Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Inżynieria rolnicza (S3)
Sylabus przedmiotu Trwałość i zużycie elementów pracujących w glebie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria rolnicza | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Trwałość i zużycie elementów pracujących w glebie | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Odnawialnych Źródeł Energii | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Piotr Kostencki <Piotr.Kostencki@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 9 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | brak wymagań |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | poznanie mechanizmów zużywania się elementów roboczych narzędzi pracujących w glebie, sposobów oceny ich zużycia oraz metod zwiększenia odporności ściernej |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| T-K-1 | Gleba jako środowisko pracy elementów roboczych narzędzi rolniczych przeznaczonych do uprawy gleby. Pojecie trwałości w odniesieniu do elementów roboczych rolniczych narzędzi uprawowych. Klasyfikacja elementów roboczych pracujących w glebie i kryteria stanu ich granicznego zużycia. Zużycie ścierne i formy zużywania się materiału elementów pracujących w masie ściernej. Miary zużycia materiału. Oddziaływanie środowiska pracy elementów na proces zużywania ściernego. | 6 |
| T-K-2 | Modele zużycia ściernego. | 3 |
| T-K-3 | Badania laboratoryjne odporności ściernej materiałów pracujących w masie ściernej i stosowane przy tym urządzenia. Eksploatacyjne badania trwałości i zużycia elementów roboczych narzędzi uprawowych. Przykładowe wyniki badań. | 6 |
| T-K-4 | Czynniki wpływające na intensywność zużywania się elementów roboczych narzędzi rolniczych przeznaczonych do uprawy gleby i możliwości zwiększenia ich trwałości oraz ekonomiczny aspekt zużywania się elementów. | 5 |
| 20 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| konwersatoria | ||
| A-K-1 | uczestnictwo w zajęciach | 20 |
| A-K-2 | samodzielne studiowanie literetaury | 15 |
| A-K-3 | konsultacje | 5 |
| A-K-4 | przygotowanie prezentacji | 20 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny połączony z dyskusją |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: sprawdzian końcowy |
| S-2 | Ocena podsumowująca: obserwacja postawystudenta |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TRL_3A_C08-1_W01 poznanie mechanizmów zużywania się elementów roboczych narzędzi pracujących w glebie, sposobów oceny ich zużycia oraz metod zwiększenia odporności ściernej | TRL_3A_W01 | — | C-1 | T-K-2, T-K-1, T-K-4, T-K-3 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TRL_3A_C08-1_U01 nabycie umiejętności oceny wytrzymałości ściernej elementów roboczych narzędzi pracujących w glebie w kontekście warunków ich pracy | TRL_3A_U04 | — | C-1 | T-K-3, T-K-2, T-K-4, T-K-1 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TRL_3A_C08-1_K01 nabycie przekonania o konieczności poszerzania własnej wiedzy i umiejętności, a także u osób ze swego otoczenia | TRL_3A_K01 | — | C-1 | T-K-1, T-K-2, T-K-3, T-K-4 | M-1 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TRL_3A_C08-1_W01 poznanie mechanizmów zużywania się elementów roboczych narzędzi pracujących w glebie, sposobów oceny ich zużycia oraz metod zwiększenia odporności ściernej | 2,0 | |
| 3,0 | student wykazuje podstawowe zorientowanie w zakresie mechanizmów zużywania się elementów roboczych narzędzi pracujących w glebie, sposobów oceny ich zużycia oraz metod zwiększenia odporności ściernej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TRL_3A_C08-1_U01 nabycie umiejętności oceny wytrzymałości ściernej elementów roboczych narzędzi pracujących w glebie w kontekście warunków ich pracy | 2,0 | |
| 3,0 | student nabył podstawowe umiejętności oceny wytrzymałości ściernej elementów roboczych narzędzi pracujących w glebie w kontekście warunków ich pracy | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| TRL_3A_C08-1_K01 nabycie przekonania o konieczności poszerzania własnej wiedzy i umiejętności, a także u osób ze swego otoczenia | 2,0 | |
| 3,0 | student nabył w wystarczającym zakresie przekonanie o konieczności własnego samodoskonalenia się i osób ze swego otoczenia | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Zygmunt Owsiak, Narzędzia skrawające glebę, Wydawnictwo Akademii Rolniczej we Wrocławiu, Wrocław, 1998
- Jerzy Napiórkowski, Zużyciowe oddziaływanie gleby na elementy robocze narzędzi rolniczych (rozprawa habilitacyjna), Inżynieria Rolnicza 12 (72), Kraków, 2005
Literatura dodatkowa
- Michał Hebda, Andrzej Wachal, Trybologia, WNT, Warszawa, 1980
- Zwierzycki W. (red.), Wybrane zagadnienia zużywania się materiałów w ślizgowych węzłach maszyn, PWN, Warszawa-Poznań, 1990
- Wiesław Zwierzycki (red.), Modele prognostyczne korozyjno-mechanicznego zużywania się elementów maszyn, Wydawnictwo i Zakład Poligrafii Instytutu Technologii Eksploatacji. Biblioteka Problemów Eksploatacji, Radom-Poznań., 2002
- Severnev M. M. (editor), Wear of Agricultural Machine Parts, Kolos, Leningrad 1972 (Iznos detalej sel´skohozâjstviennyh mašin) - Translated from Russian: Published for the U.S. Department of Agriculture and the National Science Foundation, washington, D.C., by Amerind Publishing Co. Pvt. Ltd., New Delhi, 1984