Wydział Budownictwa i Architektury - Budownictwo (N1)
Sylabus przedmiotu Urządzenia do oczyszczania wody i ścieków:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Budownictwo | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia niestacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Urządzenia do oczyszczania wody i ścieków | ||
| Specjalność | Budownictwo Wodne | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Inżynierii Sanitarnej | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Andrzej Aniszewski <Andrzej.Aniszewski@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Sławomira Bering <Slawomira.Bering@zut.edu.pl>, Krzysztof Tarnowski <Krzysztof.Tarnowski@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 5,0 | ECTS (formy) | 5,0 |
| Forma zaliczenia | egzamin | Język | polski |
| Blok obieralny | 4 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ukończony kurs Technologii Wody i Ścieków |
| W-2 | Ukończony kurs Mechaniki Płynów i Hydrauliki |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Rozumienie standardowych metod i procesów uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych. Rozumienie standardowych metod i procesów oczyszczania ścieków komunalnych |
| C-2 | Umiejętność projektowania podstawowych schematów stacji uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych oraz oczyszczalni ścieków |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| T-P-1 | Zaprojektowanie wybranych urządzeń dla stacji uzdatniania wody powierzchniowej i gruntowej (obliczenia i wymiarowanie urządzeń oraz instalacji). Rysunki konstrukcyjne projektowanych urządzeń oraz instalacji (jako gotowe stacje uzdatniania wody) | 10 |
| T-P-2 | Dla zadanych parametrów przyjęcie schematu oczyszczalni ścieków wraz z zaprojektowaniem wybranych urządzeń. | 8 |
| 18 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Analiza aktualnych norm i rozporządzeń dotyczących jakości wód powierzchniowych i gruntowych oraz norm dotyczących projektowania stref ochronnych stacji uzdatniania wody | 2 |
| T-W-2 | Procesy koagulacji wody (rodzaje i wybór optymalnych reagentów i flokulantów) wraz z procesami sedymentacji/flotacji wody | 2 |
| T-W-3 | Proces napowietrzania/utleniania w odniesieniu do wód powierzchniowych i gruntowych | 2 |
| T-W-4 | Procesy rodzaje filtracji wody (rodzaje i zasady ich działania) oraz procesy odżelaziania i odmanganiania wód (stosowane filtry i zasady ich działania) | 2 |
| T-W-5 | Procesy dezynfekcji wód wraz z dezynfekcją końcową (rodzaje stosowanych dezynfektantów) | 2 |
| T-W-6 | Miarodajna ilość i jakość ścieków, wskaźniki zanieczyszczeń. Warunki odprowadzania ścieków do odbiornika (obowiązujące przepisy z zakresu ochrony środowiska). Konieczny stopień oczyszczania scieków. | 2 |
| T-W-7 | Przegląd podstawowych procesów oczyszczania ścieków. Podstawowe schematy oczyszczalni. | 2 |
| T-W-8 | Podstawowe urządzenia do mechanicznego oczyszczania ścieków - kraty, piaskowniki, osadniki wstępne. | 2 |
| T-W-9 | Podstawowe urządzenia do biologicznego oczyszczania ścieków - złoża biologiczne, komory osadu czynnego | 2 |
| 18 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| projekty | ||
| A-P-1 | Uczestnictwo w zajęciach projektowych | 18 |
| A-P-2 | Udział w konsultacjach | 12 |
| A-P-3 | Samodzielna realizacja zadania projektowego | 60 |
| A-P-4 | Przygotowanie projektu do zaliczenia | 12 |
| A-P-5 | Zaliczenia projektu | 3 |
| 105 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 18 |
| A-W-2 | Studia literaturowe | 10 |
| A-W-3 | Przygotowanie do kolokwium | 8 |
| A-W-4 | Udział w kolokwium | 4 |
| A-W-5 | Uczestnictwo w konsultacjach | 5 |
| 45 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | Wykład informacyjny |
| M-2 | Metoda projektów |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena podsumowująca: Egzamin pisemny z wykładów |
| S-2 | Ocena podsumowująca: Zaliczenie pracy projektowej |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_BW/39_W12 Student zna i rozumie zagadnienia związane z podstawowymi urządzeniami oraz instalacjami w odniesieniu do projektowanych stacji uzdatniania wód oraz oczyszczalni ścieków | B_1A_W12 | T1A_W02 | — | C-2 | T-P-1, T-P-2 | M-2 | S-2 |
| B_1A_BW/39_W13 Student zna i rozumie podstawowe zagadnienia związane ze standardowymi procesami uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych oraz oczyszczania ścieków | B_1A_W13 | T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06 | InzA_W01 | C-1 | T-W-5, T-W-1, T-W-3, T-W-2, T-W-4, T-W-9, T-W-7, T-W-8 | M-1 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_BW/39_U08 Student projektuje proste urządzenia stacji uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych oraz oczyszczalni ścieków w odniesieniu do wybranych procesów oraz terenów posadawiania tych stacji | B_1A_U08 | T1A_U08, T1A_U09, T1A_U15, T1A_U16 | InzA_U01, InzA_U02, InzA_U07, InzA_U08 | C-2 | T-P-1, T-P-2 | M-2 | S-2 |
| B_1A_BW/39_U21 Student potrafi przedstawić jako prezentację przygotowane przez siebie poszczególne projekty stacji uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych a także projekty oczyszczalni ścieków | B_1A_U21 | T1A_U04 | — | C-2 | T-P-1, T-P-2 | M-2 | S-2 |
| B_1A_BW/39_U22 Student rozumie potrzebę dalszego dokształcania się w zakresie nowych metod oczyszczania wód na cele bytowo-gospodarcze oraz w zakresie nowych metod oczyszczania ścieków komunalnych | B_1A_U22 | T1A_U01, T1A_U05 | — | C-2, C-1 | T-W-2, T-W-3, T-W-1, T-W-5, T-W-4, T-P-1, T-W-9, T-W-8, T-W-7 | M-2, M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B_1A_BW/39_K01 Student potrafi przekazywać podstawową wiedzę dotyczącą problemów uzdatniania wody i oczyszczania ścieków oraz rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi także inspirować do nauki inne osoby w zespole projektowym | B_1A_K01 | T1A_K01 | — | C-1, C-2 | T-P-2, T-P-1, T-W-1 | M-2, M-1 | S-1, S-2 |
| B_1A_BW/39_K04 Student potrafi współpracować i odpowiadać w zespole za zagadnienia dotyczące oczyszczania wód i oczyszczania ścieków oraz potrafi ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zagadnienia w zespole projektowym | B_1A_K04 | T1A_K03, T1A_K04 | — | C-2, C-1 | T-W-1, T-P-1, T-P-2 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_BW/39_W12 Student zna i rozumie zagadnienia związane z podstawowymi urządzeniami oraz instalacjami w odniesieniu do projektowanych stacji uzdatniania wód oraz oczyszczalni ścieków | 2,0 | |
| 3,0 | Student zna jedynie w dostateczny sposób zagadnienia związane z podstawowymi urządzeniami i instalacjami w odniesieniu do najprostszych projektowanych stacji uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych oraz najprostszych projektowanych oczyszczalni ścieków | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_BW/39_W13 Student zna i rozumie podstawowe zagadnienia związane ze standardowymi procesami uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych oraz oczyszczania ścieków | 2,0 | |
| 3,0 | Student poprawnie wykorzystuje jedynie podstawową wiedzę teoretyczną a także jedynie podstawową wiedzę w zakresie działań projektowych odnośnie uzdatniania wód i oczyszczania ścieków | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_BW/39_U08 Student projektuje proste urządzenia stacji uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych oraz oczyszczalni ścieków w odniesieniu do wybranych procesów oraz terenów posadawiania tych stacji | 2,0 | |
| 3,0 | Student potrafi w dostateczny sposób zaprojektować proste schematy (urządzenia) stacji uzdatniania wody i oczyszczalni ścieków a także potrafi dokonać jedynie ogólnego porównania do prostych rozwiązań (schematów) istniejących w praktyce (bez głębszej analizy tego porównania) | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_BW/39_U21 Student potrafi przedstawić jako prezentację przygotowane przez siebie poszczególne projekty stacji uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych a także projekty oczyszczalni ścieków | 2,0 | |
| 3,0 | Student jedynie w dostatecznym stopniu potrafi zaprojektować i zaprezentować stosunkowo proste schematy stacji uzdatniania wód powierzchniowych i gruntowych i oczyszczalni ścieków | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_BW/39_U22 Student rozumie potrzebę dalszego dokształcania się w zakresie nowych metod oczyszczania wód na cele bytowo-gospodarcze oraz w zakresie nowych metod oczyszczania ścieków komunalnych | 2,0 | |
| 3,0 | Student jedynie w stopniu dostatecznym rozumie i widzi potrzebę dalszego dokształcania się w zakresie nowych metod uzdatniania wód na cele bytowo - gospodarcze oraz w zakresie nowych metod oczyszczania ścieków | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| B_1A_BW/39_K01 Student potrafi przekazywać podstawową wiedzę dotyczącą problemów uzdatniania wody i oczyszczania ścieków oraz rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi także inspirować do nauki inne osoby w zespole projektowym | 2,0 | |
| 3,0 | Student wykazuje jedynie minimalną chęć oraz motywację dla konieczności dalszego pogłębiania wiedzy w zakresie umiejętności projektowania schematów (urządzeń) do uzdatniania wód i oczyszczania ścieków bez zbytniej motywacji dla organizacji procesu uczenia się także dla innych osób | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| B_1A_BW/39_K04 Student potrafi współpracować i odpowiadać w zespole za zagadnienia dotyczące oczyszczania wód i oczyszczania ścieków oraz potrafi ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zagadnienia w zespole projektowym | 2,0 | |
| 3,0 | Student ma jedynie dostateczną świadomość zarówno odnośnie własnej odpowiedzialności za pracę w zakresie omawianych zagadnień jak i odnośnie konieczności współpracy w całym zespole projektowym | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- A. L. Kowal, M. Świderska-Bróż, Oczyszczanie wody (wybrane rozdziały), PWN, Warszawa-Wrocław, 2009
- J. Nawrocki, S. Biłozor, Uzdatnianie wody. Procesy chemiczne i biologiczne (wybrane rozdziały), PWN, Warszawa-Poznań, 2000
- Zbysław Dymaczewski - praca zbiorowa, Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków, PZiTS Oddział Wielkopolski, Poznań, 2011
Literatura dodatkowa
- Wabag/Hanbuch Wasser, Uzdatnianie wody. Poradnik (wybrane rozdziały), Oficyna Wydawnicza Projprzem-EKO, Bydgoszcz, 2000