ZUT - Krajowe Ramy Kwalifikacji / Rok 0001/0001 / Wydział Ekonomiczny / Ekonomia 28.09.2023 transfer (S1) / Rachunkowość i finanse w jednostkach gospodarczych / Sylabus przedmiotu - Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej

Wydział Ekonomiczny - Ekonomia 28.09.2023 transfer (S1)
specjalność: Rachunkowość i finanse w jednostkach gospodarczych

Sylabus przedmiotu Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej:

Informacje podstawowe

Kierunek studiów	Ekonomia 28.09.2023 transfer
Forma studiów	studia stacjonarne	Poziom	pierwszego stopnia
Tytuł zawodowy absolwenta	licencjat
Obszary studiów	charakterystyki PRK
Profil	ogólnoakademicki
Moduł	—
Przedmiot	Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej
Specjalność	Ekobiznes
Jednostka prowadząca	Katedra Studiów Regionalnych i Europejskich
Nauczyciel odpowiedzialny	Milena Bera <Milena.Bera@zut.edu.pl>
Inni nauczyciele
ECTS (planowane)	4,0	ECTS (formy)	4,0
Forma zaliczenia	egzamin	Język	polski
Blok obieralny	—	Grupa obieralna	—

Formy dydaktyczne

Forma dydaktyczna	KOD	Semestr	Godziny	ECTS	Waga	Zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne	A	4	25	2,0	0,50	zaliczenie
wykłady	W	4	25	2,0	0,50	egzamin

Wymagania wstępne

KOD	Wymaganie wstępne
W-1	Opanowanie wiedzy z zakresu podstaw mikroekonomii.

Cele przedmiotu

KOD	Cel modułu/przedmiotu
C-1	Zdobycie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska.
C-2	Poznanie ekologicznych aspektów procesu gospodarowania.
C-3	Zdobycie świadomości ekologicznej kształtującej odpowiednie postawy konsumpcyjne i produkcyjne.
C-4	Nabycie praktycznych umiejętności ekologicznego gospodarowania w życiu codziennym.
C-5	Określenie miejsca i pozycji turystyki zrównoważonej i przyjaznej dla przyrody i środowiska na obecnym etapie rozwoju cywilizacji w różnej skali i wobec różnych oczekiwań interesariuszy.
C-6	Rozpoznanie sposobów zastosowania zasad ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.

Treści programowe z podziałem na formy zajęć

KOD	Treść programowa	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
T-A-1	Energetyczne podstawy gospodarowania.	3
T-A-2	Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.	3
T-A-3	Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.	3
T-A-4	Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.	3
T-A-5	Proekologiczny styl życia.	3
T-A-6	Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.	3
T-A-7	Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.	2
T-A-8	Prezentacja projektów własnych.	5
		25
wykłady
T-W-1	Materialne podstawy gospodarowania.	3
T-W-2	Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.	4
T-W-3	Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.	2
T-W-4	Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.	4
T-W-5	Wartościowanie komponentów środowiska.	4
T-W-6	Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.	4
T-W-7	Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.	2
T-W-8	Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.	2
		25

Obciążenie pracą studenta - formy aktywności

KOD	Forma aktywności	Godziny
ćwiczenia audytoryjne
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach.	25
A-A-2	Zapoznanie sie z literaturą przedmiotu.	12
A-A-3	Przygotowanie projektów własnych.	13
		50
wykłady
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	25
A-W-2	Studiowanie literatury przedmiotu.	23
A-W-3	Egzamin.	2
		50

Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne

KOD	Metoda nauczania / narzędzie dydaktyczne
M-1	Wykład informacyjny, objaśnienie, wykład konwersatoryjny, burza mózgów, metoda projektów.

Sposoby oceny

KOD	Sposób oceny
S-1	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: test pisemny.
S-2	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: ocena z projektu.

Zamierzone efekty kształcenia - wiedza

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_D2/4.1_W01 Student zna i rozumie pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.	E_1A_W01, E_1A_W02, E_1A_W03, E_1A_W04, E_1A_W05, E_1A_W07, E_1A_W08, E_1A_W10	—	C-2, C-1, C-3	T-W-3, T-A-3, T-A-4, T-A-1, T-A-5, T-A-2, T-W-2, T-W-6, T-W-1, T-A-7, T-W-4, T-W-5, T-W-7, T-W-8, T-A-6	M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - umiejętności

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_D2/4.1_U01 Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.	E_1A_U01, E_1A_U02, E_1A_U03, E_1A_U05, E_1A_U06, E_1A_U07, E_1A_U09, E_1A_U10	—	C-3, C-5, C-4	T-A-2, T-W-6, T-W-2, T-W-1, T-A-6, T-W-8, T-W-5, T-A-4, T-A-3, T-W-3, T-W-4, T-A-7, T-W-7, T-A-5, T-A-1	M-1	S-1, S-2

Zamierzone efekty kształcenia - inne kompetencje społeczne i personalne

Zamierzone efekty kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	Odniesienie do efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia	Cel przedmiotu	Treści programowe	Metody nauczania	Sposób oceny
E_1A_D2/4.1_K01 Student jest gotów zastosować w praktyce ekologiczny model konsumpcji i produkcji.	E_1A_K01, E_1A_K02, E_1A_K03, E_1A_K04, E_1A_K05	—	C-2, C-5, C-6, C-1, C-3, C-4	T-A-2, T-W-3, T-A-3, T-A-5, T-W-5, T-W-1, T-W-6, T-W-2, T-W-8, T-A-1, T-W-4, T-W-7, T-A-4, T-A-6, T-A-7	M-1	S-1, S-2

Kryterium oceny - wiedza

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_D2/4.1_W01 Student zna i rozumie pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.	2,0	Student nie zna i nie rozumie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.
	3,0	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%).
	3,5	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
	4,0	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dobrym (co najmniej w 75%).
	4,5	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%).
	5,0	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%).

Kryterium oceny - umiejętności

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_D2/4.1_U01 Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.	2,0	Student nie potrafi wskazać ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i zasad ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.
	3,0	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%).
	3,5	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
	4,0	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dobrym (co najmniej w 75%).
	4,5	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%).
	5,0	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%).

Kryterium oceny - inne kompetencje społeczne i personalne

Efekt kształcenia	Ocena	Kryterium oceny
E_1A_D2/4.1_K01 Student jest gotów zastosować w praktyce ekologiczny model konsumpcji i produkcji.	2,0	Student nie jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji.
	3,0	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dostatecznym (co najmniej w 55%).
	3,5	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
	4,0	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dobrym (co najmniej w 75%).
	4,5	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dobrym plus (co najmniej w 85%).
	5,0	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie bardzo dobrym (co najmniej w 95%).

Literatura podstawowa

S. Czaja, A. Becla, Ekologiczne podstawy procesów gospodarowania, Wydawnictwo AE we Wrocławiu, Wrocław, 2007
Red. B. Fiedor, Podstawy ekonomii środowiska i zasobów naturalnych, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa, 2002

Literatura dodatkowa

P. Hymers, Ekologiczny Dom, Publicat, Poznań, 2006
D. B. Weaver, The Encyclopedia of Ecotourism, Cabi Publishing, 2001, https://www.cabidigitallibrary.org/doi/book/10.1079/9780851993683.0000

Treści programowe - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Treść programowa	Godziny
T-A-1	Energetyczne podstawy gospodarowania.	3
T-A-2	Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.	3
T-A-3	Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.	3
T-A-4	Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.	3
T-A-5	Proekologiczny styl życia.	3
T-A-6	Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.	3
T-A-7	Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.	2
T-A-8	Prezentacja projektów własnych.	5
		25

Treści programowe - wykłady

KOD	Treść programowa	Godziny
T-W-1	Materialne podstawy gospodarowania.	3
T-W-2	Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.	4
T-W-3	Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.	2
T-W-4	Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.	4
T-W-5	Wartościowanie komponentów środowiska.	4
T-W-6	Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.	4
T-W-7	Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.	2
T-W-8	Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.	2
		25

Formy aktywności - ćwiczenia audytoryjne

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-A-1	Uczestnictwo w zajęciach.	25
A-A-2	Zapoznanie sie z literaturą przedmiotu.	12
A-A-3	Przygotowanie projektów własnych.	13
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Formy aktywności - wykłady

KOD	Forma aktywności	Godziny
A-W-1	Uczestnictwo w zajęciach.	25
A-W-2	Studiowanie literatury przedmiotu.	23
A-W-3	Egzamin.	2
		50

(*) 1 punkt ECTS, odpowiada około 30 godzinom aktywności studenta

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_D2/4.1_W01	Student zna i rozumie pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_W01	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu fakty i zjawiska gospodarcze i społeczne oraz teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi stanowiące podstawową wiedzę ogólną z dyscypliny ekonomia i finanse, a także wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej
	E_1A_W02	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu miejsce ekonomii i finansów w systemie nauk społecznych oraz powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi
	E_1A_W03	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu metodologię badań w zakresie dyscypliny ekonomia i finanse
	E_1A_W04	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu formy instytucji społecznych (publicznych, kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), ich struktury, a także relacje między nimi w skali krajowej i międzynarodowej
	E_1A_W05	Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu rolę człowieka jako podmiotu tworzącego i działającego w instytucjach społeczno-gospodarczych, a także zarządzającego nimi, rodzaje więzi społecznych, ich wpływ na gospodarkę oraz rządzące nimi prawidłowości
	E_1A_W07	Zna i rozumie fundamentalne dylematy ekonomiczne oraz społeczne współczesnej cywilizacji, w tym gospodarki
	E_1A_W08	Zna i rozumie podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania działań związanych z funkcjonowaniem gospodarki
	E_1A_W10	Zna i rozumie podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości wykorzystując wiedzę z zakresu ekonomii i finansów
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie ekologicznych aspektów procesu gospodarowania.
	C-1	Zdobycie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska.
	C-3	Zdobycie świadomości ekologicznej kształtującej odpowiednie postawy konsumpcyjne i produkcyjne.
Treści programowe	T-W-3	Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.
	T-A-3	Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.
	T-A-4	Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.
	T-A-1	Energetyczne podstawy gospodarowania.
	T-A-5	Proekologiczny styl życia.
	T-A-2	Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.
	T-W-2	Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.
	T-W-6	Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.
	T-W-1	Materialne podstawy gospodarowania.
	T-A-7	Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.
	T-W-4	Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.
	T-W-5	Wartościowanie komponentów środowiska.
	T-W-7	Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.
	T-W-8	Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.
	T-A-6	Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, objaśnienie, wykład konwersatoryjny, burza mózgów, metoda projektów.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: test pisemny.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: ocena z projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie zna i nie rozumie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej.
	3,0	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%).
	3,5	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
	4,0	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dobrym (co najmniej w 75%).
	4,5	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%).
	5,0	Student zna i rozumie podstawowe pojęcia stosowane w ekonomii środowiska oraz z zakresu ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i turystyki zrównoważonej w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%).

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_D2/4.1_U01	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_U01	Potrafi wykorzystać wiedzę do identyfikacji i interpretacji procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych z wykorzystaniem metod i narzędzi właściwych dla ekonomii
	E_1A_U02	Potrafi zastosować wiedzę do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów dotyczących procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych w mikro-, mezo- i makroskali
	E_1A_U03	Potrafi rozwiązywać zadania i problemy w warunkach nie w pełni przewidywalnych, dobierając właściwie źródła i informacje z nich pochodzące, dokonując ich oceny, krytycznej analizy i syntezy
	E_1A_U05	Potrafi komunikować się z otoczeniem posługując się specjalistyczną terminologią z zakresu ekonomii i finansów
	E_1A_U06	Potrafi brać udział w debacie przedstawiając i oceniając różne stanowiska i opinie oraz dyskutować na temat wybranych problemów współczesnej gospodarki, wykorzystując dorobek i poglądy autorytetów ekonomii i finansów
	E_1A_U07	Potrafi przygotować typowe prace pisemne lub wystąpienia ustne z zakresu ekonomii i finansów w języku polskim lub obcym, dotyczące zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych oraz różnych źródeł
	E_1A_U09	Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz współpracować z innymi osobami w ramach działań zespołowych
	E_1A_U10	Potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie
Cel przedmiotu	C-3	Zdobycie świadomości ekologicznej kształtującej odpowiednie postawy konsumpcyjne i produkcyjne.
	C-5	Określenie miejsca i pozycji turystyki zrównoważonej i przyjaznej dla przyrody i środowiska na obecnym etapie rozwoju cywilizacji w różnej skali i wobec różnych oczekiwań interesariuszy.
	C-4	Nabycie praktycznych umiejętności ekologicznego gospodarowania w życiu codziennym.
Treści programowe	T-A-2	Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.
	T-W-6	Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.
	T-W-2	Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.
	T-W-1	Materialne podstawy gospodarowania.
	T-A-6	Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.
	T-W-8	Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.
	T-W-5	Wartościowanie komponentów środowiska.
	T-A-4	Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.
	T-A-3	Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.
	T-W-3	Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.
	T-W-4	Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.
	T-A-7	Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.
	T-W-7	Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.
	T-A-5	Proekologiczny styl życia.
	T-A-1	Energetyczne podstawy gospodarowania.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, objaśnienie, wykład konwersatoryjny, burza mózgów, metoda projektów.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: test pisemny.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: ocena z projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie potrafi wskazać ekologicznych aspektów procesu gospodarowania i zasad ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.
	3,0	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dostatecznym (co najmniej w 55%).
	3,5	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
	4,0	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dobrym (co najmniej w 75%).
	4,5	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu dobrym plus (co najmniej w 85%).
	5,0	Student potrafi wskazać ekologiczne aspekty procesu gospodarowania i zasady ekoturystyki w codziennym podróżowaniu w stopniu bardzo dobrym (co najmniej w 95%).

Pole	KOD	Znaczenie kodu
Zamierzone efekty kształcenia	E_1A_D2/4.1_K01	Student jest gotów zastosować w praktyce ekologiczny model konsumpcji i produkcji.
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów	E_1A_K01	Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy, umiejętności i odbieranych treści, uznania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, a także ma świadomość konieczności zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
	E_1A_K02	Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania przedsięwzięć dla środowiska społecznego, a także inicjowania działań na rzecz interesu publicznego
	E_1A_K03	Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
	E_1A_K04	Jest gotów do podjęcia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za pełnione role zawodowe i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu
	E_1A_K05	Jest gotów do wykazywania otwartości na świat i zrozumienia dla różnych kultur
Cel przedmiotu	C-2	Poznanie ekologicznych aspektów procesu gospodarowania.
	C-5	Określenie miejsca i pozycji turystyki zrównoważonej i przyjaznej dla przyrody i środowiska na obecnym etapie rozwoju cywilizacji w różnej skali i wobec różnych oczekiwań interesariuszy.
	C-6	Rozpoznanie sposobów zastosowania zasad ekoturystyki w codziennym podróżowaniu.
	C-1	Zdobycie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć stosowanych w ekonomii środowiska.
	C-3	Zdobycie świadomości ekologicznej kształtującej odpowiednie postawy konsumpcyjne i produkcyjne.
	C-4	Nabycie praktycznych umiejętności ekologicznego gospodarowania w życiu codziennym.
Treści programowe	T-A-2	Społeczny aspekt gospodarowania zasobami odnawialnymi.
	T-W-3	Podstawy ekonomicznej analizy problemu zanieczyszczenia i ochrony środowiska w gospodarce rynkowej.
	T-A-3	Wpływ technologii odnawialnych na środowisko przyrodnicze.
	T-A-5	Proekologiczny styl życia.
	T-W-5	Wartościowanie komponentów środowiska.
	T-W-1	Materialne podstawy gospodarowania.
	T-W-6	Ekologiczne podstawy działalności gospodarczej w turystyce.
	T-W-2	Ogólna charakterystyka ekonomicznej teorii środowiska.
	T-W-8	Ekoprodukt turystyczny. Charakterystyka (społeczno-ekonomiczna, demograficzna, psychograficzna) popytu ekoturystycznego. Kolokwium zaliczeniowe.
	T-A-1	Energetyczne podstawy gospodarowania.
	T-W-4	Internalizacja środowiskowych niekorzyści zewnętrznych.
	T-W-7	Ekoturystyka a lokalne społeczności. Działania władz lokalnych dla inicjatyw ekoturystycznych i pokrewnych jej form przedsiębiorczości. Formy ekoturystyki- przykłady w Polsce i na świecie.
	T-A-4	Zrównoważona konsumpcja i produkt ekologiczny.
	T-A-6	Wybrane rodzaje strategii marketingowych w ekoturystyce, wybór docelowych segmentów rynku, stopień standaryzacji produktu.
	T-A-7	Turystyka dla jutra – projekty rozwoju ekoturystyki. Formy i zakres oferty ekoturystyki w Polsce i na świecie. Case study.
Metody nauczania	M-1	Wykład informacyjny, objaśnienie, wykład konwersatoryjny, burza mózgów, metoda projektów.
Sposób oceny	S-1	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: test pisemny.
Sposób oceny	S-2	Ocena podsumowująca: Ocena podsumowująca: ocena z projektu.
Kryteria oceny	Ocena	Kryterium oceny
	2,0	Student nie jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji.
	3,0	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dostatecznym (co najmniej w 55%).
	3,5	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dostatecznym plus (co najmniej w 65%).
	4,0	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dobrym (co najmniej w 75%).
	4,5	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie dobrym plus (co najmniej w 85%).
	5,0	Student jest gotów do stosowania w praktyce ekologicznego modelu konsumpcji i produkcji w zakresie bardzo dobrym (co najmniej w 95%).