Wydział Ekonomiczny - Zarządzanie 28.09.2023 transfer (S1)
specjalność: Zarządzanie informacją w przedsiębiorstwie
Sylabus przedmiotu Organizacje non-profit w kryzysie:
Informacje podstawowe
| Kierunek studiów | Zarządzanie 28.09.2023 transfer | ||
|---|---|---|---|
| Forma studiów | studia stacjonarne | Poziom | pierwszego stopnia |
| Tytuł zawodowy absolwenta | licencjat | ||
| Obszary studiów | charakterystyki PRK | ||
| Profil | ogólnoakademicki | ||
| Moduł | — | ||
| Przedmiot | Organizacje non-profit w kryzysie | ||
| Specjalność | Zarządzanie w kryzysie | ||
| Jednostka prowadząca | Katedra Analizy Systemowej i Marketingu | ||
| Nauczyciel odpowiedzialny | Joanna Hernik <joanna.hernik@zut.edu.pl> | ||
| Inni nauczyciele | |||
| ECTS (planowane) | 2,0 | ECTS (formy) | 2,0 |
| Forma zaliczenia | zaliczenie | Język | polski |
| Blok obieralny | — | Grupa obieralna | — |
Formy dydaktyczne
Wymagania wstępne
| KOD | Wymaganie wstępne |
|---|---|
| W-1 | podstawy zarządzania |
Cele przedmiotu
| KOD | Cel modułu/przedmiotu |
|---|---|
| C-1 | studenci mają otrzymać wiedzę na temat specyfiki organizacji pozarządowych |
| C-2 | studenci powinni analizowac źródła kryzysów w organizacjach nonprofit |
| C-3 | studenci zapoznani zostaną z metodami wychodzenia z kryzysów |
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
| KOD | Treść programowa | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| T-A-1 | Istota i znaczenie zarządzania kryzysowego - studia przypadków | 10 |
| T-A-2 | Rola promocji w zarządzaniu kryzysowym | 4 |
| T-A-3 | zaliczenie - kolokwium | 1 |
| 15 | ||
| wykłady | ||
| T-W-1 | cechy organizacji pozarządowych | 2 |
| T-W-2 | rola organizacji na rynku usług | 1 |
| T-W-3 | organizacje pozarządowe - problemy zarządzania | 2 |
| T-W-4 | organizacje na swiecie, organizacje międzynarodowe | 2 |
| T-W-5 | rodzaje kryzysów i ich skutki | 2 |
| T-W-6 | zarządzanie wizerunkiem organizacji | 1 |
| 10 | ||
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
| KOD | Forma aktywności | Godziny |
|---|---|---|
| ćwiczenia audytoryjne | ||
| A-A-1 | Udział w zajęciach | 15 |
| A-A-2 | Przygotowanie studium przypadku | 6 |
| A-A-3 | Przygotowanie do zajęć | 4 |
| 25 | ||
| wykłady | ||
| A-W-1 | uczestnictwo w zajęciach | 10 |
| A-W-2 | przygotowanie case study | 2 |
| A-W-3 | przygotowanie prezentacji | 3 |
| A-W-4 | Uczestnictwo w konsultacjach | 4 |
| A-W-5 | przygotowanie do kolokwium | 6 |
| 25 | ||
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
| KOD | Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne |
|---|---|
| M-1 | wykład konwersatoryjny |
| M-2 | praca w grupach |
| M-3 | samodzielne prezentacje |
Sposoby oceny
| KOD | Sposób oceny |
|---|---|
| S-1 | Ocena formująca: prezentacja własnej pracy |
| S-2 | Ocena formująca: przygotowanie case study |
| S-3 | Ocena podsumowująca: kolokwium |
Zamierzone efekty kształcenia - wiedza
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D6/07_W01 studenci będą posiadali wiedzę na temat specyfiki organizacji pozarządowych | Z_1A_W02 | — | C-1, C-2 | T-W-1, T-W-6 | M-1, M-2 | S-3 |
Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D6/07_U01 studenci potrafią tworzyć programy zapobiegania kryzysom | Z_1A_U06, Z_1A_U07, Z_1A_U04 | — | C-3 | T-W-1, T-W-3, T-W-5 | M-2, M-3 | S-1 |
Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne
| Zamierzone efekty kształcenia | Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów | Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia | Cel przedmiotu | Treści programowe | Metody nauczania | Sposób oceny |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Z_1A_D6/07_K01 studenci potrafią postawić sie w roli lidera organizacji | Z_1A_K04, Z_1A_K01 | — | C-2 | T-W-2, T-A-1 | M-1, M-2 | S-1 |
| Z_1A_D6/07_K02 studenci potrafią wartosciować zachowania organizacji | Z_1A_K01, Z_1A_K05 | — | C-1, C-2, C-3 | T-W-1, T-W-3, T-W-6 | M-1, M-3 | S-1, S-2 |
Kryterium oceny - wiedza
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D6/07_W01 studenci będą posiadali wiedzę na temat specyfiki organizacji pozarządowych | 2,0 | |
| 3,0 | studenci potrafią wymienic typy organizacji pozarządowych | |
| 3,5 | studenci potrafią wymieniać potencjalne źródła kryzysów | |
| 4,0 | student potrafi opisać specyfikę klientów organziacji pzoarzadowych; student moze wytłumaczyc różnice w definiowaniu ceny w sferze komercyjnej i non-profit | |
| 4,5 | student moze wytłumaczyć spefycikę popytu na usługi organizacji | |
| 5,0 | student potrafi zaproponować działania antykryzysowe organziacji |
Kryterium oceny - umiejętności
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D6/07_U01 studenci potrafią tworzyć programy zapobiegania kryzysom | 2,0 | |
| 3,0 | student potrafi monitorować potencjalne źródła kryzysów | |
| 3,5 | student potrafi wykorzystać przygotowane programy zachwania się organziacji w sytuacjach kryzysowych | |
| 4,0 | student umie zorganizować współpracę organziacji z massmediami | |
| 4,5 | student potrafi przeanalizować historię organziacji i ocenić etap jej rozwoju | |
| 5,0 | student potrafi przygotować plan działań antykryzysowych |
Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne
| Efekt kształcenia | Ocena | Kryterium oceny |
|---|---|---|
| Z_1A_D6/07_K01 studenci potrafią postawić sie w roli lidera organizacji | 2,0 | |
| 3,0 | studenci potrafią postawić sie w roli lidera organizacji | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 | ||
| Z_1A_D6/07_K02 studenci potrafią wartosciować zachowania organizacji | 2,0 | |
| 3,0 | studenci potrafią wartosciować zachowania organizacji | |
| 3,5 | ||
| 4,0 | ||
| 4,5 | ||
| 5,0 |
Literatura podstawowa
- Beckwith H, Sprzedawanie niewidzialnego. Przewodnik po nowoczesnym marketingu usług, Helion, Gliwice, 2006
- J. Hernik, Zarządzanie marketingowe organizacjami pozarządowymi, Wyd Naukowe ZUT, Szczecin, 2016
- Bogacz-Wojtanowska E., Zarządzanie organizacjami pozarządowymi na przykładzie stowarzyszeń krakowskich, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, 2006
- Hernik J., Kluczowe kompetencje organizacji pozarządowej, [w]: T. Leczykiewicz, A. Springer (red.), Kompetencje pracownika a funkcjonowanie współczesnej organizacji, Poznań, 2011
Literatura dodatkowa
- Andreasen A. R., Kotler Ph., Strategic marketing for nonprofit organizations, Pearson Education Inc., New Jersey, 2008
- D. Horton Smith, The Palgrave Handbook of Volunteering, Civic Participation, and Nonprofit Associations, Palgrave, 2016, 978-1-137-26317-9