ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Informatyki / Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1) / e- technologie w produkcji i zarządzaniu / Sylabus przedmiotu

Wydział Informatyki - Zarządzanie i inżynieria produkcji (S1)
specjalność: e- technologie w produkcji i zarządzaniu

Sylabus przedmiotu Podstawy metrologii:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie i inżynieria produkcji
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Podstawy metrologii
Specjalność	przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca	Katedra Systemów Multimedialnych
Nauczyciel odpowiedzialny	Wojciech Maleika <Wojciech.Maleika@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Wojciech Maleika <Wojciech.Maleika@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	5	15	0,9	0,62	egzamin
laboratoria	L	5	15	1,1	0,38	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Podstawy statystyki

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z istotą pomiarów. Ukształtowanie umiejętności przygotowania, doboru odpowiednich urządzeń pomiarowych oraz przeprowadzenia pomiarów. Ukształtowanie umiejętności klasyfikacji błędów, źródła błędów, określanie niepewność pomiaru. Ukształtowanie umiejętności interpretacji otrzymanych wyników oraz ich wizualizacji.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	1. Pomiary obiektów przestrzennych - konstruowanie rzutów 2D i 3D 2. Badanie dokładności systemu GPS 3. Pomiar wysokości drzewa za pomoca pomiaru kątów pionowcyh - sekstant 4. Konstruowanie mapy izobatycznej na podstawie danych GRID 5. Pomiary techniczne z wykorzystaniem suwmiarki, podstawy rysunku technicznego	15
		15
wykłady
T-W-1	1. Pojęcie pomiaru, podstawowe definicje metrologiczne, etpay pomiarów - przygotowanie pomiarów, przeprowadzenie pomiarów, szacowanie błędów, przykładowe dokładności pomiarowe urządzeń, analiza otrzymywanych wyników i ich interpretacja 2. Rzut perspektywiczny - metoda konstrukcji 3. Systemy pozycjonowania - GPS, DGPS, RTK 4. Pomiary morskie - pojęcie hydrografii, metody stosowane w pomiarach morskich, rodzaje pomiarów morskich, tworzenie DTM, szacowanie dokładności w pomiarach morskich 5. Pomiary odległości i kątów w przestrzeni 6. Konstruowanie map izobatycznych 7. Podstawy rysunku technicznego	15
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych	2
A-L-2	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych	15
A-L-3	Opracowywanie wyników z laboratorium oraz przygotowanie sprawozdania	15
A-L-4	Zaliczenie laboratorium	1
A-L-5	Udział w konsultacjach do laboratorium	1
		34
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Udział w konsultacjach z wykładu	1
A-W-3	Przygotowanie się do egzaminu	10
A-W-4	Uczestnictwo w egzaminie	1
		27

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny
M-2	Wykład problemowy
M-3	Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem urządzeń pomiarowych (taśmy miernicze, mierniki laserowe, GPS-y, Sekstanty, suwmiarki.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Ocena sprawozdań z zajęć laboratoryjnych
S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin ustny

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIP_1A_C/16_W01 Zapoznanie studentów z podstawami metrologii i techniki pomiarowej oraz metod oceny błędu pomiaru w zastosowaniach inżynierskich koniecznych do wykorzystania w dalszym procesie kształcenia oraz przyszłej pracy zawodowej.	ZIP_1A_W07	T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07	InzA_W02	C-1	T-W-1	M-2, M-1	S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
ZIP_1A_C/16_U01 Student powinien umieć przeprowadzać prace pomiarowe, dobierać odpowiednie urządzenia pomiarowe, wykonywać pomiary, szacować błędy, interpretować wyniki.	ZIP_1A_U04, ZIP_1A_U12, ZIP_1A_U18	T1A_U02, T1A_U08	InzA_U01	C-1	T-L-1	M-3	S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIP_1A_C/16_W01 Zapoznanie studentów z podstawami metrologii i techniki pomiarowej oraz metod oceny błędu pomiaru w zastosowaniach inżynierskich koniecznych do wykorzystania w dalszym procesie kształcenia oraz przyszłej pracy zawodowej.	2,0	Student nie potrafi prawidłowo przygotować się do pomiarów, wykonać ich a przede wszystkim prawidłowo szacować dokładność pomiarową oraz interpretować wynik.
	3,0	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary. Student w stopniu podstawoiwym szacuje dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik.
	3,5	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary. Student w stopniu średniozaawansowanym szacuje dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik. Student wyciąga prawidłowe wnioski z pomiarów.
	4,0	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi opisać źródła błędów pomiarowych oraz poiada umiejętność ich szacowania. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary. Student w stopniu średniozaawansowanym szacuje dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik. Student wyciąga prawidłowe wnioski z pomiarów.
	4,5	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi opisać źródła błędów pomiarowych oraz poiada umiejętność ich szacowania. Student potrafi dobrać prawidłową aparaturę pomiarową do określonych pomiarów. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary w tym prawidłowo i precyzyjnie określa dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik. Wykonane pomiary potrafi wizualizować. Student wyciąga prawidłowe wnioski z pomiarów.
	5,0	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi opisać źródła błędów pomiarowych oraz poiada umiejętność ich szacowania. Student potrafi dobrać prawidłową aparaturę pomiarową do określonych pomiarów. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary w tym prawidłowo i precyzyjnie określa dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik. Wykonane pomiary potrafi wizualizować. Student wyciąga prawidłowe wnioski z pomiarów. Student potrafi agregować zdobytą wiedzę, przeprowadza prawidłowe wnioskowanie, potrafi wprowadzać modernizację w procedurach pomiarowych aby osiągnąć większą dokłądność pomiarową.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
ZIP_1A_C/16_U01 Student powinien umieć przeprowadzać prace pomiarowe, dobierać odpowiednie urządzenia pomiarowe, wykonywać pomiary, szacować błędy, interpretować wyniki.	2,0	Student nie potrafi wykonać prawidłowo pomiarów, wyznaczyć jego wyniku, a także wyznaczyć dokładność pomiarową, a także przedstawić cały proces pomiaru wraz z interpretacją wyniku.
	3,0	Student potrafi prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe oraz wyznaczyć wynik.
	3,5	Student potrafi prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe, wyznaczyć wynik i go zinterpretować.
	4,0	Student potrafi zaplanować a następnie prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe dobierając odpowiednie urządzenia pomiarowe. Następnie prawidłowo wyznacza wyniki i je interpretuje.
	4,5	Student potrafi zaplanować a następnie prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe dobierając odpowiednie urządzenia pomiarowe. Następnie prawidłowo wyznacza wyniki i je interpretuje. Potrafi ocenić prawidłowość pomiaru, jego dokładność porównując do innych metod pomiarowych (np. przy wykorzystaniu innych urządzeń pomiarowych).
	5,0	Student potrafi zaplanować a następnie prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe dobierając odpowiednie urządzenia pomiarowe. Następnie prawidłowo wyznacza wyniki i je interpretuje. Potrafi ocenić prawidłowość pomiaru, jego dokładność porównując do innych metod pomiarowych (np. przy wykorzystaniu innych urządzeń pomiarowych). Student potrafi precyzyjnie wyliczyć dokładność pomiarową oraz ją zinterpretować. Student potrafi prawidłowo ocenić całą procedurę pomiarową.

Literatura podstawowa

Tadeusz Dobrzański, Rysunek techniczny maszynowy, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2006
Jakubic W., Malinowski J., Metrologia wielkości geometrycznych, WNT, Warszawa, 2004
Jan Tomasik i inni, Sprawzanie przyrządów do pomiaru długości i kąta, Oficyna wydawnicza PW, Warszawa, 2003
Jacek Januszewski, Systemy satelitarne GPS Galileo i inne, PWN, 2010
Jerzy Barzykowsk, Współczesna metrologia wybrane zagadnienia, Wydawnictwo Techniczne, 2009

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	1. Pomiary obiektów przestrzennych - konstruowanie rzutów 2D i 3D 2. Badanie dokładności systemu GPS 3. Pomiar wysokości drzewa za pomoca pomiaru kątów pionowcyh - sekstant 4. Konstruowanie mapy izobatycznej na podstawie danych GRID 5. Pomiary techniczne z wykorzystaniem suwmiarki, podstawy rysunku technicznego	15
		15

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	1. Pojęcie pomiaru, podstawowe definicje metrologiczne, etpay pomiarów - przygotowanie pomiarów, przeprowadzenie pomiarów, szacowanie błędów, przykładowe dokładności pomiarowe urządzeń, analiza otrzymywanych wyników i ich interpretacja 2. Rzut perspektywiczny - metoda konstrukcji 3. Systemy pozycjonowania - GPS, DGPS, RTK 4. Pomiary morskie - pojęcie hydrografii, metody stosowane w pomiarach morskich, rodzaje pomiarów morskich, tworzenie DTM, szacowanie dokładności w pomiarach morskich 5. Pomiary odległości i kątów w przestrzeni 6. Konstruowanie map izobatycznych 7. Podstawy rysunku technicznego	15
		15

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych	2
A-L-2	Uczestnictwo w zajęciach laboratoryjnych	15
A-L-3	Opracowywanie wyników z laboratorium oraz przygotowanie sprawozdania	15
A-L-4	Zaliczenie laboratorium	1
A-L-5	Udział w konsultacjach do laboratorium	1
		34

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w wykładach	15
A-W-2	Udział w konsultacjach z wykładu	1
A-W-3	Przygotowanie się do egzaminu	10
A-W-4	Uczestnictwo w egzaminie	1
		27

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIP_1A_C/16_W01	Zapoznanie studentów z podstawami metrologii i techniki pomiarowej oraz metod oceny błędu pomiaru w zastosowaniach inżynierskich koniecznych do wykorzystania w dalszym procesie kształcenia oraz przyszłej pracy zawodowej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIP_1A_W07	ma wiedzę z zakresu metrologii
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_W02	ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T1A_W03	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T1A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_W02	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z istotą pomiarów. Ukształtowanie umiejętności przygotowania, doboru odpowiednich urządzeń pomiarowych oraz przeprowadzenia pomiarów. Ukształtowanie umiejętności klasyfikacji błędów, źródła błędów, określanie niepewność pomiaru. Ukształtowanie umiejętności interpretacji otrzymanych wyników oraz ich wizualizacji.
Treści programowe	T-W-1	1. Pojęcie pomiaru, podstawowe definicje metrologiczne, etpay pomiarów - przygotowanie pomiarów, przeprowadzenie pomiarów, szacowanie błędów, przykładowe dokładności pomiarowe urządzeń, analiza otrzymywanych wyników i ich interpretacja 2. Rzut perspektywiczny - metoda konstrukcji 3. Systemy pozycjonowania - GPS, DGPS, RTK 4. Pomiary morskie - pojęcie hydrografii, metody stosowane w pomiarach morskich, rodzaje pomiarów morskich, tworzenie DTM, szacowanie dokładności w pomiarach morskich 5. Pomiary odległości i kątów w przestrzeni 6. Konstruowanie map izobatycznych 7. Podstawy rysunku technicznego
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Egzamin ustny
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi prawidłowo przygotować się do pomiarów, wykonać ich a przede wszystkim prawidłowo szacować dokładność pomiarową oraz interpretować wynik.
	3,0	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary. Student w stopniu podstawoiwym szacuje dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik.
	3,5	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary. Student w stopniu średniozaawansowanym szacuje dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik. Student wyciąga prawidłowe wnioski z pomiarów.
	4,0	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi opisać źródła błędów pomiarowych oraz poiada umiejętność ich szacowania. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary. Student w stopniu średniozaawansowanym szacuje dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik. Student wyciąga prawidłowe wnioski z pomiarów.
	4,5	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi opisać źródła błędów pomiarowych oraz poiada umiejętność ich szacowania. Student potrafi dobrać prawidłową aparaturę pomiarową do określonych pomiarów. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary w tym prawidłowo i precyzyjnie określa dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik. Wykonane pomiary potrafi wizualizować. Student wyciąga prawidłowe wnioski z pomiarów.
	5,0	Student zna podstawowe pojęcia z zakresu metrologii. Student potrafi opisać źródła błędów pomiarowych oraz poiada umiejętność ich szacowania. Student potrafi dobrać prawidłową aparaturę pomiarową do określonych pomiarów. Student potrafi prawidłowo wykonac pomiary w tym prawidłowo i precyzyjnie określa dokładność pomiarową oraz interpretuje wynik. Wykonane pomiary potrafi wizualizować. Student wyciąga prawidłowe wnioski z pomiarów. Student potrafi agregować zdobytą wiedzę, przeprowadza prawidłowe wnioskowanie, potrafi wprowadzać modernizację w procedurach pomiarowych aby osiągnąć większą dokłądność pomiarową.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	ZIP_1A_C/16_U01	Student powinien umieć przeprowadzać prace pomiarowe, dobierać odpowiednie urządzenia pomiarowe, wykonywać pomiary, szacować błędy, interpretować wyniki.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	ZIP_1A_U04	ma umiejętności w zakresie pomiaru i analizy podstawowych zjawisk fizycznych związanych z procesami oraz systemami produkcji w wybranym obszarze inżynierii produkcji
	ZIP_1A_U12	ma umiejętności w zakresie pracy indywidualnej i w zespole
	ZIP_1A_U18	potrafi planować, przeprowadzać eksperymenty (w tym pomiary i symulacja komputerowa), interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski z eksperymentów
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T1A_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach
	T1A_U08	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera	InzA_U01	potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z istotą pomiarów. Ukształtowanie umiejętności przygotowania, doboru odpowiednich urządzeń pomiarowych oraz przeprowadzenia pomiarów. Ukształtowanie umiejętności klasyfikacji błędów, źródła błędów, określanie niepewność pomiaru. Ukształtowanie umiejętności interpretacji otrzymanych wyników oraz ich wizualizacji.
Treści programowe	T-L-1	1. Pomiary obiektów przestrzennych - konstruowanie rzutów 2D i 3D 2. Badanie dokładności systemu GPS 3. Pomiar wysokości drzewa za pomoca pomiaru kątów pionowcyh - sekstant 4. Konstruowanie mapy izobatycznej na podstawie danych GRID 5. Pomiary techniczne z wykorzystaniem suwmiarki, podstawy rysunku technicznego
Metody nauczania	M-3	Ćwiczenia laboratoryjne z użyciem urządzeń pomiarowych (taśmy miernicze, mierniki laserowe, GPS-y, Sekstanty, suwmiarki.
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Ocena sprawozdań z zajęć laboratoryjnych
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wykonać prawidłowo pomiarów, wyznaczyć jego wyniku, a także wyznaczyć dokładność pomiarową, a także przedstawić cały proces pomiaru wraz z interpretacją wyniku.
	3,0	Student potrafi prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe oraz wyznaczyć wynik.
	3,5	Student potrafi prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe, wyznaczyć wynik i go zinterpretować.
	4,0	Student potrafi zaplanować a następnie prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe dobierając odpowiednie urządzenia pomiarowe. Następnie prawidłowo wyznacza wyniki i je interpretuje.
	4,5	Student potrafi zaplanować a następnie prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe dobierając odpowiednie urządzenia pomiarowe. Następnie prawidłowo wyznacza wyniki i je interpretuje. Potrafi ocenić prawidłowość pomiaru, jego dokładność porównując do innych metod pomiarowych (np. przy wykorzystaniu innych urządzeń pomiarowych).
	5,0	Student potrafi zaplanować a następnie prawidłowo przeprowadzić zadania pomiarowe dobierając odpowiednie urządzenia pomiarowe. Następnie prawidłowo wyznacza wyniki i je interpretuje. Potrafi ocenić prawidłowość pomiaru, jego dokładność porównując do innych metod pomiarowych (np. przy wykorzystaniu innych urządzeń pomiarowych). Student potrafi precyzyjnie wyliczyć dokładność pomiarową oraz ją zinterpretować. Student potrafi prawidłowo ocenić całą procedurę pomiarową.