Wydział Elektryczny - Elektrotechnika (S3)
Sylabus przedmiotu Ekologia:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Elektrotechnika | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | trzeciego stopnia |
| Stopnień naukowy absolwenta | doktor | ||
| Obszary studiów | — | ||
| Profil | |||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Ekologia | ||
| Specjalność | przedmiot wspólny | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Chemii Organicznej i Chemii Fizycznej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Andrzej Wieczorek <Andrzej.Wieczorek@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | 1 | Grupa obieralna | 1 |
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Przygotowanie ogólne posiadane przez osobę przyjętą na studia doktoranckie |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Uwrażliwienie słuchacza na relacje człowiek i produkty jego działalności a środowisko |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| T-W-1 | Ziemia jako środowisko życia. Istota i pochodzenie życia, wydarzenia geochemiczne, epoki i okresy geologiczne, wielkie wymierania. Produktywność lądów i oceanów, czynniki dominujące, najważniejsze dane liczbowe. Dekompozycja biomasy. Cykle obiegu węgla, azotu, siarki i fosforu. Pojęcie ekosystemu. Biomy Ziemi, bioenergetyka ekologiczna. Ogólne zasady funkcjonowania ekosystemów - regulacja, stabilność. Organizm wśród organizmów - interakcje: konkurencja, eksploatacja, mutualizm, dynamika biocenoz. Regulacja populacji, demografia. Społeczne i kulturowe przyczyny odczuwania szczęścia. Przestrzeń ekologiczna i sprawiedliwy udział w niej. Wzrost gospodarczy i problem jego odmaterializowania. Ekoinowacje a technologia. | 10 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 10 |
| A-W-2 | Własne studia literaturowe | 26 |
| A-W-3 | Przygotowanie i wygłoszenie prezentacji multimedialnej oraz ocena prezentacji innego uczestnika zajęć | 22 |
| A-W-4 | Zaliczenie | 2 |
| 60 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład |
| M-2 | Poszerzanie wiedzy poprzez studia własne |
| M-3 | Kształcenie umiejętności uogólniania informacji i tworzenia na tej podstawie opracowań własnych w procesie przygotowania publicznej prezentacji |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: Ocena wartości merytorycznej i umiejętności wygłaszania przygotowanej prezentacji |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Ocena wiedzy, umiejętności lub kompetencji w trakcie rozmowy ustnej |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_3A_F2c_W01 Słuchacz posiada wiedzę o podstawach życia na Ziemi, funkcjonowaniu ekosystemów oraz o presji człowieka na środowisko i metodach jej pomniejszania | EL_3A_W06 | — | C-1 | T-W-1 | M-1 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_3A_F2c_U01 Kończąc przedmiot student potrafi zlokalizować problem na linii środowisko - człowiek, zaproponować sposób jego rozwiązania wraz z uzasadnuieniem oraz potrafi przedstawić zdiagnozowany problem wraz z proponowanym rozwiązaniem w formie prezentacji publicznej | EL_3A_U07 | — | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2, M-3 | S-1, S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla dyscypliny | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EL_3A_F2c_K01 Kończąc przedmiot student ma świadomość miejsca i roli człowieka w ekosystemie ziemskim, rozumie potrzebę dążenia do zrównoważonego rozwoju we współpracy osób indywidualnych, firm i organizacji pozarządowych z wykorzystaniem metod i środków społeczno – politycznych oraz technicznych | EL_3A_K01, EL_3A_K05 | — | C-1 | T-W-1 | M-1, M-2 | S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_3A_F2c_W01 Słuchacz posiada wiedzę o podstawach życia na Ziemi, funkcjonowaniu ekosystemów oraz o presji człowieka na środowisko i metodach jej pomniejszania | 2,0 | Nie spełnia kryteriów na ocenę dostateczną |
| 3,0 | Posiada dostateczną wiedzę o podstawach życia na Ziemi, funkcjonowaniu ekosystemów oraz o presji człowieka na środowisko i metodach jej pomniejszania | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_3A_F2c_U01 Kończąc przedmiot student potrafi zlokalizować problem na linii środowisko - człowiek, zaproponować sposób jego rozwiązania wraz z uzasadnuieniem oraz potrafi przedstawić zdiagnozowany problem wraz z proponowanym rozwiązaniem w formie prezentacji publicznej | 2,0 | Nie spełnia kryteriów na ocenę dostateczną |
| 3,0 | Kończąc przedmiot student potrafi Potrafi na minimalnym poziomie biegłości zlokalizować problem na linii środowisko - człowiek, zaproponować sposób jego rozwiązania wraz z uzasadnuieniem oraz potrafi przedstawić zdiagnozowany problem wraz z proponowanym rozwiązaniem w formie prezentacji publicznej | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| EL_3A_F2c_K01 Kończąc przedmiot student ma świadomość miejsca i roli człowieka w ekosystemie ziemskim, rozumie potrzebę dążenia do zrównoważonego rozwoju we współpracy osób indywidualnych, firm i organizacji pozarządowych z wykorzystaniem metod i środków społeczno – politycznych oraz technicznych | 2,0 | Nie spełnia kryteriów na ocenę dotateczną |
| 3,0 | Kończąc przedmiot student potrafi na minimalnym poziomie biegłości i w konkretnej sytuacji umiejscowić człowieka w ekosystemie ziemskim oraz w dostatecznym stopniu rozumie potrzebę dążenia do zrównoważonego rozwoju we współpracy osób indywidualnych, firm i organizacji pozarządowych z wykorzystaniem metod i środków społeczno – politycznych oraz technicznych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- A. Mackenzie, A.S. Ball, S.R.Virdee, Ekologia. Krótkie wykłady, PWN, 2000
- M. Carley, Ph. Spapens, Dzielenie się światem, Instytut na rzecz ekorozwoju, Białystok-Warszawa, 2000