Wydział Budownictwa i Architektury - Inżynieria środowiska (S1)
Sylabus przedmiotu Projektowanie instalacji wod. i kan.:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Inżynieria środowiska | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Projektowanie instalacji wod. i kan. | ||
| Specjalność | Wodociągi i Kanalizacja | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Sanitarnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Andrzej Aniszewski <Andrzej.Aniszewski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Krzysztof Tarnowski <Krzysztof.Tarnowski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończony kurs Mechaniki Płynów i Hydrauliki |
| W-2 | Ukończony kurs Technologii Wody i Ścieków |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Rozumienie zgadnień związanych z instalacjami wodociągowymi (dla zimnej i ciepłej wody użytkowej), instalacjami kanalizacyjnymi oraz instalacjami deszczowymi w wielokondygnacyjnych budynkach mieszkalnych |
| C-2 | Umiejętność projektowania kompleksowych instalacji wodociągowych (dla zimnej i ciepłej wody użytkowej), instalacji kanalizacyjnych oraz instalacji deszczowych w wielokondygnacyjnych budynkach mieszkalnych |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Projekty kompleksowych wewnętrznych instalacjii wodociągowo-kanalizacyjnych dla budynków mieszkalnych wielokondygnacyjnych wraz z przyłączami wodno-kanalizacyjnymi | 30 |
| 30 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Omówienie najnowszych materiałów stosowanych do projektowania wewnętrznych instalacji wodociągowo-kanalizacyjnych | 1 |
| T-W-2 | Ochrona wody przed wtórnym zanieczyszczeniem wraz z potrzebą dodatkowego uzdatniania wody | 1 |
| T-W-3 | Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne (na terenach nieuzbrojonych i uzbrojonych) | 1 |
| T-W-4 | Podstawowe warunki wykonawstwa i odbioru robót instalacji wewnętrznych w wielokondygnacyjnych budynkach mieszkalnych | 2 |
| T-W-5 | Omówienie urządzeń związanych z ochroną przeciwpożarową wielokondygnacyjnych budynków mieszkalnych | 1 |
| T-W-6 | Strefowanie instalacji wewnętrznych w budynkach wielokondygnacyjnych | 1 |
| T-W-7 | Omówienie pozanormowych sposobów obliczeń instalacji zimnej oraz ciepłej wody użytkowej (dla przewodów rozprowadzających i cyrkulacyjnych) | 4 |
| T-W-8 | Omówienie pozanormowych sposobów obliczeń hydraulicznych przewodów kanalizacji gospodarczo-bytowej, deszczowej i ogólnospławnej | 4 |
| 15 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach projektowych | 30 |
| A-P-2 | Udział w konsultacjach | 15 |
| A-P-3 | Samodzielna realizacja zadania projektowego | 34 |
| A-P-4 | Przygotowanie do zaliczenia projektu | 22 |
| A-P-5 | Zaliczenie projektu | 4 |
| 105 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 15 |
| A-W-2 | Uczestnictwo w konsultacjach | 8 |
| A-W-3 | Opracowanie materiału-studia literaturowe | 10 |
| A-W-4 | Przygotowanie do egzaminu | 10 |
| A-W-5 | Udział w egzaminie | 2 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pisemne (test) z wykładów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy projektowej |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_1A_??_W15 Student definiuje, dobiera proste schematy sieci wodociągowych, kanalizacyjnych i deszczowych. Zna i rozumie podstawową wiedzę teoretyczną niezbędną do projektowania tych sieci | IS_1A_W15 | T1A_W04, T1A_W07 | InzA_W02, InzA_W05 | C-2, C-1 | T-W-6, T-W-5, T-W-1, T-W-4, T-W-2, T-W-3, T-P-1, T-W-7, T-W-8 | M-2, M-1 | S-2, S-1 |
| IS_1A_??_W22 Student zna i rozumie zagadnienia związane z podstawowymi elementami sieci wewnętrznych w wielokondygnacyjnych budynkach | IS_1A_W22 | T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06 | InzA_W01 | C-1 | T-W-1, T-W-7, T-W-5, T-W-6, T-W-2, T-W-8, T-W-4, T-W-3 | M-1, M-2 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_1A_??_U05 Student posiada zdolność nabytej wiedzy do rozwiązywania różnych inżynierskich problemów związanych z zakresem wybranej specjalności. Potrafi koordynować, organizować i weryfikować pracę zespołu. | IS_1A_U05 | T1A_U08, T1A_U09, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U07, InzA_U08 | C-2 | T-P-1, T-W-8, T-W-7 | M-2 | S-2 |
| IS_1A_??_U11 Student zna optymalne materiały przy projektowaniu sieci wodociągowo - kanalizacyjnych i deszczowych wraz z umiejętnością ich odpowiedniego wyboru. | IS_1A_U11 | T1A_U14, T1A_U16 | InzA_U06, InzA_U08 | C-2 | T-W-1, T-P-1, T-W-8, T-W-7 | M-2 | S-1, S-2 |
| IS_1A_??_U18 Student planuje, dobiera i oblicza obiekty typowe dla wybranej specjalności. Projektuje proste układy sieci wod., kan. i deszczowych w rzeczywistych terenach | IS_1A_U18 | T1A_U09, T1A_U13, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U02, InzA_U05, InzA_U07, InzA_U08 | C-2 | T-P-1, T-W-7, T-W-8 | M-2 | S-2 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IS_1A_??_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób | IS_1A_K01 | T1A_K01 | — | C-1, C-2 | T-P-1, T-W-7, T-W-1, T-W-8 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
| IS_1A_??_K04 Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania | IS_1A_K04 | T1A_K03, T1A_K04 | — | C-1, C-2 | T-P-1, T-W-8, T-W-7 | M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_1A_??_W15 Student definiuje, dobiera proste schematy sieci wodociągowych, kanalizacyjnych i deszczowych. Zna i rozumie podstawową wiedzę teoretyczną niezbędną do projektowania tych sieci | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma podstawową (dostateczną) wiedzę związaną z zagadnieniami dotyczącymi wiedzy teoretycznej oraz projektowej odnośnie projektowania kompleksowych instalacji wodociągowych (dla zimnej i ciepłej wody użytkowej), instalacjami kanalizacyjnymi oraz deszczowymi dla wielokondygnacyjnych budynków mieszkalnych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_1A_??_W22 Student zna i rozumie zagadnienia związane z podstawowymi elementami sieci wewnętrznych w wielokondygnacyjnych budynkach | 2,0 | |
| 3,0 | Student jedynie poprawnie (w stopniu dostatecznym) wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną a także jedynie poprawną wiedzę w zakresie działań projektowych z umiejętnością formułowania jedynie ogólnych wniosków | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_1A_??_U05 Student posiada zdolność nabytej wiedzy do rozwiązywania różnych inżynierskich problemów związanych z zakresem wybranej specjalności. Potrafi koordynować, organizować i weryfikować pracę zespołu. | 2,0 | |
| 3,0 | Student poprawnie rozwiązuje jedynie wybrane (oderwane) rozwiązania (urządzenia) inżynierskie związane z projektowaniem podstawowych elementów wewnętrznych sieci wodociągowych, kanalizacyjnych i deszczowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_1A_??_U11 Student zna optymalne materiały przy projektowaniu sieci wodociągowo - kanalizacyjnych i deszczowych wraz z umiejętnością ich odpowiedniego wyboru. | 2,0 | |
| 3,0 | Student jedynie w sposób dostateczny dokonuje analizy i wyboru właściwych materiałów oraz urządzeń związnych z projektowanej instalacji wewnętrznych wodociągowych, kanalizacyjnych oraz deszczowych | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_1A_??_U18 Student planuje, dobiera i oblicza obiekty typowe dla wybranej specjalności. Projektuje proste układy sieci wod., kan. i deszczowych w rzeczywistych terenach | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi zaprojektować proste wewnętrzne sieci wodociągowe, kanalizacyjne oraz deszczowe w wielokondygnacyjnych budynkach mieszkalnych a także potrafi dokonać jedynie ogólnego porównania do prostych rozwiązań istniejących w praktyce (bez głębszej analizy tego porównania) | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| IS_1A_??_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje jedynie minimalną chęć i motywację dla konieczności dalszego pogłębiania wiedzy w zakresie projektowania wewnętrznych instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych oraz deszczowych bez świadomości potrzeby organizacji procesu uczenia się dla innych osób | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| IS_1A_??_K04 Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma jedynie dostateczną świadomość zarówno odnośnie własnej odpowiedzialności za pracę w zakresie omawianych zagadnień dotyczących projektowania wewnętrznych sieci wodociągowych, kanalizacyjnych oraz deszczowych jak i odnośnie ponoszenia odpowiedzialności za taką pracę w zespole | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- S. Sosnowski, J. Tabernacki, J. Chudzicki, Instalacje wodociągowei kanalizacyjne (wybrane rozdziały), Instalator Polski (Wydanie poprawione), Warszawa, 2005
- J. Chudzicki, S. Sosnowski, Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne. Materiały pomocnicze do ćwiczeń (wybrane rozdziały), Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2001
Literatura dodatkowa
- S. Rabiej, Domowe instalacje sanitarne z tworzyw sztucznych (wybrane rozdziały), Agencja Wydawniczo-Reklamowa "Arkon", Warszawa, 1996
- Praca zbiorowa, Warunki techniczne wykonania i odbioru rurociągów z tworzych sztucznych (wybrane rozdziały), Polska Korporacja Techniki Sanitarnej, Grzewczej, Gazowej i Klimatyzacji, Warszawa, 1996