| Pole | KOD | Znaczenie kodu |
|---|
| Zamierzone efekty kształcenia | ZO_2A_??_W01 | student dobiera właściwe dodatki i potrafi właściwie żywić wybrane zwierzęta amatorskie |
|---|
| Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | ZO_2A_W05 | ma pogłębioną wiedzę o wpływie środowiska zoohigienicznego na zdrowie i produkcyjność zwierząt oraz o metodach laboratoryjnych oceny pasz i żywności oraz ich wartości prozdrowotnej i leczniczej |
|---|
| Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | R2A_W01 | ma rozszerzoną wiedzę z zakresu biologii, chemii, matematyki, fizyki i nauk pokrewnych dostosowaną do studiowanego kierunku studiów |
|---|
| R2A_W06 | ma rozszerzoną wiedzę o roli i znaczeniu środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz o jego zagrożeniach |
| Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | InzA2_W04 | ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej |
|---|
| InzA2_W05 | zna typowe technologie inżynierskie w zakresie studiowanego kierunku studiów |
| Cel przedmiotu | C-1 | Celem jest zapoznanie studentów z problematyką stosowania nowoczesnych dodatków do pasz dla zwiwerząt amatorskich oraz wpływem na organizmi zwierząt, pprzedstawienie aktualnie stosowanych dodatków, które składają się na tzw. bezpieczną paszę, zapoznanie z głównymi grupami substancji toksycznych lub obniżających przyswajalność innych składników pasz |
|---|
| Treści programowe | T-W-2 | Poszczególne kategorie i grupy funkcjonalne nowoczesnych dodatków paszowych. Przyrządzanie i zadawanie diet |
|---|
| T-W-1 | Żywienie królików z zastoswaniem nowoczesnych dodatków paszowych |
| T-W-2 | Specyfika żywienia psów i kotów z zastosowaniem dodatków paszowych |
| T-W-3 | Wykorzystanie dotaków paszowcyh w żywieniu pozostałych gatunków zwierząt amatorskich |
| T-W-1 | Specyfika żywienia różnych zwierząt amatorskich z uwzględnieniem dodatków |
| Metody nauczania | M-3 | wysłuchanie prezentacji przygotowanych przez studentów |
|---|
| M-2 | dyskusja dydaktyczna związana z wykładem |
| M-1 | wykład informacyjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej |
| Sposób oceny | S-2 | Ocena podsumowująca: pisemne zaliczenie wykładów i ćwiczeń |
|---|
| S-1 | Ocena formująca: ocena aktywności studentów na zajęciach |
| Kryteria oceny | Ocena | Kryterium oceny |
|---|
| 2,0 | student nie potrafi wymienić gatunków zwierząt amatorskich |
| 3,0 | student potrafi wymienić nowoczesne dodatki paszowe w żywieniu zwierząt amatorskich |
| 3,5 | student potrafi wymienić nowoczesne dodatki paszowe w żywieniu zwierząt amatorskich i scharakteryzować je w 35% |
| 4,0 | student potrafi wymienić nowoczesne dodatki paszowe w żywieniu zwierząt amatorskich i scharakteryzować je w 55% |
| 4,5 | student potrafi wymienić nowoczesne dodatki paszowe w żywieniu zwierząt amatorskich i scharakteryzować je w 95% |
| 5,0 | student potrafi wymienić nowoczesne dodatki paszowe w żywieniu zwierząt amatorskich i scharakteryzować je w 100% oraz wie które z nich służą pielęgnacji i profilaktyce zdrowotnej |