Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (N2)
Sylabus przedmiotu Mosty tymczasowe:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Mosty tymczasowe | ||
| Specjalność | Drogi, Ulice i Lotniska | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Dróg i Mostów | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Janusz Hołowaty <Janusz.Holowaty@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | 3 | Grupa obieralna | 2 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Budownictwo mostowe / Konstrukcje i obiekty w inżynierii komunikacyjnej |
| W-2 | Mosty betonowe |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Poznanie problematyki mostów i konstrukcji tymczasowych. |
| C-2 | Rozszerzona znajomość projektowania w budownictwie mostowym. |
| C-3 | Umiejętność wykonania projektu mostu lub konstrukcji tymczasowej. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Ogólny zakres ćwiczenia projektowego. Rozdanie tematów projektowych. Omówienie zawartości projektu. Przekrój poprzeczny przęsła mostu tymczasowego. | 2 |
| T-P-2 | Kształtowanie przęsła tymczasowego o rozpiętości L<15 m. Zasady doboru materiałów. | 2 |
| T-P-3 | Zasady określania oddziaływań w mostach tymczasowych. Obciążenia ruchome dla konstrukcji tymczasowych. Obliczenia wstępne. Dobór liczby dźwigarów głównych i ich przekroju, dobór pomostu. Elementy bezpieczeństwa ruchu. | 2 |
| T-P-4 | Ogólne zasady obliczeń statyczno-wytrzymałościowych elementów przęsła tymczasowego. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe pomostu. | 2 |
| T-P-5 | Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe dźwigarów głównych. Sprawdzenie stanu zaawansowania projektów. | 2 |
| T-P-6 | Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe wybranych elementów wyposażenia. | 2 |
| T-P-7 | Omówienie zakresu rysunków konstrukcyjnych. Sprawdzenie stanu zaawansowania projektów. | 2 |
| T-P-8 | Zasady łożyskowania przęseł tymczasowych. Szczegóły konstrukcyjne. Zaliczenie projektu sprawdzające wiedzę i umiejętności. | 2 |
| T-P-9 | Podsumowanie zajęć. Omówienie błędów i rozwiązań. Ocena końcowa. | 2 |
| 18 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Zakres przedmiotu, podstawowa literatura i normy. Rola i zadania mostów tymczasowych. Typy mostów tymczasowych. Materiały stosowane do budowy. Szybka budowa mostów. | 1 |
| T-W-2 | Zasady kształtowania przęseł drewnianych, stalowo-drewnianych, składanych i pływających. | 1 |
| T-W-3 | Ogólne zasady obliczeń mostów tymczasowych. Połączenia elementów stalowych i drewnianych. | 1 |
| T-W-4 | Zasady kształtowania i obliczeń pomostów drewnianych. Analiza przęseł tymczasowych. Dźwigary stalowe i drewniane - konstrukcja i wymiarowanie. | 1 |
| T-W-5 | Podpory mostów tymczasowych: przyczółki drewniane, jarzma, izbice. Fundamenty tymczasowe. | 1 |
| T-W-6 | Wyposażenie mostów tymczasowych. Zabezpieczenie antykorozyjne i przeciwpożarowe konstrukcji tymczasowych. | 1 |
| T-W-7 | Zasady montażu konstrukcji tymczasowych. | 1 |
| T-W-8 | Sprawdzian z wykładów. | 1 |
| T-W-9 | Badania odbiorcze i kontrolne mostów tymczasowych. Utrzymanie obiektów tymczasowych. | 1 |
| 9 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach projektowych. | 18 |
| A-P-2 | Samodzielna praca nad projektem. | 14 |
| A-P-3 | Przygotowanie do zaliczenia projektu. | 4 |
| 36 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach. | 9 |
| A-W-2 | Samodzielna praca | 7 |
| A-W-3 | Przygotowanie do sprawdzianu i zaliczenia | 8 |
| 24 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Wykład problemowy |
| M-3 | Metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: zaliczenie pisemne wykładów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: zaliczenie ćwiczeń projektowych |
| S-3 | Ocena podsumowująca: wykonanie ćwiczenia projektowego |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_z6_W01 Ma wiedzę na temat mostów i konstrukcji tymczasowych oraz ich projektowania. | B_2A_W01 | T2A_W01 | — | C-1, C-2 | T-W-5, T-W-9, T-P-2, T-W-4, T-W-2, T-P-3, T-P-5 | M-3, M-1 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_z6_U01 Potrafi zaprojektować prosty most tymczasowy. | B_2A_U01 | T2A_U01 | — | C-3, C-1 | T-W-1, T-W-2, T-P-8, T-W-5, T-P-4, T-P-3, T-W-9, T-W-7, T-W-6 | M-3, M-1 | S-2, S-1, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_2A_z6_K01 Jest odpowiedzialny za wyniki swoich prac projektowych. | B_2A_K01 | T2A_K04 | — | C-2, C-1 | T-P-7, T-W-2, T-P-2, T-W-5, T-P-3, T-P-8, T-W-6, T-W-1 | M-3, M-1 | S-3, S-2, S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_2A_z6_W01 Ma wiedzę na temat mostów i konstrukcji tymczasowych oraz ich projektowania. | 2,0 | ≤50% |
| 3,0 | 50÷60% | |
| 3,5 | 60÷70% | |
| 4,0 | 70÷80% | |
| 4,5 | 80÷90% | |
| 5,0 | ≥90% |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_2A_z6_U01 Potrafi zaprojektować prosty most tymczasowy. | 2,0 | ≤50% |
| 3,0 | 50÷60% | |
| 3,5 | 60÷70% | |
| 4,0 | 70÷80% | |
| 4,5 | 80÷90% | |
| 5,0 | ≥90% |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_2A_z6_K01 Jest odpowiedzialny za wyniki swoich prac projektowych. | 2,0 | ≤50% |
| 3,0 | 50÷60% | |
| 3,5 | 60÷70% | |
| 4,0 | 70÷80% | |
| 4,5 | 80÷90% | |
| 5,0 | ≥90% |
Literatura podstawowa
- Białobrzeski T., Mosty składane, WKŁ, Warszawa, 1997
- Furtak K., Mosty drewniane, Politechnika Krakowska, Kraków, 2002
Literatura dodatkowa
- Pr. zbiorowa pod kierunkiem J. Marszałka, Mosty składane, MON, Warszawa, 2005
- Zobel H., Alkahaji T., Mosty drewniane, WKŁ, Warszawa, 2006