Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa - Gospodarka odpadami i rekultywacja terenów zdegradowanych (S1)
Sylabus przedmiotu Monitoring jakości powietrza i depozycji zanieczyszczeń:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Gospodarka odpadami i rekultywacja terenów zdegradowanych | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Monitoring jakości powietrza i depozycji zanieczyszczeń | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Meteorologii, Botaniki i Kształtowania Terenów Zieleni | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Małgorzata Czarnecka <Malgorzata.Czarnecka@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Jadwiga Nidzgorska-Lencewicz <Jadwiga.Nidzgorska-Lencewicz@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 4,0 | ECTS (formy) | 4,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 13 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | podstawowe wiadomości z meteorologii i klimatologii oraz ekologii |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie z pojęciami i parametrami opisu warunków aerosanitarnych powietrza atmosferycznego i regulacjami prawnymi z zakresu ochrony atmosfery. |
| C-2 | Wykształcenie umiejętności pozyskiwania, interpretacji oraz praktycznego wykorzystania wyników monitorowania jakości powietrza i depozycji zanieczyszczeń do podłoża, jako komponentów systemu zarządzania ochroną powietrza. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Pojęcia i parametry zanieczyszczeń powietrza. Przeliczanie stężeń zanieczyszczeń pyłowych i gazowych oraz ich ocena z obowiązującymi normami. | 2 |
| T-A-2 | Metodyka bieżącej oceny jakości powietrza - pomiary automatyczne, manualne, ciągłe i cykliczne, wskaźnikowe (pasywne). | 2 |
| T-A-3 | Techniki teledetekcyjne w ochronie atmosfery. Źródła informacji o jakości powietrza oraz metody ich wykorzystania i interpretacji - analiza percentylowa i analiza częstości przekroczeń. | 5 |
| T-A-4 | Ocena dobowej, tygodniowej i sezonowej struktury imisjii wybranych rodzajów zanieczyszczeń powietrza oraz interpretacja wyników chemizmu opadów atmosferycznych lub depozycji zanieczyszczeń do podłoża w wybranej stacji - indywidualne zadania praktyczne. | 6 |
| T-A-5 | Zapoznanie z działaniem programu Ek100W – aplikacji służącej do wykonywania obliczeń rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń w powietrzu: przygotowanie danych wejściowych, przeprowadzenie obliiczeń, analiza i raportowanie wyników, wizualizacja wyników obliczeń w aplikacji Grafika | 10 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Źródła i rodzaje zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego. | 2 |
| T-W-2 | Wielkość i zmienność emisjii i imisji w Polsce na tle Europy. Sucha i mokra depozycja zanieczyszczeń. | 2 |
| T-W-3 | Podstawowe akty prawne regulujące stan jakości powietrza w Polsce. | 2 |
| T-W-4 | System funkcjonowania państwowego monitoringu jakości powietrza i chemizmu opadów atmosferycznych w Polsce. | 2 |
| T-W-5 | Sieć krajowa oceny tła zanieczyszczeń według programów międzynarodowych (EMEP, GAW/WMO). | 1 |
| T-W-6 | System handlu emisjami w Polsce. | 2 |
| T-W-7 | Źródła danych o emisji (EPRTR, EMEP, KASHUE). | 2 |
| T-W-8 | Modele dyspersji zanieczyszczeń powietrza. | 2 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach | 25 |
| A-A-2 | Przygotowanie do zadań zaplanowanych na zajęciach | 10 |
| A-A-3 | Przygotowanie podstawowych materiałów źródłowych do planowanych zadań praktycznych | 10 |
| A-A-4 | Realizacja indywidualnych zadań praktycznych | 35 |
| A-A-5 | Udział w konsultacjach | 10 |
| 90 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 15 |
| A-W-2 | Studiowanie literatury | 8 |
| A-W-3 | Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu | 7 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykłady informacyjne z wykorzystaniem środków audiowizualnych, z elementami metod aktywizuj ących (dyskusja dydaktyczna) i eksponujących (film) |
| M-2 | Ćwiczenia - metody praktyczne: ćwiczenia przedmiotowe, realizacja indywidualnych zadań |
| M-3 | Ćwiczenia - metody programowe: zapoznanie z działaniem programu Ek100W |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Zaliczenie indywidualnych zadań praktycznych |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie przedmiotu ( wykładów i ćwiczeń) w formie testu z pytaniami zamkniętymi i otwartymi |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GO_1A_O10-M_W01 Student wymienia źródła podstawowych zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego, zna metody opracowania danych emisyjnych i imisyjnych. Wskazuje regulacje dotyczące środowiska atmosferycznego i programy jego ochrony | GO_1A_W07, GO_1A_W12 | R1A_W02, R1A_W05, R1A_W06 | InzA_W05 | C-1 | T-A-2, T-A-1, T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-8, T-W-6 | M-1, M-3, M-2 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GO_1A_O10-M_U01 Student nabywa umiejętności korzystania z różnych źródeł danych podstawowych o wielkościach emisji i imisji, potrafi pozyskane wyniki zweryfikować, opracować przy zastosowaniu metod analitycznych, w tym technik komputerowych. Identyfikuje stężenia naruszające obowiązujace standardy jakości powietrza w odniesieniu do ochrony zdrowia ludzi i ochrony roślin | GO_1A_U01, GO_1A_U06 | R1A_U01, R1A_U02, R1A_U05 | InzA_U02, InzA_U06, InzA_U07 | C-2 | T-A-5, T-W-5, T-W-7, T-A-2, T-A-4 | M-3, M-1, M-2 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GO_1A_O10-M_K01 Student ma pełną świadomość odpowiedzialności etycznej i zawodowej za jakość powietrza atmosferycznego, rozumie ryzyko związane z zanieczyszczeniem atmosfery i potrafi krytycznie ocenić skutki podejmowanych działań zmierzajacych do jego ochrony. | GO_1A_K05, GO_1A_K06 | R1A_K05, R1A_K06 | InzA_K01 | C-2, C-1 | T-W-6, T-W-2, T-A-2, T-W-5, T-W-1 | M-3, M-2, M-1 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GO_1A_O10-M_W01 Student wymienia źródła podstawowych zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego, zna metody opracowania danych emisyjnych i imisyjnych. Wskazuje regulacje dotyczące środowiska atmosferycznego i programy jego ochrony | 2,0 | Student nie wymienia źródeł i rodzajów podstawowych zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego. |
| 3,0 | Student wskazuje źródła i wylicza podstawowe zanieczyszczenia powietrza. Rozróżnia emisję od imisji, zna parametry i obowiązujące normy zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego. | |
| 3,5 | Student zna podstawowe pojęcia i parametry zanieczyszczeń powietrza i ocenia je zgodnie z obowiącującymi normami. Objaśnia zasady funkcjonowania państwowego monitoringu jakości powietrza, w tym podsystmu chemizmu opadów i depozycji zanieczyszczeń do podłoża. Identyfikuje rodzaje zanieczyszczeń najczęściej naruszające normy krajowe. | |
| 4,0 | Student charakteryzuje wielkość emisji i imisji w kraju na tle Europy, posługując się standardowymi prametrami opisu i oceny z obowiązującymi normami. Opisuje metodykę pomiarów i opracowań wyników imisji i wymienia różne źródła danych o emisji i imisji, w tym realizowanych według międzynarodowych programów ochrony powietrza | |
| 4,5 | Student charakteryzuje wielkość emisji i imisji w kraju na tle Europy i na podstawie dostępnych materiałów źródłowych i opracowań szacuje prawdopodobne zmiany. Zna zasady handlu emisjami. Oprócz standardowych metod pozyskiwania i opracowania wielkości imisji wskazuje także na możliwości wykorzystania technik teledetekcyjnych w ochronie atmosfery. | |
| 5,0 | Student charakteryzuje wielkość emisji i imisji w kraju na tle Europy i na podstawie dostępnych materiałów źródłowych i opracowań szacuje prawdopodobne zmiany. Zna zasady handlu emisjami. Oprócz standardowych metod pozyskiwania i opracowania wielkości imisji wskazuje także na możliwości wykorzystania technik teledetekcyjnych w ochronie atmosfery. Objaśnia elementarne zasady modelowania dyspersji w atmosferze oraz możliwości programu komputerowego Ek100W. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GO_1A_O10-M_U01 Student nabywa umiejętności korzystania z różnych źródeł danych podstawowych o wielkościach emisji i imisji, potrafi pozyskane wyniki zweryfikować, opracować przy zastosowaniu metod analitycznych, w tym technik komputerowych. Identyfikuje stężenia naruszające obowiązujace standardy jakości powietrza w odniesieniu do ochrony zdrowia ludzi i ochrony roślin | 2,0 | Student nie potrafi wyszukiwać i opracowywać wyników z zakresu emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza |
| 3,0 | Student posiada umiejętność pozyskiwania tylko danych z zakresu imisji zanieczyszczeń powietrza i to wyłącznie z baz WIOŚ na stronach internetowychi potrafi opracować zaledwie podstawowe charakterystyki, ale nie potrafi ich zinterpretować. | |
| 3,5 | Student posiada umiejetność pozyskiwania z różnych źródeł wyników dotyczących emisji i imisji zanieczyszczeń powietrza oraz potrafi opracować ich najważniejsze parametry statystyczne oraz zinterpretować uzyskane wyniki dla oceny ich czasowej zmienności | |
| 4,0 | Student posiada umiejętność wyszukiwania z różnych źródeł, krajowych i zagranicznych, materiałów charakteryzujących zanieczyszczenie atmosfery, weryfikuje je i dobiera właściwe metody ich opracowania. Potrafi zinterpretować uzyskane wyniki i na podstawie obowiązujących przepisów ocenia zagrożenia zdrowia ludzi i roślin. | |
| 4,5 | Posiada umiejętności doboru, pozyskiwania oraz analizy podstawowych informacji o stanie środowiska atmosferycznego. Dobierając właściwe analityczne metody opracowania wyników z zakresu emisji i imisji, potrafi je opracować dla potrzeb oceny czasowej i przestrzennej zmienności jakości powietrza i zagrożeń związanych z jego ponadnormatywnym zanieczyszczeniem. | |
| 5,0 | Posiada umiejętności doboru, pozyskiwania oraz analizy podstawowych informacji o stanie środowiska atmosferycznego. Dobierając właściwe analityczne metody opracowania wyników z zakresu emisji i imisji, w tym techniki komputerowe i specjalistyczne oprogramowania, potrafi opracować czasową i przestrzenną zmienność i prawdopodobne trendy w jakości warunków aerosanitarnych powietrza. |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| GO_1A_O10-M_K01 Student ma pełną świadomość odpowiedzialności etycznej i zawodowej za jakość powietrza atmosferycznego, rozumie ryzyko związane z zanieczyszczeniem atmosfery i potrafi krytycznie ocenić skutki podejmowanych działań zmierzajacych do jego ochrony. | 2,0 | Student nie ma świadomości odpowiedzialności za jakość powietrza i nie rozumie ryzyka związanego z zanieczyszczeniem atmosfery |
| 3,0 | Student ma świadomość etycznej odpowiedzialności za jakość powietrza atmosferycznego, ale nie rozumie ryzyka związanego z zanieczyszczeniem atmosfery | |
| 3,5 | Student ma pełną świadomość odpowiedzialności etycznej i zawodowej za jakość powietrza atmosferycznego gdyż dostrzega ryzyko związane z zanieczyszczeniem atmosfery | |
| 4,0 | Student ma pełną świadomość odpowiedzialności etycznej i zawodowej za jakość powietrza atmosferycznego, rozumie ryzyko związane z zanieczyszczeniem atmosfery i potrafi krytycznie ocenić skutki zespołowych działań na rzecz jego ochrony. | |
| 4,5 | Student ma pełną świadomość odpowiedzialności etycznej i zawodowej za jakość powietrza atmosferycznego, rozumie ryzyko związane z zanieczyszczeniem atmosfery, potrafi krytycznie ocenić skutki i współpracuje na rzecz jego ochrony. | |
| 5,0 | Student ma pełną świadomość odpowiedzialności etycznej i zawodowej za jakość powietrza atmosferycznego, rozumie ryzyko związane z zanieczyszczeniem atmosfery. Potrafi nie tylko krytycznie oceniać skutki działań na rzecz jego ochrony, ale także inspiruje i podejmuje aktywne działania nad poprawą skuteczności systemów ochony atmosfery |
Literatura podstawowa
- Szklarczyk M., Ochrona atmosfery, Wydaw. UWM, Olsztyn, 2001
- Markiewicz M., Podstawy modelowania rozprzestrzeniania sie zanieczyszczen w powietrzu atmosferycznym, Wydaw. Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2004, wybrane rozdziały
- Zwoździak J., Zwoździak A., Szczurek A., Meteorologia w ochronie atmosfery, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1998
- Dyrektywa 2008/50/WE w sprawie jakości powietrza i czystszego powietrza dla Europy., 2008
- Rozporzadzenie Ministra Środowiska z dnia 26 stycznia 2010 r. w sprawie wartosci odniesienia dla niektórych substancji w powietrzu (Dz.U. Nr 16/2010, poz. 87)., 2010
Literatura dodatkowa
- Rozporzadzenie Ministra Srodowiska z dnia 26 stycznia 2010 r. w sprawie wartosci odniesienia dla niektórych substancji w powietrzu (Dz.U. Nr 16/2010, poz. 87)., 2010
- Raport: Jakość powietrza w Polsce w roku 2010 w świetle wyników pomiarów prowadzonych w ramach PMŚ, PMŚ, Inspekcja Ochrony Środowiska, Warszawa, 2011
- Zbiorczy raport krajowy z pięcioletniej oceny jakości powietrza w strefach wykonanej w 2010 roku przez WIOŚ, PMŚ, Inspekcja Ochrony Środowiska, Warszawa, 2010
- Roczna ocena jakości powietrza w województwie zachodniopomorskim za 2011 rok, WIOŚ Szczecin, Szczecin, 2012