Wydział Biotechnologii i Hodowli Zwierząt - Bioinformatyka (S1)
Sylabus przedmiotu Biologia roślin:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Bioinformatyka | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | inżynier | ||
| Obszary studiów | nauk przyrodniczych, nauk technicznych, studiów inżynierskich | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Biologia roślin | ||
| Specjalność | Systemy informatyczne w biologii | ||
| Jednostka prowadząca | Zakład Botaniki i Ochrony Przyrody | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Stefan Friedrich <Stefan.Friedrich@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | Mariola Wróbel <Mariola.Wrobel@zut.edu.pl> | ||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | Ogólna wiedza biologiczna na poziomie szkoły średniej. |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | Zapoznanie studentów z budową morfologiczną i biologią roślin nasiennych. |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Analiza porównawcza cech morfologicznych roślin jednoliściennych i dwuliściennych. | 2 |
| T-A-2 | Charakterystyka morfologiczna form biologicznych roślin na wybranych przykładach. | 2 |
| T-A-3 | Morfologia organów roślin użytkowych - rozpoznawanie cech i porównanie organów spichszowych różnych roślin. | 2 |
| T-A-4 | Budowa morfologiczna i anatomiczna organów generatywnych roślin nago- i okrytonasiennych. | 2 |
| T-A-5 | Zaliczenie przedmiotu | 2 |
| 10 | ||
| zajęcia terenowe | ||
| T-T-1 | Zróżnicowanie i charakterystyka budowy morfologicznej organów wegetatywnych i generatywnych. | 4 |
| T-T-2 | Formy biologiczne roślin | 2 |
| T-T-3 | Zbiór roślin, zielnikowanie i oracowanie arkuszy zielnikowych. Charakterystyka morfologiczna zebranych roślin. | 4 |
| 10 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | Budowa morfologiczna roślin nasiennych - budowa, zróznicowanie i klasyfikacja organów wegetatywnych. Formy biologiczne roślin. | 4 |
| T-W-2 | Klasyfikacja sposobów rozmnażania roślin. Rozmnażanie wegetatywne roślin nasiennych. | 2 |
| T-W-3 | Rozmnażanie generatywne roślin nasiennych (kwiaty, kwiatostany, procesy rozrodcze w kwiecie, owoce, nasiona). Rozprzestrzenianie się roślin. | 4 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-A-2 | przygotowanie do zajęć | 3 |
| A-A-3 | przygotowanie do zaliczenia | 2 |
| 15 | ||
| zajęcia terenowe | ||
| A-T-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-T-2 | zbiór roślin, sporządzenie i charakterystyka zielnika | 5 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-W-2 | konsultacje | 2 |
| A-W-3 | przygotowanie do zaliczenia | 8 |
| A-W-4 | samodzielne studiowanie tematyki wykładów | 10 |
| 30 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład informacyjny z prezentacją multimedialną |
| M-2 | ćwiczenia przedmiotowe |
| M-3 | metody praktyczne - samodzielne i kierowane obserwacje roślin w terenie, wykonanie zielnika |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: sprawdzian pisemny |
| S-2 | Ocena podsumowująca: sprawdzian pisemny |
| S-3 | Ocena podsumowująca: sprawdzian praktyczny (charakterystyka morfologiczna roślin) |
| S-4 | Ocena podsumowująca: sprawozdanie z ćwiczeń terenowych (opracowany zielnik) |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BI_1A_BII-S-C4_W01 potrafi scharakteryzować budowę morfologiczną roślin nasiennych | BI_1A_W05 | P1A_W01, P1A_W02, P1A_W05, P1A_W06, P1A_W07, T1A_W02, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W07 | InzA_W02 | C-1 | T-W-1, T-A-2, T-T-2, T-A-3, T-A-1, T-T-1 | M-1, M-2 | S-1, S-2 |
| BI_1A_BII-S-C4_W02 potrafi scharakteryzować rozmnażanie wegetatywne i generatywne roślin nasiennych | BI_1A_W05 | P1A_W01, P1A_W02, P1A_W05, P1A_W06, P1A_W07, T1A_W02, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W07 | InzA_W02 | C-1 | T-W-2, T-W-3, T-A-4 | M-2, M-1 | S-2, S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BI_1A_BII-S-C4_U01 posiada umiejętność analizy i interpretowania zróżnicowania budowy morfologicznej roślin oraz sposobów ich rozmnażania i rozprzestrzeniania | BI_1A_U05, BI_1A_U06 | P1A_U01, P1A_U03, P1A_U05, P1A_U06, P1A_U07, T1A_U04, T1A_U09 | InzA_U01 | C-1 | T-T-2, T-T-3, T-W-3, T-A-4, T-A-5, T-W-2, T-T-1, T-A-1, T-A-2, T-W-1, T-A-3 | M-3, M-2 | S-4, S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BI_1A_BII-S-C4_K01 w wyniku przeprowadzonych zajęć student rozumie potrzebę ciągłego poszerzania swojej wiedzy w oparciu o naukowe źródła informacji | BI_1A_K03 | P1A_K01, P1A_K02, P1A_K05, P1A_K07, P1A_K08, T1A_K01, T1A_K06, T1A_K07 | InzA_K02 | C-1 | T-A-5, T-T-3, T-A-1, T-A-3, T-T-2, T-A-4, T-W-1, T-W-2, T-A-2, T-W-3, T-T-1 | M-2, M-3, M-1 | S-1 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BI_1A_BII-S-C4_W01 potrafi scharakteryzować budowę morfologiczną roślin nasiennych | 2,0 | nie spełnia kryteriów na ocenę dostateczną (3,0) |
| 3,0 | uzyska 21-28 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 3,5 | uzyska 29-31 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 4,0 | uzyska 32-35 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 4,5 | uzyska 36-37 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 5,0 | uzyska 38-40 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| BI_1A_BII-S-C4_W02 potrafi scharakteryzować rozmnażanie wegetatywne i generatywne roślin nasiennych | 2,0 | nie spełnia kryterium na ocenę dostateczną (3,0) |
| 3,0 | uzyska 21-28 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 3,5 | uzyska 29-31 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 4,0 | uzyska 32-35 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 4,5 | uzyska 36-37 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 5,0 | uzyska 38-40 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BI_1A_BII-S-C4_U01 posiada umiejętność analizy i interpretowania zróżnicowania budowy morfologicznej roślin oraz sposobów ich rozmnażania i rozprzestrzeniania | 2,0 | student nie zebrał i nie określił nazwy polskiej 40 gatunków pospolitych roślin zielnych |
| 3,0 | student samodzielnie zbiera, określa nazwę polską i łacińską oraz zielnikuje 40 gatunków pospolitych roślin zielnych | |
| 3,5 | student samodzielnie zbiera, określa nazwę polską i łacińską oraz zielnikuje 40 gatunków pospolitych roślin zielnych, z których 5 okazów poprawnie opisuje morfologicznie | |
| 4,0 | student samodzielnie zbiera, określa nazwę polską i łacińską oraz zielnikuje 40 gatunków pospolitych roślin zielnych, z których 10 okazów częściowo opisuje morfologicznie | |
| 4,5 | student samodzielnie zbiera, określa nazwę polską i łacińską oraz zielnikuje 40 gatunków pospolitych roślin zielnych, z których 10 okazów poprawnie opisuje morfologicznie | |
| 5,0 | student samodzielnie zbiera, określa nazwę polską i łacińską oraz zielnikuje 40 gatunków pospolitych roślin zielnych, z których 10 okazów poprawnie i wyczerpująco opisuje morfologicznie |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| BI_1A_BII-S-C4_K01 w wyniku przeprowadzonych zajęć student rozumie potrzebę ciągłego poszerzania swojej wiedzy w oparciu o naukowe źródła informacji | 2,0 | nie spełnia kryteriów na ocenę dostateczną (3,0) |
| 3,0 | uzyska 21-28 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 3,5 | uzyska 29-31 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 4,0 | uzyska 32-35 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 4,5 | uzyska 36-37 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. | |
| 5,0 | uzyska 38-40 punktów za odpowiedzi na 20 pytań, które są oceniane na 0-2 pkt. |
Literatura podstawowa
- Szweykowska A., Szweykowski J., Botanika. Morfologia tom 1, PWN, Warszawa, 2008
Literatura dodatkowa
- Jasnowska J. Jasnowski M. Radomski J. Friedrich S. Kowalski W., Botanika, Brasika, Szczecin, 2003
- Rutkowski L., Klucz do oznaczania roślin naczyniowych Polski niżowej, PWN, Warszawa, 2005