ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 2012/2013 / Wydział Informatyki / Informatyka (S2) / inteligentne aplikacje komputerowe / Sylabus przedmiotu

Wydział Informatyki - Informatyka (S2)
specjalność: inteligentne aplikacje komputerowe

Sylabus przedmiotu Seminarium dyplomowe:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Informatyka
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister inżynier
Obszary studiów	nauk technicznych
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Seminarium dyplomowe
Specjalność	inteligentne aplikacje komputerowe
Jednostka prowadząca	Katedra Metod Sztucznej Inteligencji i Matematyki Stosowanej
Nauczyciel odpowiedzialny	Andrzej Piegat <Andrzej.Piegat@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele	Sławomir Jaszczak <Slawomir.Jaszczak@zut.edu.pl>, Przemysław Klęsk <pklesk@wi.zut.edu.pl>, Marcin Korzeń <Marcin.Korzen@zut.edu.pl>, Joanna Kołodziejczyk <Joanna.Kolodziejczyk@zut.edu.pl>, Marcin Pluciński <Marcin.Plucinski@zut.edu.pl>
ECTS (planowane)	1,0	ECTS (formy)	1,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
seminaria	S	1	15	1,0	1,00	zaliczenie

Wymagania wstępne

dla tego przedmiotu nie są określone wymagania wstępne

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Przygotowanie studenta do samodzielnego określenia ogólnej tematyki swojej pracy dyplomowej.
C-2	Zapoznanie studenta z problematyką świadomych bądż nieświadomych plagiatów prac technicznych.
C-3	Trening studenta w prezentowaniu wyników swoich prac.
C-4	Opracowanie karty tematu pracy dyplomowej.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
seminaria
T-S-1	Przedstawienie procedury dyplomowania na studiach II stopnia na Wydziale Informatyki ZUT. Przedstawienie celów seminarium dyplomowego. Przedstawienie ogólnej tematyki badań naukowych prowadzonych przez Katedrę Metod Sztucznej Inteligencji i Matematyki Stosowanej. Przedstawienie różnych wcześniej wykonanych prac imagisterskich pod opieką pracowników Katedry. Omówienie struktury pracy magisterskiej i znaczenia jej głównych rozdziałów. Omówienie problemu plagiatowości prac, sposobu badania plagiatowości pracy i wymagań stawianych przez Wydział Informatyki pod tym względem. Omówienie czynności przygotowawczych dyplomanta przed wyborem tematu pracy dyplomowej magisterskiej. Problem wyboru zakresu tematyki pracy. Przygotowanie i przedstawienie własnej prezentacji omawiającej temat związany z ogólnym zakresem tematycznym przyszłej pracy dyplomowej studenta. Ocena sposobu przeprowadzenia prezentacji przez każdego studenta, jej wad i zalet. Dyskusja o możliwości merytorycznej poprawy treści prezentacji oraz sposobu jej prowadzenia.	8
T-S-2	Omówienie procedury dyplomowania. Przedstawienie profilu katedry, głównych kierunków badań, pracowników (potencjalnych promotorów). Prezentacja potencjalnych tematów prac, ich zakresu. Przedstawienie pozytywnych i negatywnych przykładów. Opracowanie karty tematu pracy dyplomowej. W trakcie zajęć prowadzone są rozważania dotyczące zagadnień związanych z realizowaną specjalnością. Ich celem jest znalezienie przez studentów tematu pracy oraz promotora.	7
		15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
seminaria
A-S-1	Udział w zaliczeniu i konsultacjach z potencjalnymi opiekunami pracy	5
A-S-2	Udział w seminarium	15
A-S-3	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-S-4	Przygotowanie na podstawie indywidualnego kontaktu z przyszłym promotorem karty tematu pracy dyplomowej.	15
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Referowanie wybranych tematów połączone z prezentacją materiałów pomocniczych.
M-2	Samodzielne referowanie przez studentów wybranych przez nich tematów połączone z prezentacją.
M-3	Prezentacja. Studium przypadków. Dyskusja.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca wystawiona studentowi na podstawie jakości przedstawionej prezentacji problemu z ogólnego zakresu tematyki związanej z przyszłą pracą dyplomową uwzględniająca ogólną aktywność studenta na wszystkich seminariach, uczestnictwo w dyskusjach, analizach zagadnień i wyciąganiu wniosków.
S-2	Ocena podsumowująca: Osoba odpowiedzialna za kurs wystawia ocenę studentowi dopiero w momencie otrzymania od niego tematu i zakresu pracy dyplomowej. Zagadnienia te muszą zostać ustalone przy współpracy z przyszłym promotorem.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_2A_D19/09_W01 Posiada wiedzę i rozumie prawną odpowiedzielność twórcy projektów technicznych za nawet nieświadome złamanie praw autorskich innych tworców technicznych przez stosowanie w swym projekcie rozwiązań, których autorami są inni twórcy i uświadamia sobie konieczność analizy światowego dorobku technicznego i naukowego w zakresie realizowanego projektu, oraz wiedzę o podstawowych dziedzinach nauk informatycznych, ktore moga być użyte do rozwiązania postawionego problemu, ma podstawowa wiedzę o efektywnych metodach prezentacji problemów techniczno-informatycznych w sposób przyjazny i zrozumiały dla odbiorców, ma wiedzę niezbędną do przygotowania tematu, celu, hipotezy i zakresu pracy dyplomowej na swojej specjalności studiów.	I_2A_W02, I_2A_W10, I_2A_W05	T2A_W02, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08, T2A_W10	C-2, C-1	T-S-1, T-S-2	M-1, M-2, M-3	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_2A_D19/09_U01 Posiada umiejętność doboru tych dziedzin nauk informatycznych, ktore sa mu potrzebne do rozwiązania postawionego zadania, umiejetność oceny czy w procesie realizacji zadania zawodowego nie przekroczył dozwolonych norm plagiatyzmu, umiejętność prezentowania wyników zrealizowanych przez siebie zadan, umiejetność sformułowania tematu, celu, hipotezy i zakresu pracy dyplomowej magisterskiej.	I_2A_U04, I_2A_U07, I_2A_U02, I_2A_U08, I_2A_U15	T2A_U01, T2A_U03, T2A_U04, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U16, T2A_U17, T2A_U18	C-2, C-3, C-1, C-4	T-S-1, T-S-2	M-2, M-3, M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
I_2A_D19/09_K01 Posiada świadomość wielkiego znaczenia profesjonalnego podejscia do realizacji postawionych przed nim większych i bardziej złożonych zadań związanych z procesem studiów.	I_2A_K01, I_2A_K02, I_2A_K04	T2A_K01, T2A_K02, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07	C-2, C-1	T-S-2, T-S-1	M-2, M-3, M-1	S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_2A_D19/09_W01 Posiada wiedzę i rozumie prawną odpowiedzielność twórcy projektów technicznych za nawet nieświadome złamanie praw autorskich innych tworców technicznych przez stosowanie w swym projekcie rozwiązań, których autorami są inni twórcy i uświadamia sobie konieczność analizy światowego dorobku technicznego i naukowego w zakresie realizowanego projektu, oraz wiedzę o podstawowych dziedzinach nauk informatycznych, ktore moga być użyte do rozwiązania postawionego problemu, ma podstawowa wiedzę o efektywnych metodach prezentacji problemów techniczno-informatycznych w sposób przyjazny i zrozumiały dla odbiorców, ma wiedzę niezbędną do przygotowania tematu, celu, hipotezy i zakresu pracy dyplomowej na swojej specjalności studiów.	2,0
	3,0	Ma dostateczna wiedzę najważniejszych aspektach realizacji większych zadań informatycznych o złożoności podobnej do złozoności pracy dyplomowej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_2A_D19/09_U01 Posiada umiejętność doboru tych dziedzin nauk informatycznych, ktore sa mu potrzebne do rozwiązania postawionego zadania, umiejetność oceny czy w procesie realizacji zadania zawodowego nie przekroczył dozwolonych norm plagiatyzmu, umiejętność prezentowania wyników zrealizowanych przez siebie zadan, umiejetność sformułowania tematu, celu, hipotezy i zakresu pracy dyplomowej magisterskiej.	2,0
	3,0	Posiada w dostatecznym stopniu umiejętność odpowiedniego, zgodnego z wymaganiami sformułowania tematu, celu, tezy i zakresu pracy dyplomowej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
I_2A_D19/09_K01 Posiada świadomość wielkiego znaczenia profesjonalnego podejscia do realizacji postawionych przed nim większych i bardziej złożonych zadań związanych z procesem studiów.	2,0
	3,0	Posiada w dostatecznym stopniu świadomość wagi profesjonalnego podejścia do większych i mpoważniejszych zadań związanych z procesem kształcenia.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Literatura podstawowa

Kolman Romuald, Zdobywanie Wiedzy. Poradnik podnoszenia kwalifikacji(magisteria, doktoraty, habilitacje), Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz-Gdańsk, 2004, 1
Żenderowski R., Praca magisterska. Licencjat. Krótki przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej., CeDeWu, Warszawa, 2009, 1
Dawidziuk S., Pisanie pracy dyplomowej: licencjackiej, inżynierskiej, magisterskiej:Poradnik., Oficyna Wydawnicza WSM, Wyższa Szkoła Menedzerska, Warszawa, 2007
Hindle T., Sztuka prezentacji, Wiedza i Życie, Warszawa, 2000

Literatura dodatkowa

Negrino T., PowerPoint. Tworzenie prezentacji. Projekty., Helion, Gliwice, 2005, 1

Treści programowe - seminaria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-S-1	Przedstawienie procedury dyplomowania na studiach II stopnia na Wydziale Informatyki ZUT. Przedstawienie celów seminarium dyplomowego. Przedstawienie ogólnej tematyki badań naukowych prowadzonych przez Katedrę Metod Sztucznej Inteligencji i Matematyki Stosowanej. Przedstawienie różnych wcześniej wykonanych prac imagisterskich pod opieką pracowników Katedry. Omówienie struktury pracy magisterskiej i znaczenia jej głównych rozdziałów. Omówienie problemu plagiatowości prac, sposobu badania plagiatowości pracy i wymagań stawianych przez Wydział Informatyki pod tym względem. Omówienie czynności przygotowawczych dyplomanta przed wyborem tematu pracy dyplomowej magisterskiej. Problem wyboru zakresu tematyki pracy. Przygotowanie i przedstawienie własnej prezentacji omawiającej temat związany z ogólnym zakresem tematycznym przyszłej pracy dyplomowej studenta. Ocena sposobu przeprowadzenia prezentacji przez każdego studenta, jej wad i zalet. Dyskusja o możliwości merytorycznej poprawy treści prezentacji oraz sposobu jej prowadzenia.	8
T-S-2	Omówienie procedury dyplomowania. Przedstawienie profilu katedry, głównych kierunków badań, pracowników (potencjalnych promotorów). Prezentacja potencjalnych tematów prac, ich zakresu. Przedstawienie pozytywnych i negatywnych przykładów. Opracowanie karty tematu pracy dyplomowej. W trakcie zajęć prowadzone są rozważania dotyczące zagadnień związanych z realizowaną specjalnością. Ich celem jest znalezienie przez studentów tematu pracy oraz promotora.	7
		15

Formy aktywności - seminaria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-S-1	Udział w zaliczeniu i konsultacjach z potencjalnymi opiekunami pracy	5
A-S-2	Udział w seminarium	15
A-S-3	Uczestnictwo w zajęciach.	15
A-S-4	Przygotowanie na podstawie indywidualnego kontaktu z przyszłym promotorem karty tematu pracy dyplomowej.	15
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_2A_D19/09_W01	Posiada wiedzę i rozumie prawną odpowiedzielność twórcy projektów technicznych za nawet nieświadome złamanie praw autorskich innych tworców technicznych przez stosowanie w swym projekcie rozwiązań, których autorami są inni twórcy i uświadamia sobie konieczność analizy światowego dorobku technicznego i naukowego w zakresie realizowanego projektu, oraz wiedzę o podstawowych dziedzinach nauk informatycznych, ktore moga być użyte do rozwiązania postawionego problemu, ma podstawowa wiedzę o efektywnych metodach prezentacji problemów techniczno-informatycznych w sposób przyjazny i zrozumiały dla odbiorców, ma wiedzę niezbędną do przygotowania tematu, celu, hipotezy i zakresu pracy dyplomowej na swojej specjalności studiów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_2A_W02	Ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, prawnych, etycznych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności w dziedzinie informatyki
	I_2A_W10	Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą trendów rozwojowych i możliwości zastosowania informatyki w wybranych obszarach nauki i techniki
	I_2A_W05	Ma rozszerzoną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu metod informatyki wykorzystywanych do rozwiązywania problemów w wybranych obszarach nauki i techniki
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_W02	ma szczegółową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów
	T2A_W04	ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W05	ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów i pokrewnych dyscyplin naukowych
	T2A_W07	zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_W08	ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej
	T2A_W10	zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; umie korzystać z zasobów informacji patentowej
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z problematyką świadomych bądż nieświadomych plagiatów prac technicznych.
Cel przedmiotu	C-1	Przygotowanie studenta do samodzielnego określenia ogólnej tematyki swojej pracy dyplomowej.
Treści programowe	T-S-1	Przedstawienie procedury dyplomowania na studiach II stopnia na Wydziale Informatyki ZUT. Przedstawienie celów seminarium dyplomowego. Przedstawienie ogólnej tematyki badań naukowych prowadzonych przez Katedrę Metod Sztucznej Inteligencji i Matematyki Stosowanej. Przedstawienie różnych wcześniej wykonanych prac imagisterskich pod opieką pracowników Katedry. Omówienie struktury pracy magisterskiej i znaczenia jej głównych rozdziałów. Omówienie problemu plagiatowości prac, sposobu badania plagiatowości pracy i wymagań stawianych przez Wydział Informatyki pod tym względem. Omówienie czynności przygotowawczych dyplomanta przed wyborem tematu pracy dyplomowej magisterskiej. Problem wyboru zakresu tematyki pracy. Przygotowanie i przedstawienie własnej prezentacji omawiającej temat związany z ogólnym zakresem tematycznym przyszłej pracy dyplomowej studenta. Ocena sposobu przeprowadzenia prezentacji przez każdego studenta, jej wad i zalet. Dyskusja o możliwości merytorycznej poprawy treści prezentacji oraz sposobu jej prowadzenia.
Treści programowe	T-S-2	Omówienie procedury dyplomowania. Przedstawienie profilu katedry, głównych kierunków badań, pracowników (potencjalnych promotorów). Prezentacja potencjalnych tematów prac, ich zakresu. Przedstawienie pozytywnych i negatywnych przykładów. Opracowanie karty tematu pracy dyplomowej. W trakcie zajęć prowadzone są rozważania dotyczące zagadnień związanych z realizowaną specjalnością. Ich celem jest znalezienie przez studentów tematu pracy oraz promotora.
Metody nauczania	M-1	Referowanie wybranych tematów połączone z prezentacją materiałów pomocniczych.
	M-2	Samodzielne referowanie przez studentów wybranych przez nich tematów połączone z prezentacją.
	M-3	Prezentacja. Studium przypadków. Dyskusja.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca wystawiona studentowi na podstawie jakości przedstawionej prezentacji problemu z ogólnego zakresu tematyki związanej z przyszłą pracą dyplomową uwzględniająca ogólną aktywność studenta na wszystkich seminariach, uczestnictwo w dyskusjach, analizach zagadnień i wyciąganiu wniosków.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Ma dostateczna wiedzę najważniejszych aspektach realizacji większych zadań informatycznych o złożoności podobnej do złozoności pracy dyplomowej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_2A_D19/09_U01	Posiada umiejętność doboru tych dziedzin nauk informatycznych, ktore sa mu potrzebne do rozwiązania postawionego zadania, umiejetność oceny czy w procesie realizacji zadania zawodowego nie przekroczył dozwolonych norm plagiatyzmu, umiejętność prezentowania wyników zrealizowanych przez siebie zadan, umiejetność sformułowania tematu, celu, hipotezy i zakresu pracy dyplomowej magisterskiej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_2A_U04	Potrafi wybrać, krytycznie ocenić przydatność i zastosować metodę i narzędzia rozwiązania złożonego zadania inżynierskiego
	I_2A_U07	Potrafi wykorzystywać poznane metody, techniki i modele do rozwiązywania złożonych problemów
	I_2A_U02	Potrafi pozyskiwać informacje z różnych źródeł (literatura, Internet, bazy danych, dokumentacja techniczna), dokonywać ich interpretacji i oceny
	I_2A_U08	Potrafi wykorzystywać narzędzia sprzętowo-programowe wspomagające rozwiązywanie wybranych problemów w różnych obszarach nauki i techniki
	I_2A_U15	Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
	T2A_U03	potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie doniesienie naukowe w języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, przedstawiające wyniki własnych badań naukowych
	T2A_U04	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów
	T2A_U07	potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej
	T2A_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i prostych problemów badawczych metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne
	T2A_U10	potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne
	T2A_U12	potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik i technologii) w zakresie studiowanego kierunku studiów
	T2A_U13	ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą
	T2A_U16	potrafi zaproponować ulepszenia (usprawnienia) istniejących rozwiązań technicznych
	T2A_U17	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne
	T2A_U18	potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym dostrzec ograniczenia tych metod i narzędzi; potrafi - stosując także koncepcyjnie nowe metody - rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe oraz zadania zawierające komponent badawczy
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z problematyką świadomych bądż nieświadomych plagiatów prac technicznych.
	C-3	Trening studenta w prezentowaniu wyników swoich prac.
	C-1	Przygotowanie studenta do samodzielnego określenia ogólnej tematyki swojej pracy dyplomowej.
	C-4	Opracowanie karty tematu pracy dyplomowej.
Treści programowe	T-S-1	Przedstawienie procedury dyplomowania na studiach II stopnia na Wydziale Informatyki ZUT. Przedstawienie celów seminarium dyplomowego. Przedstawienie ogólnej tematyki badań naukowych prowadzonych przez Katedrę Metod Sztucznej Inteligencji i Matematyki Stosowanej. Przedstawienie różnych wcześniej wykonanych prac imagisterskich pod opieką pracowników Katedry. Omówienie struktury pracy magisterskiej i znaczenia jej głównych rozdziałów. Omówienie problemu plagiatowości prac, sposobu badania plagiatowości pracy i wymagań stawianych przez Wydział Informatyki pod tym względem. Omówienie czynności przygotowawczych dyplomanta przed wyborem tematu pracy dyplomowej magisterskiej. Problem wyboru zakresu tematyki pracy. Przygotowanie i przedstawienie własnej prezentacji omawiającej temat związany z ogólnym zakresem tematycznym przyszłej pracy dyplomowej studenta. Ocena sposobu przeprowadzenia prezentacji przez każdego studenta, jej wad i zalet. Dyskusja o możliwości merytorycznej poprawy treści prezentacji oraz sposobu jej prowadzenia.
Treści programowe	T-S-2	Omówienie procedury dyplomowania. Przedstawienie profilu katedry, głównych kierunków badań, pracowników (potencjalnych promotorów). Prezentacja potencjalnych tematów prac, ich zakresu. Przedstawienie pozytywnych i negatywnych przykładów. Opracowanie karty tematu pracy dyplomowej. W trakcie zajęć prowadzone są rozważania dotyczące zagadnień związanych z realizowaną specjalnością. Ich celem jest znalezienie przez studentów tematu pracy oraz promotora.
Metody nauczania	M-2	Samodzielne referowanie przez studentów wybranych przez nich tematów połączone z prezentacją.
	M-3	Prezentacja. Studium przypadków. Dyskusja.
	M-1	Referowanie wybranych tematów połączone z prezentacją materiałów pomocniczych.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca wystawiona studentowi na podstawie jakości przedstawionej prezentacji problemu z ogólnego zakresu tematyki związanej z przyszłą pracą dyplomową uwzględniająca ogólną aktywność studenta na wszystkich seminariach, uczestnictwo w dyskusjach, analizach zagadnień i wyciąganiu wniosków.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Osoba odpowiedzialna za kurs wystawia ocenę studentowi dopiero w momencie otrzymania od niego tematu i zakresu pracy dyplomowej. Zagadnienia te muszą zostać ustalone przy współpracy z przyszłym promotorem.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Posiada w dostatecznym stopniu umiejętność odpowiedniego, zgodnego z wymaganiami sformułowania tematu, celu, tezy i zakresu pracy dyplomowej.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	I_2A_D19/09_K01	Posiada świadomość wielkiego znaczenia profesjonalnego podejscia do realizacji postawionych przed nim większych i bardziej złożonych zadań związanych z procesem studiów.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	I_2A_K01	Ma świadomość organizacji własnego czasu pracy i jest zdeterminowany aby osiągnąć założone cele
	I_2A_K02	Świadomie rozumie potrzeby dokształcania i dzielenia się wiedzą
	I_2A_K04	Świadomie stosuje przepisy prawa dotyczące własności intelektualnej i przestrzega zasad etyki zawodowej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	T2A_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
	T2A_K02	ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
	T2A_K04	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
	T2A_K05	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
	T2A_K06	potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy
	T2A_K07	ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opnie w sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studenta z problematyką świadomych bądż nieświadomych plagiatów prac technicznych.
Cel przedmiotu	C-1	Przygotowanie studenta do samodzielnego określenia ogólnej tematyki swojej pracy dyplomowej.
Treści programowe	T-S-2	Omówienie procedury dyplomowania. Przedstawienie profilu katedry, głównych kierunków badań, pracowników (potencjalnych promotorów). Prezentacja potencjalnych tematów prac, ich zakresu. Przedstawienie pozytywnych i negatywnych przykładów. Opracowanie karty tematu pracy dyplomowej. W trakcie zajęć prowadzone są rozważania dotyczące zagadnień związanych z realizowaną specjalnością. Ich celem jest znalezienie przez studentów tematu pracy oraz promotora.
Treści programowe	T-S-1	Przedstawienie procedury dyplomowania na studiach II stopnia na Wydziale Informatyki ZUT. Przedstawienie celów seminarium dyplomowego. Przedstawienie ogólnej tematyki badań naukowych prowadzonych przez Katedrę Metod Sztucznej Inteligencji i Matematyki Stosowanej. Przedstawienie różnych wcześniej wykonanych prac imagisterskich pod opieką pracowników Katedry. Omówienie struktury pracy magisterskiej i znaczenia jej głównych rozdziałów. Omówienie problemu plagiatowości prac, sposobu badania plagiatowości pracy i wymagań stawianych przez Wydział Informatyki pod tym względem. Omówienie czynności przygotowawczych dyplomanta przed wyborem tematu pracy dyplomowej magisterskiej. Problem wyboru zakresu tematyki pracy. Przygotowanie i przedstawienie własnej prezentacji omawiającej temat związany z ogólnym zakresem tematycznym przyszłej pracy dyplomowej studenta. Ocena sposobu przeprowadzenia prezentacji przez każdego studenta, jej wad i zalet. Dyskusja o możliwości merytorycznej poprawy treści prezentacji oraz sposobu jej prowadzenia.
Metody nauczania	M-2	Samodzielne referowanie przez studentów wybranych przez nich tematów połączone z prezentacją.
	M-3	Prezentacja. Studium przypadków. Dyskusja.
	M-1	Referowanie wybranych tematów połączone z prezentacją materiałów pomocniczych.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Osoba odpowiedzialna za kurs wystawia ocenę studentowi dopiero w momencie otrzymania od niego tematu i zakresu pracy dyplomowej. Zagadnienia te muszą zostać ustalone przy współpracy z przyszłym promotorem.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca wystawiona studentowi na podstawie jakości przedstawionej prezentacji problemu z ogólnego zakresu tematyki związanej z przyszłą pracą dyplomową uwzględniająca ogólną aktywność studenta na wszystkich seminariach, uczestnictwo w dyskusjach, analizach zagadnień i wyciąganiu wniosków.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0
	3,0	Posiada w dostatecznym stopniu świadomość wagi profesjonalnego podejścia do większych i mpoważniejszych zadań związanych z procesem kształcenia.
	3,5
	4,0
	4,5
	5,0