Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo - inżynier europejski (S1)

Sylabus przedmiotu Technologia robót regulacyjnych:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów Budownictwo - inżynier europejski
Forma studiów studia stacjonarne Poziom pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów nauk technicznych, studiów inżynierskich
Profil ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot Technologia robót regulacyjnych
Specjalność przedmiot wspólny
Jednostka prowadząca Katedra Budownictwa Wodnego
Nauczyciel odpowiedzialny Jacek Kurnatowski <Jacek.Kurnatowski@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane) 3,0 ECTS (formy) 3,0
Forma zaliczenia zaliczenie Język angielski
Blok obieralny 8 Grupa obieralna 1

Formy dydaktyczne

Forma dydaktycznaKODSemestrGodzinyECTSWagaZaliczenie
wykładyW6 15 2,00,56zaliczenie
projektyP6 15 1,00,44zaliczenie

Wymagania wstępne

KODWymaganie wstępne
W-1Ukończony kurs: Hydraulika i hydrologia
W-2Ukończony kurs: Budownictwo wodne

Cele przedmiotu

KODCel modułu/przedmiotu
C-1Zapoznanie studentów z problematyką regulacji rzek nizinnych
C-2Nabycie przez studentów podstawowych umiejętności wykonywania projektów regulacji rzek nizinnych

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KODTreść programowaGodziny
projekty
T-P-1Omówienie zakresu prac projektowych, wydanie tematów prac1
T-P-2Prace projektowe - obliczanie parametrów koryta regulacyjnego2
T-P-3Prace projektowe - trasowanie koryta regulacyjnego3
T-P-4Prace projektowe - rozmieszczanie budowli regulacyjnych4
T-P-5Prace projektowe - technologia wykonawstwa budowli regulacyjnych2
T-P-6Prace projektowe - wykonywanie dokumentacji projektowej2
T-P-7Zaliczenie projektu1
15
wykłady
T-W-1Cechy rzek w stanie naturalnym. procesy erozji i akumulacji, równowaga dynamiczna koryta1
T-W-2Cele i podstawowe zasady regulacji rzek nizinnych1
T-W-3Zasady trasowania regulacyjnego, krzywe trasujące, krzywizny łuków2
T-W-4Systemy regulacji rzek nizinnych1
T-W-5Podstawowe budowle regulacyjne1
T-W-6Zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych2
T-W-7Materiały używane w pracach regulacyjnych, elementy budowlane2
T-W-8Konstrukcje i technologie wykonywania budowli regulacyjnych3
T-W-9Dokumentacja projektowa1
T-W-10Test sprawdzający wiedzę1
15

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KODForma aktywnościGodziny
projekty
A-P-1Uczestnictwo w zajęciach15
A-P-2Uczestnictwo w konsultacjach5
A-P-3Dodatkowe prace projektowe5
A-P-4Przygotowanie dokumentacji projektowej5
30
wykłady
A-W-1Uczestnictwo w wykładach15
A-W-2Samodzielne studiowanie przedmiotu30
A-W-3Udział w konsultacjach10
A-W-4Przygotowanie do testu sprawdzającego wiedzę5
60

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KODMetoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1Wykład informacyjny z elementami metody problemowej
M-2Metoda projektów

Sposoby oceny

KODSposób oceny
S-1Ocena podsumowująca: Test sprawdzający wiedzę
S-2Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego projektu

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
OIZ_1A_D/59_W01
Zna zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych na rzekach nizinnych
OIZ_1A_W08, OIZ_1A_W10T1A_W03, T1A_W04, T1A_W05C-1, C-2T-W-3, T-W-8, T-W-4, T-W-7, T-P-7, T-W-1, T-W-10, T-P-5, T-P-1, T-P-6, T-W-5, T-P-3, T-W-6, T-P-4, T-P-2, T-W-2, T-W-9M-1, M-2S-1, S-2
OIZ_1A_D/59_W02
Zna zasady konstrukcji i wykonawstwa typowych budowli regulacyjnych stosowanych na rzekach nizinnych
OIZ_1A_W17T1A_W07InzA_W02, InzA_W05C-1, C-2T-P-5, T-P-1, T-W-7, T-W-8, T-P-7, T-P-2, T-P-3, T-W-5, T-W-1, T-W-6, T-W-10, T-W-9, T-W-2, T-W-4, T-P-6, T-W-3, T-P-4M-2, M-1S-2, S-1
OIZ_1A_D/59_W03
Rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych
OIZ_1A_W20T1A_W06, T1A_W08InzA_W01, InzA_W03C-1, C-2T-W-1, T-W-5, T-W-3, T-W-6, T-P-7, T-P-3, T-W-9, T-P-2, T-P-4, T-P-5, T-W-4, T-W-7, T-W-2, T-W-10, T-P-6, T-W-8, T-P-1M-2, M-1S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
OIZ_1A_D/59_U01
Potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej
OIZ_1A_U07, OIZ_1A_U08T1A_U08, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U15, T1A_U16InzA_U01, InzA_U02, InzA_U05, InzA_U07, InzA_U08C-1, C-2T-P-4, T-P-7, T-W-7, T-P-3, T-W-3, T-W-9, T-W-10, T-W-5, T-P-6, T-W-6, T-W-8, T-P-1, T-W-4, T-P-5, T-W-2, T-W-1, T-P-2M-1, M-2S-1, S-2
OIZ_1A_D/59_U02
Potrafi właściwie wybrać materiały do budowli regulacyjnych stosowanych na rzekach nizinnych
OIZ_1A_U17T1A_U14, T1A_U16InzA_U06, InzA_U08C-1, C-2T-P-5, T-W-5, T-W-7, T-W-8, T-P-6M-1, M-2S-2, S-1
OIZ_1A_D/59_U03
Potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską dotyczącą projektu regulacji odcinka rzeki nizinnej
OIZ_1A_U19, OIZ_1A_U20T1A_U03, T1A_U12, T1A_U16InzA_U04, InzA_U08C-1, C-2T-P-3, T-W-9, T-P-1, T-P-4, T-P-5, T-P-6, T-P-2, T-P-7M-1, M-2S-2, S-1

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOdniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaOdniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraCel przedmiotuTreści programoweMetody nauczaniaSposób oceny
OIZ_1A_D/59_K01
Rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu regulacji odcinka rzeki nizinnej
OIZ_1A_K02T1A_K02InzA_K01C-1, C-2T-W-7, T-W-5, T-P-3, T-W-6, T-P-7, T-W-4, T-W-10, T-W-1, T-P-6, T-W-2, T-P-4, T-P-5, T-W-8M-1, M-2S-2, S-1

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
OIZ_1A_D/59_W01
Zna zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych na rzekach nizinnych
2,0Nie zna zasad rozmieszczania budowli regulacyjnych na rzekach nizinnych
3,0Rozwiązuje test w 60%; wykonuje opracowanie projektowe o dostatecznej jakości
3,5Rozwiązuje test w 70%; wykonuje opracowanie projektowe o dość dobrej jakości
4,0Rozwiązuje test w 80%; wykonuje opracowanie projektowe o dobrej jakości
4,5Rozwiązuje test w 90%; wykonuje opracowanie projektowe o ponad dobrej jakości
5,0Rozwiązuje test w 100%; wykonuje opracowanie projektowe o bardzo dobrej jakości
OIZ_1A_D/59_W02
Zna zasady konstrukcji i wykonawstwa typowych budowli regulacyjnych stosowanych na rzekach nizinnych
2,0Nie zna zasad konstrukcji ani wykonawstwa budowli regulacyjnych
3,0Rozwiązuje test w 60%; wykonuje opracowanie projektowe o dostatecznej jakości
3,5Rozwiązuje test w 70%; wykonuje opracowanie projektowe o dość dobrej jakości
4,0Rozwiązuje test w 80%; wykonuje opracowanie projektowe o dobrej jakości
4,5Rozwiązuje test w 90%; wykonuje opracowanie projektowe o ponad dobrej jakości
5,0Rozwiązuje test w 100%; wykonuje opracowanie projektowe o bardzo dobrej jakości
OIZ_1A_D/59_W03
Rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych
2,0Nie rozumie związków pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych
3,0Rozwiązuje test w 60%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu dostatecznym
3,5Rozwiązuje test w 70%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu dość dobrym
4,0Rozwiązuje test w 80%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu dobrym
4,5Rozwiązuje test w 90%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu ponad dobrym
5,0Rozwiązuje test w 100%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu bardzo dobrym

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
OIZ_1A_D/59_U01
Potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej
2,0Nie potrafi zaprojektować systemu regulacji odcinka rzeki nizinnej
3,0Rozwiązuje test w 60%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej w ogólnych zarysach, projekt zawiera błędy na akceptowalnym poziomie
3,5Rozwiązuje test w 70%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej, projekt zawiera błędy na akceptowalnym poziomie
4,0Rozwiązuje test w 80%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej, projekt zawiera nieliczne uchybienia
4,5Rozwiązuje test w 90%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej, projekt nie zawiera błędów ani uchybień
5,0Rozwiązuje test w 100%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej z wysoką starannością, projekt nie zawiera błędów ani uchybień
OIZ_1A_D/59_U02
Potrafi właściwie wybrać materiały do budowli regulacyjnych stosowanych na rzekach nizinnych
2,0Nie potrafi właściwie dobrać materiałów do budowli regulacyjnych
3,0Rozwiązuje test w 60%; potrafi dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne
3,5Rozwiązuje test w 70%; potrafi dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne oraz uzasadnić wybór
4,0Rozwiązuje test w 80%; potrafi dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne i warunki lokalne oraz uzasadnić wybór
4,5Rozwiązuje test w 90%; potrafi starannie dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne i warunki lokalne oraz uzasadnić wybór
5,0Rozwiązuje test w 100%; potrafi optymalnie dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne i warunki lokalne, oraz uzasadnić wybór
OIZ_1A_D/59_U03
Potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską dotyczącą projektu regulacji odcinka rzeki nizinnej
2,0Nie potrafi wykonać podstawowej dokumentacji
3,0Rozwiązuje test w 60%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o dostatecznej jakości
3,5Rozwiązuje test w 70%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o dość dobrej jakości
4,0Rozwiązuje test w 80%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o dobrej jakości
4,5Rozwiązuje test w 90%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o ponad dobrej jakości
5,0Rozwiązuje test w 100%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o bardzo dobrej jakości

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształceniaOcenaKryterium oceny
OIZ_1A_D/59_K01
Rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu regulacji odcinka rzeki nizinnej
2,0Nie rozumie konieczności uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu
3,0Rozwiązuje test w 60%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu dostatecznym
3,5Rozwiązuje test w 70%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu dość dobrym
4,0Rozwiązuje test w 80%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu dobrym
4,5Rozwiązuje test w 90%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu ponad dobrym
5,0Rozwiązuje test w 100%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu bardzo dobrym

Literatura podstawowa

  1. Wołoszyn J. i in., Regulacja rzek i potoków, Wyd. Akademii Rolniczej we Wrocławiu, Wrocław, 1994, wyłącznie w zakresie regulacji rzek nizinnych
  2. Jansen P.P., Principles of River Engineering: The Non-Tidal Alluvial River, Pitman, London, San Francisco, 1979

Literatura dodatkowa

  1. Bogardi J., Sediment Transport in Alluvial Streams, Akademiai Kiado, Budapest, 1978

Treści programowe - projekty

KODTreść programowaGodziny
T-P-1Omówienie zakresu prac projektowych, wydanie tematów prac1
T-P-2Prace projektowe - obliczanie parametrów koryta regulacyjnego2
T-P-3Prace projektowe - trasowanie koryta regulacyjnego3
T-P-4Prace projektowe - rozmieszczanie budowli regulacyjnych4
T-P-5Prace projektowe - technologia wykonawstwa budowli regulacyjnych2
T-P-6Prace projektowe - wykonywanie dokumentacji projektowej2
T-P-7Zaliczenie projektu1
15

Treści programowe - wykłady

KODTreść programowaGodziny
T-W-1Cechy rzek w stanie naturalnym. procesy erozji i akumulacji, równowaga dynamiczna koryta1
T-W-2Cele i podstawowe zasady regulacji rzek nizinnych1
T-W-3Zasady trasowania regulacyjnego, krzywe trasujące, krzywizny łuków2
T-W-4Systemy regulacji rzek nizinnych1
T-W-5Podstawowe budowle regulacyjne1
T-W-6Zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych2
T-W-7Materiały używane w pracach regulacyjnych, elementy budowlane2
T-W-8Konstrukcje i technologie wykonywania budowli regulacyjnych3
T-W-9Dokumentacja projektowa1
T-W-10Test sprawdzający wiedzę1
15

Formy aktywności - projekty

KODForma aktywnościGodziny
A-P-1Uczestnictwo w zajęciach15
A-P-2Uczestnictwo w konsultacjach5
A-P-3Dodatkowe prace projektowe5
A-P-4Przygotowanie dokumentacji projektowej5
30
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KODForma aktywnościGodziny
A-W-1Uczestnictwo w wykładach15
A-W-2Samodzielne studiowanie przedmiotu30
A-W-3Udział w konsultacjach10
A-W-4Przygotowanie do testu sprawdzającego wiedzę5
60
(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOIZ_1A_D/59_W01Zna zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych na rzekach nizinnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOIZ_1A_W08Zna zasady konstruowania i wymiarowania elementów konstrukcji budowlanych
OIZ_1A_W10Zna zasady analizy i konstruowania wybranych obiektów budownictwa ogólnego, przemysłowego, komunikacyjnego i wodnego
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W03ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W04ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_W05ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z problematyką regulacji rzek nizinnych
C-2Nabycie przez studentów podstawowych umiejętności wykonywania projektów regulacji rzek nizinnych
Treści programoweT-W-3Zasady trasowania regulacyjnego, krzywe trasujące, krzywizny łuków
T-W-8Konstrukcje i technologie wykonywania budowli regulacyjnych
T-W-4Systemy regulacji rzek nizinnych
T-W-7Materiały używane w pracach regulacyjnych, elementy budowlane
T-P-7Zaliczenie projektu
T-W-1Cechy rzek w stanie naturalnym. procesy erozji i akumulacji, równowaga dynamiczna koryta
T-W-10Test sprawdzający wiedzę
T-P-5Prace projektowe - technologia wykonawstwa budowli regulacyjnych
T-P-1Omówienie zakresu prac projektowych, wydanie tematów prac
T-P-6Prace projektowe - wykonywanie dokumentacji projektowej
T-W-5Podstawowe budowle regulacyjne
T-P-3Prace projektowe - trasowanie koryta regulacyjnego
T-W-6Zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych
T-P-4Prace projektowe - rozmieszczanie budowli regulacyjnych
T-P-2Prace projektowe - obliczanie parametrów koryta regulacyjnego
T-W-2Cele i podstawowe zasady regulacji rzek nizinnych
T-W-9Dokumentacja projektowa
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny z elementami metody problemowej
M-2Metoda projektów
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Test sprawdzający wiedzę
S-2Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego projektu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie zna zasad rozmieszczania budowli regulacyjnych na rzekach nizinnych
3,0Rozwiązuje test w 60%; wykonuje opracowanie projektowe o dostatecznej jakości
3,5Rozwiązuje test w 70%; wykonuje opracowanie projektowe o dość dobrej jakości
4,0Rozwiązuje test w 80%; wykonuje opracowanie projektowe o dobrej jakości
4,5Rozwiązuje test w 90%; wykonuje opracowanie projektowe o ponad dobrej jakości
5,0Rozwiązuje test w 100%; wykonuje opracowanie projektowe o bardzo dobrej jakości
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOIZ_1A_D/59_W02Zna zasady konstrukcji i wykonawstwa typowych budowli regulacyjnych stosowanych na rzekach nizinnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOIZ_1A_W17Zna typowe technologie inżynierskie stosowane w budownictwie
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W07zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W02zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
InzA_W05zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z problematyką regulacji rzek nizinnych
C-2Nabycie przez studentów podstawowych umiejętności wykonywania projektów regulacji rzek nizinnych
Treści programoweT-P-5Prace projektowe - technologia wykonawstwa budowli regulacyjnych
T-P-1Omówienie zakresu prac projektowych, wydanie tematów prac
T-W-7Materiały używane w pracach regulacyjnych, elementy budowlane
T-W-8Konstrukcje i technologie wykonywania budowli regulacyjnych
T-P-7Zaliczenie projektu
T-P-2Prace projektowe - obliczanie parametrów koryta regulacyjnego
T-P-3Prace projektowe - trasowanie koryta regulacyjnego
T-W-5Podstawowe budowle regulacyjne
T-W-1Cechy rzek w stanie naturalnym. procesy erozji i akumulacji, równowaga dynamiczna koryta
T-W-6Zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych
T-W-10Test sprawdzający wiedzę
T-W-9Dokumentacja projektowa
T-W-2Cele i podstawowe zasady regulacji rzek nizinnych
T-W-4Systemy regulacji rzek nizinnych
T-P-6Prace projektowe - wykonywanie dokumentacji projektowej
T-W-3Zasady trasowania regulacyjnego, krzywe trasujące, krzywizny łuków
T-P-4Prace projektowe - rozmieszczanie budowli regulacyjnych
Metody nauczaniaM-2Metoda projektów
M-1Wykład informacyjny z elementami metody problemowej
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego projektu
S-1Ocena podsumowująca: Test sprawdzający wiedzę
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie zna zasad konstrukcji ani wykonawstwa budowli regulacyjnych
3,0Rozwiązuje test w 60%; wykonuje opracowanie projektowe o dostatecznej jakości
3,5Rozwiązuje test w 70%; wykonuje opracowanie projektowe o dość dobrej jakości
4,0Rozwiązuje test w 80%; wykonuje opracowanie projektowe o dobrej jakości
4,5Rozwiązuje test w 90%; wykonuje opracowanie projektowe o ponad dobrej jakości
5,0Rozwiązuje test w 100%; wykonuje opracowanie projektowe o bardzo dobrej jakości
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOIZ_1A_D/59_W03Rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOIZ_1A_W20Ma wiedzę na temat wpływu realizacji inwestycji budowlanych na środowisko
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_W06ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
T1A_W08ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_W01ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
InzA_W03ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych uwarunkowań działalności inżynierskiej
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z problematyką regulacji rzek nizinnych
C-2Nabycie przez studentów podstawowych umiejętności wykonywania projektów regulacji rzek nizinnych
Treści programoweT-W-1Cechy rzek w stanie naturalnym. procesy erozji i akumulacji, równowaga dynamiczna koryta
T-W-5Podstawowe budowle regulacyjne
T-W-3Zasady trasowania regulacyjnego, krzywe trasujące, krzywizny łuków
T-W-6Zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych
T-P-7Zaliczenie projektu
T-P-3Prace projektowe - trasowanie koryta regulacyjnego
T-W-9Dokumentacja projektowa
T-P-2Prace projektowe - obliczanie parametrów koryta regulacyjnego
T-P-4Prace projektowe - rozmieszczanie budowli regulacyjnych
T-P-5Prace projektowe - technologia wykonawstwa budowli regulacyjnych
T-W-4Systemy regulacji rzek nizinnych
T-W-7Materiały używane w pracach regulacyjnych, elementy budowlane
T-W-2Cele i podstawowe zasady regulacji rzek nizinnych
T-W-10Test sprawdzający wiedzę
T-P-6Prace projektowe - wykonywanie dokumentacji projektowej
T-W-8Konstrukcje i technologie wykonywania budowli regulacyjnych
T-P-1Omówienie zakresu prac projektowych, wydanie tematów prac
Metody nauczaniaM-2Metoda projektów
M-1Wykład informacyjny z elementami metody problemowej
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Test sprawdzający wiedzę
S-2Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego projektu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie rozumie związków pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych
3,0Rozwiązuje test w 60%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu dostatecznym
3,5Rozwiązuje test w 70%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu dość dobrym
4,0Rozwiązuje test w 80%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu dobrym
4,5Rozwiązuje test w 90%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu ponad dobrym
5,0Rozwiązuje test w 100%; rozumie związki pomiędzy środowiskiem a inwestycjami z zakresu regulacji rzek nizinnych w stopniu bardzo dobrym
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOIZ_1A_D/59_U01Potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOIZ_1A_U07Potrafi zaprojektować wybrane elementy i proste konstrukcje inżynierskie oraz dokonać oceny rozwiązań istniejących
OIZ_1A_U08Potrafi rozwiązać podstawowe zagadnienia inżynierskie z zakresu wybranej specjalności
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U08potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
T1A_U09potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
T1A_U13potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
T1A_U15potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
T1A_U16potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U01potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski
InzA_U02potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne
InzA_U05potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi
InzA_U07potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
InzA_U08potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z problematyką regulacji rzek nizinnych
C-2Nabycie przez studentów podstawowych umiejętności wykonywania projektów regulacji rzek nizinnych
Treści programoweT-P-4Prace projektowe - rozmieszczanie budowli regulacyjnych
T-P-7Zaliczenie projektu
T-W-7Materiały używane w pracach regulacyjnych, elementy budowlane
T-P-3Prace projektowe - trasowanie koryta regulacyjnego
T-W-3Zasady trasowania regulacyjnego, krzywe trasujące, krzywizny łuków
T-W-9Dokumentacja projektowa
T-W-10Test sprawdzający wiedzę
T-W-5Podstawowe budowle regulacyjne
T-P-6Prace projektowe - wykonywanie dokumentacji projektowej
T-W-6Zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych
T-W-8Konstrukcje i technologie wykonywania budowli regulacyjnych
T-P-1Omówienie zakresu prac projektowych, wydanie tematów prac
T-W-4Systemy regulacji rzek nizinnych
T-P-5Prace projektowe - technologia wykonawstwa budowli regulacyjnych
T-W-2Cele i podstawowe zasady regulacji rzek nizinnych
T-W-1Cechy rzek w stanie naturalnym. procesy erozji i akumulacji, równowaga dynamiczna koryta
T-P-2Prace projektowe - obliczanie parametrów koryta regulacyjnego
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny z elementami metody problemowej
M-2Metoda projektów
Sposób ocenyS-1Ocena podsumowująca: Test sprawdzający wiedzę
S-2Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego projektu
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie potrafi zaprojektować systemu regulacji odcinka rzeki nizinnej
3,0Rozwiązuje test w 60%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej w ogólnych zarysach, projekt zawiera błędy na akceptowalnym poziomie
3,5Rozwiązuje test w 70%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej, projekt zawiera błędy na akceptowalnym poziomie
4,0Rozwiązuje test w 80%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej, projekt zawiera nieliczne uchybienia
4,5Rozwiązuje test w 90%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej, projekt nie zawiera błędów ani uchybień
5,0Rozwiązuje test w 100%; potrafi zaprojektować system regulacji odcinka rzeki nizinnej z wysoką starannością, projekt nie zawiera błędów ani uchybień
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOIZ_1A_D/59_U02Potrafi właściwie wybrać materiały do budowli regulacyjnych stosowanych na rzekach nizinnych
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOIZ_1A_U17Potrafi dokonać doboru materiałów i wyrobów budowlanych
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U14potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
T1A_U16potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U06potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów
InzA_U08potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z problematyką regulacji rzek nizinnych
C-2Nabycie przez studentów podstawowych umiejętności wykonywania projektów regulacji rzek nizinnych
Treści programoweT-P-5Prace projektowe - technologia wykonawstwa budowli regulacyjnych
T-W-5Podstawowe budowle regulacyjne
T-W-7Materiały używane w pracach regulacyjnych, elementy budowlane
T-W-8Konstrukcje i technologie wykonywania budowli regulacyjnych
T-P-6Prace projektowe - wykonywanie dokumentacji projektowej
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny z elementami metody problemowej
M-2Metoda projektów
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego projektu
S-1Ocena podsumowująca: Test sprawdzający wiedzę
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie potrafi właściwie dobrać materiałów do budowli regulacyjnych
3,0Rozwiązuje test w 60%; potrafi dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne
3,5Rozwiązuje test w 70%; potrafi dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne oraz uzasadnić wybór
4,0Rozwiązuje test w 80%; potrafi dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne i warunki lokalne oraz uzasadnić wybór
4,5Rozwiązuje test w 90%; potrafi starannie dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne i warunki lokalne oraz uzasadnić wybór
5,0Rozwiązuje test w 100%; potrafi optymalnie dobrać materiały do budowli regulacyjnych stosując kryteria ogólne i warunki lokalne, oraz uzasadnić wybór
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOIZ_1A_D/59_U03Potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską dotyczącą projektu regulacji odcinka rzeki nizinnej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOIZ_1A_U19Potrafi sporządzić dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego
OIZ_1A_U20Potrafi opracować dokumentację dotyczącą przygotowania i wykonania inwestycji budowlanej
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_U03potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów
T1A_U12potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
T1A_U16potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_U04potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich
InzA_U08potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z problematyką regulacji rzek nizinnych
C-2Nabycie przez studentów podstawowych umiejętności wykonywania projektów regulacji rzek nizinnych
Treści programoweT-P-3Prace projektowe - trasowanie koryta regulacyjnego
T-W-9Dokumentacja projektowa
T-P-1Omówienie zakresu prac projektowych, wydanie tematów prac
T-P-4Prace projektowe - rozmieszczanie budowli regulacyjnych
T-P-5Prace projektowe - technologia wykonawstwa budowli regulacyjnych
T-P-6Prace projektowe - wykonywanie dokumentacji projektowej
T-P-2Prace projektowe - obliczanie parametrów koryta regulacyjnego
T-P-7Zaliczenie projektu
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny z elementami metody problemowej
M-2Metoda projektów
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego projektu
S-1Ocena podsumowująca: Test sprawdzający wiedzę
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie potrafi wykonać podstawowej dokumentacji
3,0Rozwiązuje test w 60%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o dostatecznej jakości
3,5Rozwiązuje test w 70%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o dość dobrej jakości
4,0Rozwiązuje test w 80%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o dobrej jakości
4,5Rozwiązuje test w 90%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o ponad dobrej jakości
5,0Rozwiązuje test w 100%; potrafi wykonać podstawową dokumentację inżynierską o bardzo dobrej jakości
PoleKODZnaczenie kodu
Zamierzone efekty kształceniaOIZ_1A_D/59_K01Rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu regulacji odcinka rzeki nizinnej
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiówOIZ_1A_K02Rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej oraz jej wpływ na środowisko
Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształceniaT1A_K02ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżynieraInzA_K01ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
Cel przedmiotuC-1Zapoznanie studentów z problematyką regulacji rzek nizinnych
C-2Nabycie przez studentów podstawowych umiejętności wykonywania projektów regulacji rzek nizinnych
Treści programoweT-W-7Materiały używane w pracach regulacyjnych, elementy budowlane
T-W-5Podstawowe budowle regulacyjne
T-P-3Prace projektowe - trasowanie koryta regulacyjnego
T-W-6Zasady rozmieszczania budowli regulacyjnych
T-P-7Zaliczenie projektu
T-W-4Systemy regulacji rzek nizinnych
T-W-10Test sprawdzający wiedzę
T-W-1Cechy rzek w stanie naturalnym. procesy erozji i akumulacji, równowaga dynamiczna koryta
T-P-6Prace projektowe - wykonywanie dokumentacji projektowej
T-W-2Cele i podstawowe zasady regulacji rzek nizinnych
T-P-4Prace projektowe - rozmieszczanie budowli regulacyjnych
T-P-5Prace projektowe - technologia wykonawstwa budowli regulacyjnych
T-W-8Konstrukcje i technologie wykonywania budowli regulacyjnych
Metody nauczaniaM-1Wykład informacyjny z elementami metody problemowej
M-2Metoda projektów
Sposób ocenyS-2Ocena podsumowująca: Ocena wykonanego projektu
S-1Ocena podsumowująca: Test sprawdzający wiedzę
Kryteria ocenyOcenaKryterium oceny
2,0Nie rozumie konieczności uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu
3,0Rozwiązuje test w 60%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu dostatecznym
3,5Rozwiązuje test w 70%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu dość dobrym
4,0Rozwiązuje test w 80%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu dobrym
4,5Rozwiązuje test w 90%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu ponad dobrym
5,0Rozwiązuje test w 100%; rozumie konieczność uwzględniania aspektów ochrony środowiska przy sporządzaniu projektu w stopniu bardzo dobrym