Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Biotechnologia (S2)
specjalność: Biotechnologia w produkcji zwierzęcej i ochronie środowiska
Sylabus przedmiotu Ochrona zasobów genowych zwierząt:
Informacje podstawowe
Kierunek studiów | Biotechnologia | ||
---|---|---|---|
Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | drugiego stopnia |
Tytuł zawodowy absolwenta | magister inżynier | ||
Obszary studiów | nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, studiów inżynierskich | ||
Profil | ogólnoakademicki | ||
Moduł | — | ||
Przedmiot | Ochrona zasobów genowych zwierząt | ||
Specjalność | Biotechnologia w produkcji zwierzęcej i ochronie środowiska | ||
Jednostka prowadząca | Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt | ||
Nauczyciel odpowiedzialny | Daniel Polasik <Daniel.Polasik@zut.edu.pl> | ||
Inni nauczyciele | |||
ECTS (planowane) | 3,0 | ECTS (formy) | 3,0 |
Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
Blok obieralny | 3 | Grupa obieralna | 1 |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
KOD | Wymaganie wstępne |
---|---|
W-1 | Wiedza z zakresu Genetyki Ogólnej |
Cele przedmiotu
KOD | Cel modułu/przedmiotu |
---|---|
C-1 | Zapoznanie studentów ze zjawiskiem bioróżnorodności i jego znaczeniem w przyrodzie |
C-2 | Przybliżenie studentom programów ochrony różnych gatunków zwierząt oraz sposobów ich realizacji |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
KOD | Treść programowa | Godziny |
---|---|---|
ćwiczenia audytoryjne | ||
T-A-1 | Ochrona zasobów genetycznych zwierząt dziko Szyjących | 2 |
T-A-2 | Wykorzystanie rodzimych ras zwierząt w produkcji żywności regionalnej i tradycyjnej | 3 |
T-A-3 | Banki genów zagrożonych ras zwierząt gospodarskich i dzikich | 2 |
T-A-4 | Ochrona zasobów genetycznych zwierząt gospodarskich w Polsce | 2 |
T-A-5 | Rola rodzimych ras zwierząt trawożernych w kształtowaniu krajobrazu i zachowaniu regionów o dużym znaczeniu przyrodniczym | 2 |
T-A-6 | Rodzime rasy zwierząt jako element tradycji i kultury regionu | 2 |
T-A-7 | Realizacja programów ochrony zasobów genetycznych poszczególnych gatunków Zwierząt na świecie | 2 |
15 | ||
wykłady | ||
T-W-1 | Stan zasobów genetycznych zwierząt | 2 |
T-W-2 | Użytkowanie zasobów genetycznych zwierząt | 2 |
T-W-3 | Światowy plan działań na rzecz zasobów genetycznych | 2 |
T-W-4 | Podstawy prowadzenia pracy hodowlanej w małych populacjach | 2 |
T-W-5 | Ochrona zasobów genetycznych zwierząt gospodarskich w Polsce | 2 |
T-W-6 | Realizacja programów ochrony zasobów genetycznych poszczególnych gatunków Zwierząt w Polsce | 5 |
15 |
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
KOD | Forma aktywności | Godziny |
---|---|---|
ćwiczenia audytoryjne | ||
A-A-1 | Uczestnictwo w ćwiczeniach | 15 |
A-A-2 | Studiowanie zalecanej literatury | 10 |
A-A-3 | Przygotowanie prezentacji | 7 |
A-A-4 | Konsultacje | 11 |
A-A-5 | Zaliczenie | 2 |
45 | ||
wykłady | ||
A-W-1 | Uczestnictwo w wykładach | 15 |
A-W-2 | Studiowanie zalecanej literatury | 10 |
A-W-3 | Konsultacje | 11 |
A-W-4 | Przygotowanie do zaliczenia | 7 |
A-W-5 | Zaliczenie | 2 |
45 |
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
---|---|
M-1 | Wykład informacyjny |
M-2 | Pokaz |
M-3 | Prezentacje studentów |
M-4 | Dyskusja dydaktyczna |
Sposoby oceny
KOD | Sposób oceny |
---|---|
S-1 | Ocena formująca: Ocena prezentacji |
S-2 | Ocena podsumowująca: Kolokwium zaliczeniowe |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
BT_2A_??_W01 Objaśnianie zjawiska bioróżnorodności i jej roli w przyrodzie | BT_2A_W07, BT_2A_W12, BT_2A_W14 | R2A_W01, R2A_W03, R2A_W04, R2A_W05, R2A_W06 | — | — | — | — | — |
BT_2A_??_W02 Wskazywanie zasadności ochrony zasobów genowych zwierząt | BT_2A_W14, BT_2A_W12 | R2A_W01, R2A_W04, R2A_W05, R2A_W06 | — | — | — | — | — |
BT_2A_??_W03 Charakterystyka gatunków zwierząt objętych programem ochrony zasobów genowych w Polsce i na świecie | BT_2A_W12, BT_2A_W15 | R2A_W05, R2A_W06, R2A_W07 | — | — | — | — | — |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
BT_2A_??_U01 Umiejętność wskazywania negatywnych skutków zmniejszania bioróżnorodności | BT_2A_U06, BT_2A_U04 | R2A_U01, R2A_U04, R2A_U05, R2A_U06, R2A_U07 | InzA2_U02, InzA2_U06 | — | — | — | — |
BT_2A_??_U02 Umiejętność analizy programów ochrony zasobów genowych zwierząt | BT_2A_U04 | R2A_U01, R2A_U04, R2A_U05, R2A_U06, R2A_U07 | — | — | — | — | — |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
---|---|---|---|---|---|---|---|
BT_2A_??_K01 Świadomość zmniejszania się bioróżnorodności wsród zwierząt | BT_2A_K02, BT_2A_K03 | R2A_K04, R2A_K05, R2A_K06 | InzA2_K01 | — | — | — | — |
BT_2A_??_K02 Wyrażanie oceny dotyczącej ochrony zasobów genowych zwierząt | BT_2A_K06, BT_2A_K04 | R2A_K02, R2A_K03, R2A_K05, R2A_K06 | — | — | — | — | — |
Literatura podstawowa
- Red. Z. Litwińczuk, Ochrona zasobów genetycznych zwierząt gospodarskich i dziko żyjących, PWRiL, 2011
- Freeland J. R., Ekologia molekularna, PWN, Warszawa, 2008
Literatura dodatkowa
- Hartl D. L., Clark A. G., Podstawy Genetyki Populacyjnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, 2009