ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 0001/0001 / Wydział Ekonomiczny / Zarządzanie 28.09.2023 transfer (S1) / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie 28.09.2023 transfer (S1)

Sylabus przedmiotu Kontrola i audyt wewnętrzny:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Zarządzanie 28.09.2023 transfer
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	charakterystyki PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Kontrola i audyt wewnętrzny
Specjalność	Rachunkowość zarządcza
Jednostka prowadząca	Katedra Ekonomii i Rachunkowości
Nauczyciel odpowiedzialny	Elżbieta Jaworska <Elzbieta.Jaworska@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	3,0	ECTS (formy)	3,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
wykłady	W	6	20	1,0	0,50	zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	6	20	2,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Znajomość podstaw rachunkowości zarządczej i podstaw prawa.
W-2	Znajomość podstaw rachunkowości finansowej i wyceny bilansowej.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Poznanie zasad funkcjonowania kontroli zarządczej w wybranych obszarach jednostki gospodarczej.
C-2	Zapoznanie studentów z pojęciem, regulacjami prawnymi i znaczeniem audytu wewnętrznego.
C-3	Poznanie metod i technik audytu wewnętrznego.
C-4	Przeprowadzenie zadania audytowego w wybranej jednostce.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Etapy prac audytorskich, rola kierownika jednostki w zakresie kontroli i audytu	4
T-A-2	Planowanie zadania audytowego	4
T-A-3	Identyfikacja ryzyka	4
T-A-4	Zakres zadania audytowego w wybranym obszarze działalności jednostki	4
T-A-5	Wyniki audytu wewnętrznego i sporządzanie sprawozdania z wykonania audytu	3
T-A-6	Kolokwium zaliczeniowe	1
		20
wykłady
T-W-1	Pojęcie, rodzaje i metody kontroli zarządczej	2
T-W-2	Zakres kontroli finansowo-księgowej	2
T-W-3	Organizacja czynności kontrolno-analitycznych	4
T-W-4	Pojęcie, metody i techniki audytu wewnętrznego	3
T-W-5	Analiza ryzyka w audycie wewnętrznym	3
T-W-6	Realizacja zadania audytowego	4
T-W-7	Zaliczenie wykładów	2
		20

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach - praca indywidualna i grupowa	20
A-A-2	Przygotowanie do zajęć - interpretacja rozporządzenia MF w sprawie przeprowadzenia i udokumentowania audytu wewnętrznego oraz innych aktów prawnych	10
A-A-3	Rozwiązywanie zadań problemowych	15
A-A-4	Przygotowanie do zaliczenia	5
		50
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	20
A-W-2	przygotowanie do zajęć	5
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych
M-2	Wykład problemowy
M-3	Metoda sytuacyjna
M-4	Ćwiczenia - indywidualne i grupowe rozwiązywanie praktycznych problemów w zakresie dokumentacji i sprawozdawczości audytu wewnętrznego

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena formująca: Analiza i ocena wyników indywidualnych i grupowych pracy studentów podczas ćwiczeń audytoryjnych
S-2	Ocena formująca: Aktywność studentów na zajęciach
S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_D3/08_W01 Zna podstawowe pojęcia z zakresu rachunkowości, kontroli zarządczej i audytu wewnętrznego.	Z_1A_W03, Z_1A_W04, Z_1A_W10	—	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-W-6	M-1, M-2	S-2, S-3
Z_1A_D3/08_W02 Zna procedury audytu wewnętrznego	Z_1A_W07, Z_1A_W09, Z_1A_W13	—	C-2, C-3	T-W-2, T-W-5, T-A-4, T-A-1, T-A-2, T-W-1, T-W-3, T-W-6, T-W-4	M-1, M-3, M-4	S-2, S-3
Z_1A_D3/08_W03 Umie charakteryzować etapy procedury audytu wewnętrznego i opisywać przebieg audytu w wybranym obszarze aktywności jednostki	Z_1A_W07, Z_1A_W08, Z_1A_W09	—	C-2, C-4	T-A-4, T-A-5, T-A-1, T-A-2, T-A-3	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-2, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_D3/08_U01 Student potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami i kategoriami z zakresu rachunkowości, kontroli i audytu wewnętrznego	Z_1A_U01, Z_1A_U16	—	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5, T-A-1, T-A-2, T-A-3, T-W-6	M-1, M-4	S-2, S-3
Z_1A_D3/08_U02 Potrafi prawidłowo wyodrębnić obszary ryzyka i posługiwać się technikami i metodami audytu wewnętrznego	Z_1A_U01, Z_1A_U04, Z_1A_U14	—	C-3	T-A-4, T-A-5, T-A-3	M-1, M-4	S-2, S-3
Z_1A_D3/08_U03 Posiada umiejętność oceny dokumentacji i raportowania efektów audytu wewnętrznego i potrafi analizować badane zjawiska objęte audytem wewnętrznym.	Z_1A_U06, Z_1A_U02, Z_1A_U04	—	C-2, C-4	T-W-1, T-W-4, T-W-5, T-A-4, T-A-5, T-W-6, T-W-2, T-W-3	M-1, M-2, M-3, M-4	S-1, S-3

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
Z_1A_D3/08_K01 Potrafi w podstawowym zakresie kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego w jednostce	Z_1A_K02, Z_1A_K06, Z_1A_K07	—	C-4, C-3	T-A-4, T-A-5, T-A-2, T-A-3	M-1, M-4	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_D3/08_W01 Zna podstawowe pojęcia z zakresu rachunkowości, kontroli zarządczej i audytu wewnętrznego.	2,0	Brak znajomości podstawowych pojęć
	3,0	Minimalna wiedza z zakresu podstawowych pojęć
	3,5	Zanojomość części pojęć objętych wymaganiami przedmiotu
	4,0	Dobra znajomość podstawowych pojęć
	4,5	Dobra znajomość podstawowych pojęć i i zasad ich klasyfikacji
	5,0	Bardzo dobra znajomość podstawowych pojęć i zasad ich klasyfikacji
Z_1A_D3/08_W02 Zna procedury audytu wewnętrznego	2,0	Brak znajomości procedur audytu wewnętrznego
	3,0	Minimalna wiedza z zakresu procedur audytu wewnętrznego
	3,5	Zanojomość części procedur audytu wewnętrznego
	4,0	Dobra znajomość procedur audytu wewnętrznego
	4,5	Dobra znajomość i umiejętność stosowania procedur audytu wewnętrznego. Student potrafi wymienić i scharakteryzować etapy audytu wewnętrznego, treść zadania audytowego i metody analizy ryzyka.
	5,0	Student zna istotę i zakres audytu wewnętrznego. Potrafi wymienić i scharakteryzować etapy audytu wewnętrznego, treść zadania audytowego i metody analizy ryzyka. Potrafi określić w jakich warunkach i w jakich jednostkach może być prowadzony audyt wewnętrzny.
Z_1A_D3/08_W03 Umie charakteryzować etapy procedury audytu wewnętrznego i opisywać przebieg audytu w wybranym obszarze aktywności jednostki	2,0	Brak znajomość procedur audytu wewnętrznego.
	3,0	Student zna zakres audytu wewnętrznego i zna różnice pomiędzy kontrolą wewnętrzną a audytem wewnętrznym.
	3,5	Student interpretuje regulacje prawne w zakresie audytu wewnętrznego. Widzi potrzebę stosowania audytu wewnętrznego. Student potrafi wymienić treść zadania audytowego.
	4,0	Student dobrze interpretuje regulacje prawne w zakresie audytu wewnętrznego. Widzi potrzebę stosowania audytu wewnętrznego. Student potrafi wymienić treść zadania audytowego, określić zakres przedmiotowy i podmiotowy audytu wewnętrznego w jednostce samorządu terytorialnego.
	4,5	Student zna celowość stosowania audytu wewnętrznego. Potrafi wymienić treść zadania audytowego, określić zakres przedmiotowy i podmiotowy audytu wewnętrznego w jednostce samorządu terytorialnego. Sudent potrafi stosować metody audytu wewnętrznego.
	5,0	Student zna celowość stosowania audytu wewnętrznego. Potrafi wymienić treść zadania audytowego, określić zakres przedmiotowy i podmiotowy audytu wewnętrznego w jednostce samorządu terytorialnego. Sudent potrafi samodzielnie stosować metody audytu wewnętrznego, analizować materiały źródłowe i formułować wnioski.

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_D3/08_U01 Student potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami i kategoriami z zakresu rachunkowości, kontroli i audytu wewnętrznego	2,0	Student nie potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu audytu wewnętrznego.
	3,0	Student umie posługiwać się wybranymi pojęciami z zakresu audytu wewnętrznego.
	3,5	Student umie określać obszary stosowania audytu wewnętrznego a także posługiwać się wybranymi pojęciami z zakresu audytu wewnętrznego.
	4,0	Student dobrze rozróżnia cechy kontroli wewnętrznej i audytu wewnętrznego.
	4,5	Student dobrze rozróżnia cechy kontroli wewnętrznej i audytu wewnętrznego. Student umie interpretować zakres audytu finansowego.
	5,0	Student bardzo dobrze rozróżnia cechy kontroli wewnętrznej i audytu wewnętrznego. Student umie interpretować zakres audytu finansowego.
Z_1A_D3/08_U02 Potrafi prawidłowo wyodrębnić obszary ryzyka i posługiwać się technikami i metodami audytu wewnętrznego	2,0	Student nie potrafi wyodrębnić obszarów ryzyka ani posługiwać się technikami i metodami audytu wewnętrznego.
	3,0	Student z pomocą potrafi wyodrębnić obszary ryzyka i posługiwać się technikami i metodami audytu wewnętrznego.
	3,5	Student potrafi stosować wybrane metody i techniki audytu wewnętrznego.
	4,0	Student dobrze wyodrębnia obszary ryzyka i posługuje się technikami i metodami audytu wewnętrznego.
	4,5	Student potrafi ocenić czynniki ryzyka i samodzielnie przeprowadzić analizę ryzyka.
	5,0	Student bardzo dobrze posługuje się metodami i technikami audytu wewnętrznego.
Z_1A_D3/08_U03 Posiada umiejętność oceny dokumentacji i raportowania efektów audytu wewnętrznego i potrafi analizować badane zjawiska objęte audytem wewnętrznym.	2,0	Student nie posiada umiejętności oceny dokumentacji i raportowania efektów audytu wewnętrznego.
	3,0	Student z pomocą potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego.
	3,5	Student potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego.
	4,0	Student dobrze potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego.
	4,5	Student dobrze potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego oraz analizować badane zjawiska objęte audytem wewnętrznym.
	5,0	Student bardzo dobrze potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego oraz analizować badane zjawiska objęte audytem wewnętrznym.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
Z_1A_D3/08_K01 Potrafi w podstawowym zakresie kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego w jednostce	2,0	Student nie potrafi kojarzyć teori z praktyką.
	3,0	Student potrafi z pomocą kojarzyć teorię z praktyką.
	3,5	Student potrafi z pomocą kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazywać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego.
	4,0	Student potrafi dobrze kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazywać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego.
	4,5	Student potrafi dobrze kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazywać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego. Wyrzkostuje nabytą wiedzę na praktykach studenckich i w pracy zawodowej.
	5,0	Student potrafi bardzo dobrze kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazywać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego. Wyrzkostuje nabytą wiedzę na praktykach studenckich i w pracy zawodowej.

Literatura podstawowa

Kiziukiewicz T., Audyt wewnętrzny w jednostkach sektora finansów publicznych, Difin, Warszawa, 2013
Winiarska K., Audyt wewnętrzny. Teoria i zastosowanie, Difin, Warszawa, 2019
Przybylska J. (red.), Audyt wewnętrzny w sektorze finansów publicznych, CeDeWu, Warszawa, 2020
Lynn Fountain, Leading the Internal Audit Function, Auerbach Publications, 2015

Literatura dodatkowa

Krasodomska J., Chłapek K., Krajewska S. red., Accounting reporting and auditing. Meeting the needs of the information preparers and users, Difin, Warszawa, 2020
Rozporzadzenie Ministra Finansów w sprawie audytu wewnetrznego oraz informacji o pracy i wynikach tego audytu, Dz.U. 2018 poz. 506, 2018
European Commission, Assurance and advice - A journey through the last 20 years and into the future, 2020, https://ec.europa.eu/info/departments/internal-audit-service/internal-audit-service-ias-history/twenty-years-internal-audit-service-ias_en

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Etapy prac audytorskich, rola kierownika jednostki w zakresie kontroli i audytu	4
T-A-2	Planowanie zadania audytowego	4
T-A-3	Identyfikacja ryzyka	4
T-A-4	Zakres zadania audytowego w wybranym obszarze działalności jednostki	4
T-A-5	Wyniki audytu wewnętrznego i sporządzanie sprawozdania z wykonania audytu	3
T-A-6	Kolokwium zaliczeniowe	1
		20

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Pojęcie, rodzaje i metody kontroli zarządczej	2
T-W-2	Zakres kontroli finansowo-księgowej	2
T-W-3	Organizacja czynności kontrolno-analitycznych	4
T-W-4	Pojęcie, metody i techniki audytu wewnętrznego	3
T-W-5	Analiza ryzyka w audycie wewnętrznym	3
T-W-6	Realizacja zadania audytowego	4
T-W-7	Zaliczenie wykładów	2
		20

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	uczestnictwo w zajęciach - praca indywidualna i grupowa	20
A-A-2	Przygotowanie do zajęć - interpretacja rozporządzenia MF w sprawie przeprowadzenia i udokumentowania audytu wewnętrznego oraz innych aktów prawnych	10
A-A-3	Rozwiązywanie zadań problemowych	15
A-A-4	Przygotowanie do zaliczenia	5
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	20
A-W-2	przygotowanie do zajęć	5
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/08_W01	Zna podstawowe pojęcia z zakresu rachunkowości, kontroli zarządczej i audytu wewnętrznego.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W03	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu mechanizmy funkcjonowania systemu finansowego państwa i jego wpływu na zarządzanie organizacją, w tym zarządzanie finansami
	Z_1A_W04	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu relacje i zależności między podmiotami gospodarczymi a organizacjami i ich otoczeniem
	Z_1A_W10	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu regulacje prawne warunkujące działalność podmiotów gospodarczych
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie zasad funkcjonowania kontroli zarządczej w wybranych obszarach jednostki gospodarczej.
Treści programowe	T-W-1	Pojęcie, rodzaje i metody kontroli zarządczej
	T-W-2	Zakres kontroli finansowo-księgowej
	T-W-3	Organizacja czynności kontrolno-analitycznych
	T-W-4	Pojęcie, metody i techniki audytu wewnętrznego
	T-W-5	Analiza ryzyka w audycie wewnętrznym
	T-A-1	Etapy prac audytorskich, rola kierownika jednostki w zakresie kontroli i audytu
	T-A-2	Planowanie zadania audytowego
	T-A-3	Identyfikacja ryzyka
	T-W-6	Realizacja zadania audytowego
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych
Metody nauczania	M-2	Wykład problemowy
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Aktywność studentów na zajęciach
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak znajomości podstawowych pojęć
	3,0	Minimalna wiedza z zakresu podstawowych pojęć
	3,5	Zanojomość części pojęć objętych wymaganiami przedmiotu
	4,0	Dobra znajomość podstawowych pojęć
	4,5	Dobra znajomość podstawowych pojęć i i zasad ich klasyfikacji
	5,0	Bardzo dobra znajomość podstawowych pojęć i zasad ich klasyfikacji

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/08_W02	Zna procedury audytu wewnętrznego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W07	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metody i narzędzia gromadzenia informacji oraz ich znaczenie na potrzeby zarządzania organizacjami
	Z_1A_W09	Zna i rozumie w stopniu zaawansowanym metody badawcze wykorzystywane w ocenie sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstw
	Z_1A_W13	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu różne czynniki i ich wpływ na zmiany zachodzące w organizacjach
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z pojęciem, regulacjami prawnymi i znaczeniem audytu wewnętrznego.
Cel przedmiotu	C-3	Poznanie metod i technik audytu wewnętrznego.
Treści programowe	T-W-2	Zakres kontroli finansowo-księgowej
	T-W-5	Analiza ryzyka w audycie wewnętrznym
	T-A-4	Zakres zadania audytowego w wybranym obszarze działalności jednostki
	T-A-1	Etapy prac audytorskich, rola kierownika jednostki w zakresie kontroli i audytu
	T-A-2	Planowanie zadania audytowego
	T-W-1	Pojęcie, rodzaje i metody kontroli zarządczej
	T-W-3	Organizacja czynności kontrolno-analitycznych
	T-W-6	Realizacja zadania audytowego
	T-W-4	Pojęcie, metody i techniki audytu wewnętrznego
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych
	M-3	Metoda sytuacyjna
	M-4	Ćwiczenia - indywidualne i grupowe rozwiązywanie praktycznych problemów w zakresie dokumentacji i sprawozdawczości audytu wewnętrznego
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Aktywność studentów na zajęciach
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak znajomości procedur audytu wewnętrznego
	3,0	Minimalna wiedza z zakresu procedur audytu wewnętrznego
	3,5	Zanojomość części procedur audytu wewnętrznego
	4,0	Dobra znajomość procedur audytu wewnętrznego
	4,5	Dobra znajomość i umiejętność stosowania procedur audytu wewnętrznego. Student potrafi wymienić i scharakteryzować etapy audytu wewnętrznego, treść zadania audytowego i metody analizy ryzyka.
	5,0	Student zna istotę i zakres audytu wewnętrznego. Potrafi wymienić i scharakteryzować etapy audytu wewnętrznego, treść zadania audytowego i metody analizy ryzyka. Potrafi określić w jakich warunkach i w jakich jednostkach może być prowadzony audyt wewnętrzny.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/08_W03	Umie charakteryzować etapy procedury audytu wewnętrznego i opisywać przebieg audytu w wybranym obszarze aktywności jednostki
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_W07	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metody i narzędzia gromadzenia informacji oraz ich znaczenie na potrzeby zarządzania organizacjami
	Z_1A_W08	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metody ilościowe i ich zastosowanie w procesie podejmowania decyzji
	Z_1A_W09	Zna i rozumie w stopniu zaawansowanym metody badawcze wykorzystywane w ocenie sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstw
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z pojęciem, regulacjami prawnymi i znaczeniem audytu wewnętrznego.
Cel przedmiotu	C-4	Przeprowadzenie zadania audytowego w wybranej jednostce.
Treści programowe	T-A-4	Zakres zadania audytowego w wybranym obszarze działalności jednostki
	T-A-5	Wyniki audytu wewnętrznego i sporządzanie sprawozdania z wykonania audytu
	T-A-1	Etapy prac audytorskich, rola kierownika jednostki w zakresie kontroli i audytu
	T-A-2	Planowanie zadania audytowego
	T-A-3	Identyfikacja ryzyka
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Metoda sytuacyjna
	M-4	Ćwiczenia - indywidualne i grupowe rozwiązywanie praktycznych problemów w zakresie dokumentacji i sprawozdawczości audytu wewnętrznego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Analiza i ocena wyników indywidualnych i grupowych pracy studentów podczas ćwiczeń audytoryjnych
	S-2	Ocena formująca: Aktywność studentów na zajęciach
	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Brak znajomość procedur audytu wewnętrznego.
	3,0	Student zna zakres audytu wewnętrznego i zna różnice pomiędzy kontrolą wewnętrzną a audytem wewnętrznym.
	3,5	Student interpretuje regulacje prawne w zakresie audytu wewnętrznego. Widzi potrzebę stosowania audytu wewnętrznego. Student potrafi wymienić treść zadania audytowego.
	4,0	Student dobrze interpretuje regulacje prawne w zakresie audytu wewnętrznego. Widzi potrzebę stosowania audytu wewnętrznego. Student potrafi wymienić treść zadania audytowego, określić zakres przedmiotowy i podmiotowy audytu wewnętrznego w jednostce samorządu terytorialnego.
	4,5	Student zna celowość stosowania audytu wewnętrznego. Potrafi wymienić treść zadania audytowego, określić zakres przedmiotowy i podmiotowy audytu wewnętrznego w jednostce samorządu terytorialnego. Sudent potrafi stosować metody audytu wewnętrznego.
	5,0	Student zna celowość stosowania audytu wewnętrznego. Potrafi wymienić treść zadania audytowego, określić zakres przedmiotowy i podmiotowy audytu wewnętrznego w jednostce samorządu terytorialnego. Sudent potrafi samodzielnie stosować metody audytu wewnętrznego, analizować materiały źródłowe i formułować wnioski.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/08_U01	Student potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami i kategoriami z zakresu rachunkowości, kontroli i audytu wewnętrznego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U01	Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do diagnozowania i rozwiązywania typowych oraz nietypowych problemów dotyczących złożonych zjawisk społeczno-gospodarczych w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez właściwy dobór danych, metod i narzędzi
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U16	Potrafi posługiwać się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązania problemów z zakresu nauk o zarzadzaniu i jakości oraz ekonomii i finansów
Cel przedmiotu	C-1	Poznanie zasad funkcjonowania kontroli zarządczej w wybranych obszarach jednostki gospodarczej.
Treści programowe	T-W-1	Pojęcie, rodzaje i metody kontroli zarządczej
	T-W-2	Zakres kontroli finansowo-księgowej
	T-W-3	Organizacja czynności kontrolno-analitycznych
	T-W-4	Pojęcie, metody i techniki audytu wewnętrznego
	T-W-5	Analiza ryzyka w audycie wewnętrznym
	T-A-1	Etapy prac audytorskich, rola kierownika jednostki w zakresie kontroli i audytu
	T-A-2	Planowanie zadania audytowego
	T-A-3	Identyfikacja ryzyka
	T-W-6	Realizacja zadania audytowego
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia - indywidualne i grupowe rozwiązywanie praktycznych problemów w zakresie dokumentacji i sprawozdawczości audytu wewnętrznego
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Aktywność studentów na zajęciach
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu audytu wewnętrznego.
	3,0	Student umie posługiwać się wybranymi pojęciami z zakresu audytu wewnętrznego.
	3,5	Student umie określać obszary stosowania audytu wewnętrznego a także posługiwać się wybranymi pojęciami z zakresu audytu wewnętrznego.
	4,0	Student dobrze rozróżnia cechy kontroli wewnętrznej i audytu wewnętrznego.
	4,5	Student dobrze rozróżnia cechy kontroli wewnętrznej i audytu wewnętrznego. Student umie interpretować zakres audytu finansowego.
	5,0	Student bardzo dobrze rozróżnia cechy kontroli wewnętrznej i audytu wewnętrznego. Student umie interpretować zakres audytu finansowego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/08_U02	Potrafi prawidłowo wyodrębnić obszary ryzyka i posługiwać się technikami i metodami audytu wewnętrznego
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U01	Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do diagnozowania i rozwiązywania typowych oraz nietypowych problemów dotyczących złożonych zjawisk społeczno-gospodarczych w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez właściwy dobór danych, metod i narzędzi
	Z_1A_U04	Potrafi interpretować i analizować wpływ otoczenia na organizację w procesie podejmowania decyzji
	Z_1A_U14	Potrafi analizować przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w zakresie nauk o zarzadzaniu i jakości oraz ekonomii i finansów
Cel przedmiotu	C-3	Poznanie metod i technik audytu wewnętrznego.
Treści programowe	T-A-4	Zakres zadania audytowego w wybranym obszarze działalności jednostki
	T-A-5	Wyniki audytu wewnętrznego i sporządzanie sprawozdania z wykonania audytu
	T-A-3	Identyfikacja ryzyka
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia - indywidualne i grupowe rozwiązywanie praktycznych problemów w zakresie dokumentacji i sprawozdawczości audytu wewnętrznego
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Aktywność studentów na zajęciach
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wyodrębnić obszarów ryzyka ani posługiwać się technikami i metodami audytu wewnętrznego.
	3,0	Student z pomocą potrafi wyodrębnić obszary ryzyka i posługiwać się technikami i metodami audytu wewnętrznego.
	3,5	Student potrafi stosować wybrane metody i techniki audytu wewnętrznego.
	4,0	Student dobrze wyodrębnia obszary ryzyka i posługuje się technikami i metodami audytu wewnętrznego.
	4,5	Student potrafi ocenić czynniki ryzyka i samodzielnie przeprowadzić analizę ryzyka.
	5,0	Student bardzo dobrze posługuje się metodami i technikami audytu wewnętrznego.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/08_U03	Posiada umiejętność oceny dokumentacji i raportowania efektów audytu wewnętrznego i potrafi analizować badane zjawiska objęte audytem wewnętrznym.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_U06	Potrafi efektywnie zarządzać zasobami organizacji
	Z_1A_U02	Potrafi podejmować główne funkcje zarządzania
	Z_1A_U04	Potrafi interpretować i analizować wpływ otoczenia na organizację w procesie podejmowania decyzji
Cel przedmiotu	C-2	Zapoznanie studentów z pojęciem, regulacjami prawnymi i znaczeniem audytu wewnętrznego.
Cel przedmiotu	C-4	Przeprowadzenie zadania audytowego w wybranej jednostce.
Treści programowe	T-W-1	Pojęcie, rodzaje i metody kontroli zarządczej
	T-W-4	Pojęcie, metody i techniki audytu wewnętrznego
	T-W-5	Analiza ryzyka w audycie wewnętrznym
	T-A-4	Zakres zadania audytowego w wybranym obszarze działalności jednostki
	T-A-5	Wyniki audytu wewnętrznego i sporządzanie sprawozdania z wykonania audytu
	T-W-6	Realizacja zadania audytowego
	T-W-2	Zakres kontroli finansowo-księgowej
	T-W-3	Organizacja czynności kontrolno-analitycznych
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych
	M-2	Wykład problemowy
	M-3	Metoda sytuacyjna
	M-4	Ćwiczenia - indywidualne i grupowe rozwiązywanie praktycznych problemów w zakresie dokumentacji i sprawozdawczości audytu wewnętrznego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Analiza i ocena wyników indywidualnych i grupowych pracy studentów podczas ćwiczeń audytoryjnych
Sposób oceny	S-3	Ocena podsumowująca: Kolokwium pisemne
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie posiada umiejętności oceny dokumentacji i raportowania efektów audytu wewnętrznego.
	3,0	Student z pomocą potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego.
	3,5	Student potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego.
	4,0	Student dobrze potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego.
	4,5	Student dobrze potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego oraz analizować badane zjawiska objęte audytem wewnętrznym.
	5,0	Student bardzo dobrze potrafi ocenić dokumentację i raporty efektów audytu wewnętrznego oraz analizować badane zjawiska objęte audytem wewnętrznym.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	Z_1A_D3/08_K01	Potrafi w podstawowym zakresie kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego w jednostce
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Z_1A_K02	Jest gotów do identyfikacji i rozstrzygania dylematów oraz krytycznej oceny posiadanej wiedzy niezbędnej do wykonywania zawodu
	Z_1A_K06	Jest gotów do skutecznej realizacji postawionych zadań, z jednoczesnym uwzględnieniem zasad etycznych
	Z_1A_K07	Jest gotów do podejmowania odpowiedzialności w pełnieniu roli zawodowej tj. odpowiedzialności za swoje zadania oraz zespołu, którym kieruje
Cel przedmiotu	C-4	Przeprowadzenie zadania audytowego w wybranej jednostce.
Cel przedmiotu	C-3	Poznanie metod i technik audytu wewnętrznego.
Treści programowe	T-A-4	Zakres zadania audytowego w wybranym obszarze działalności jednostki
	T-A-5	Wyniki audytu wewnętrznego i sporządzanie sprawozdania z wykonania audytu
	T-A-2	Planowanie zadania audytowego
	T-A-3	Identyfikacja ryzyka
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny z wykorzystaniem technik multimedialnych
Metody nauczania	M-4	Ćwiczenia - indywidualne i grupowe rozwiązywanie praktycznych problemów w zakresie dokumentacji i sprawozdawczości audytu wewnętrznego
Sposób oceny	S-1	Ocena formująca: Analiza i ocena wyników indywidualnych i grupowych pracy studentów podczas ćwiczeń audytoryjnych
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Aktywność studentów na zajęciach
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi kojarzyć teori z praktyką.
	3,0	Student potrafi z pomocą kojarzyć teorię z praktyką.
	3,5	Student potrafi z pomocą kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazywać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego.
	4,0	Student potrafi dobrze kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazywać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego.
	4,5	Student potrafi dobrze kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazywać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego. Wyrzkostuje nabytą wiedzę na praktykach studenckich i w pracy zawodowej.
	5,0	Student potrafi bardzo dobrze kojarzyć teorię z praktyką oraz wskazywać sposoby rozwiązywania problemów ryzyka ekonomiczno-finansowego. Wyrzkostuje nabytą wiedzę na praktykach studenckich i w pracy zawodowej.