A_W06	InzA_W01, InzA_W02, InzA_W03, InzA_W05	C-5, C-4, C-6	T-W-5, T-W-10, T-W-6, T-W-9, T-W-7, T-W-12, T-W-8, T-W-11, T-W-13, T-A-4, T-A-8, T-A-1, T-A-9, T-A-7, T-A-5, T-A-6, T-A-2, T-A-3	M-1, M-7, M-3, M-2	S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OG_1A_C11_U01 potrafi właściwie dobierać metody ochrony roślin przeciwko zdiagnozowanym szkodnikom roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych	OG_1A_U04, OG_1A_U13	R1A_U01, R1A_U04, R1A_U05, R1A_U06, R1A_U07, R1A_U10	InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07	C-4, C-5, C-1, C-2	T-W-7, T-W-9, T-W-5, T-W-8, T-W-10, T-W-6, T-W-13, T-W-11, T-W-12, T-W-2, T-W-1, T-W-4, T-W-3, T-A-8, T-A-4, T-A-3, T-A-9, T-A-1, T-A-7, T-A-2, T-A-5, T-A-6	M-3, M-1, M-2, M-7	S-1
OG_1A_C11_U02 potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów szkodników w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, z uwazględnieniem czynników biotycznych i abiotycznych	OG_1A_U04, OG_1A_U13	R1A_U01, R1A_U04, R1A_U05, R1A_U06, R1A_U07, R1A_U10	InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07	C-3	T-W-4, T-W-2, T-W-3, T-W-1, T-A-3, T-A-8, T-A-9, T-A-4, T-A-2, T-A-6, T-A-1, T-A-7, T-A-5	M-4, M-2, M-1, M-3	S-1, S-3, S-2
OG_1A_C11_U03 potrafi świadomie podejmować decyzję o zastosowaniu skutecznych środków chemicznych w ochronie upraw ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko i organizmy pożyteczne	OG_1A_U04, OG_1A_U13	R1A_U01, R1A_U04, R1A_U05, R1A_U06, R1A_U07, R1A_U10	InzA_U03, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U06, InzA_U07	C-5, C-6	T-W-13, T-W-8, T-W-7, T-W-5, T-W-11, T-W-12, T-A-1, T-A-6, T-A-8, T-A-5, T-A-3, T-A-9, T-A-2, T-A-4, T-A-7	M-2, M-1, M-3	S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
OG_1A_C11_K01 świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie metod ochrony roślin przed szkodnikami	OG_1A_K01, OG_1A_K04	R1A_K01, R1A_K03, R1A_K04, R1A_K05, R1A_K06, R1A_K07, R1A_K08	InzA_K01, InzA_K02	C-4, C-5, C-6	T-W-13, T-W-4, T-W-6, T-W-9, T-W-7, T-W-10, T-W-5, T-W-12, T-W-11, T-A-1, T-A-2, T-A-8, T-A-7, T-A-6, T-A-3, T-A-9, T-A-4, T-A-5	M-1, M-5, M-2, M-3	S-3
OG_1A_C11_K02 wykształcenie świadomości podejmowanego ryzyka i skutków związanych z wyborem środków chemicznych na środowisko i organizmy pożyteczne	OG_1A_K01, OG_1A_K04	R1A_K01, R1A_K03, R1A_K04, R1A_K05, R1A_K06, R1A_K07, R1A_K08	InzA_K01, InzA_K02	C-5	T-W-4, T-W-7, T-W-8, T-W-10, T-W-6, T-W-5, T-W-9, T-W-11, T-W-12, T-A-8, T-A-5, T-A-7, T-A-1, T-A-4, T-A-9, T-A-3, T-A-2, T-A-6	M-3, M-2, M-1	S-3

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OG_1A_C11_W01 zna i diagnozuje najważniejsze grupy szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych oraz typy uszkodzeń roślin przez nie powodowane	2,0	nie potrafi zdefiniować pojęcia "szkodnik roślin"; nie potrafi wskazać i opisać żadnych szkodników upraw ogrodniczych i sadowniczych
	3,0	potrafi zdefiniować pojęcie "szkodnik roślin"; nie potrafi wymienić konkretnych szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych
	3,5	potrafi wymienić i schrakteryzować wybranych przedstawicieli określonych grup szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych
	4,0	potrafi wymienić i schrakteryzować najważniejszych przedstawicieli szkodników roślin, występujących w określonych uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	4,5	potrafi wymienić i schrakteryzować prawie wszystkich ważniejszych przedstawicieli szkodników roślin, występujących w określonych uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz rozróżnić typy uszkodzeń roślin przez nich powodowne
	5,0	potrafi wymienić i schrakteryzować wszystkich ważniejszych przedstawicieli szkodników roślin, występujących w określonych uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz rozróżnić typy uszkodzeń roślin przez nich powodowne
OG_1A_C11_W02 definiuje najważniejsze przyczyny masowych pojawów szkodników roślin z uwzględnieniem czynników biotycznych i abiotycznych	2,0	nie potrafi wymienić żadnych przyczyn masowych pojawów szkodników roślin; nie zna pojecia gradacja szkodników
	3,0	potrafi wymienić przyczyny masowych pojawów niektórych szkodników upraw ogrodniczych i sadowniczych
	3,5	potrafi wymienić i zdefiniować przyczyny masowych pojawów niektórych szkodników upraw ogrodniczych i sadowniczych
	4,0	zna przyczyny masowych pojawów szkodników i potrafi dokładnie je scharakteryzować w określonych uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	4,5	zna przyczyny masowych pojawów szkodników i potrafi dokładnie je scharakteryzować z uwzględnieniem niektórych czynników biotycznych i abiotycznych, w konkretnych uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	5,0	zna przyczyny masowych pojawów szkodników i potrafi dokładnie je scharakteryzować z uwzględnieniem najważniejszych czynników biotycznych i abiotycznych, w konkretnych uprawach ogrodniczych i sadowniczych
OG_1A_C11_W03 rozróżnia i charakteryzuje metody ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach sadowniczych i ogrodniczych ze szczególnym uwzględnieniem wpływu stosowanych środków chemicznych na środowisko i organizmy pożyteczne	2,0	nie potrafi wymienić żadnych metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych; nie potrafi analizować wpływu środków ochrony roślin na środowisko
	3,0	potrafi wymienić niektóre metody ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, jednak nie potrafi analizować wpływu zaproponowanych metod na środowisko
	3,5	potrafi wymienić część metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz przeanalizować ich wpływ na środowisko
	4,0	potrafi wymienić większość metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz przeanalizować ich wpływ na środowisko
	4,5	potrafi wymienić prawie wszystkie metody ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz przeanalizować ich wpływ na środowisko, ze szczególnym uwzględnieniem chemicznych środków ochrony roślin
	5,0	potrafi wymienić wszystkie metody ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz przeanalizować ich wpływ na środowisko, ze szczególnym uwzględnieniem chemicznych środków ochrony roślin

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OG_1A_C11_U01 potrafi właściwie dobierać metody ochrony roślin przeciwko zdiagnozowanym szkodnikom roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych	2,0	nie potrafi diagnozować szkodników roślin i właściwe dobierać metod ich zwalczania
	3,0	potrafi diagnozować niektóre szkodniki roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, bardzo rzadko wskazując odpowiednie metody ich zwalczania
	3,5	potrafi diagnozować wybrane szkodniki roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, nie zawsze wskazując odpowiednie metody ich zwalczania
	4,0	potrafi diagnozować większość szkodników roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, wskazując odpowiednie metody ich zwalczania; potrafi posługiwać sie aktualnymi "Zaleceniami ochrony roślin"
	4,5	potrafi diagnozować wszystkie najważniejsze szkodniki roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, wskazując odpowiednie metody ich zwalczania; potrafi posługiwać sie aktualnymi "Zaleceniami ochrony roślin" wskazując odpowiednie środki do zwalczania szkodników
	5,0	potrafi diagnozować wszystkie najważniejsze szkodniki roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, wskazując odpowiednie metody ich zwalczania; potrafi posługiwać sie aktualnymi "Zaleceniami ochrony roślin", wybiera odpowiednie środki do zwalczania szkodników i potrafi je zastosowac w praktyce
OG_1A_C11_U02 potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów szkodników w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, z uwazględnieniem czynników biotycznych i abiotycznych	2,0	nie zna i nie potrafi właściwie interpretować przyczyn masowych pojawów szkodników w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	3,0	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów pojedynczych szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	3,5	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów niektórych szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych; jednak nie zawsze uwzględnieniem wszystkich czynników biotycznych i abiotycznych
	4,0	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów większości szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, z uwzględnieniem większości czynników biotycznych i abiotycznych; potrafi prognozwać przebieg gradacji
	4,5	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów najważniejszych szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, z uwzględnieniem wszystkich ważnych czynników biotycznych i abiotycznych; potrafi prognozwać przebieg gradacji i właściwie mu przedziwdziałać
	5,0	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów wszystkich szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, uwzględnienia wszystkie najważniejsze czynniki biotyczne i abiotyczne odpowiedzialne za gradacje; potrafi prognozwać przebieg gradacji i właściwie mu przedziwdziałać
OG_1A_C11_U03 potrafi świadomie podejmować decyzję o zastosowaniu skutecznych środków chemicznych w ochronie upraw ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko i organizmy pożyteczne	2,0	nie ma świadomości odpowiedzialności za dobór metod ochrony roślin przed szkodnikami
	3,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, jednak nie uwzględnia wpływu zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko
	3,5	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, jednak tylko wybiórczo uwzględnia wpływ zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko
	4,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, jednak czasami nie uwzględnia wpływu zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko
	4,5	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, prawie zawsze je analizuje i uwzględnia wpływ zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko
	5,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, zawsze analizuje i uwzględnia wpływ zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko, dobór metod i technik ochrony roślin jest logiczny i przemyślany

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
OG_1A_C11_K01 świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie metod ochrony roślin przed szkodnikami	2,0	nie ma świadomości potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami
	3,0	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami lecz rzadko je praktykuje
	3,5	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami i często je praktykuje
	4,0	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami i zwykle je praktykuje
	4,5	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami i prawie zawsze je praktykuje
	5,0	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami i zawsze je praktykuje
OG_1A_C11_K02 wykształcenie świadomości podejmowanego ryzyka i skutków związanych z wyborem środków chemicznych na środowisko i organizmy pożyteczne	2,0	nie ma świadomości odpowiedzialności za podejmowane decyzje w zakresie wyboru środków chemicznych i ich wpływu na środowisko
	3,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje ale rzadko kieruje się dobrem środowiska
	3,5	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje ale tylko czasami kieruje się dobrem środowiska
	4,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje ale nie zawsze kieruje się dobrem środowiska
	4,5	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje i przeważnie są one korzystne dla środowiska
	5,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, zawsze są one przemyslane, logiczne i korzystne dla otaczającego środowiska

Literatura podstawowa

Miętkiewski R. (red.), Zarys nauki o szkodnikach roślin (cz. I, II), WSRP, Siedlce, 1994
Kochman J., Węgorek, Ochrona Roślin, PWRiL, Warszawa, 1997
Achremowicz J., Materiały do ćwiczeń z entomologii stosowanej (ogrodnictwo)., Wydawnictwo Uczelniane, Kraków, 1984

Literatura dodatkowa

Boczek J. (red.), Szkodniki i choroby roślin warzywnych, PWRiL, Warszawa, 1985
Wiech K., Szkodniki drzew owocowych., Plantpress, Kraków., 1999
Robak J., Wiech K., Choroby i szkodniki warzyw., Plantpress, Kraków, 1998

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.	2
T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.	2
T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.	4
T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.	2
T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.	2
T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.	2
T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.	2
T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.	2
T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.	2
		20

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Nicienie roślinożerne w uprawach ogrodniczych i ich znaczenie gospodarcze. Praktyczne aspekty wykorzystania nicieni owodobójczych w ochronie roślin przed szkodnikami.	2
T-W-2	Ślimaki (Molusca) i gryzonie (Rodentia) – szkodniki roślin ogrodniczych i sadowniczych	2
T-W-3	Klasyfikacja uszkodzeń roslin powodowanych przez fitofagi w uprawach ogrodniczych i sadowniczych	2
T-W-4	Ekologia szkodników roślin, przyczyny ich masowych pojawów. Rola prognoz i sygnalizacji w ochronie roślin ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami.	4
T-W-5	Strategie ochrony roślin przed szkodnikami. Idea integrowanych metod ochrony roślin. Metody profilaktyczne i zapobiegawcze.	2
T-W-6	Kwarantanna roślin - podstawowe przepisy. Wybrane szkodniki kwarantannowe w uprawach warzyw i roślin ozdobnych	2
T-W-7	Chemiczna metoda ochrony roślin. Charakterystyka wybranych grup zoocydów (insektycydy, nematocydy, akarycydy, moluskocydy, rodentycydy). Zoocydy nowej generacji.	2
T-W-8	Odporność fitofagów na środki ochrony roślin.	2
T-W-9	Biologiczna metoda ochrony roślin ogrodniczych i sadowniczych.	2
T-W-10	Biotechnologia w ochronie roślin przed szkodnikami. Szkodniki roślin pod osłonami w świetle integrowanej ochrony.	2
T-W-11	Integrowana ochrona sadów przed szkodnikami.	4
T-W-12	Wybrane szkodniki warzyw gruntowych oraz możliwości ich ochrony integrowanej	2
T-W-13	Elementy ekonomiki ochrony roślin przed szkodnikami (ekonomiczna efektywność zabiegów ochrony roślin, straty, intensyfikacja rolnictwa w ochronie roślin).	2
		30

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	uczestnictwo w ćwiczeniach autydoryjnych.	20
A-A-2	przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych w tym sprawdzianów i kolokwiów.	20
A-A-3	studiowanie zalecanej literatury przedmiotowej.	10
A-A-4	zebraie i ekspozycja kolecji owadów ważnych dla praktyki ochrony roślin	10
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w wykładach	30
A-W-2	przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie	20
A-W-3	konsultacje	10
		60

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OG_1A_C11_W01	zna i diagnozuje najważniejsze grupy szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych oraz typy uszkodzeń roślin przez nie powodowane
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_W13	student ma uporządkowaną wiedzę niezbędną do organizacji ochrony roślin ogrodniczych uprawianych w uprawie polowej, pod osłonami oraz w terenach zieleni
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	zdobycie wiedzy dotyczącej najważniejszych grup szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych
Cel przedmiotu	C-2	wykształcenie umiejętności diagnozowania szkodników na podstawie typu uszkodzeń roślin przez nich powodowanych oraz ich morfologii
Treści programowe	T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.
	T-W-12	Wybrane szkodniki warzyw gruntowych oraz możliwości ich ochrony integrowanej
	T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.
	T-W-2	Ślimaki (Molusca) i gryzonie (Rodentia) – szkodniki roślin ogrodniczych i sadowniczych
	T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.
	T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.
	T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.
	T-W-3	Klasyfikacja uszkodzeń roslin powodowanych przez fitofagi w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.
	T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.
	T-W-1	Nicienie roślinożerne w uprawach ogrodniczych i ich znaczenie gospodarcze. Praktyczne aspekty wykorzystania nicieni owodobójczych w ochronie roślin przed szkodnikami.
	T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.
	T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.
	T-W-10	Biotechnologia w ochronie roślin przed szkodnikami. Szkodniki roślin pod osłonami w świetle integrowanej ochrony.
	T-W-11	Integrowana ochrona sadów przed szkodnikami.
Metody nauczania	M-7	prezntacja multimedialna z użyciem nowoczesnych metod audiowizulanych
	M-5	film
	M-2	wykład problemowy
	M-6	pokaz z uzyciem sprzetu optycznegp
	M-4	ćwiczenia przedmiotowe
	M-1	wykład informacyjny
	M-3	dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: sprawdzian
	S-3	Ocena formująca: kolokwium
	S-1	Ocena podsumowująca: egzamin pisemny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi zdefiniować pojęcia "szkodnik roślin"; nie potrafi wskazać i opisać żadnych szkodników upraw ogrodniczych i sadowniczych
	3,0	potrafi zdefiniować pojęcie "szkodnik roślin"; nie potrafi wymienić konkretnych szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych
	3,5	potrafi wymienić i schrakteryzować wybranych przedstawicieli określonych grup szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych
	4,0	potrafi wymienić i schrakteryzować najważniejszych przedstawicieli szkodników roślin, występujących w określonych uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	4,5	potrafi wymienić i schrakteryzować prawie wszystkich ważniejszych przedstawicieli szkodników roślin, występujących w określonych uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz rozróżnić typy uszkodzeń roślin przez nich powodowne
	5,0	potrafi wymienić i schrakteryzować wszystkich ważniejszych przedstawicieli szkodników roślin, występujących w określonych uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz rozróżnić typy uszkodzeń roślin przez nich powodowne

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OG_1A_C11_W02	definiuje najważniejsze przyczyny masowych pojawów szkodników roślin z uwzględnieniem czynników biotycznych i abiotycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_W13	student ma uporządkowaną wiedzę niezbędną do organizacji ochrony roślin ogrodniczych uprawianych w uprawie polowej, pod osłonami oraz w terenach zieleni
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-3	znajomość przyczyn i umiejętność analizowania masowych pojawów szkodników z uwzględnieniem wpływu czynników biotycznych i abiotycznych
Treści programowe	T-W-4	Ekologia szkodników roślin, przyczyny ich masowych pojawów. Rola prognoz i sygnalizacji w ochronie roślin ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami.
	T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.
	T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.
	T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.
	T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.
	T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.
	T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.
	T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.
	T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.
	T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny
	M-2	wykład problemowy
	M-3	dyskusja dydaktyczna
	M-4	ćwiczenia przedmiotowe
	M-5	film
	M-7	prezntacja multimedialna z użyciem nowoczesnych metod audiowizulanych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: egzamin pisemny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi wymienić żadnych przyczyn masowych pojawów szkodników roślin; nie zna pojecia gradacja szkodników
	3,0	potrafi wymienić przyczyny masowych pojawów niektórych szkodników upraw ogrodniczych i sadowniczych
	3,5	potrafi wymienić i zdefiniować przyczyny masowych pojawów niektórych szkodników upraw ogrodniczych i sadowniczych
	4,0	zna przyczyny masowych pojawów szkodników i potrafi dokładnie je scharakteryzować w określonych uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	4,5	zna przyczyny masowych pojawów szkodników i potrafi dokładnie je scharakteryzować z uwzględnieniem niektórych czynników biotycznych i abiotycznych, w konkretnych uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	5,0	zna przyczyny masowych pojawów szkodników i potrafi dokładnie je scharakteryzować z uwzględnieniem najważniejszych czynników biotycznych i abiotycznych, w konkretnych uprawach ogrodniczych i sadowniczych

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OG_1A_C11_W03	rozróżnia i charakteryzuje metody ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach sadowniczych i ogrodniczych ze szczególnym uwzględnieniem wpływu stosowanych środków chemicznych na środowisko i organizmy pożyteczne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_W13	student ma uporządkowaną wiedzę niezbędną do organizacji ochrony roślin ogrodniczych uprawianych w uprawie polowej, pod osłonami oraz w terenach zieleni
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_W04	ma wiedzą ogólną o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności, przyrody nieożywionej oraz o technicznych zadaniach inżynierskich dostosowaną do studiowanego kierunku studiów
	R1A_W05	wykazuje znajomość podstawowych metod, technik, technologii, narządzi i materiałów pozwalających wykorzystać i kształtować potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka
	R1A_W06	ma wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożeniach
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W01	ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	InzA_W03	ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
	InzA_W05	zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-5	wykształcenie umiejętności podejmowania decyzji o zastosowaniu skutecznych środków chemicznych w ochronie upraw ogrodniczych i sadowniczych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko i organizmy pożyteczne
	C-4	zdobycie umiejętności odpowiedniego dobierania metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	C-6	uświadomienie potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie doboru skutecznych metod ochrony roślin oraz ich oddziaływania na środowisko
Treści programowe	T-W-5	Strategie ochrony roślin przed szkodnikami. Idea integrowanych metod ochrony roślin. Metody profilaktyczne i zapobiegawcze.
	T-W-10	Biotechnologia w ochronie roślin przed szkodnikami. Szkodniki roślin pod osłonami w świetle integrowanej ochrony.
	T-W-6	Kwarantanna roślin - podstawowe przepisy. Wybrane szkodniki kwarantannowe w uprawach warzyw i roślin ozdobnych
	T-W-9	Biologiczna metoda ochrony roślin ogrodniczych i sadowniczych.
	T-W-7	Chemiczna metoda ochrony roślin. Charakterystyka wybranych grup zoocydów (insektycydy, nematocydy, akarycydy, moluskocydy, rodentycydy). Zoocydy nowej generacji.
	T-W-12	Wybrane szkodniki warzyw gruntowych oraz możliwości ich ochrony integrowanej
	T-W-8	Odporność fitofagów na środki ochrony roślin.
	T-W-11	Integrowana ochrona sadów przed szkodnikami.
	T-W-13	Elementy ekonomiki ochrony roślin przed szkodnikami (ekonomiczna efektywność zabiegów ochrony roślin, straty, intensyfikacja rolnictwa w ochronie roślin).
	T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.
	T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.
	T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.
	T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.
	T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.
	T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.
	T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.
	T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.
	T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny
	M-7	prezntacja multimedialna z użyciem nowoczesnych metod audiowizulanych
	M-3	dyskusja dydaktyczna
	M-2	wykład problemowy
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: sprawdzian
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi wymienić żadnych metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych; nie potrafi analizować wpływu środków ochrony roślin na środowisko
	3,0	potrafi wymienić niektóre metody ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, jednak nie potrafi analizować wpływu zaproponowanych metod na środowisko
	3,5	potrafi wymienić część metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz przeanalizować ich wpływ na środowisko
	4,0	potrafi wymienić większość metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz przeanalizować ich wpływ na środowisko
	4,5	potrafi wymienić prawie wszystkie metody ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz przeanalizować ich wpływ na środowisko, ze szczególnym uwzględnieniem chemicznych środków ochrony roślin
	5,0	potrafi wymienić wszystkie metody ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych oraz przeanalizować ich wpływ na środowisko, ze szczególnym uwzględnieniem chemicznych środków ochrony roślin

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OG_1A_C11_U01	potrafi właściwie dobierać metody ochrony roślin przeciwko zdiagnozowanym szkodnikom roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_U04	student ma umiejętność określania konieczności i terminu wykonania zabiegów ochrony roślin w uprawach ogrodniczych oraz doboru środków i metod ich prowadzenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_U13	student stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w realizacji procesów technologicznych związanych z produkcją ogrodniczą, potrafi korzystać z regulacji prawnych i środków finansowych pozyskiwanych w efekcie realizacji krajowych i międzynarodowych projektów badawczych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R1A_U04	wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U06	posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
	R1A_U07	posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich
	R1A_U10	ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-4	zdobycie umiejętności odpowiedniego dobierania metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	C-5	wykształcenie umiejętności podejmowania decyzji o zastosowaniu skutecznych środków chemicznych w ochronie upraw ogrodniczych i sadowniczych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko i organizmy pożyteczne
	C-1	zdobycie wiedzy dotyczącej najważniejszych grup szkodników roślin ogrodniczych i sadowniczych
	C-2	wykształcenie umiejętności diagnozowania szkodników na podstawie typu uszkodzeń roślin przez nich powodowanych oraz ich morfologii
Treści programowe	T-W-7	Chemiczna metoda ochrony roślin. Charakterystyka wybranych grup zoocydów (insektycydy, nematocydy, akarycydy, moluskocydy, rodentycydy). Zoocydy nowej generacji.
	T-W-9	Biologiczna metoda ochrony roślin ogrodniczych i sadowniczych.
	T-W-5	Strategie ochrony roślin przed szkodnikami. Idea integrowanych metod ochrony roślin. Metody profilaktyczne i zapobiegawcze.
	T-W-8	Odporność fitofagów na środki ochrony roślin.
	T-W-10	Biotechnologia w ochronie roślin przed szkodnikami. Szkodniki roślin pod osłonami w świetle integrowanej ochrony.
	T-W-6	Kwarantanna roślin - podstawowe przepisy. Wybrane szkodniki kwarantannowe w uprawach warzyw i roślin ozdobnych
	T-W-13	Elementy ekonomiki ochrony roślin przed szkodnikami (ekonomiczna efektywność zabiegów ochrony roślin, straty, intensyfikacja rolnictwa w ochronie roślin).
	T-W-11	Integrowana ochrona sadów przed szkodnikami.
	T-W-12	Wybrane szkodniki warzyw gruntowych oraz możliwości ich ochrony integrowanej
	T-W-2	Ślimaki (Molusca) i gryzonie (Rodentia) – szkodniki roślin ogrodniczych i sadowniczych
	T-W-1	Nicienie roślinożerne w uprawach ogrodniczych i ich znaczenie gospodarcze. Praktyczne aspekty wykorzystania nicieni owodobójczych w ochronie roślin przed szkodnikami.
	T-W-4	Ekologia szkodników roślin, przyczyny ich masowych pojawów. Rola prognoz i sygnalizacji w ochronie roślin ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami.
	T-W-3	Klasyfikacja uszkodzeń roslin powodowanych przez fitofagi w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.
	T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.
	T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.
	T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.
	T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.
	T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.
	T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.
	T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.
	T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.
Metody nauczania	M-3	dyskusja dydaktyczna
	M-1	wykład informacyjny
	M-2	wykład problemowy
	M-7	prezntacja multimedialna z użyciem nowoczesnych metod audiowizulanych
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: egzamin pisemny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie potrafi diagnozować szkodników roślin i właściwe dobierać metod ich zwalczania
	3,0	potrafi diagnozować niektóre szkodniki roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, bardzo rzadko wskazując odpowiednie metody ich zwalczania
	3,5	potrafi diagnozować wybrane szkodniki roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, nie zawsze wskazując odpowiednie metody ich zwalczania
	4,0	potrafi diagnozować większość szkodników roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, wskazując odpowiednie metody ich zwalczania; potrafi posługiwać sie aktualnymi "Zaleceniami ochrony roślin"
	4,5	potrafi diagnozować wszystkie najważniejsze szkodniki roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, wskazując odpowiednie metody ich zwalczania; potrafi posługiwać sie aktualnymi "Zaleceniami ochrony roślin" wskazując odpowiednie środki do zwalczania szkodników
	5,0	potrafi diagnozować wszystkie najważniejsze szkodniki roślin w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, wskazując odpowiednie metody ich zwalczania; potrafi posługiwać sie aktualnymi "Zaleceniami ochrony roślin", wybiera odpowiednie środki do zwalczania szkodników i potrafi je zastosowac w praktyce

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OG_1A_C11_U02	potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów szkodników w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, z uwazględnieniem czynników biotycznych i abiotycznych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_U04	student ma umiejętność określania konieczności i terminu wykonania zabiegów ochrony roślin w uprawach ogrodniczych oraz doboru środków i metod ich prowadzenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_U13	student stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w realizacji procesów technologicznych związanych z produkcją ogrodniczą, potrafi korzystać z regulacji prawnych i środków finansowych pozyskiwanych w efekcie realizacji krajowych i międzynarodowych projektów badawczych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R1A_U04	wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U06	posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
	R1A_U07	posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich
	R1A_U10	ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-3	znajomość przyczyn i umiejętność analizowania masowych pojawów szkodników z uwzględnieniem wpływu czynników biotycznych i abiotycznych
Treści programowe	T-W-4	Ekologia szkodników roślin, przyczyny ich masowych pojawów. Rola prognoz i sygnalizacji w ochronie roślin ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami.
	T-W-2	Ślimaki (Molusca) i gryzonie (Rodentia) – szkodniki roślin ogrodniczych i sadowniczych
	T-W-3	Klasyfikacja uszkodzeń roslin powodowanych przez fitofagi w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	T-W-1	Nicienie roślinożerne w uprawach ogrodniczych i ich znaczenie gospodarcze. Praktyczne aspekty wykorzystania nicieni owodobójczych w ochronie roślin przed szkodnikami.
	T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.
	T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.
	T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.
	T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.
	T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.
	T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.
	T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.
	T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.
	T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.
Metody nauczania	M-4	ćwiczenia przedmiotowe
	M-2	wykład problemowy
	M-1	wykład informacyjny
	M-3	dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: egzamin pisemny
	S-3	Ocena formująca: kolokwium
	S-2	Ocena formująca: sprawdzian
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie zna i nie potrafi właściwie interpretować przyczyn masowych pojawów szkodników w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	3,0	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów pojedynczych szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	3,5	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów niektórych szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych; jednak nie zawsze uwzględnieniem wszystkich czynników biotycznych i abiotycznych
	4,0	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów większości szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, z uwzględnieniem większości czynników biotycznych i abiotycznych; potrafi prognozwać przebieg gradacji
	4,5	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów najważniejszych szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, z uwzględnieniem wszystkich ważnych czynników biotycznych i abiotycznych; potrafi prognozwać przebieg gradacji i właściwie mu przedziwdziałać
	5,0	zna i potrafi właściwie interpretować przyczyny masowych pojawów wszystkich szkodników występujących w uprawach ogrodniczych i sadowniczych, uwzględnienia wszystkie najważniejsze czynniki biotyczne i abiotyczne odpowiedzialne za gradacje; potrafi prognozwać przebieg gradacji i właściwie mu przedziwdziałać

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OG_1A_C11_U03	potrafi świadomie podejmować decyzję o zastosowaniu skutecznych środków chemicznych w ochronie upraw ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko i organizmy pożyteczne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_U04	student ma umiejętność określania konieczności i terminu wykonania zabiegów ochrony roślin w uprawach ogrodniczych oraz doboru środków i metod ich prowadzenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_U13	student stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w realizacji procesów technologicznych związanych z produkcją ogrodniczą, potrafi korzystać z regulacji prawnych i środków finansowych pozyskiwanych w efekcie realizacji krajowych i międzynarodowych projektów badawczych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_U01	posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystywania potrzebnych informacji pochodzących z różnych źródeł i w różnych formach właściwych dla studiowanego kierunku studiów
	R1A_U04	wykonuje pod kierunkiem opiekuna naukowego proste zadanie badawcze lub projektowe dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa, prawidłowo interpretuje rezultaty i wyciąga wnioski
	R1A_U05	dokonuje identyfikacji i standardowej analizy zjawisk wpływających na produkcję, jakość żywności, zdrowie zwierząt i ludzi, stan środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykazuje znajomość zastosowania typowych technik i ich optymalizacji dostosowanych do studiowanego kierunku studiów
	R1A_U06	posiada zdolność podejmowania standardowych działań, z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów, rozwiązujących problemy w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz technicznych zadań inżynierskich zgodnych ze studiowanym kierunku studiów
	R1A_U07	posiada znajomość wad i zalet podejmowanych działań mających na celu rozwiązywanie zaistniałych problemów zawodowych - dla nabrania doświadczenia i doskonalenia kompetencji inżynierskich
	R1A_U10	ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U03	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne
	InzA_U04	potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
	InzA_U05	potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
	InzA_U06	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
	InzA_U07	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
Cel przedmiotu	C-5	wykształcenie umiejętności podejmowania decyzji o zastosowaniu skutecznych środków chemicznych w ochronie upraw ogrodniczych i sadowniczych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko i organizmy pożyteczne
Cel przedmiotu	C-6	uświadomienie potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie doboru skutecznych metod ochrony roślin oraz ich oddziaływania na środowisko
Treści programowe	T-W-13	Elementy ekonomiki ochrony roślin przed szkodnikami (ekonomiczna efektywność zabiegów ochrony roślin, straty, intensyfikacja rolnictwa w ochronie roślin).
	T-W-8	Odporność fitofagów na środki ochrony roślin.
	T-W-7	Chemiczna metoda ochrony roślin. Charakterystyka wybranych grup zoocydów (insektycydy, nematocydy, akarycydy, moluskocydy, rodentycydy). Zoocydy nowej generacji.
	T-W-5	Strategie ochrony roślin przed szkodnikami. Idea integrowanych metod ochrony roślin. Metody profilaktyczne i zapobiegawcze.
	T-W-11	Integrowana ochrona sadów przed szkodnikami.
	T-W-12	Wybrane szkodniki warzyw gruntowych oraz możliwości ich ochrony integrowanej
	T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.
	T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.
	T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.
	T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.
	T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.
	T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.
	T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.
	T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.
	T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.
Metody nauczania	M-2	wykład problemowy
	M-1	wykład informacyjny
	M-3	dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie ma świadomości odpowiedzialności za dobór metod ochrony roślin przed szkodnikami
	3,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, jednak nie uwzględnia wpływu zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko
	3,5	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, jednak tylko wybiórczo uwzględnia wpływ zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko
	4,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, jednak czasami nie uwzględnia wpływu zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko
	4,5	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, prawie zawsze je analizuje i uwzględnia wpływ zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko
	5,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, zawsze analizuje i uwzględnia wpływ zastosowanych metod ochrony roślin na środowisko, dobór metod i technik ochrony roślin jest logiczny i przemyślany

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OG_1A_C11_K01	świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie metod ochrony roślin przed szkodnikami
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_K01	student ma świadomość ważności dokształcania i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii w ogrodnictwie oraz rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie w celu doskonalenia umiejętności uzyskanych w trakcie studiów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_K04	student ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki społeczne wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego ogrodnictwa z uwzględnieniem jego wpływu na środowisko, a także odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
	R1A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	R1A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	R1A_K05	ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
	R1A_K06	ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
	R1A_K07	ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
	R1A_K08	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	InzA_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-4	zdobycie umiejętności odpowiedniego dobierania metod ochrony roślin przed szkodnikami w uprawach ogrodniczych i sadowniczych
	C-5	wykształcenie umiejętności podejmowania decyzji o zastosowaniu skutecznych środków chemicznych w ochronie upraw ogrodniczych i sadowniczych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko i organizmy pożyteczne
	C-6	uświadomienie potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie doboru skutecznych metod ochrony roślin oraz ich oddziaływania na środowisko
Treści programowe	T-W-13	Elementy ekonomiki ochrony roślin przed szkodnikami (ekonomiczna efektywność zabiegów ochrony roślin, straty, intensyfikacja rolnictwa w ochronie roślin).
	T-W-4	Ekologia szkodników roślin, przyczyny ich masowych pojawów. Rola prognoz i sygnalizacji w ochronie roślin ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami.
	T-W-6	Kwarantanna roślin - podstawowe przepisy. Wybrane szkodniki kwarantannowe w uprawach warzyw i roślin ozdobnych
	T-W-9	Biologiczna metoda ochrony roślin ogrodniczych i sadowniczych.
	T-W-7	Chemiczna metoda ochrony roślin. Charakterystyka wybranych grup zoocydów (insektycydy, nematocydy, akarycydy, moluskocydy, rodentycydy). Zoocydy nowej generacji.
	T-W-10	Biotechnologia w ochronie roślin przed szkodnikami. Szkodniki roślin pod osłonami w świetle integrowanej ochrony.
	T-W-5	Strategie ochrony roślin przed szkodnikami. Idea integrowanych metod ochrony roślin. Metody profilaktyczne i zapobiegawcze.
	T-W-12	Wybrane szkodniki warzyw gruntowych oraz możliwości ich ochrony integrowanej
	T-W-11	Integrowana ochrona sadów przed szkodnikami.
	T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.
	T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.
	T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.
	T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.
	T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.
	T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.
	T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.
	T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.
	T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.
Metody nauczania	M-1	wykład informacyjny
	M-5	film
	M-2	wykład problemowy
	M-3	dyskusja dydaktyczna
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie ma świadomości potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami
	3,0	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami lecz rzadko je praktykuje
	3,5	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami i często je praktykuje
	4,0	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami i zwykle je praktykuje
	4,5	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami i prawie zawsze je praktykuje
	5,0	ma świadomość potrzeby dokształcania się i samodoskonalenia w zakresie ochrony roślin przed szkodnikami i zawsze je praktykuje

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	OG_1A_C11_K02	wykształcenie świadomości podejmowanego ryzyka i skutków związanych z wyborem środków chemicznych na środowisko i organizmy pożyteczne
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_K01	student ma świadomość ważności dokształcania i samodoskonalenia w zakresie nowych technologii w ogrodnictwie oraz rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie w celu doskonalenia umiejętności uzyskanych w trakcie studiów
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	OG_1A_K04	student ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki społeczne wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego ogrodnictwa z uwzględnieniem jego wpływu na środowisko, a także odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	R1A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie
	R1A_K03	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	R1A_K04	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	R1A_K05	ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego
	R1A_K06	ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki wykonywanej działalności w zakresie szeroko rozumianego rolnictwa i środowiska
	R1A_K07	ma świadomość potrzeby dokształcania i samodoskonalenia w zakresie wykonywanego zawodu
	R1A_K08	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_K01	ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	InzA_K02	potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-5	wykształcenie umiejętności podejmowania decyzji o zastosowaniu skutecznych środków chemicznych w ochronie upraw ogrodniczych i sadowniczych z uwzględnieniem ich wpływu na środowisko i organizmy pożyteczne
Treści programowe	T-W-4	Ekologia szkodników roślin, przyczyny ich masowych pojawów. Rola prognoz i sygnalizacji w ochronie roślin ogrodniczych i sadowniczych przed szkodnikami.
	T-W-7	Chemiczna metoda ochrony roślin. Charakterystyka wybranych grup zoocydów (insektycydy, nematocydy, akarycydy, moluskocydy, rodentycydy). Zoocydy nowej generacji.
	T-W-8	Odporność fitofagów na środki ochrony roślin.
	T-W-10	Biotechnologia w ochronie roślin przed szkodnikami. Szkodniki roślin pod osłonami w świetle integrowanej ochrony.
	T-W-6	Kwarantanna roślin - podstawowe przepisy. Wybrane szkodniki kwarantannowe w uprawach warzyw i roślin ozdobnych
	T-W-5	Strategie ochrony roślin przed szkodnikami. Idea integrowanych metod ochrony roślin. Metody profilaktyczne i zapobiegawcze.
	T-W-9	Biologiczna metoda ochrony roślin ogrodniczych i sadowniczych.
	T-W-11	Integrowana ochrona sadów przed szkodnikami.
	T-W-12	Wybrane szkodniki warzyw gruntowych oraz możliwości ich ochrony integrowanej
	T-A-8	Szkodniki sadów uszkadzające różne gatunki drzew i krzewów owocowych.
	T-A-5	Szkodniki warzyw kapustnych.
	T-A-7	Szkodniki warzyw strączkowych, baldaszkowatych i dyniowatych.
	T-A-1	Diagnostyka najważniejszych gatunków nicieni (Nematoda) - pasożytów roślin i zwierząt.
	T-A-4	Przegląd wielożernych szkodników warzyw.
	T-A-9	Szkodniki jabłoni, gruszy i drzew pestkowych.
	T-A-3	Charakterystyka rzędów owadów o szczególnym znaczeniu gospodarczym - diagnostyka poszczególnych taksonów na podstawie cech morfologicznych, ich biologii i rozwoju oraz objawów żerowania.
	T-A-2	Pajęczaki roślinożerne i drapieżne - charakterystyka gatunków, diaganostyka, znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka.
	T-A-6	Szkodniki warzyw psiankowatych, cebulowych i buraków.
Metody nauczania	M-3	dyskusja dydaktyczna
	M-2	wykład problemowy
	M-1	wykład informacyjny
Sposób oceny	S-3	Ocena formująca: kolokwium
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	nie ma świadomości odpowiedzialności za podejmowane decyzje w zakresie wyboru środków chemicznych i ich wpływu na środowisko
	3,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje ale rzadko kieruje się dobrem środowiska
	3,5	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje ale tylko czasami kieruje się dobrem środowiska
	4,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje ale nie zawsze kieruje się dobrem środowiska
	4,5	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje i przeważnie są one korzystne dla środowiska
	5,0	ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje, zawsze są one przemyslane, logiczne i korzystne dla otaczającego środowiska