ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 0001/0001 / Wydział Ekonomiczny / Ekonomia 28.09.2023 transfer (S2) / Innowacje w gospodarce / Sylabus przedmiotu

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia 28.09.2023 transfer (S2)
specjalność: Innowacje w gospodarce

Sylabus przedmiotu Metody ilościowe w zarządzaniu projektem:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ekonomia 28.09.2023 transfer
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	drugiego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	magister
Obszary studiów	charakterystyki PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Metody ilościowe w zarządzaniu projektem
Specjalność	Analityka gospodarcza
Jednostka prowadząca	Katedra Zastosowań Matematyki w Ekonomii
Nauczyciel odpowiedzialny	Katarzyna Cheba <Katarzyna.Cheba@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	2,0	ECTS (formy)	2,0
Forma zaliczenia	zaliczenie	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
laboratoria	L	4	20	1,0	0,50	zaliczenie
wykłady	W	4	10	1,0	0,50	zaliczenie

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Wiedza z zakresu metod statystycznych i ekonometrycznych oraz posiada ogólną wiedzę ekonomiczną.
W-2	Umiejętności posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym Excel oraz wybranymi pakietami statystycznymi (Statistica).

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu metod i narzędzi wykorzystywanych w zarządzaniu projektem.
C-2	Zdobycie przez studentów praktycznych umiejętności wykorzystania metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
C-3	Zdobycie przez studentów umiejętności posługiwania się wybranymi pakietami statystycznymi wykorzystywanymi w zarządzaniu projektem.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
laboratoria
T-L-1	Praktyczne zastosowanie wybranych metod ilościowych w zarządzaniu projektem (metoda ścieżki krytycznej oraz metoda zarządzania zasobami środków).	2
T-L-2	Metody sieciowe w zarządzaniu projektem. Metoda PERT.	2
T-L-3	Metody sieciowe w zarządzaniu projektem. Metoda CPM-COST. Zadanie rozdziału zasobów pomiędzy czynności.	2
T-L-4	Wykorzystanie programów komputerowych w zarządzaniu projektem.	4
T-L-5	Wieloetapowe procesy decyzyjne. Drzewa decyzyjne.	4
T-L-6	Zastosowanie badań operacyjnych w konstrukcji biznesplanu	4
T-L-7	Prezentacja wyników pracy projektowej z zakresu wykorzystania metod ilościowych w zarządzaniu projektem.	2
		20
wykłady
T-W-1	Wprowadzenie do zarządzania projektem (harmonogram projektu, lista czynności, zdarzenia i sieci czynności, czas realizacji projektu, obszary zastosowań metod ilościowych w zarządzaniu projektem)	2
T-W-2	Wykorzystanie wybranych metod badań operacyjnych w zarządzaniu projektem (metoda ścieżki krytycznej, zarządzanie zasobami środków w projekcie, metoda PERT, Metoda CPM-COST)	2
T-W-3	Narzędzia wspomagające zarządzanie projektami (MS Project, Project Libre, Gantt Project).	2
T-W-4	Podstawy podejmowania decyzji w warunkach niepewności i ryzyka.	2
T-W-5	Zaliczenie wykładów.	2
		10

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
laboratoria
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	20
A-L-2	Studia literaturowe	2
A-L-3	Przygotowanie projektu	3
		25
wykłady
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	10
A-W-2	Studia literaturowe	6
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów.	9
		25

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjno-problemowy
M-2	Laboratorium z użyciem komputera.
M-3	Dyskusja
M-4	Praca w grupie
M-5	Metoda projektów
M-6	Prezentacja

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładu w formie pisemnej.
S-2	Ocena formująca: Prezentacja projektu przygotowanego przez grupę studentów.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_2A_D1/4.1_W01 Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem	E_2A_W01, E_2A_W03, E_2A_W06, E_2A_W09	—	C-1	T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5	M-1, M-3	S-1

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_2A_D1/4.1_U01 Student potrafi zastosować wybrane metody ilościowych służące wspomaganiu procesu zarządzanie projektem, a także potrafi posługiwać się odpowiednimi programami narzędziowymi.	E_2A_U01, E_2A_U02, E_2A_U03, E_2A_U07, E_2A_U08, E_2A_U11, E_2A_U12	—	C-1, C-2, C-3	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5	M-1, M-2, M-3, M-4, M-5, M-6	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_2A_D1/4.1_K01 Student jest gotów do rozwiązywania problemów związanych z zastosowaniem metod ilościowych w zarządzaniu projektem.	E_2A_K01, E_2A_K02, E_2A_K04	—	C-2, C-3	T-L-1, T-L-2, T-L-3, T-L-4, T-L-5, T-L-6, T-L-7, T-W-1, T-W-2, T-W-3, T-W-4, T-W-5	M-2, M-3, M-4, M-5, M-6	S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_2A_D1/4.1_W01 Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem	2,0	Student nie zna i nie rozumie zasad stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem
	3,0	Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem w wąskim zakresie
	3,5	Student zna i rozumie większość zasad stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem
	4,0	Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem
	4,5	Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem w szerokim zakresie
	5,0	Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem w bardzo szerokim zakresie

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_2A_D1/4.1_U01 Student potrafi zastosować wybrane metody ilościowych służące wspomaganiu procesu zarządzanie projektem, a także potrafi posługiwać się odpowiednimi programami narzędziowymi.	2,0	Student nie potrafi wykorzystać poznanych metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
	3,0	Student potrafi przy pomocy nauczyciela wykorzystać niektóre poznane metody ilościowe w zarządzaniu projektem.
	3,5	Student potrafi przy pomocy nauczyciela wykorzystać większość poznanych metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
	4,0	Student potrafi samodzielnie wykorzystać większość poznanych metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
	4,5	Student potrafi samodzielnie wykorzystać poznane metody ilościowe w zarządzaniu projektem.
	5,0	Student potrafi samodzielnie i bezbłędnie wykorzystać poznane metody ilościowe w zarządzaniu projektem.

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_2A_D1/4.1_K01 Student jest gotów do rozwiązywania problemów związanych z zastosowaniem metod ilościowych w zarządzaniu projektem.	2,0	Student nie jest gotowy do pracy indywidualnej i zespołowej przy przygotowaniu projektu badawczego.
	3,0	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy, a przy znacznej pomocy nauczyciela zorganizować grupowy projekt badawczy.
	3,5	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy, a przy niewielkiej pomocy nauczyciela zorganizować grupowy projekt badawczy.
	4,0	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy oraz grupowy projekt badawczy.
	4,5	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy oraz grupowy projekt badawczy. Przy pomocy nauczyciela jest gotowy zaproponować etapy ewaluacji zadania.
	5,0	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy oraz grupowy projekt badawczy oraz samodzielnie zaproponować etapy ewaluacji zadania.

Literatura podstawowa

Bąk I., Cheba K., Green energy. Metaanalysis of the Research Results., Springer, 2023
Trzaskalik T., Wprowadzenie do badań operacyjnych z komputerem, PWE, Warszawa, 2003
Szapiro T. (red.), Decyzje menedżerskie z Excelem, PWE, Warszawa, 2000
Hyttinen K., Project management handbook, Laurea Publications, 2017, 76
Jędrzejczyk, Z., Kukuła, K., Skrzypek, J., Walkosz, A., Badania operacyjne w przykładach i zadaniach, PWN, Warszawa, 2004

Literatura dodatkowa

Sarjusz-Wolski Z., Sterowanie zapasami w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa, 2000
M. Gruszczyński, T. Kuszewski, M. Podgórska, Ekonometria i badania operacyjne, PWN, Warszawa, 2009
Trocki, M., Grucza, B., Ogonek, K., Zarządzanie projektami, PWE, Warszawa, 2003
Górecka, D., Wielokryterialne wspomaganie wyboru projektów europejskich, TNOiK, Toruń, 2009

Treści programowe - laboratoria

KOD	Treść programowa	Godziny
T-L-1	Praktyczne zastosowanie wybranych metod ilościowych w zarządzaniu projektem (metoda ścieżki krytycznej oraz metoda zarządzania zasobami środków).	2
T-L-2	Metody sieciowe w zarządzaniu projektem. Metoda PERT.	2
T-L-3	Metody sieciowe w zarządzaniu projektem. Metoda CPM-COST. Zadanie rozdziału zasobów pomiędzy czynności.	2
T-L-4	Wykorzystanie programów komputerowych w zarządzaniu projektem.	4
T-L-5	Wieloetapowe procesy decyzyjne. Drzewa decyzyjne.	4
T-L-6	Zastosowanie badań operacyjnych w konstrukcji biznesplanu	4
T-L-7	Prezentacja wyników pracy projektowej z zakresu wykorzystania metod ilościowych w zarządzaniu projektem.	2
		20

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Wprowadzenie do zarządzania projektem (harmonogram projektu, lista czynności, zdarzenia i sieci czynności, czas realizacji projektu, obszary zastosowań metod ilościowych w zarządzaniu projektem)	2
T-W-2	Wykorzystanie wybranych metod badań operacyjnych w zarządzaniu projektem (metoda ścieżki krytycznej, zarządzanie zasobami środków w projekcie, metoda PERT, Metoda CPM-COST)	2
T-W-3	Narzędzia wspomagające zarządzanie projektami (MS Project, Project Libre, Gantt Project).	2
T-W-4	Podstawy podejmowania decyzji w warunkach niepewności i ryzyka.	2
T-W-5	Zaliczenie wykładów.	2
		10

Formy aktywności - laboratoria

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-L-1	uczestnictwo w zajęciach	20
A-L-2	Studia literaturowe	2
A-L-3	Przygotowanie projektu	3
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	uczestnictwo w zajęciach	10
A-W-2	Studia literaturowe	6
A-W-3	Przygotowanie do zaliczenia wykładów.	9
		25

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_2A_D1/4.1_W01	Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_2A_W01	Zna i rozumie w pogłębionym stopniu fakty i zjawiska gospodarcze i społeczne oraz teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z dyscypliny ekonomia i finanse oraz wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej
	E_2A_W03	Zna i rozumie w pogłębionym stopniu metodologię badań w zakresie dyscypliny ekonomia i finanse
	E_2A_W06	Zna i rozumie w pogłębionym stopniu metody gromadzenia, przetwarzania, interpretacji i prezentacji danych oraz modelowania zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych, a w szczególności metody ilościowe (w tym wnioskowanie statystyczne, ekonometrię i prognozowanie procesów ekonomicznych) oraz metody analizy ekonomiczno-finansowej
	E_2A_W09	Zna i rozumie fundamentalne dylematy i wyzwania ekonomiczne oraz społeczne współczesnej cywilizacji
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu metod i narzędzi wykorzystywanych w zarządzaniu projektem.
Treści programowe	T-W-1	Wprowadzenie do zarządzania projektem (harmonogram projektu, lista czynności, zdarzenia i sieci czynności, czas realizacji projektu, obszary zastosowań metod ilościowych w zarządzaniu projektem)
	T-W-2	Wykorzystanie wybranych metod badań operacyjnych w zarządzaniu projektem (metoda ścieżki krytycznej, zarządzanie zasobami środków w projekcie, metoda PERT, Metoda CPM-COST)
	T-W-3	Narzędzia wspomagające zarządzanie projektami (MS Project, Project Libre, Gantt Project).
	T-W-4	Podstawy podejmowania decyzji w warunkach niepewności i ryzyka.
	T-W-5	Zaliczenie wykładów.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjno-problemowy
Metody nauczania	M-3	Dyskusja
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładu w formie pisemnej.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna i nie rozumie zasad stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem
	3,0	Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem w wąskim zakresie
	3,5	Student zna i rozumie większość zasad stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem
	4,0	Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem
	4,5	Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem w szerokim zakresie
	5,0	Student zna i rozumie zasady stosowania metod ilościowych w procesie wspomagania zarządzanie projektem w bardzo szerokim zakresie

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_2A_D1/4.1_U01	Student potrafi zastosować wybrane metody ilościowych służące wspomaganiu procesu zarządzanie projektem, a także potrafi posługiwać się odpowiednimi programami narzędziowymi.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_2A_U01	Potrafi wykorzystać wiedzę do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów dotyczących procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych oraz rozwiązywania zadań w nieprzewidywalnych warunkach w sposób innowacyjny
	E_2A_U02	Potrafi wykorzystać wiedzę do identyfikacji, wyjaśniania oraz prognozowania zjawisk społeczno-gospodarczych oraz relacji między nimi, stosując właściwy dobór źródeł i informacji poprzez ich ocenę, krytyczną analizę, syntezę i twórczą interpretację
	E_2A_U03	Potrafi dobrać i stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne do analizowania, prognozowania i modelowania procesów i zjawisk ekonomicznych oraz rozwiązywania problemów gospodarczych
	E_2A_U07	Potrafi analizować trendy w gospodarce (w tym oceniać efekty rozwoju zrównoważonego na poziomie globalnym, krajowym, regionalnym i lokalnym) oraz złożone problemy współczesnej gospodarki w świetle dorobku i poglądów autorytetów ekonomii i finansów
	E_2A_U08	Potrafi komunikować się na tematy specjalistyczne z zakresu ekonomii i finansów ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców
	E_2A_U11	Potrafi przygotować w języku polskim lub obcym prace pisemne lub wystąpienia ustne z zakresu ekonomii i finansów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych
	E_2A_U12	Potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych przyjmując różne, w tym kierownicze role
Cel przedmiotu	C-1	Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu metod i narzędzi wykorzystywanych w zarządzaniu projektem.
	C-2	Zdobycie przez studentów praktycznych umiejętności wykorzystania metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
	C-3	Zdobycie przez studentów umiejętności posługiwania się wybranymi pakietami statystycznymi wykorzystywanymi w zarządzaniu projektem.
Treści programowe	T-L-1	Praktyczne zastosowanie wybranych metod ilościowych w zarządzaniu projektem (metoda ścieżki krytycznej oraz metoda zarządzania zasobami środków).
	T-L-2	Metody sieciowe w zarządzaniu projektem. Metoda PERT.
	T-L-3	Metody sieciowe w zarządzaniu projektem. Metoda CPM-COST. Zadanie rozdziału zasobów pomiędzy czynności.
	T-L-4	Wykorzystanie programów komputerowych w zarządzaniu projektem.
	T-L-5	Wieloetapowe procesy decyzyjne. Drzewa decyzyjne.
	T-L-6	Zastosowanie badań operacyjnych w konstrukcji biznesplanu
	T-L-7	Prezentacja wyników pracy projektowej z zakresu wykorzystania metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
	T-W-1	Wprowadzenie do zarządzania projektem (harmonogram projektu, lista czynności, zdarzenia i sieci czynności, czas realizacji projektu, obszary zastosowań metod ilościowych w zarządzaniu projektem)
	T-W-2	Wykorzystanie wybranych metod badań operacyjnych w zarządzaniu projektem (metoda ścieżki krytycznej, zarządzanie zasobami środków w projekcie, metoda PERT, Metoda CPM-COST)
	T-W-3	Narzędzia wspomagające zarządzanie projektami (MS Project, Project Libre, Gantt Project).
	T-W-4	Podstawy podejmowania decyzji w warunkach niepewności i ryzyka.
	T-W-5	Zaliczenie wykładów.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjno-problemowy
	M-2	Laboratorium z użyciem komputera.
	M-3	Dyskusja
	M-4	Praca w grupie
	M-5	Metoda projektów
	M-6	Prezentacja
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Zaliczenie wykładu w formie pisemnej.
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Prezentacja projektu przygotowanego przez grupę studentów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wykorzystać poznanych metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
	3,0	Student potrafi przy pomocy nauczyciela wykorzystać niektóre poznane metody ilościowe w zarządzaniu projektem.
	3,5	Student potrafi przy pomocy nauczyciela wykorzystać większość poznanych metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
	4,0	Student potrafi samodzielnie wykorzystać większość poznanych metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
	4,5	Student potrafi samodzielnie wykorzystać poznane metody ilościowe w zarządzaniu projektem.
	5,0	Student potrafi samodzielnie i bezbłędnie wykorzystać poznane metody ilościowe w zarządzaniu projektem.

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_2A_D1/4.1_K01	Student jest gotów do rozwiązywania problemów związanych z zastosowaniem metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_2A_K01	Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy, umiejętności i odbieranych treści
	E_2A_K02	Jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy z zakresu ekonomii i finansów w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, a w przypadku trudności z ich rozwiązaniem jest gotów do korzystania z opinii ekspertów
	E_2A_K04	Jest gotów do myślenia i rozwiązywania problemów w sposób kreatywny i przedsiębiorczy
Cel przedmiotu	C-2	Zdobycie przez studentów praktycznych umiejętności wykorzystania metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
Cel przedmiotu	C-3	Zdobycie przez studentów umiejętności posługiwania się wybranymi pakietami statystycznymi wykorzystywanymi w zarządzaniu projektem.
Treści programowe	T-L-1	Praktyczne zastosowanie wybranych metod ilościowych w zarządzaniu projektem (metoda ścieżki krytycznej oraz metoda zarządzania zasobami środków).
	T-L-2	Metody sieciowe w zarządzaniu projektem. Metoda PERT.
	T-L-3	Metody sieciowe w zarządzaniu projektem. Metoda CPM-COST. Zadanie rozdziału zasobów pomiędzy czynności.
	T-L-4	Wykorzystanie programów komputerowych w zarządzaniu projektem.
	T-L-5	Wieloetapowe procesy decyzyjne. Drzewa decyzyjne.
	T-L-6	Zastosowanie badań operacyjnych w konstrukcji biznesplanu
	T-L-7	Prezentacja wyników pracy projektowej z zakresu wykorzystania metod ilościowych w zarządzaniu projektem.
	T-W-1	Wprowadzenie do zarządzania projektem (harmonogram projektu, lista czynności, zdarzenia i sieci czynności, czas realizacji projektu, obszary zastosowań metod ilościowych w zarządzaniu projektem)
	T-W-2	Wykorzystanie wybranych metod badań operacyjnych w zarządzaniu projektem (metoda ścieżki krytycznej, zarządzanie zasobami środków w projekcie, metoda PERT, Metoda CPM-COST)
	T-W-3	Narzędzia wspomagające zarządzanie projektami (MS Project, Project Libre, Gantt Project).
	T-W-4	Podstawy podejmowania decyzji w warunkach niepewności i ryzyka.
	T-W-5	Zaliczenie wykładów.
Metody nauczania	M-2	Laboratorium z użyciem komputera.
	M-3	Dyskusja
	M-4	Praca w grupie
	M-5	Metoda projektów
	M-6	Prezentacja
Sposób oceny	S-2	Ocena formująca: Prezentacja projektu przygotowanego przez grupę studentów.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie jest gotowy do pracy indywidualnej i zespołowej przy przygotowaniu projektu badawczego.
	3,0	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy, a przy znacznej pomocy nauczyciela zorganizować grupowy projekt badawczy.
	3,5	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy, a przy niewielkiej pomocy nauczyciela zorganizować grupowy projekt badawczy.
	4,0	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy oraz grupowy projekt badawczy.
	4,5	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy oraz grupowy projekt badawczy. Przy pomocy nauczyciela jest gotowy zaproponować etapy ewaluacji zadania.
	5,0	Student jest gotowy samodzielnie przygotować indywidualny projekt badawczy oraz grupowy projekt badawczy oraz samodzielnie zaproponować etapy ewaluacji zadania.